以时分秒的数学日记怎么写

⑴ 数学日记怎么写

数学日记的写法应该跟平时写得日记一样，格式相同，只是以数学学习为主。例如：

时间XXX，天气：晴（在第一行，顶格写或措后写都可以）

正文（开头空两格，然后写正文）今天，数学老师讲了乘法的简便运算，125×63×8＝XX，按照原来的算法，睡在前面先算谁。先用乘法的交换律，把8和63交换一下，就可以先算125×8＝1000。再用1000×63＝63000。这样易多了。

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记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。数学日记不仅真实地反映了学生的学习情况，更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动情况。

从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。

⑵ 时间的数学日记300字

在数学课上，我学习到了时、分、秒。我知道1年有12个月，1个月有30—31天，因时节、润月的原因，1年有365天；我还知道1天有24小时，1小时有60分，1分鈡有60秒。在以后的'学习过程中，我们还可以运用乘法运算，算出准确的分秒，1小时有多少秒，1天有多少分钟，1年有多少小时，这些数字一定很大很大……老师、爸爸和妈妈常常告诉我说，时间是宝贵的。一不留神，分分秒秒就会从我们的身边悄悄溜走。我们要懂得珍惜时间，争分夺秒。

我有一个不好的习惯，就是做事情动作太慢，写作业速度太慢，老是磨磨蹭蹭，不专心，造成了每天作业很晚完成，玩的时间也没了，睡得也晚，早上起床很痛苦。通过学习时间这一课，我正在改正这个不好的习惯，努力抓紧时间，利用好每一分每一秒，有计划地完成每件事情，我相信我一定能做到，也能做好！

⑶ 三年级数学日记:时钟、分钟、秒钟的计算。怎样写

我敬佩的人 提起在路边要饭的人，你们一定会觉得很讨厌吧，但我却不这么认为。有一次，我在楼下玩，看见一个要饭的老奶奶，她脸色苍白，额头上布满了皱纹。她的手上拿着一个破碗；身旁跟着个小姑娘，可能才四五岁，很明显，小姑娘是老奶奶的孙女。她们俩来到一家饭店，肚子一定饿极了，老板看见后，连忙说：“老太婆，快走吧，别到这儿来，影响我做生意！”可怜的老奶奶和小姑娘被赶了出来。接着，她们又来到另一家饭店，这个老板看了后，让服务员给老奶奶装了满满的一碗饭，夹了些菜，老奶奶感激万分。 她俩在一个墙角坐下来，她们已经饿得快不行了，老奶奶连忙先给小姑娘吃，等小姑娘吃饱后，老奶奶再吃，那碗中仅仅只剩了几粒饭。我看了后，心里很不是滋味儿。但我被老奶奶的高尚品质感动了。 老奶奶真善良啊，她值得每个人敬佩！

⑷ 数学日记三年级要写时、分、秒，千克、克和千米、分米，厘米和毫米

谈谈你对这些单位的认知，进制转换，一天有24小时，1小时有60分钟，1分钟有60秒，1小时有3600秒，小时，分，秒是60进制。1千克=1000克。千克也叫公斤，千克和克是千进制。1千米=1000米=10000分米=一万分米=100000厘米=十万厘米=1000000毫米=一百万毫米，米，分米，厘米和毫米是十进制。
你要谈自己的认知，学到了什么，学会了什么，是怎样学会的？还有哪些问题不会？都可以谈，也可以有关这些单位的应用，生活中离不开这些数量单位。

⑸ 数学日记时分秒怎么写

数学日记写什么：

1、可以写在生活中用到数学的情况。

2、可以写你看到的数学现象，想到的数学问题。

3、可以编写与数学有关的故事。

4、 可以介绍在书。

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意义

首先是培养毅力。毛泽东同志曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”强调了坚持不懈的重要性。同样，一个人坚持几天写日记并不难，难的是一生坚持写日记。这是很不容易做到的一件事,但如果能坚持下来，对你的毅力和品格都是一种极大的锻炼。

鲁迅先生每天坚持写日记，病逝后他的妻子许广平整理出版了他的日记，是研究鲁迅先生的重要史料。鲁迅先生之所以能成为一代文豪，与他通过写日记等方式来培养坚忍不拔、持之以恒的毅力是分不开的。

其次是锻炼文笔。文字表达能力是人一生中应该具备的最重要的能力之一，写日记无疑是提高文字表达能力的主要手段之一。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天写一篇日记是完全可以做到的。

⑹ 数学日记怎么写

数学日记主要是用来记录学习数学和生活中应用数学时候的体会和感想，可以写下学习中的重点难点、课堂上的感触和疑惑、生活应用时的案例和思考；写好数学日记可以加深学生对知识点的记忆，增强孩子的数学学习的兴趣。

数学日记案例案例：

2020年3月20日 星期五 天气晴

我家有个正方形的钟，妈妈说，钟面上有3根针在赛跑。它们是时针、分针和秒针，最短的是时针，它跑得最慢，它跑1大格是1小时；接着是分针，它跑得第二快，它跑一大格是5分钟；最长的是秒针，它跑得可快了！转一圈就是60秒。我最喜欢分针和秒针，因为分针走一小格是1分，走一圈是60分钟，也就是1小时；而秒针“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它们时刻都提醒着我们要珍惜每一分、每一秒。再仔细一看，钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，一共就有60小格。钟面上的数学真有趣啊！

