怎么夸数学好的男生

‘壹’ 用四字词语形容一个人的数学好

聪明伶俐、天资聪慧、颖悟绝伦、慧心巧思、举一反三、巧捷万端、融会贯通、材高知深、聪明睿达、教一识百。

‘贰’ 数学成绩好的学生评语

真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
2、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！
3、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧??老师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气！谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮??你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。
4、你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，演唱会上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还忙碌在校园；多少回，天一亮你就到教室来打扫??你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。
5、老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声；赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉；教师里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律；你是难得的好生，同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏！

‘叁’ 数学考到了第一名,夸赞他的句子

你真是一个聪明的孩子

‘肆’ 怎样夸奖学生

1、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！

2、只要认真细心，什么也难不倒你！

3、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

4、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！

5、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！

6、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！

7、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

8、来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

9、试一试，相信自己，老师知道你能行！

10、小疑有小进，大疑有大进！

11、希望下节课，你是第一个回答问题的人！

12、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！

13、继续努力，相信自己，你会做得更好！

14、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！

15、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

16、你的声音真好听，你能大声读一遍吗、

17、对学习较吃力学生经常说："老师相信你经过努力一定能行！

18、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！

19、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！

20、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！

21、今天你又有了新发现，真为你高兴！

‘伍’ 夸奖孩子好成绩的话

孩子取得了好成绩要记得夸奖，可能因为你的忽视，他下次就不努力去学习考试了。下面是我为你整理的夸奖孩子好成绩的话，希望你能喜欢!

夸奖孩子好成绩的话精选

1、才华冠群，品性出众，你像一颗径寸的宝珠，无论在什么地方，人们都能看到你熠熠的光辉。

2、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决!

3、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

4、你干得非常好!

5、你的想法真不错，向你学习。

6、你从不回避大山的沉重，你从不鄙视水潭的浅陋，像岩石那样坚定，你把风暴当作前进的动力，你是我学习和生活中真正的友人。

7、你是默默无声地潜入海底去探寻宝藏的采珠者。我赞赏你的精神，讴歌你的作风，并预祝你成功!

8、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色!

9、我们就像四季的风云，不停吹动，飘向南北东西。

10、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起!

11、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果断接受明天的挑战。朋友，我敬佩你的一往无前。

12、你高兴时大笑，你悲痛时恸哭。我都喜欢，喜欢你像一块白玉，毫不掩饰，坦诚率直。

13、你不仅用眼睛看世界，而且还用头脑想世界，于是世界就属于你。我赞美你——生活的主人。

14、日月悠悠，关山叠叠。一切龙盘虎踞的怪石险滩，都未能阻止你生命之河的滔滔东去。啊，朋友，你青春的激流，是何等壮丽!

15、我钦佩那兀立在海边的岩石，它勇敢地迎接海浪的冲刷。朋友，你就是那岩石，几经生活浪潮的打击，始终如此坦然，如此挺拔。

16、你好厉害!敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕!

17、我们就像长年的流水，永远奔腾，从来不知歇息。

18、你如一艘勇敢的船，逆流而上，在汹涌的浪涛中始终把握着前进的航向。

19、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?

20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

夸奖孩子好成绩的话推荐

1、你是一位聪明可爱、待人真诚的好孩子，对集体和他人的事非常关心，老师喜欢看到你上课高高举起的小手，喜欢听到你响亮的回答，更喜欢你默默努力的样子??但学习不是件轻松简单的事，加油吧，我们一起努力好吗?我相信一定会成功的!

2、赵贝贝：这学期的你继续保持了好学上进、不甘落后的精神，并且能和同学们友好合作，搞好班级团队工作，是老师的小助手。希望你以后不骄不躁，争取百尺竿头，更进

3、你是个很聪明很讨人喜欢的小男子汉，身上有许多闪光的地方，大家都很喜欢你。你做事非常认真，的确令同学和老师佩服。在学习上，你勤奋刻苦;在活动中，你踊跃积极;对待工作，你又是那么认真负责!真不愧是老师的小助手，爸爸妈妈的好孩子。老师期待着下学期的你更加出色!

4、你是一个活泼的孩子。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。每次的作业只要认真，都完成得不错。你的学习成绩有起伏，是你学习不踏实的缘故。老师多么希望你能自觉遵守纪律。改掉你的坏习惯，老师喜欢你!

