初三学生数学偏科怎么办

A. 孩子初中数学偏科太严重怎么办

偏科是很多同学都会出现的想象，下面为大家整理一下孩子初中数学偏科太严重怎么办。

给予孩子认可和肯定

偏科会对孩子的自信心造成打击，所以家长们要多给予孩子们一些鼓励，而不是轻易的去否定他的努力，培养孩子的自信的过程可能会有些漫长，但是我们对孩子要有耐心，千万不要敷衍了事。初中生已经具备很强的自尊心了，家长们要以朋友的相处方式和他进行交谈，让他感受到尊重，明白自己不能够任性、意气用事。多去肯定孩子的优点，再慢慢给孩子分析她他的不足。

消除对老师的看法

尊师重道是每个孩子都应该明白的道理，不能因为对老师存在个人喜好而决定上课态度，家长应该让孩子明白，知识学到了就是自己的，同时积极与老师沟通，摆正学习态度!

帮助孩子树立信心

孩子若是在学习中碰壁，导致自信心丧失，父母应该深入去与孩子沟通，总结孩子碰到的问题，并且找寻一切办法，帮助孩子把碰到的问题解决，让孩子重新建立信心!

数学偏科补救方法

1、法则定义公式熟悉(基础概念)

2、书本上的例题解题思路掌握(解题思路)

3、课后练习题及针对性地做题(基础概念+解题思路的综合运用)

基于上面两点我想我们每个家长都是可以做到的，并不需要我们对具体的题目要弄懂(当然懂的话更好)，我们主要起到的作用还是引导辅助和陪伴。

B. 初中数学偏科怎么办 如何解决偏科问题

偏科是很多同学都会出现的现象，下面我就大家整理一下初中数学偏科怎么办，仅供参考。

偏科的原因有哪些
一，老师讲得快没跟上，课本上的例题有些都没弄懂。

二，下学期的难度有所提升。(小孩说的，主要也可能是上学期基础也没怎么打好，因为数学是有连惯性的。)

三，对 数学 提不起兴趣，觉得太枯燥。

四，很多练习作业因为不会都没做。
要学会正确地纠错
在学习数学的过程中，每个人都会犯错，出现错误是正常的，并不可怕，可怕的是很多同学一错再错，这里面就涉及正确纠错的问题。

寒假时间相对充裕，正是我们纠错的好时机。但是数学的改错绝对不是简单地用红笔把得数改正就可以的。正确的纠错应该是首先搞清楚自己到底错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中出现了错误，其次大家要把自己的错误记在心里，时时强化自己的记忆，纠正头脑中的错误观念。如果条件允许，家长可以把孩子每天犯的错误单独抄在一个本上定期让孩子再重新做一遍，会收到更好的效果。
做好数学学习总结
1、总结旧知的知识结构。数学每一章都有一个知识体系，大家应该把这个知识体系总结出来并利用这个知识体系，记忆和掌握数学的各种定理和知识点。

2、总结自己一些容易出现错误的点。大家可以重新回忆自己出现过的错误，看看哪些地方是自己反复出现问题的点，往往反复出现问题的点就是自己的学习漏洞，如果运算有问题就强化运算能力，如果是知识有漏洞就把知识再回顾一遍，并适当地配合着知识做一些练习。

3、要想取得良好的 学习成绩 ，持之以恒与良好的学习方法缺一不可，数学也不例外。大家也可以利用寒假总结一些适合自己的学习方法。
该记的记，该背的背，不要以为理解了就行
数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。也许只讲对了一半。数学同样也离不开记忆。试想一下，小学的加、减、乘、除运算要不是背熟了“乘法九九表”，你能顺利地进行运算吗?尽管你理解了乘法是相同加数的和的运算，但你在做9×9时用九个9去相加得出81就太不合算了。而用“九九八十一”得出就方便多了。

以上就是我为大家整理的初中数学偏科怎么办。

C. 初中孩子偏科数学成绩差怎么办

有些孩子在初中阶段就存在着严重的偏科问题，比如数学成绩特别差，那么该怎么提高数学成绩呢?

