二年级上册数学比多少

① 二年级上册数学比多少填空题

《比多少》练习题

参考答案

1、商店里有三种毛绒玩具

兔子：36元 乌龟49元 狮子：28元

（1）兔子比狮子贵（12）元。

（2）乌龟比兔子贵（13）元。

（3）狮子比乌龟便宜（21）元。

2、小朋友一起做手工。

小敏做了67朵花，小花做了38朵花，小兰做了59朵花。

（1）小敏比小花多做（29）朵。

（2）小兰比小敏少做（8）朵。

（3）小兰比小花多做（21）朵。

3、李爷爷养了 53只鸡，44只鸭， 69只鹅。

（1）鸡比鸭多（9）只。

（2）鸡比鹅少（16）只。

（3）鸭比鹅少（25）只。

4、白猫钓63条鱼，黑猫钓72条鱼，黄猫钓56条鱼。

（1）白猫比黄猫多钓（7）条。

（2）白猫比黑猫少钓（9）条。

（3）黑猫比白猫多钓（9）条。

（4）黄猫比黑猫少钓（16）条。

5、公园里有杨树 46棵， 柳树 42棵， 杉树 33棵，松树16棵

（1）杨树比柳树多（4）棵。

（2）松树比杨树少（30）棵。

（3）柳树比杉树多（9）棵。

（4）柳树比松树多（26）棵。

（5）松树比杉树少（17）棵。

6、体育馆里有足球16个 ，篮球20个，排球 12个。

（1）足球和篮球一共（36）个。

（2）排球比足球少（4）个。

（3）你还能提出什么问题？

篮球比排球多几个？

7、牧场里有大牛36头，小牛55头。你能提出不同的问题吗？

（1）小牛和小牛一共有几头？

（2）小牛比大牛多几头？

（3）大牛比小牛少几头？

8、妈妈今年36岁，比爸爸小5岁，爸爸几岁？

36+5=41（岁）

9、小敏今年15岁，比小花大7岁，小花几岁？

15-7=8（岁）

10、兔子玩具32元，乌龟玩具比兔子玩具便宜18元，买两种玩具需要多少钱？

32-18+32=46（元）

11、长颈鹿玩具26元，老虎玩具比长颈鹿玩具贵16元，买两种玩具需要多少钱？

26+16+16=68（元）

13、兔子玩具32元，比熊猫玩具贵15元，买两种玩具需要多少钱？

32-15+32=49（元）

14、兔子玩具32元，比狮子玩具便宜18元，买两种玩具需要多少钱？

32+18+32=82（元）

15、小敏做了26朵花，小花比小敏多做19朵，她们一共做了几朵？

26+19+26=71（朵）

16、茵苗做了56朵花，小丽比茵苗少做17朵，她们一共做了几朵？

56-17+56=95（朵）

17、李爷爷养了 36只鸡，鸭比鸡多26只，鸡和鸭一共有多少只？

36+26+36=98（只）

18、李爷爷养了 49只鸭，鹅比鸭少29只，鸭和鹅一共有几只？

49-29+49=69（只）

19、农场里有38只鸡，比鹅少15只，鸡和鹅一共有几只？

38+15+38=91（只）

20、农场里有45只鸭，比鸡多16只，鸡和鸭一共有几只？

45-16+45=74（只）

21、白猫钓35条鱼，黑猫比白猫多钓16条，黑猫和白猫一共钓了几条鱼？

35+16+35=86（条）

22、黄猫钓了36条鱼，白猫比黄猫少钓18条，白猫和黄猫钓了几条鱼？

36-18+36=54（条）

23、公园里有杨树 36棵，杉树比杨树多19棵，杉树和杨树一共有几棵？

36+19+36=91（棵）

24、公园里有杨树 36棵，柳树比杨树少17棵，柳树和杨树一共有几棵？

36-17+36=55（棵）

25、体育馆里有足球18个 ，篮球比足球多27个，篮球和足球一共有几个？

18+27+18=63（个）

26、体育馆里有篮球32个 ，排球比篮球少13个，排球和篮球一共有几个？

32-13+32=51（个）

27、学校美术小组26人，音乐小组比美术小组多17人，音乐小组和美术小组一共有几人？

26+17+26=69（人）

28、茵苗做了34朵花，比小芳多18朵，她们一共做了几朵？

34-18+34=50（朵）

29、小芳做了32朵花，比小丽少18朵，小丽做了几朵？

32+18+32=82（朵）

30、茵苗有26枚邮票，比小敏少9枚，她们一共有几枚？

26+9+26=61（枚）

② 人教版二年级上册数学求比一个数多几的数是多少教学设计

求比一个数多几或少几的数》教学设计
教学目标：
1、引导学生学习解决“求比一个数多几或少几的数”的问题，理解并归纳解决“求比一个数多几或少几的数”的问题的方法。
2、在观察操作过程中感受“求比一个数多几或少几的数”的过程和方法，使学生能够运用所学的100以内的减法知识解决生活中的一些简单问题。
3、培养学生的数学生活应用意识和解决问题的能力。
学习任务: 理解并归纳解决“求比一个数多几或少几的数”的问题的方法。
教学过程：
一、激情导课：
1.唱儿歌：《左手与右手》，唱完后教师边演示边说：“伸出你的右手，伸出你的左手，手指头你找好朋友了它们都找到好朋友了，我们就说右手手指头的个数与左手手指头的个数怎样？”
引出：同样多。
2.填空：
五角星有10个。圆和五角星同样多，圆应是（ ）个。
有4个茶杯，茶杯盖和茶杯同样多，茶杯盖有（ ）个。
刚才我们解决了同样多的问题，这节课我们一起来解决“求比一个数多几或少几的数”的问题，相信同学们一定能顺利完成学习任务！
二、民主导学：
1.任务呈现：
出示例4（1）情境图
师：本周我校进行了校园卫生大评比，看，全校卫生评比表已经贴出来了。请你认真观察并读题：
（1）我们知道了什么？要解决的问题是什么？
（2）自己尝试画图列式解决并在小组内交流。
2、自主学习：
（1）学生认真观察读题获取数学信息。
（2）自己尝试画图列式解决并在小组内交流。
3、展示交流
