如何指导小朋友学数学

1. 如何教孩子学好数学

兴趣是最好的老师。在数学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的成功者。那么如何才能建立好的学习数学兴趣呢？

（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。

（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。


（3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。

（4）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？

（5）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、直角坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。

2、建立良好的学习数学习惯。

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：
多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。良好的学习数学习惯还包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

3、有意识培养自己的各方面能力。

数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得

2. 如何教导幼儿园孩子数学

如何教导幼儿园孩子数学？
1、教孩子要有耐心，从易到难：大部分的父母都属于急于求成，总是希望孩子多掌握一些知识，不要着急，可以教孩子一些非常简单的知识，慢慢地加深难度。
2、有意识的培养孩子的数学思维能力：在生活中孩子对数学基础有了广泛的应用，就不再老是背加法表、减法表、乘法表，而是可以学习一些可以实际应用的。父母可以培养小孩子的数学思维能力，让孩子从中可以理解数学的概念，比如量的概有念多少、大小、长短、高矮、轻重、厚薄等。
3、可以让孩子从形状入手学习数学：父母可以让孩子学会画圆、正方形、长方形。父母可以让孩子涂色，看哪个图形涂色时间长，也可以用报纸来演示，折一次，减小一半的面积，再折一次，又减少一半，这都属于基本平面图形的学习。
4、父母在教孩子数学的过程中用形象的图片表示：孩子一般对图画是非常感兴趣的，用形象的图片，例如一些小兔子或者是苹果来形象地表示数字，通过这些来练习数学。

3. 怎样教育孩子学好数学

很多同学怕数学，学不好数学，一提数学头皮都发麻。其实数学是一门很美的学科，一个人一旦找 到数学的切入点，他就会感到数学是世界上最美的一门学科。接下来，我为您介绍了怎样教育孩子学好数学的一些技巧方法，家长们可以参考阅读哦!

怎样教育孩子学好数学一技巧一:

第一，多动手。

学数学必须要动手，天天抱着书看是学不好数学的，因为很多的亮点、技巧都藏在过程中，你不动手做一遍， 你就发现不了亮点，也发现不了你和这个题的差距。另外你在动手的过程中，手和大脑是相互关联的，一动手，他的思维就被启发出来了。所以这种人的效率就是专 注。所以通过动手，启发大脑，让思维处在一个活跃状态，效率就高了。

第二，要做好作业。

注意啊，这节课不是只是为了这些作业讲的，你做好了这一节的作业，这一节内容便好了，学起来就轻松了。所以数学成绩是一节一节巩固起来的，你某一节课学不好，整个影响后面一大部分。所以要做好每一件事，从做作业开始，做好每天的作业。

第三点，要听好课。

跟大家讲，数学几乎上是不能自学的学科，你有些学科能够自学，但数学是不能够自学的，那就可见数学课堂的重要性。你像我教了30多年学，当我把这30多年的经验集中在这一节课的时候，我讲述的东西看的是很有用的。那你迷迷糊糊过了40分钟，课后要想再掌握这些知识可能需要两个小时、三个小时，就达不到这40分钟认真听讲的结果。所以认真听课科是学好数学的关键。

第四点，要高度的重视错题。

同学们做作业也好，考试也好，每天都会遇到大量的错题，这些错题谁都会遇到，同学们想，你 把这些错题改了，你学的不就更完美了吗?所以当你稀里糊涂的把错题放弃，便隐藏起来一些问题，当这些问题越深，就造成一个徒步登山，积重难返。所以要想学 好数学，必须从每天的高度重视错题开始。

怎样教育孩子学好数学技巧二:

认真“听”的习惯

为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考。这虽然是老生常谈的问题，但却是学习的根本。

积极“想”的习惯

积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于思维活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年级的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

仔细“审”的习惯

审题能力是学生多种能力的综合表现，也是做对题的根本。仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。

独立“做”的习惯

练习是学习数学的重要组成部分和自然延续，可是说是取得好成绩最为关键的步骤。系统而独立的练习技能巩固知识又能找到不足，而深度练习是开拓思维，融汇方法的最好方法。

善于“问”的习惯

俗话说：“好问的孩子必成大器”。有些孩子喜欢自己钻研，这样固然很好，但有时候陷在自己的思维中不能跳出来反而限制了解题。遇到百思不得其解的问题一定要及时的问老师和同学。请教的好处不仅在于解决问题，而且还能学习别人的思维方式。将别人的想法和自己的思维对照，举一反三，做到这些可以说数学无难题。