先天的爱好

就拿我自己来讲，虽然文科和理科都不强，但是相对来讲，我可能更加喜欢文科，这个好像就是潜意识里就有这么一个倾向。

早期的教育

有的家长反映，在孩子还小的时候，学校要家长每天都要陪孩子看课外读物，在孩子认识的字还比较少的时候，学校就建议我们家长每天读一定的内容量给孩子听，可是我们都没有做到，所以导致孩子 数学偏科 。

消除恐惧心理

孩子偏科，数学成绩差，多是对数学存在恐惧心理，害怕学习数学，在课堂上不敢发言，生怕自己说错了，解决孩子的恐惧心理是第一步。

培养“弱科”能力

除了激发兴趣，锻炼学习意志，还要把侧重点放在培养能力上。“冰冻三尺非一日之寒”，培养能力是一个较长的过程，要善于分析孩子学习能力上的不足，进行强化与补救训练。

偏科会影响自信心

如果经过一段时间的强化训练或课外辅导，弱科成绩依然没有提升，他就会认为自己在这一科上没有天赋，时间久了对该科目的兴趣会降低，甚至恐惧和排斥，如果家长和老师不能及时给予正确引导，孩子就会丧失攻克该科目的自信心。

偏科影响其他科目成绩

当孩子对弱科的兴趣降低，产生厌烦情绪，就会慢慢影响他对其他科目的兴趣和耐心，比如很多人数学成绩不好，就会下意识地认为“我不擅长理科”，这种心理暗示会导致物理和化学成绩下降。

D. 初三党，数学严重偏科，有哪些方法提升数学成绩

现在已经到了初三了，如果你的数学严重偏科，你就需要找到一些方法提高你的数学成绩，比如说，去参加一些补习班，或者是向你的同学或者是向你的老师，请教一些数学问题，都可以帮助你提高你的数学成绩。

E. 初三学生需要怎么样学习才能改变偏科的情况

偏科成为影响中考学生整体成绩的重要因素，平时不显，一到考试就容易爆炸！本来能上个重点高中，因为某一科的拖后腿，最后只能上普通高中；本来能上普高的，最后只能上职高……

初三学生要敢于面对自己的偏科情况，用一个积极的心态去改善它，才能让自己向全方面发展的目标不断靠近。

F. 初三孩子偏科严重怎么办 怎样把成绩提高上去

初三孩子偏科严重的话，在中考中一定会吃大亏的，学生要注意调整自己的学习方法，改善偏科问题。

树立自信心
如果出现了偏科，家长、学生都不要太着急!家长首先要把自己的心态调整好，然后教育孩子要自信，不要自卑，教会让孩子掌握积极的心理暗示方法，要在自己的心里暗示自己：加油，我一定能行!

同时，家长面对孩子 偏科 问题，要给与孩子更多的学习关注，从一点一滴做起，不要贪多，积极帮助孩子纠正偏科现象。如果孩子哪门科目已经很差了，就不要和其他的同学比，教育孩子把自己当成下次超越的对象就可以了。
在不擅长的学科上花更多的时间
有些人一提起不擅长的学科就非常烦恼，学习时提不起精神， 兴趣 索然，因此用在这些学科上的时间和精力大大减少。这不足为怪，但正因为如此，导致了不擅长学科的成绩越来越差的恶性循环。要终止这一循环，只有一个办法，就是硬着头皮在不擅长的学科上花大量时间。

在不擅长的学科上花更多的时间，也要讲究一定的方法。如果你一开始便不顾一切地花费大量时间，就会感到不适应和疲惫不堪。最理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”。也可以把不擅长学科的学习穿插在其他学科之间进行，做短时间内的多次重复，这个办法是非常有效的。
初三学生要做到稳扎稳打
学生在某一门功课学习中分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。

因此，可以让他对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果丢掉课本和大纲一味地做模拟试题，对付偏题难题，其结果只会是耽误时间，难有提高。一定要将所有的基础知识进行有效梳理，把教材从头到尾认真地看几遍，做好重点、难点与考点的标记。

