数学单位一怎么讲

1. 数学里单位1表示什么

这是一个假设性的问题，就是把其看成一个整体，例如，你可以把一个蛋糕看成1，可以把一个班看成单位1。
1，把一个蛋糕看成1，如果你吃了一半，就是表示1少了一半，就是少了1/2.
1，把一个班看成一个单位1,假如班里有30名同学，体育课时，有十名学生在做游戏，这十名学生就是指单位1里的1/3.

2. 数学里单位1表示什么

在分析具体应用题时经常要先判断、用到单位1（即标准量）。
数学中经常把“一个物体”或由一些物体组成的“一个整体”看做单位1，如：把一段路程看做单位1，把全班人数看做单位1，把一堆沙子看做单位1…………

3. 如何理解小学数学中的单位1

这个100就是单位1，它无论是多大，我们就把它看做单位1.这个单位1又可以理解为百分之一百。100减少百分之六，其实是减少100这个数字的百分之六，无论这个数字是100还是80还是多少，百分之六就是这个数字的百分之六。而之前说道了，100我们可以将它看做单位1，也就是一个100，100的百分之百也就是100，那么这个时候100（也就是100的百分之一百）减去100的百分之六，就可以得出算式100×100％-100×6％，利用乘法分配律，就可以改写为100×（1-6％）。这个1，实际上就是指我们刚才说的100.

4. 六年级单位一的概念及公式

公式：单位一的量×对应分数=对应量

单位一的概念：

算术概念，也称整体“1”。没有形式化定义，只有广泛存在于分数教学实践中的描叙性定义：把一个完整的量（比如一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等）或一个数（正数）视为一个整体或一个单位，并赋予自然数1的特性，可记为“1”。

单位一的数学意义：

①. 原有量的单位，（指组成原有量的更小量，如一段路程3个小时走完，平均每个小时走的路程就是一段路程的单位。）或数的单位能转换成比“1”更小的单位，于是有分数定义：把单位一（或整体“1”）平均分成若干份表示其中的一份或几份的数是分数。

②. 可以以“1”为单位重新定义一个与原有量同单位的其它量，并用分数表示。这个分数也常常被称为那个其它量的对应分率。

通常把①产生分数的方法称为切分法，把②产生分数的方法称为量比法。切分法中“1”处于分子位置，量比法中“1”处于分母位置。

5. 小学数学如何确定单位一

小学数学中的单位一，也称整体“1”。是把一个完整的量或一个数视为一个整体或一个单位，并赋予自然数1的特性，可记为“1”。 比如一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等都可以看成单位一。

常用的确定方法有：

1、 原有量的单位（指组成原有量的更小量，如一项工程5天完成，平均平均每天完成的工程是这项工程的单位。）或数的单位能转换成比“1”更小的单位，于是有分数定义：把单位一（或整体“1”）平均分成若干份表示其中的一份或几份的数是分数。

2、 可以以“1”为单位重新定义一个与原有量同单位的其它量，并用分数表示。这个分数也常常被称为那个其它量的对应分率。

6. 六年级数学怎么理解单位1

单位一就是把一个量看做是一个整体,不管它的值是多少,都把它看成是十分之十,也就是单位一。
比如是修路,可以把修路看成是一个整体,
如果甲修这条路需要X天完成, 那么他每天就修X分之一,共修X天,X乘以X分之一,不就是一吗?
那么他的效率就是X分之一 ，同样的道理,乙的效率就是1/Y
他们合起来每天就修(1/X+1/Y),再乘以他们合作的天数N就是所修的路的整体,就是单位一.那么
(1/X+1/Y)N=1
N=1/(1/X+1/Y)

7. 如何理解小学数学应用题中的单位“1”

如何理解小学数学应用题中的单位“1”？单位“1”在分数中是指1个整体，它可以是一个物体，也可以是一些物体。往往是把所平均分的对象看做单位“1”，如一个苹果的三分之一，就是把一个苹果看做单位“1”，如果是一堆苹果的三分之一，就是把一堆苹果看做单位“1”。确定应用题中的单位1有3种最明确的方法：
1、…比？多（或少）百分之几时，“比”的后面的量（我用？表示的量）就是单位1。
2、…是？的百分之几，“是”字后面的量就是单位1。
3、分数的分母是单位1。比如我花了50％的钱，这里分母代表的是总钱数，所以总钱数是单位1。
如果能理解，那么问题中的应用题都不难理解了。
学这些时最难的就是求出单位1的量，直接方法是先确定下单位1是谁，然后找到所给出的某个量和这个量对应的分率，用数量除以对应分率，得到单位1的量。
有时候数量和分率都要计算后才能得出，并不是都要在题目里面找，真正理解后就要学会变通。
如果还有问题就追问一下我，懂了以后就会发现其实很简单。

8. 小学数学如何确定单位一

单位1说白了就是题目中的总量，但有一些特殊情况，具体也不好说通常“比”“占”后面的单位量就是单位1

9. 数学中的单位"1"与自然数1有什么不同

数学中的单位1表示的是把事物看作一个整体的概念，而自然数1表示的是实际数量的1。

数学中的单位1表示的是把事物看作一个整体的概念，比如说一段路程，虽然它有实际长度，但是我们把它看作1，也就是说忽略它的长短，只重视完成了几分之几；而自然数1表示的是实际数量的1，比如1公里，1个杯子，1小时等实际可测量的概念。