5、乐弦：这学期的你又进了一步：你尊师守纪、团结同学，学习认真，成绩优异，能积极参加学校开展的各种活动。老师希望你能花点时间静心练好字，让你的作业更漂亮一些。记住《青蛙看海》的故事告诉我们的道理：只要坚持不懈地努力就一定能到达成功的山顶!

6、王军：你是个集体荣誉感很强的孩子，积极参加学校开展的各种活动。这学期你的数学成绩有所提高。可是这学期你的字不如以前漂亮了，以前批你的语文作业是老师最大的享受。老师希望你能像从前一样认真练字。孩子，加油!老师期待你在新年取得更大进步!

7、每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音，我心里有说不出的高兴。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗?才几个月的时间，你就像变了个人，真为你高兴啊，孩子，你能坚持下去吗?老师期盼着下学期你有更大的进步。

8、朗读课文时你稚嫩的童音、可爱的表情还有你大方的舞蹈表演给老师印象很深。你是个伶俐可爱、善动脑筋多才多艺的小女孩。为班级争得了不少荣誉，老师祝愿你在新的一学期中更上一层楼!

9、你是个善良的小朋友，对于别人的困难，你总热心帮助;你又是个积极能干的小男子汉，对于班级的事情，你总积极参与;你又是个聪明好学的小学生，总是有问不完的为什么。只是，你有时会有些放松，字还不够漂亮，老师希望你在下学期表现得更好!

10、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上能认真听讲，但是，平时作业书写字迹潦草，特别是最近两个月成绩不理想，老师知道你并不笨，只是贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗? 你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和小朋友们相处愉快，待人热情有礼，上课比较专心，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!

11、虽然你平时沉默寡言，但老师喜欢你那博览群书，文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练的精神，提高做事的效率，改掉丢三落四的习惯，那么优秀的成绩就离你更近。

12、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，真让老师伤心。老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

13、文俊：你热爱集体，关心他人，积极参加集体活动。不过，古语说，读书不可一日间断。由于你轻易放松自己，导致自己跟不上队伍。希望你以后加强自我约束，努力赶上队伍。建议你假期多复习，把缺失的知识补起来，努力打好文化基础，将来做个有用人才!

14、马迪：活泼大方的你，聪明善良，能积极参加学校开展的各项活动;你热爱劳动，讲究卫生，能坚持每天搞好班级卫生，并起到了引领作用。而且这学期你的学习也向前迈了一大步，如果能继续严格要求自己，且持之以恒，你将更优秀!

15、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。你上进心很强，课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题。看着你热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上??我真为你而感到高兴，老师祝你在新的一学年里取得更大的进步!

16、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。你一丝不苟的学习、做事态度，经常受到老师的夸奖。希望你多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解。在新的学期里，老师期待着你的进步!

17、你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，这是你日积月累的结果。同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在课堂上，你那精彩有回答常常令人惊叹!聪明的小男孩，继续努力吧，你一定会更加出色的!

18、你好学上进，学习上有股挤劲和钻劲;你稳重大方，课堂上有你响亮的回答;你乐于助人，总能主动地向同学们伸出援助之手??老师真高兴有了你这个懂事能干的好学生!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

19、你是位聪明又懂礼貌的小女孩，无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课又走神儿时，看到你试卷上一个接一个的圈儿时，不禁皱眉了，下学期你一定不会让老师失望的，对吗?

20、你是一位乖巧可爱，细心甜美的女孩，很有表演才能，文文静静的你，只到一走上舞台，那精彩的表演，令所有的人赞叹!课堂上你专心听讲，你的字迹端正漂亮，常常受到同学和老师的赞赏。我真的好喜欢看你甜甜的笑容，好好努力吧，你一定会更出色!

21、你纯真可爱，想象力丰富，能歌善舞，是班级中的小能人，是老师的好帮手，大家都喜欢你。课堂上你能积极思考，常能听到你富有“创造性”的发言，真棒!书山有路，学海无涯，希望你从书香中品味出更多的知识，不断进步!

