⑴ 活动角怎么做
这个可以找装饰工人做。
⑵ 活动角怎么做
用两个硬纸片分别在两端缝上摁扣的两个部分,然后按在一起可以随意变换角的大小,即实用又简单
方法如下:
1、准备一张卡纸
⑶ 4年级的活动角该怎么做
用两个硬纸片分别在两端缝上摁扣的两个部分,然后按在一起可以随意变换角的大小,即实用又简单。
⑷ 四年级数学课上用的活动角怎么做
用两张比较硬的纸条,不要太宽,大约5毫米左右,作两条边;在纸条一端缝上或粘上隐形摁扣,作顶点。角就可以随意变大或变小了。要是想演示边的长短,可以在纸条上做文章,你就可以自己思考了。
⑸ 活动角怎么做 活动角做法
1、首先需要准备一张卡纸。
2、然后要用剪刀剪两条1厘米左右的条。
3、接着把两个纸条对齐。
4、然后准备一根大头针。
5、从纸条的一条穿过去。
6、最后捏住一头,移动纸条,一个活动的角就制作完成了。
⑹ 二年级学生!老师要求做一个活动角、请问怎么制作谢谢
用两个硬纸片分别在两端缝上摁扣的两个部分,然后按在一起可以随意变换角的大小,即实用又简单。
方法如下:
1、准备一张卡纸,如下图所示:
动手操作有利于激发学生的创新思维:
苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”可见多动手操作,能发展学生的思维,达到创新教学的目的。
在教学中,让学生多动手,亲身实践,能激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,活跃课堂气氛,加深对所学知识的全面理解,同时也能开发学生智力,让他们积极地动手、动脑。大胆地去思索、探讨、创新,使学生不再是被动接受知识的容器,而是主动积极的参与者,是认识过程的探索者,是学习活动的主体。
⑺ 小学二年级数学做一个可以活动的角怎么做
首先拿两张纸条,在准备一颗螺丝把两张纸条的上方打个孔。把螺丝给插入。一个活动角就做好啦。
⑻ 请问数学活动角怎么做
(1)数学活动角就是大家可以找一个地方,在一起做一些数学游戏的地方,通常是教室的角落位置,比较合适。
(2)活动角的制作:
1、首先,应该征求你准备小朋友做活动角的意见,问问他们想要一个什么样的活动角;
2、然后根据他们的意见,用一些硬纸板贴上彩色的卡纸,在墙角边上围大一点,找些装饰或他们喜欢的东西放在活动角那里,和数学相关的;
3、这样大家就可以一起玩数学游戏了。
⑼ 小学二年级数学做一个可以活动的角怎么做
找两根冰糕棍,一个图钉,将两根冰糕棍的一头用图钉订在一起,这样就做好了一个可以活动的角