（1）生1：知道了一班得了12面红旗，二班比一班多3面，求二班得了多少面？
请小组的2个小朋友到黑板前面，第一个出示一班的12面小红旗，第二个出示二班比一班多得三面小红旗。
生2：求二班得了多少面就是求比12多3的数是多少，用加法计算，列式为12+3。（板书）
（2）出示例4（2），
学生读题：三班的小红旗比一班少4面，三班得多少面？
小组合作，可以利用图中的信息，借助画图、摆一摆或小朋友的演示过程进行解决。
学生交流，说一说为什么。（求三班得了多少面?就是求比12少4的数是多少，用减法计算）
（3）寻找规律，发现方法。
求比一个数多几的数用（ ）法计算；
求比一个数少几的数用（ ）法计算。
三、目标检测:
1、完成“做一做”。
你从图中得到了什么信息？要求的鸡蛋和鹅蛋都和谁有关系？
2、学生自己解决，汇报解题思路。
3、生活中你还遇到那些类似的问题，可以用数学知识解答？
通过今天的学习，我们又学会了什么？

③ 二年级数学求比另一个数多几的是多少

“求一个数比另一个数多几或少几”，学生学习这一内容已有一定的知识基础，一年级（上册）学习的从总数里去掉一部分，求还剩多少的实际问题，以及减法的含义。经验基础是生活中比较两种物体的个数谁多、谁少，多几个或少几个。教学的重点是让学生理解并掌握求两数相差多少的实际问题的算理和算法。
从教学的情况来看，我认为本次教学总体上是成功的，基本实现了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的目标。成功之处具体如下：
第一，通过直观操作，明示数量关系，紧扣减法含义，让学生理解算理、掌握算法。要让一年级的学生理解和掌握求两数相差多少的实际问题的算理和算法，直观操作确实是行之有效的好方法。用一一对应的方法让学生排一排红色的小棒和蓝色的小棒，直观地比一比谁多、谁少，让他们凭经验基础先“看出”红色小棒比蓝色小棒多。接着，引导学生理解求红色小棒比蓝色小棒多多少，实际上就是求13个比8个多多少。再通过直观操作，明示数量关系后，紧扣减法的含义，让学生理解求13个比8个多多少，只要从13个里去掉8个，用减法计算，列式为13 - 8 = 5。这样，引导学生达到从“看出”到“算出”的目的，理解算理，掌握算法。
第二，让学生从几个实例中理解算理、掌握算法。教材受篇幅限制，只用一个例子就要求学生概括出求两数相差多少的实际问题的算理、算法。在设计中我注意根据学生的年龄特征和教学实际的需要，通过复习题、例题、练习题，逐步引导学生边思考边归纳，从而真正理解算理、掌握算法。这样做，显然符合编者意图和学生的实际。

④ 二年级数学上册数学求比一个数多少几的数课件

二年级上册数学求比一个数多或少几的数的是多少

求比一个数多几的数的是多少,
一个数+几=所求的数.
求比一个数少几的数的是多少,
一个数-几=所求的数.

⑤ 小学二年级数学上册()比65与34的差多18前面括号里面写多少

65－34＋18＝49，（）里写49

⑥ 二年级上学期数学比多少应用题

一、列式计算。 1、比35多18的数是( ).。 2、比56多14的数是( ). 3、我比70多15，我是（ ）。 4、比15多70的数是（ ）。 5、我比38多10，我是（ ） 6、比38多10的数是（ ）. 二、列式计算。（1）甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？（2）甲数是20，甲数比乙数少5，乙数是多少？（3）有25个苹果，梨比苹果多7个，有多少个梨？（4）有25个苹果，苹果比梨少7个。有多少个梨？（5）小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？（6）小青有28张画片，画片比照片少16张。小青有多少张照片？（7）男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？（8）男生有35人，女生比男生多2人，女生有多少人？（9）动物园有20只黑熊，黑熊比白熊少8只，白熊有多少只？（10）动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？

⑦ 小学二年级数学上册比多少练习题

却说曹操平了山东，表奏朝廷，加操为建德将军费亭侯。其时李傕自为大司马，郭汜自为大将军，横行无忌，朝廷无人敢言。太尉杨彪、大司农朱儁暗奏献帝曰：“今曹操拥兵二十余万，谋臣武将数十员，若得此人扶持社稷，剿除奸党，天下幸甚。”献帝泣曰：“朕被二贼欺凌久矣！若得诛之，诚为大幸！”彪奏曰：“臣有一计：先令二贼自相残害，然后诏曹操引兵杀之，扫清贼党，以安朝廷。”献帝曰：“计将安出？”彪曰：“闻郭汜之妻最妒，可令人于

⑧ 二年级比多少的数学题

你好！
二年级比多少的数学题：
甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？
有25个苹果，苹果比梨少7个。梨有多少个?
男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？
动物园有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？

⑨ 人教版二年级上册数学求"一个已知数"比"另一个已知数"多多少，少多少

二年级下册求比一个数多（少）几的数是多少教学设计
教学内容：教材第24～25页。
教学目标：
知识点：1、使学生会分析“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。
会比较分析同类应用题。
2、能利用所学知识解决问题。