22、你是一个善良美丽的小女孩，能够和每一位同学成为好朋友，体贴和关心身边的每一个人。把事情交给你做老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，作业书写工整，成绩优良。希望你提高做事效率，多花一点时间看看课外书，拓宽知识面。

23、你是一个乖巧听话的孩子，可爱的笑容时时绽放，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，经过努力，这一学期学习成绩有所提高，你的字也有了进步。老师希望你在今后的学习中不断提高自己分析问题的能力，勤于思考，大胆提问，那样你会有更大进步的。努力吧!

24、“有志不在年高”，虽然你年龄小，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。你聪明的大脑里装满了各种知识;在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，老师希望你在新的—学期中能有更出色的表现!

25、书恒：活泼聪颖的你做事敏捷，能积极主动为班级工作，步!在集体活动中表现出色，才智过人。你作业速度较快，可是由于你缺乏耐心，作业质量不够好：认真的时候写得很漂亮，马虎起来谁也不认识。希望你能与“认真、仔细”交朋友，让自己成为班级中的佼佼者。

26、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹端正漂亮。别看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!

27、你是个聪明可爱，勤学好问的好孩子，总有问不完的为什么，老师喜欢你这种孜孜不倦的学习劲头;你不仅活泼开朗，聪颖灵活而且勤劳肯干，对于班级的工作，你总积极参与。可爱的小姑娘，老师相信你一定会继续加油，使自己更出色的，我说得对吗?

28、你是个受老师与同学们喜欢的好孩子。上课时你认真地听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难，你总是乐意帮助解决。你又是一个懂事的孩子，老师相信你一定会勇敢地迈出前进的步伐，迎接美好的明天。

29、梁李翔：讲究卫生的你，团结同学，待人有礼貌。你上课回答问题完整清晰，朗读有声有色。这么聪明的你，如果勤勉为学，注重复习，你的学习肯定不会落后于人的。在此，老师送你两个你熟悉的成语：人一己百，奋起直追!

30、你勤学好问，总有问不完的为什么，老师喜欢你这种孜孜不倦的学习劲头;你活泼开朗，聪颖灵活;你很肯干，对于班级的工作，你总积极参与。可爱的小姑娘，老师希望你严格要求自己，继续加油，你一定会更棒的。

‘陆’ 用四字词语形容一个人的数学好

思维缜密、分毫不差、滴水不漏、丝毫不差、天衣无缝
一、思维缜密[ sī wéi zhěn mì ]
释义：形容人的思维细致精密，谨慎周密，考虑问题很周全，滴水不漏，逻辑性强。
二、分毫不差[ fēn háo bù chā ]
释义：分毫：形容很少的数量，十丝为一毫，十毫为一厘，十厘为一分。差：差错。没有一点儿差错。
出处：明·冯梦龙《醒世恒言》卷三十四：“大尹将所报伤处，将卷对看，分毫不差。”
白话释义：明·冯梦龙《醒世恒言》卷三十四：“尹将军所说的地方，对照卷宗来看，不差分毫。”
三、滴水不漏[ dī shuǐ bù lòu ]
释义：形容说话、做事十分周密，没有漏洞。
出处：清·李绿园《歧路灯》第二十七回：这也是王春宇几年江湖上精细，把这宗事，竟安插的滴水不漏。
四、丝毫不差[ sī háo bù chà ]
释义：都是微小的计量单位，用来形容极小或很小。形容一点也不欠缺。
五、天衣无缝[ tiān yī wú fèng ]
释义：喻指事物浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。
出处：前蜀·牛峤《灵怪录·郭翰》：“徐视其衣并无缝，翰问之，曰：‘天衣本非针线为也。’”
白话释义：前蜀.牛峤《神奇绿.郭翰》：“慢慢地看他的衣服都没有缝，翰问的，说：‘天衣本不是针线为啊。’”

‘柒’ 形容一个人数学好的诗句

1. 关于数学书的诗句
关于数学书的诗句 1.关于数学的诗句

1. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

——《无题二首》唐.李商隐

2. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

——《早发白帝城》唐.李白

3. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

——《九月九日忆山东兄弟》唐.王维

4. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

——《山行》唐.杜牧

5. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

——《赤壁》唐.杜牧

6. 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

——《登金陵凤凰台》唐.李白

7. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

——《望庐山瀑布》唐.李白

8. 谁言寸草心，报得三春晖。

——《游子吟》唐.孟郊

9. 烽火连三月，家书抵万金。

——《春望》唐.杜甫

10. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

——《大林寺桃花》唐.白居易

11. 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

——《梅花》宋.陆游

12. 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

——《晓出净慈寺送林子方》宋.杨万里

13. 城阙辅三秦，风烟望五津。

——《送杜少府之任蜀川》唐.王勃

14. 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

——《与史中郎钦听黄鹤楼上吹笛》唐.李白

15. 莫怪当欢却惆怅，全家欲上五湖舟。

——《碧寻宴上有怀知己》唐.曹邺

赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”