勇于“辩”的习惯

讨论和争辩是思维最好的媒介，也就是大师们常说的“碰撞出思想的火花”。凡事都是越辩越明，和同学一起讨论问题，不仅能碰出是相对的火花，还有学习的乐趣。

提早“学”的习惯

从小学生认识规律看，要获得良好的学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助孩子了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。

怎样教育孩子学好数学技巧三:

首先分析一下孩子感到不好学的原因在哪里？其实数学成绩不好的原因并不是孩子学不会，大多数孩子在课堂上把老师讲的内容是听懂了，但到了自己做题的时候就做不对。这说明孩子听的是做题，没提升到方法，或者是老师确实是在讲题，而没讲到做这类题的`方法。还有的孩子压根就没听懂，但也不好意思问老师，因人家都听懂了自己没听懂问了显得自己笨。也有的孩子不想问老师，甚至有的不敢问老师。

找到原因了，就可以针对上述问题寻求一些解决问题的方法：

一、加强沟通

家长和孩子建立平等的沟通关系会及时捕捉到学习上孩子遇到的困难，并帮助分析其原因。家长及时辅导给予帮助解决当天学习中存在的问题。

二、及时求助

孩子遇到问题自己解决不了的时候首先会寻求家长的帮助，但多数的情况下也是家长难以解决的问题。这种情况下最好的办法就是家长主动寻求老师的帮助，这样就可以避免了学生问老师的尴尬局面。当孩子真正思考了也不会的时候，有时哪怕不能给她讲解，但是给她一个答案，也会让孩子豁然开朗，真正体会到柳暗花明又一村的感觉。

三、跟踪考试

我们除了听到孩子说在学校里要进行期中或期末考试外，家长再很少知道学校里还有哪些考试。当堂检测、单元检测、月考等考试其实也是经常出现的，只是没有期中、期末考试那么郑重其事罢了。随着“双减”政策的落实，学校的考试次数就会减少。其实，只有经常检测考试，孩子学习才能是真正知道学会那些，还有哪些是不会的。而有考试老师就要进行批改，这就增加了老师的负担，所以老师会尽量减少考试次数，这也恰是学生学习出现差距的原因之一。

要想孩子跟上学习步伐，家长就要补上考试的短板。不能每天让孩子都进行考试，但起码可以利用周末时间进行单元考试。

数学学习成绩好了，就意味着物理、化学等学科的学习也会有很大的提高，毕竟这些学科有着很大的联系。

其实，数学学习并没有多么的难，只所以看到数学学习畏难发愁，主要还是没有很好地掌握学习数学的方法，看了《原来数学可以这样学》这套书，不仅就会促进孩子们数学学习成绩的提高，也会让孩子喜欢上数学的。

4. 如何教孩子学数学

如果家长能在日常生活中适当引导，从婴幼儿时期开始，通过游戏、日常生活，培养孩子的数学概念，就能培养孩子的数学能力。
孩子的数学能力不会凭空跳跃，而是随着年龄逐渐发展成熟。父母要先掌握儿童数学发展概况，才能协助孩子累积数学经验，发挥数学潜能。孩子的数学概念发展包括了4大领域：数、量、图形空间、逻辑关系。
孩子的数学能力不会凭空跳跃，而是随着年龄逐渐发展成熟。父母要先掌握儿童数学发展概况，才能协助孩子累积数学经验，发挥数学潜能。孩子的数学概念发展包括了4大领域：数、量、图形空间、逻辑关系。
0-2岁。1、数：可以从1背到10。2、量：开始探索“大小”和“轻重”。3、图形空间：堆积木、认图形。4、逻辑关系：了解规律生活。
2-4岁。1、数：掌握数字和实物的关联。2、量：可区分大小高矮胖瘦。3、图形空间：用身体探索空间。4、逻辑关系：练习各种分类方式。
4-6岁。1、数：会做简单运算。2、量：喜欢比一比。3、图形空间：照着图案堆积木。3、图形空间：照着图案堆积木。

5. 教好孩子学数学的方法

方法一：一起数数

爸爸妈妈可以和孩子一起，一边把手指或脚趾从一数到下，一边有节奏地唱儿歌：“1、2，扣紧鞋！”

