数学题1606688898问号会是多少

‘壹’ 小学六年级数学题1,3,2,6,4,9,8,,,15,18问号是几

分子排列成2，3，4，5，6
规律是n+1
分母
排列成2，4，6，8，10
规律是2n
所以第100个数字是101/200

‘贰’ 数学题,问号是什么意思

种情,沉默无言,但足以令人为之感动；有一种爱,无怨无悔,即便是牺牲一切也不求偿还.当风雨中的步履已经疲惫,当外界的生活遭遇困难,当心头的苦衷需要倾诉,有一扇大门永远为你敞开.尽管这间屋舍并不华丽,但它足以遮挡窗外的风雨,让你重新燃起对生活的热情.这就是家,一个充满爱的港湾. 记得那是一个雨天.学校放学的铃声刚刚响起,同学们就像潮水般涌了出来.我同样迈着兴奋的步伐奔向接我的爷爷.突然,我感到有人将我猛地一推,我一头栽进了水坑里

‘叁’ 数学题（问号里的数字是什么）找规律

答案是14，说明：将外围的三个三角形的数字按顺时针顺序组成一个3位数，第一个可组成841,然后对841开平方就得到中间的29，同理第二个三角形课组成324，对324开平方得到中间的18，第三个三角形可组成196，对其开平方得14.

‘肆’ 数学题，问号里是什么数字

10 
左右项之积减去左右项之和等于中间项 
即 
5*3-(5+3)=15-8=7 
9*4-(9+4)=36-13=23 
所以 
2x-(2+x)=8 
解得x=10

‘伍’ 1、3、6、11、()、32,问号数字应该是多少

1 ，3，6，11 ，( 19 ) ，32。

分析过程如下：

（1）3-1=2

（2）6-3=3

（3）11-6=5

（4）19-11=8

（5）32-19=13

其中 2+3=5 3+5=8 5+8=13

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这类数学智力题的解决办法：

（1）倒推法：从问题最后的结果开始，一步一步往前推，直到求出问题的答案。有些问题用此法解起来很简单，如用其他方法则很难。

（2）假设法：对给定的问题，先作一个或一些假设，然后根据已给的条件进行分析，如果出现与题目给的条件有矛盾，说明假设错误，可再作另一个或另一些假设。如果结果只有两种可能，那么问题就已经解决了。在科学史上，“假设”曾起了极大的作用。

（3）计算法：有些问题必须经计算才能解决。要注意的是，智力测验中的问题往往含有隐含的条件，有时给出的数是无用的。

‘陆’ 二年级数学题带问号的都得写答对吗

对的，只要数学题后面有问号，就该写答。

‘柒’ 一道数学智力题：问号处应填什么数

答案是66！
我们一层一层推：3个六角形是45，那么每个六角形等于15；2个圆加一个六角形等于23，那么每个圆等于4；一个圆加6个小星星等于10，那么每个小星星等于1；那么两个小星星2+4（圆）+4×15（六角形）=66

‘捌’ 作业帮上的题目都是问号是什么原因

你好求学，我不善于数学
如果觉得答案解决了你的问题，请采纳，谢谢，如还有问题可继续追问，如未回答追问，可能是不在哦。

‘玖’ 小学二年级的题 实在是做不出来 求解 17 11 59 71 9 6 30 41 问号出应该是几怎么计算啊

第一个问号代表的数为81，第二个问号代表的数字为36，第一个问号41*2-1=81；第二个问号为(71+1）/2=36。

数学[英语：mathematics，源自古希腊语μθημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

‘拾’ 30-=21+问号应该填什么一年级数学题

30-?=21+？
30-21＝2？
9＝2？
4.5＝？
？＝4.5
30-?=21+? 问号应该填4.5