三岁宝宝怎么教数学

Ⅰ 3岁孩子怎样学数学学会分类最重要

关于分类，首先要提到集合。集合是数学最基本的一个概念，是幼儿思考和学习数学的基础。但往往被我们所忽视。什么是集合呢？就是将某种相同属性的事物的全体。例如我们经常把同类事物摆在一起，梨子、水果、桔子等归在一起称为水果的集合； 汽车 、火车、飞机、轮船等归在一起称为交通工具的集合。

分类和集合有什么关系呢？他们是紧密相关的，分类的过程就是对集合进行区分和合并的过程，幼儿学会分类才能理解集合。

以上没看懂没关系，只要知道分类对于3岁孩子十分关键就行！下面就讲一下如何在日常生活中学会分类。

对于刚刚学习分类的3岁孩子，家长可以跟孩子进行以下 游戏 ：1、水果或衣服分类。将苹果、香蕉、梨子放在一起，再拿三个篮子或盘子，让孩子将他们分开摆放。2、衣服分类，让孩子将自己的上衣、裤子、袜子进行归类。3、鞋子或袜子对对碰。将家里的鞋子或娃子打乱摆放，家长随便拿一只在手上，让孩子寻找与它匹配的另一只鞋子或袜子，并念儿歌：“对对碰，对对碰，一对鞋子对对碰。”以上 游戏 ，如果孩子不明白家长的口头指令，可以先进行示范。

最后提醒一下：以上 游戏 可以举一反三，但在孩子没有熟练之前，不要提高难度。

Ⅱ 如何在日常生活中教三岁宝宝学数学

如何在日常生活中教三岁宝宝学数学

在宝宝在玩乐的时候，其实这就是一个很好的学习机会，三岁的宝宝就是可以开始学习数学的时候了，因此可以利用宝宝的游戏时间为他们进行数学的教学，这样宝宝在不知不觉中就学会了数学的内容。本文内容是如何在日常生活中教三岁宝宝学数学。

如何在日常生活中教三岁宝宝学数学1

三岁的宝宝就是可以开始系统学习数学的年纪了，只是这种教育不一定要在教育 时间才能进行，完全可以渗透到他们的日常生活中，这样才能取得事半功倍的效果。

1、整理玩具时

三岁的宝宝是最喜欢玩玩具的，这就是一个很好的学习机会。比如说，每次玩完玩具，可以让宝宝自己去收拾。让宝宝把属于车类的玩具放在一起，属于布娃娃类的玩具放在一起，属于积木的放在一起等等。宝宝对做这些事情也会很有兴趣的，这样经过一段时间的训练之后，就可以慢慢增加难度了，把汽车类的放在一起，把积木类的放在一起，这样宝宝就会很容易学会数学中的分类和颜色认识了。

2、利用区域活动

爸爸妈妈以及周围的其他人在生活中的一举一动都影响着宝宝。因此可以利用宝宝的区域活动为他们进行数学的教学。比如说，玩娃娃的游戏。它在功能上即满足了宝宝想要模仿的心理，让她感受到了成人的活动，同时也可以在玩的过程中穿插一下数学饿的教学。举个例子，家里来了几位客人啊？每个客人一个勺子，一杯茶等，使宝宝学会点数和一一配对的数学知识。

3、利用户外游戏

现实生活中的数学知识也是无处不在的，比如说在户外活动的时候，可以让宝宝和别的孩子比一比谁的个字高，谁的个字矮。然后让他们按照从矮到高的顺序来排队，这样宝宝不仅学会了比较高矮，还学会了站对。

4、在玩中进行

在宝宝三岁的年纪的时候，是最喜欢搭积木的`。搭积木不仅动手动脑，还可以利用积木来教孩子认识图形。比如说我用三角形的积木来搭房顶，用长方形的积木来搭墙，这样宝宝不仅在玩的过程中学会了认识各种形状，还学习了数学。

只要爸爸妈妈们能够合理的利用幼儿的时间，抓住一切可以利用的机会，让宝宝学好数学就不是一件难事。激发宝宝对周围世界的探求兴趣，不仅能够提高认识能够，还会让他们受益终生的。