全文：

《赤壁》

折戟沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，

铜雀春深锁二乔。

注解：

1、折戟沉沙：断了戟没入沙中；戟：一种武器。

2、东风：东吴以火攻攻打西面的曹营要借助东风。

3、周郎：周瑜，吴军统率。

4、二乔：吴国二美女，大乔嫁给吴国国君；小乔嫁给周瑜。

译文：

断戟沉没泥沙中，六百年来竟未销熔；

自己拿来磨洗，认出是赤壁之战所用。

假使当年东风不给周瑜的火攻计方便；

大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。
2.关于数学的诗词
与数学有关的诗词比较多，选取部分，举例如下：

1、《山村咏怀》

（北宋）邵雍

一去二三里，烟村四五家，

亭台六七座，八九十枝花。

2、《雪梅》

（明）林和靖

一片二片三四片， 五片六片七八片。

九片十片无数片， 飞入梅中都不见。

3、《闺怨》

（清）黄焕中

百尺楼台万丈溪，云书八九寄辽西。

忽闻二月双飞雁，最恨三更一唱鸡。

五六归期空望断，七千离恨竟未齐。

半生四顾孤鸿影，十载悲随杜鹃啼。

4、《乐大夫挽词》

（唐）骆宾王

可叹浮生促，吁嗟此路难。丘陵一起恨，言笑几时欢。

萧索郊埏晚，荒凉井径寒。谁当门下客，独见有任安。

蒿里谁家地，松门何代丘。百年三万日，一别几千秋。

5、《绝句》

（唐） 杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

6、《使至塞上》

（唐）王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候吏，都护在燕然。

7、《行路难·其一》

唐代：李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

8、《饮中八仙歌》

（唐）杜甫

李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。

天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

9、《题西林壁》

（宋）苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

10、《结客少年场行》

（唐 ）李白

紫燕黄金瞳，啾啾摇绿騣。平明相驰逐，结客洛门东。少年学剑术，凌轹白猿公。

珠袍曳锦带，匕首插吴鸿。由来万夫勇，挟此生雄风。托交从剧孟，买醉入新丰。

笑尽一杯酒，杀人都市中。

11、《月下独酌四首》

（唐）李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。

12、《把酒问月》

（唐）李白

青天有月来几时，我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。

皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没。

13、《筹边楼》

（唐）薛涛

平林云鸟八窗秋，壮压西川四十州。诸将莫贪羌族马，最高层处见边头。

14、《梅花绝句·其一》

（宋）陆游

闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

15、《大林寺桃花》

（唐）白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
3.关于数学的古诗
关于数字的古诗很多，现以——“宝塔装灯”为例：

一、宝塔装灯

这是明代数学家吴敬偏着的《九章算法比类大全》中的一道题，题目是：

远望巍巍塔七层，红光点点倍加增，

共灯三百八十一，请问顶层几盏灯？

解：

各层倍数和：

1+2+4+8+16+32+64=127

顶层的盏数：381÷127=3（盏）

二、作品简介：

九章算法比类大全（Jiuzhdng suanfa bileidaquan ）亦名《九章详注比类算法大全》。明代前期的算书。十卷首一卷，明吴敬撰，成书于1450年。