方法二：给物品分类

按照孩子能够理解的物品类别，帮助他把东西分门别类地摆放，比如，教孩子把他的玩具小 汽车 和玩具小飞机区分开来，然后数一数它们分别有几个。

方法三：布置饭桌

教孩子给一人摆一只碗(最好是摔不碎的)，两个人摆两个杯子等等，可以有助于孩子学会重要的数学技能。

方法四：说形状

说出物体的形状是孩子数学理解能力的基础。可以和孩子在室内或室外玩找方形和圆形的 游戏 ，给孩子演示多少个三角形可以拼在一起成为一个方形。

方法五：教空间关系

和孩子玩一些需要他知道远近、上下概念的 游戏 。平时让孩子做一些学习容量、数量的训练，如往杯子或碗里装水或沙，把东西从一个容器中倒到另一个容器中。

方法六：比较大小

叫孩子找出他的大毛绒熊和小玩偶，把他的'玩具卡车由小到大地排列起来。还可以玩这样一个 游戏 ：让孩子先尽量往大里伸展自己的身体，然后再尽量把自己蜷缩成最小。

方法七：教类别

让孩子把积木要么按颜色排放，要么按形状排放。

方法八：使用数学词汇

在日常对话中，多使用一些表示数量的词汇，如“许多”、“一点儿”等，这样，孩子就能逐渐领会它们的含义。

1、数步数。溜达时，放慢脚步，和孩子一起数步数。

2、数台阶。上楼梯时，和孩子一起，上一个台阶数一个台阶，看看走了多少台阶。

3、数电梯数。坐电梯时，时不时问问孩子，现在到第几层了？教孩子认识数字。

4、树旁的小树。回家的路上，路旁经过几棵小树呢？也带孩子一起数一数。

5、数苹果。将苹果平分成10块，让宝宝吃一块，数一个数字。

6、数葡萄。让孩子将葡萄拿起来放到另外一个碗里，数数看看一共有多少颗葡萄。

7、数硬币。1元或1角钱的硬币，也是宝宝的数数玩具。让宝宝数10个搭一摞吧。

8、数鲜花。看到一盆花时，可以和孩子一起数开了多少朵花，每朵有几片花瓣，甚至几片叶子，这都能拿来数。

9、数星星。夜空下有很多小星星。家长可以让孩子数数有多少颗星星。

10、数鞋子。打开鞋柜，让孩子数数，目前一家人一共有多少只鞋？

11、数人数。一家人吃饭，或请客吃饭，家长可以让孩子对着不同的人，数数有多少人。

12、数卡片。拿一摞卡片（扑克牌、识图卡等）给孩子，让孩子拿掉一张卡片数一个数字。

13、数手指脚趾。让孩子先数自己的手指、脚趾，再数妈妈的，再数爸爸的，看孩子能数到几。

14、倒数数。10、9、8……，让孩子倒着念数字，用逆向思维记忆数字。

15、翻书页。每本书下方都会有页码，家长可以和孩子一页页翻，连续念数字。

16、看日历。日历也是孩子学数数的好工具。家长可以让孩子将每页的6用圈圈画出来，并边画边念。或者家长手指随意指一个数字，让孩子念出来。

17、看时钟。让宝宝看着时钟上的数字，念一圈下来。多念几遍，就学会1-12数字。

18、学儿歌。“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八”，类似这首耳熟能详的儿歌，也是孩子数数启蒙。

19、学数字顺口溜。可参考文章：15首儿童数字顺口溜，宝宝随口念一念，语文数学都厉害。

20、玩数字 游戏 。比如数字填物、数字连线、数字配对、数字涂色等 游戏 ，详情可参考文章：20种数字认知创意 游戏 ，教孩子快速学会数数，为幼儿园打下基础。

21、提问题。家长问6的后面是哪个数字，5的前面是哪个数字？加深孩子经常忘记的数字。

22、写数字。在练习簿上、沙滩上、淤泥上、黑板上、气球上等多样材质上面练习写数字，来认识数字。

23、加强孩子数学阅读，像《数学笑传》、《数学王国》等等书籍都非常有用，每天阅读30分钟，会大大扩大孩子的数学知识面。

总之，孩子良好的学习素质一半来自家长的熏陶。给孩子提问题,也要讲究方法，让孩子积极地想,愉快地做，能激发兴趣，开发智力，达到培养能力的目的。

数学不只是一门学科，更是一种思维方式。

6. 如何教孩子学好数学

数学是整个理工科目的基础和关键，它不仅是小学和初中衔接的重要时期，更是学生智力因素和非智力因素形成和发展的时期，所以学好初一数学显得尤为重要。下面就是我为您收集整理的如何教孩子学好数学的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

一、注重学习内容的衔接

1.初一数学是在小学数学的基础上进行拓展和提高的。难度适中，广度有所加大。它与小学数学的最大的不同在于，初一数学的概念明显增多。小学对于一些概念只要求读懂就可以了，初一的数学概念要求牢牢掌握，要有一种敢于较真的精神，抓住本质细抠内容，在理解的基础上掌握概念、运用概念，它贯穿中学数学学习的始终。