2020年2月2日 星期日 天气阴

今天,我做作业时，碰到一道有趣的题目：“小李去钓鱼，他钓到鱼的条数是：6条无头，9条无尾，8条一半，他钓了多少条鱼？”我想了很久都想不出来，就动笔在本子上画了画。终于发现：去掉“6”的头，就剩下“0”；而去掉“9”的尾和“8”的一半，剩下的也还是“0”。发现了这个“秘密”，我高兴极了，在本子上端端正正地写下答案：0条。数学中的乐趣可真多，我非常喜欢学数学。

⑺ 关于时间的数学日记300字

时间，一个“好马不吃回头草”的东西。数学，一个妙趣横生的科目。这两者如今居然可以合二为一，真是令人匪夷所思。

数学是数字的乐园，时间是时刻的天堂。今天，我给大家介绍一下时间中的数学。

首先介绍的是呈直角的时刻，呈直角的时刻是3时整与9时整。接下来就是介绍“三针为二”的时刻。这个时刻是9时30分30秒、10时整，2时整，7时40分40秒……然后就介绍“原针不动”的时刻。这个时刻是10时5分10秒、8时6分9秒、15时25分1秒、6时15分20秒……最后给大家介绍的这个时刻像一个魔术师，它居然把三根针摇身一变，成了一根针，是不是很神奇呀？这个时刻就是12时整，怎么样，有趣吧！

时间，你可真奇妙！数学，你可真奇妙！

（评点：你用诗意的语言描述了有趣的时间与数学的现象，愿你能珍惜时间，更多体会到数学的乐趣！）

⑻ 数学日记时分秒怎么写

符号”'“为分钟，符号”"“为秒。

如：12时12分12秒缩写成12:12'12"

秒针走一圈，分针走一小格；分针走一圈，时针走一大格，时针走两圈，就是一天。

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民国成立以前，采用十二地支计时，地支既表示年、月、日，也表示时，将一天分为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二个时辰。

民国成立以后，采用公元记年、月、日、时，同时又保留中国的阴历，公元记时，把一天分成24个时辰，比传统的十二个时辰小一倍，故称之为小时。

秒的换算

1s=10^3ms(毫秒)=10^6μs(微秒)=10^9ns(纳秒)=10^12ps(皮秒)=10^15fs(飞秒)=10^18as(阿秒)=10^21zm(仄秒)=10^24ym(幺秒)

网络-秒

网络-小时

⑼ 写一篇数学日记用上时间和长度单位

2020年5月20日星期三

今天我和妈妈步行去厂里，一共要走2500米，走了500米时，我们停下来买了一个煎饼果子，这时，妈妈问我：“还要走多少米？”我说：“2500-500=2000米。”我们继续往前走，越走越累，这时我记起离我们厂很近的地方有一个120吨电子磅的牌子。

我虽然很累了，可我和妈妈还坚持往前走，走着走着，我眼前出现了120吨电子磅的大牌子，妈妈对我说：“120吨电子磅离我们家只有200米了，现在我们走了多少米？”我说：“2500-200=2300米。”我们说着说着就到家了。数学真有趣，生活中处处可见。

(9)以时分秒的数学日记怎么写扩展阅读

日记写作技巧

一、不仅“记”，还要“析”。

日记记录的是最真实的生活，能为写作积累大量的生活素材。但只拥有素材还不行，还要学会提炼和挖掘，看出素材背后的意义。因为一篇作文的优劣不光看你写的事是否有趣，写得是不是生动，最重要的还看你是否写出它的意义、价值。因此，同学们写日记时可以试着一边记事一边分析。

二、会发现“珍珠”，更要会拿着“磁铁”寻宝。

生活中偶然遇到有意义、有意思的事及时记录下来，自然值得高兴，但有时会发现，每天发生的事太多，而且事与事之间往往缺少联系，每件事都要想想有什么意义，不仅累，而且由于思考的问题太多，很难想得更深入。此时，可以事先准备好一个主题，然后带着它到生活中寻找有关的事件。因为是有备而来，不仅能使记录的事件更集中，而且记起来也容易一些。

⑽ 一年级以认识钟表为内容数学日记

一年级以认识钟表为内容数学日记：

星期二第二节课是数学课，陈老师带我们学认钟。通过老师的讲解，我知道时针是最短的，分针是最长的。秒针是走得最快，秒针走一圈是一分钟，分针走一圈是一小时。学习时钟是多么有意思的一件事，我学会认钟了。

我有一个小闹钟，它是一只可爱的白色斑点狗，小狗眼睛笑咪咪的，长长的耳朵耷拉着，嘴里吐着红红的舌头，脖子上还挂着一串红色的珍珠项链，小狗的肚子中央有一个圆圆的钟，每天晚上妈妈都要给闹钟定时，到了早上，小闹钟就会嘀嘀嘀地叫，然后喊道:“懒虫起床，懒虫起床，早上好!”我可不想当一只小懒虫,所以每天早上闹钟一响，我就赶紧起床上学去.这只斑点狗闹钟是我的好朋友。它总是提醒我早早起，好好学习。我很喜欢它。