该书卷首为"乘除开方起例"，旨在讲解算法的基本理论，列举了大数记法、小数记法、度量衡制单位、整数分数四则运算、定位、开方、差分等项，并用诗歌形式一一作了解释.卷首还提出一种以前中国数学着作中未曾出现过的"写算法"：根据相乘两数的数字位数，相应地画好方格，置两乘数于方格上方和右方，选择一个方向画上每格的对角线，每两个数字相乘的积写在相应的方格里，按十位在上、个位在下的规则写，再将斜行逐次相加就得出所求乘积的各位数.卷一至卷九是1400多个应用问题的解法汇编，遵循《九章算术》体例，分属方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、盈不足、方程、勾股九类.每卷包括古问、诗词、比类三个部分：古问多系《九章算术》内容，兼采杨辉《详解九章算法》等书内容；诗词系以歌诀表述算题；比类系算法相近的，结合当时实际应用的问题，包括商品交换、合伙经营、利息计算、就物抽分（以货物作价抵偿费用）等.卷十"各色开方"，包括开平方、开立方、开高次方及开带从平方和带从立方，所用方法是"立成释锁法"，而不是"增乘开方法".该书主要介绍筹算法，但也提到算盘.此书现传有明弘治元年（1488）刻本。

三、作者简介：

吴敬，字信民，号主一翁。浙江仁和（今杭州）人。曾任浙江布政使司幕府。生卒年不详，约生活于十五世纪1450年前后。中国明代景泰年间数学家，着有《九章算法比类大全》。
4.关于描写数学的诗
巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧.

三百六十四只碗，看看周尽不差争.

三人共食一碗饭，四人共吃一碗羹.

请问先生明算者，算来寺内几多僧？

诗句的意思是：寺内有三百六十四只碗，如果三个和尚共吃一碗饭，四个和尚共吃一碗羹，就每个和尚都有得吃，寺内共有和尚多少个？

“周尽不差争”意即很准确，晚数就这样，一点也不差.

显然这一道代数题，初中生只要稍动脑筋就能解决——设和尚数为x，列出以下的代数式子：x/3+x/4=364,x=624.

2.百羊问题

明代大数学家程大位着的《算法统宗》一书，有一道诗歌形式的数学应用题，叫百羊问题.

甲赶羊群逐草茂，乙拽一羊随其后，

戏问甲及一百否？甲云所说无差谬，

所得这般一群凑，再添半群小半群，

得你一只来方凑，玄机奥妙谁猜透？

此题的意思是：一个牧羊人赶着一群羊去寻找青草茂盛的地方.有一个牵着一只羊的人从后面跟来，并问牧羊人：“你的这群羊有100 只吗？”牧羊人说：“如果我再有这样一群羊， 加上这群羊的一半又1/4群，连同你这一只羊，就刚好满100只. ”谁能用巧妙的方法求出这群羊有多少只？

此题的解是：

(100-1)÷（1+1+1/2+1/4）=36只

3.李白打酒

李白街上走，提壶去打酒；

遇店加一倍，见花喝一斗；

三遇店和花，喝光壶中酒.

试问酒壶中，原有多少酒？

这是一道民间算题.题意是：李白在街上走，提着酒壶边喝边打酒，每次遇到酒店将壶中酒加一倍，每次遇到花就喝去一斗（斗是古代容量单位，1斗=10升），这样遇店见花各3次，把酒喝完.问壶中原来有酒多少？

此题用方程解.设壶中原来有酒x斗.得〔（2x-1）*2-1 〕*2-1=0，解得x=7/8.