2.小学数学的计算相对简单，中学数学的计算相对繁杂。要尽量培养准确而迅速的计算习惯。这首先需要对前面概念和定义较好的理解和熟练，其次还需要专心和细致，严格要求自己不犯粗心大意的错误，不要为考试低分找客观原因，养成凡事认真仔细的习惯。

3.在小学学习的基础上，培养自己攻克难题的能力。有些学生小学学习过奥数，中学的学习中也会遇到难题，要发扬一种钉子精神，对习题做到一题多解、举一反三，要知难而上，勇于探索。

二、注重学习方法的培养

1.首先要会学习，好的学习方法是努力抓好学习中的各个环节：预习、听讲、复习、总结、考试。课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课是中学数学学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华，认真完成作业时它的重要体现，不要忽视每一天的作业，正所谓细节决定成败!只有落实好前面的学习任务，加之以一颗平常心、自信心对待考试，才可能在考试中立于不败之地。

2.积极培养自主学习习惯。初一课程设置较小学要多出很多，作为老师，要培养学生独立自主的学习习惯，作为学生更要主动适应学习习惯的改变，要及时主动地发现问题，解决问题，不要将今天的问题过夜!否则后患无穷，要总结出一套适合自己的学习计划，定期检查和回顾其实施情况。

3.学会取人之长，补己之短。在你的身边一定有一些学习较轻松，成绩又好的.同学，多向他们学习好的学习方法。要做的一项具体的工作时，准备一个"好题本"，随时收录一些解题的好方法，以及自己曾做错的习题改正。几年下来你会发现，你的学习会有飞速的提高，你的解题思路也被有效的打开了，更可贵的事，到中考前，你可以拿出来有针对性的复习，对你来说，只有"它"才是最有针对性的!这样岂不是事半而功倍。

三、学习数学中孩子要做到

1、课本要“预、做、复”。

每堂新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。

2、上课要“听、记、练”。

把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。

3、作业要“思、问、集”。

作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。同时，还应多树立数学解题思想：如，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法；对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗？另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似错误。

总之，学习数学要有方法、计划和合理的安排。新课授完后，有些同学就感到头痛，于是，东看看西翻翻，一天下来，不知道自己学了什么。因此，每个同学都应根据自己的实际情况制订出合理的学习方法、目标；没有方法，就会变成一只无头苍蝇；没有目标就会没有动力。

7. 教孩子数学有什么方法 分别需要怎么做

1、通过游戏进行数学启蒙，游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法，有利于培养孩子积极主动地探索数学，因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。

2、通过绘本进行数学思维启蒙，没有孩子不喜欢故事的，这种启蒙方法使得原本枯燥的数理内容变得生动有趣，在听故事的同时，不知不觉吸收知识。

3、看动画片进行思维启蒙，儿童动画系列，片中小人物热爱数学，用数学来解决日常生活中的障碍，将图案、数字和形状的知识融入动画，内容充满互动，帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。

8. 教孩子学数数的8种方法

教孩子学数数的8种方法

教孩子学数数的8种方法，孩子的成长是至关重要的，宝宝的智力发展是非常重要的，孩子最开心的事情莫过于得到父母的认可，孩子正处于身心发展的关键阶段，以下是教孩子学数数的8种方法方法。

教孩子学数数的8种方法1

方法一：一起数数

爸爸妈妈可以和和孩子一起，一边把手指或脚趾从一数到下，一边有节奏地唱儿歌：“1、2，扣紧鞋！”