如何在日常生活中教三岁宝宝学数学2

在整理玩具时进行数学教学

三岁幼儿最喜欢玩具。其实，这就是一个很好的学习机会。

专家建议： 每次玩完玩具后，让幼儿自己收拾玩具。这时，就可给幼儿提出问题，请幼儿按玩具用途进行分类，把属于车类的玩具放在一起，把积木放在一起，把布娃娃类的玩具放在一起。幼儿会很有兴趣地做这些事情，经过一段时间的训练后，可增加难度，如：把汽车类的玩具放到一边，积木类玩具放到另外一边……这样，幼儿在不知不觉中就学会了数学中的分类和认识颜色的内容。

利用区域活动进行数学教学

人们在生活中的一举一动都影响着幼儿。三岁的幼儿最喜欢模仿成人的行动。因此，幼儿园的区域活动就为他们模仿提供了空间。利用区域活动进行数学教学可收到事半功倍的效果。

专家建议： 玩娃娃家的游戏。它的功能上满足了幼儿的模仿心理，让幼儿感受成人的活动，同时它也是幼儿学习数学的好机会。因此，在幼儿玩娃娃家之前可先提出问题。如：家中来了几位客人(学习手口一致点数)，为每位客人准备一杯茶(一一配对)。如请客人吃饭，还要为每位客人准备一个碗，一把勺子等。通过这些活动使幼儿学会点数(数量应控制在5以内)。一一配对等数学知识。

利用户外游戏进行数学教学

现实生活中的数学知识无处不在。同样，学习数学中的比高矮，就可在户外活动中进行。

专家建议： 户外活动时，可以和幼儿比一比谁的个子高，谁的个子矮。比较后，幼儿很快就按从矮到高的顺序主动站队，这样可以一举两得。幼儿不仅学会了比较高矮，而且还学会了站队。

在玩中进行数学教学

三岁的幼儿最喜欢搭积木。搭积木不仅动手还动脑，利用玩积木的时间可教孩子认识图形。

专家建议： 我用长方形的积木搭墙，用三角形的积木搭房顶，幼儿会再玩的过程当中认识各种形状，这些都是认识图形的好方法。

Ⅲ 三岁孩子学数学从何教起

三岁孩子学数学
1，用游戏来进行思维启蒙
因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。
游戏都有规则，小朋友要听懂规则、服从规则，同时又要达到目的；当规则变化的时候，他们也要跟着变化自己的策略。
这个过程，不是记住知识点就够的，它其实锻炼了小朋友对知识灵活应用的综合能力。
2，通过绘本进行数学思维启蒙

没有孩子不喜欢故事的，这种启蒙方法使得原本枯燥的数理内容变得生动有趣，在听故事的同时，不知不觉吸收知识。
绘本整个看下来，一点都不枯燥！听着像天书一样的数学知识，在绘本都能找到现实生活中的依据。
以场景式代入的方式让孩子先融入到故事中，再从故事里发掘数学问题，进行解剖和分析。
数学学习最主要的是要体会知识背后的思维方法，毕竟知识是固定的，而背后的思维方法才是最具价值的。
3，看动画片进行思维启蒙
儿童动画系列，片中小人物热爱数学，用数学来解决日常生活中的障碍，将图案、数字和形状的知识融入动画，内容充满互动，帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。
孩子能掌握对数字的认识、数学的技巧，同时发展孩子的思考性。
孩子用数学方法解决日常生活问题，可以锻炼孩子发展数学思维，循序渐进，寓教于乐。

Ⅳ 怎样教3岁孩子学数学

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要想轻松开展幼儿数学教学，给孩子一个靠谱且有趣的学习方式很重要。1，用游戏来进行思维启蒙因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。游戏都有规则，小朋友要听懂规则、服从规则，同时又要达到目的；当规则变化的时候，他们也要跟着变化自己的策略。这个过程，不是记住知识点就够的，它其实锻炼了小朋友对知识灵活应用的综合能力。

Ⅳ 三岁孩子怎么教数学如何培养孩子的数学思维

数学在这个孩子的心理。我知道。她从小就不喜欢学数学中学高中补课几乎都是补课的数学，但数学成绩不能说。

她的父母总是说她不努力学习，但她说自己没有数学理由。一个练习题有所改变。她看到题目就不知道该怎么动手，遇到解不开的问题时，