4.百馍百僧

明代大数学家程大位着的《算法统宗》中有这样一题：

一百馒头一百僧，大僧三个更无增；

小僧三人分一个，大小和尚各几丁？

这题可用假设法求解.现假设大和尚100个，

(3*100-100)÷（3-1÷3）

=75（人）………… 小和尚人数

100-75=25（人） 大和尚人数

5.哑子买肉

这也是程大位《算法统宗》中的一道算题：

哑子来买肉，难言钱数目，一斤少四十，

九两多十六.试问能算者，今与多少肉？
5.与数学有关的古诗词
我国古代诗词是华夏文明的重要组成部分，是文学的瑰宝.在文学这个百花园中，有些诗同数学时有联姻，如把数字嵌入诗中，有的一首诗就是一道数学题.当你在读联吟诗时，既提高了文学修养，又学会了解题，还能得到美享受.一.数学入诗一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花.这是宋代邵雍描写一路景物的诗，共20个字，把10个数字全用上了.这首诗用数字反映远近、村落、亭台和花，通俗自然，脍炙人口.一片二片三四片，五片六片七八片.九片十片无数片，飞入梅中都不见.这是明代林和靖写的一首雪梅诗，全诗用表示雪花片数的数量词写成.读后就好像身临雪境，飞下的雪片由少到多，飞入梅林，就难分是雪花还是梅花.一窝二窝三四窝，五窝六窝七八窝，食尽皇家千钟粟，凤凰何少尔何多.这是宋代政治家、文学家、思想家王安石写的一道《麻雀》诗.他眼看北宋王朝很多官员，饱食终日，贪污腐败，反对变法，故把他们比作麻雀而讽刺之.一篙一橹一渔舟，一个渔翁一钓钩，一俯一仰一场笑，一人独占一江秋.这是清代纪晓岚的十“一”诗.据说干隆皇帝南巡时，一天在江上看见一条渔船荡桨而来，就叫纪晓岚以渔为题作诗一首，要求在诗中用上十个“一”字.纪晓岚很快吟出一首，写了景物，也写了情态，自然贴切，富有韵味，难怪干隆连说：“真是奇才！”一进二三堂，床铺四五张，烟灯六七盏，八九十枝枪.清末年间，鸦片盛行，官署上下，几乎无人不吸，大小衙门，几乎变成烟馆.有人仿邵雍写了这首启蒙诗以讽刺.西汉时，司马相如告别妻子卓文君，离开成都去长安求取功名，时隔五年，不写家书，心有休妻之念.后来，他写了一封难为卓文君的信，送往成都.卓文君接到信后，拆开一看，只见写着“一二三四五六七八九十百千万万千百十九八七六五四三二一”.她立即回写了一首如诉如泣的抒情诗：一别之后，二地相悬，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心抚弹，八行书无信可传，九连环从中折断，十里长亭我眼望穿，百思想，千系念，万般无奈叫丫环.万语千言把郎怨，百无聊赖，十依阑干，九九重阳看孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香点烛祭祖问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒，五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄我梳妆懒，三月桃花又被风吹散！郎呀郎，巴不得二一世你为女来我为男.司马相如读后深受感动，亲自回四川把卓文君接到长安.从此，他一心做学问，终于成为一代文豪.二.诗歌趣题1.数学是一种抽象思维活动，本来与诗无缘，可是清代诗人徐子云竟将“抽象”与“形象”结合在一起，创作出这首数学诗：巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧.三百六十四只碗，看看周尽不差争.三人共食一碗饭，四人共吃一碗羹.请问先生明算者，算来寺内几多僧？诗句的意思是：寺内有三百六十四只碗，如果三个和尚共吃一碗饭，四个和尚共吃一碗羹，就每个和尚都有得吃，寺内共有和尚多少个？“周尽不差争”意即很准确，晚数就这样，一点也不差.显然这一道代数题，初中生只要稍动脑筋就能解决——设和尚数为x，列出以下的代数式子：x/3+x/4=364,x=624.2.百羊问题明代大数学家程大位着的《算法统宗》一书，有一道诗歌形式的数学应用题，叫百羊问题.甲赶羊群逐草茂，乙拽一羊随其后，戏问甲及一百否？甲云所说无差谬，所得这般一群凑，再添半群小半群，得你一只来方凑，玄机奥妙谁猜透？此题的意思是：一个牧羊人赶着一群羊去寻找青草茂盛的地方.有一个牵着一只羊的人从后面跟来，并问牧羊人：“你的这群羊有100 只吗？”牧羊人说：“如果我再有这样一群羊， 加上这群羊的一半又1/4群，连同你这一只羊，就刚好满100只. ”谁能用巧妙的方法求出这群羊有多少只？此题的解是：（100-1）÷（1+1+1/2+1/4）=36只3.李白打酒李白街上走，提壶去打酒；遇店加一倍，见花喝一斗；三遇店和花，喝光壶中酒.试问酒壶中，原有多少酒？这是一道民间算题.题意是：李白在街上走，提着酒壶边喝边打酒，每次遇到酒店将壶中酒加一倍，每次遇到花就喝去一斗（斗是古代容量单位，1斗=10升），这样遇店见花各3次，把酒喝完.问壶中原来有酒多少？此题用方程解.设壶中原来有酒x斗.得〔（2x-1）*2-1 〕*2-1=0，解得x=7/8.4.百馍百僧明代大数学家程大位着的《算法统宗》中有这样一题：一百馒头一百僧，大僧三个更无增；小僧三人分一个，大小和尚各几丁？这题可用假设法求解.现假设大和尚100个，（3*100-100）÷（3-1÷3）=75（人）………… 小和尚人数100-75=25（人） 大和尚人数5.哑子买肉这也是程大位《算法统宗》中的一道算题：哑子来买肉，难言钱数目，一斤少四十，九两多十六.试问能算者，今与多少肉？此题题意用线段图表示，就一目了然.从图可以看出：每两肉价是：（40+16）÷（16-9）=8（文）哑子带的钱：8*16-40=88（文）哑子能买到的肉：88÷8=11（两）（注：旧制1斤=16两）6.及时梨果元代数学家朱世杰于1303年编着的《四元玉鉴》中有这样一道题目：九百九十九文钱，及时梨果买一千，一十一文梨九个，七枚果子四文钱.问：梨果多少价几何？此题的题意是：用999文钱买得梨和果共1000个，梨11文买9个。
6.数学名人名言
数统治着宇宙。 ――毕达哥拉斯