方法二：给物品分类

按照孩子能够理解的物品类别，帮助他把东西分门别类地摆放，比如，教孩子把他的玩具小汽车和玩具小飞机区分开来，然后数一数它们分别有几个。

方法三：布置饭桌

教孩子给一人摆一只碗(最好是摔不碎的)，两个人摆两个杯子等等，可以有助于孩子学会重要的数学技能。

方法四：说形状

说出物体的形状是孩子数学理解能力的基础。可以和孩子在室内或室外玩找方形和圆形的游戏，给孩子演示多少个三角形可以拼在一起成为一个方形。

方法五：教空间关系

和孩子玩一些需要他知道远近、上下概念的游戏。平时让孩子做一些学习容量、数量的训练，如往杯子或碗里装水或沙，把东西从一个容器中倒到另一个容中。

方法六：比较大小

叫孩子找出他的大毛绒熊和小玩偶，把他的'玩具卡车由小到大的排列起来。还可以玩这样一个游戏：让孩子先尽量往大里伸展自己的身体，然后再尽量把自己蜷缩成最小。

方法七：教类别

让孩子把积木要么按颜色排放，要么按形状排放。

方法八：使用数学词汇

在日常对话中，多使用一些表示数量的词汇，如“许多”、“一点儿”等，这样，孩子就能逐渐领会它们的含义。

教孩子学数数的8种方法2

1、数步数。溜达时，放慢脚步，和孩子一起数步数。

2、数台阶。上楼梯时，和孩子一起，上一个台阶数一个数，看看走了多少台阶。

3、数电梯数。坐电梯时，时不时问问孩子，现在到第几层了？教孩子认识数字。

4、数路旁的小树。回家路上，路旁经过几棵小树呢？也带孩子一起数一数。

5、数苹果。将苹果平分成10块，让宝宝吃一块，数一个数字。

6、数葡萄。让孩子将葡萄拿起放到另外一个碗里，数数看看一共有多少颗葡萄。

7、数硬币。1元或1角钱的硬币，也是宝宝的数数玩具。让宝宝数10个搭一摞吧。

8、数鲜花。看到一盆花时，可以和孩子一起数开了多少朵花，每朵有几片花瓣，甚至几片叶子，这都能拿来数。

9、数星星。夜空下有很多小星星。家长可以让孩子数数有多少颗星星。

10、数鞋子。打开鞋柜，让孩子数数，目前一家人一共有多少只鞋？

11、数人数。一家人吃饭，或请客吃饭，家长可以让孩子对着不同的人，数数有多少人。

12、数卡片。拿一摞卡片（扑克牌、识图卡等）给孩子，让孩子拿掉一张卡片数一个数字。

13、数手指脚趾。让孩子先数自己的手指、脚趾，再数妈妈的，再数爸爸的，看孩子能数到几。

14、倒数数。10、9、8……，让孩子倒着念数字，用逆向思维记忆数字。

15、翻书页。每本书下方都会有页码，家长可以和孩子一页页翻，连续念数字。

16、看日历。日历也是孩子学数数的好工具。家长可以让孩子将每页的6用圈圈画出来，并边画边念。或者家长手指随意指一个数字，让孩子念出来。

17、看时钟。让宝宝看着时钟上的数字，念一圈下来。多念几遍，就学会1-12数字。

18、学儿歌。“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八”，类似这首耳熟能详的儿歌，也是孩子数数启蒙。

19、学数字顺口溜。可参考文章：15首儿童数字顺口溜，宝宝随口念一念，语文数学都厉害。

20、玩数字游戏。比如数字填物、数字连线、数字配对、数字涂色等游戏，详情可参考文章：20种数字认知创意游戏，教孩子快速学会数数，为幼儿园打下基础。

21、提问题。家长问6的后面是哪个数字，5前面是哪个数字？加深孩子经常忘记的数字。

22、写数字。在练习簿上、沙滩上、淤泥上、黑板上、气球上等多样材质上面练习写数字，来认识数字。

9. 怎样教幼儿数学入门

循序渐进，建立科学的数学思维：

人类学习的过程就是由简单到复杂，由具体到抽象。幼儿学习数学也是如此，五六岁的小朋友虽然对抽象数字产生了兴趣，但是还没有完全达到纯粹抽象的状态。所以，在面对“数字”这个抽象概念的时候，唯一一个让孩子觉得容易的学习方法就是：用实物和数字进行匹配，通过感官，由“量”的实际体验，过渡到“数”的抽象认识。

从少到多，从简单到复杂，进入加减乘除，逐渐培养孩子的数学心智和分析整合的逻辑概念。让孩子通过实际物品，了解多和少、大和小，再过渡到具体实物和抽象之间的联系。

举个例子：

一个苹果，两个苹果。

让孩子认识到，一个苹果比两个苹果少；两个苹果比三个苹果多。从而明白多、少的概念。

幼儿数学入门启蒙方法：

一般来说，孩子的数字敏感期是在2-6岁，这个阶段，对孩子进行合理的数字启蒙教育，帮助孩子打好数学思维基础，孩子的未来的学习会更顺畅，我们可以把这个阶段的数学学习划分为以下三个阶段：

1、数数：从开始的单纯数数，一般这个阶段只是单纯的学会数数。

2、数字：开始对数字感兴趣，尝试去理解数字的含义，并学会写数字。

3、数量：开始对数与量感兴趣，学会计算，学会数与量的搭配。

走完这三个阶段，孩子才算是真正的走向数学，学会用数字去认识身边的世界。要提醒大家的是，这个过程一定不要图快，也不要图多，而是循序渐进的进行教育，比如先教孩子学会3以内的数字，在逐步提升，让孩子学会5以内的数字，而且建议是用实物演示的方式，利用孩子喜欢或熟悉的事物，比如玩具、食物、水果等。