❶ 请各位高手帮帮忙，帮我做到数学题，小亮一共有40个车轮，他能组装一列6节车厢的小火车，车头用了8个
一节车厢6个车轮，6节车厢，再加上车头8节。
列式6×6+8=44.
所以不能。
图上每节车厢用6个车轮，是给你的条件。
❷ 一年纪小学数学题开小火车 5+（）+（）+（）+（）=20 7-（）+（）+（）-（）=10
这种题很简单有很多种算法
列前3个空都分别为1 2 3 （也可以是别的数）这样就一个数步知道了
5+（1）+（2）+（3）+（9）=20
7-（1）+（2）+（3）-（1）=10
这样的题还有更简单的方法（先用0去填）
5+（0）+（0）+（0）+（15）=20
7-（0）+（0）+（3）-（0）=10
对应的话
5+（3）+（3）+（6）+（3）=20
7-（3）+（3）+（6）-（3）=10
总结一下 这类题要先确定3个数 在算另一个数
❸ 开火车，小学一年级数学题，求大神指点
一：2、9、5、8、8。
二：8、3、7、5、+5。
加法法则：
在加法或者减法中使用“截位法”时，直接从左边高位开始相加或者相减（同时注意下一位是否需要进位与错位），知道得到选项要求精度的答案为止。在乘法或者除法中使用“截位法”时，为了使所得结果尽可能精确，需要注意截位近似的方向：
一、扩大（或缩小）一个乘数因子，则需缩小（或扩大）另一个乘数因子。
二、扩大（或缩小）被除数，则需扩大（或缩小）除数。
三、扩大（或缩小）加号的一侧，则需缩小（或扩大）加号的另一侧；
四、扩大（或缩小）减号的一侧，则需扩大（或缩小）减号的另一侧。
减法公式
1、被减数-减数=差
2、差+减数=被减数
3、被减数-差=减数
减法相关性质
1、反交换率：减法是反交换的，如果a和b是任意两个数字，那么
（a-b)=-(b-a)
2、反结合律：减法是反结合的，当试图重新定义减法时，那么
a-b-c=a-(b+c）
❹ 一年级数学题开火车
解：
一年级数学题开火车
这样解答：
1+5=（2）+4
=（3）+3
=（0）+6
=（4）+2
=6
定义
加法：把两个数合并成一个数的运算。
减法：在已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
乘法：求两个数乘积的运算。
除法：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
❺ 小学一年级开火车数学题
解析如下：
99-16=83。
83-16=67。
67-16=51。
51-16=35。
小学一年级数学题开火车题，99连续减16，后面是四个空分别填：83、67、51、35。
这个题目的设计有一个错误，就是等号两边不相等，这一点要提醒学生注意。
小数乘除法计算法则：
1、小数的乘法计算法则：
先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用"0"补足。
2、小数的除法计算法则：
先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补"0"），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。
❻ 小火车怎么开下去，小火车只能做两个人 数学题目
答案15 11 12 ，3 箭头代表求前面小车里的两数之和。 谢谢采纳。。。
❼ 小学一年级数学开火车，求解！
这道一年级数学开火车，实际是巩固5、6、7这3个数的组成。所以第一列5可以分成1和4，5可以分成2和3，按顺序依次填4、2、3、1。
依次根据6和7的组成，第二列火车依次填1、4、3、2、5。
第三列火车依次填6、2、4、4、5、1。
❽ 一年级小火车式数学题火车头是3后面有4节车箱怎么列算式第一节是1十2第二节该怎么做
这是一年级数学数的组成练习题①1十2②3十0③2十1④0十3
❾ 小火车开起来数学题,车头第一个数是减8什么意思题目看不懂啊
我来回答你的问题，这个小火车开起来，指的是从第一个数开始，后面的每个数都依次减去8，得到的结果写在下面对应的线上。如11-8=（ ），16-8=（），下面的题同样道理，依次用12+4，15+4，9+4算出结果写在对应线上。
❿ 小学一年级小火车的数学题
设第一辆和第二辆都为3。则第一辆：10+3-5+8-7-3=23 第二辆：10-8+6-4+5-7=2 第一辆快