以上就是我为大家总结的初三孩子偏科严重怎么办，仅供参考，希望对大家有所帮助。

G. 初三学生要怎样克服偏科现象呢

学生的偏科，是一种常见现象。如果能对学生偏科较早地重视，及时查找偏科的原因，及时给予正确的指导，那么学生偏科的现象是能够得以避免的。

可以从哪几个方面帮助孩子克服偏科现象呢？

由于先天个性而形成的偏科现象，我们可以在引导孩子全面发展的基础上，可以整体学习均衡发展的前提下，允许孩子对某些学科有所偏爱。有成功的学习体验，是可以激发学习的整体信心的，许多孩子对某些学科怕学、厌学就是因为曾经遭受了学习上的失败，没有及时调整。父母应该和孩子一起分析落后的原因，把弱势学科的学习目标从易到难进行分解，一旦孩子达到制定的合适的学习目标，学习有了进步，就要及时给予鼓励、表扬，这样孩子对学好“薄弱学科”的信心就会随之增强，慢慢的学习就可以做到扬长避短。

我们要明白，偏科的学生的发展是不全面的，偏科现象也不是不可以避免的。若有一门功课太差了，就要引起足够的重视，应尽快找到弥补差距的措施。

H. 初三偏理科偏的厉害怎么办

一、兴趣导致

人生的学习很大一部分受兴趣支配，如果学生对某一学科的学习失去了兴趣，他们将失去学习的原动力，学习积极性会大大地降低，学习成绩也会导致急剧下滑。

二、家庭导致

家庭因素，也是导致学生偏科的一大因素，比如家长逻辑思维强，学计算机的，那么孩子耳濡目染，他的数学就会学得很棒，又如家长从事记者编辑等文字工作的，孩子不用说语文，历史会学的也很棒。

三、教学风格

教师的教学风格，也会导致偏科。有的教师教学风格古板严谨，教学又以严厉着称，那么有的学生就会对老师的教学风格产生逆反心理，从而导致某位老师上课时，心不在焉而产生偏科。

四、学习方法

学而有法，而无定法。有些学生不会根据自己的学习情况，以及学习类型来选择合适的学习方法，方法不对，努力白费。学习方法产生偏科的学生也大有人在。

怎么解决偏科问题？

1、针对学习缺乏兴趣而导致偏科的孩子，我们可以因材施教。比如：有些学生对写议论文缺乏兴趣，我们可以组织小型的辩论会，然后让孩子把参与的过程，对自己的所见所闻写下来，又是一篇很好的议论文了。如孩子对数学学习缺乏兴趣，我们可以设计一些有梯度的数学闯关题，让孩子把打游戏的兴趣迁移过来，总之先让孩子体验成功的乐趣，逐渐扩大战果，培养所偏学科的学习兴趣。

2、如果孩子是属于家庭因素而导致偏科的，家长应该从自身做起，作为孩子兴趣偏科的家长，为了孩子，我们也应该扩大自己的兴趣范围，多读些世界名着小说，涉猎一些散文，时尚美文等，给孩子讲一些文坛轶事，名人名言等等，激发孩子对文史的兴趣等。

3、如果是教师的教学风格而导致的偏科的话，因为我们是没有办法去改变老师的教学风格的，只能改变自己去适应老师，我们可以先预习所偏学科的功课，从而降低学习难度，不会的问题，问家长，查资料，弄懂弄通，在预习中找出重难点，做记号，以便上课是有侧重点的听课，尽快和明天要学的功课接轨。这样经过一段时间，偏科的现象就会有所改观。

4、如果是学习方法所导致的偏科，那就要去寻找一些合适自己的方法，例如我们可以用思维导图的方式，总结自己当天的知识点，可以把诗词歌赋编成有韵律的歌曲等等，多尝试一些优秀的学习方法这样持之以恒，偏科现象就会大为改善。飞云择校信息网

I. 数学偏科很严重该怎么办

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
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