小学一年级数学第12页怎么贴

① 广州市一年级数学书上册第12页第4题怎样做

5>3，3=3，3>1。

数学（汉语拼音：shù xué；希腊语：μαθηματικ；英语：mathematics或maths），其英语源自于古希腊语的μθημα（máthēma），有学习、学问、科学之意。

古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦被用来指数学。

发展历史：

其在英语的复数形式，及在法语中的复数形式加-es，成mathématiques，可溯至拉丁文的中性复数（mathematica），由西塞罗译自希腊文复数τα μαθηματικά（ta mathēmatiká）。

在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。

数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

② 一年级课课达标上册数学，第十二页第二题怎么做

5>3，3=3，3>1

③ 北师大版数学一年级下册练习册12页第4题怎么做

一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇。甲乙两地相距多少千米？
解：客车和货车的速度之比为5：4
那么相遇时的路程比=5：4
相遇时货车行全程的4/9
此时货车行了全程的1/4
距离相遇点还有4/9-1/4=7/36
那么全程=28/（7/36）=144千米
参考

④ 一年级数学第12页第四题怎么贴画

一种思维训练。一年级数学下册第12页第四题贴画，是一种思维训练，本次活动鼓励孩子们自己动手，利用学习过的图形，构成了一幅幅美丽生动的剪贴画，这次活动激发并培养学生数学兴趣和数学素养，锻炼了他们的动手能力。

⑤ 一年级下册附页三角形贴在白纸上应该怎样贴

一年级下册附页三角形贴在白纸上应该直接贴。
拼一拼用长方形、三角形、正方形拼图课后反思一年级数学下册《认识图形》。

⑥ 一年级数学题,风把书从第2页吹到第12页,问一共吹掉几页

一年级数学题，风把书从第2页吹到第12页，一共吹掉11页。

根据题意列算式：

12-2+1

=10+1

=11

所以一共吹掉11页。

加减法计算

相同数位对齐，从个位算起，加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。

几个数的和减去一个数，可以选其中任一个加数减去这个数，再同其余的加数相加。例如：(35+17+29)-25=35-25+17+29=56。

⑦ 一年级上册数学第12页怎么贴

一年级上册数学第12页怎么贴的方法：在骆驼的左边贴上兔子图标，兔子的上面贴猫，就是鸡的左边那一框，鸡的右边就是松鼠的上面贴猴子骆驼的下面就是大象了。

⑧ 一年级数学素质方略12页写什么

教科书第12-13页，认识大于号、小于号和等号。
教学目标：1在“拔河”的情境中感受数量之间的大小及相等关系，能用一一对应的方法通过学具操作理解数量之间的关系；
2认识大于号、小于号和等号，并知道它们的含义，会用这三种符号表示数量之间的关系，能正确描述数的大小；
3参与观察、操作等实际活动，初步体验“数感”；
4培养对数学学习的亲切感，乐于参加数学活动，愿意提出数学问题。
教学重点：看图比出多少，并能够按要求画图。
教学难点：能够准确地使用“>”、“<”和“=”。

⑨ 小学一年级数学第12页第五题怎么贴

小学一年级数学第12页第五题怎么贴，
请描述清楚题目，
或者把题目拍照上传，
然后重新提问，

会有人帮助你的。

⑩ 陕西师范大学出版一年级上册数学课堂练习册12页第四题怎么做

有图吗