数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。 ――高斯

数学是无穷的科学。 ――赫尔曼外尔

问题是数学的心脏。 ――P.R.Halmos

只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。 ――希尔伯特

数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。 ――高斯

数学家就像恋人……给予一个数学家最少的原理，他将从中得出一个你必须认可的结论，从这个结论他又会得出另一个结论。 ――丰泰内利

（算术）是人类知识最古老，也许是最最古老的一个分支；然而它的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。 ――H.J.S.史密斯

也许听起来奇怪，数学的力量在于它规避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。 ――恩斯特·马赫

但是数学享有盛誉还有另一个原因：正是数学给了各种精密自然科学一定程度的可靠性，没有数学，它们不可能获得这样的可靠性。――艾伯特·爱因斯坦

数学是特别适于处理任何种类的抽象概念的工具，在这个领域中它的力量是没有限度的。由于这个原因，一本关于新兴物理的书，只要不是纯粹描述实验的，实质上就必然是数学书。 ――P.A.M.狄拉克

为了创造一种健康的哲学，你应该抛弃形而上学，但要成为一个好数学家。

――伯特兰·罗素
7.关于数学的名人名言
新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 —— 华罗庚

在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 —— 拉普拉斯

数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 —— 冯纽曼

第一是数学，第二是数学，第三是数学。 —— 伦琴

历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 —— 培根

我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 —— 纳皮尔

数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。 —— 努瓦列斯

在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。 —— 罗素

二分之一个证明等于0。 —— 高斯

给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。 —— 高斯

宁可少些，但要好些。 —— 高斯

数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。 —— 开普勒

现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。 —— 邱成桐

一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。 —— 拿破仑
8.关于数学的名言名句
1、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

2、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥

3、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素

4、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

5、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素

6、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶

7、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比

8、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

9、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

10、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

11、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯

12、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

13、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯

‘捌’ 形容数学好的人形容词

分毫不差
运筹帷幄
缜密
言简意赅
才思敏捷

‘玖’ 怎么形容一个人数学好

数学好的人，做事态度严谨，思维缜密，能塌下心来做学问。当然，最直观的给人的感觉是做数学题快的数学好，有一定道理，但这是仅限于中学计算水平，真正的数学好是会创造公式定理并予以证明，以及将之灵活应用于生产实际的能力。

‘拾’ 怎样夸孩子算题学的好

千万不要夸自己的孩子聪明 人们常常夸耀自己的孩子聪明，人前人后夸，当着孩子的面或不当面地夸，甚至将夸孩子聪明当成奖赏送给孩子。可能是因为大多数人把“聪明”当成人的一个重要优点，甚至有不少人固执地认为“聪明”是上天赐予自己孩子的，有别于其他孩子的“异质”。 “聪明”真的是一项一部分人特有的，值得骄傲的“异质”吗？上天真的赐予了某些人异于常人的“聪明”吗？ 我们常因为我们的孩子做数学题比别人快些，我们夸他聪明。虽然他的作文可能是班里最差的； 我们常因为我们的孩子钢琴升级比别的孩子快，我们夸他聪明。虽然他从没交过绘画的作业； 我们常因为我们的孩子在我们面前讨巧显乖，我们夸他聪明。殊不知他刚刚与邻居恶语相向…… “那我们的孩子确实在某些方面比别的孩子强啊，难道我们不可以夸他聪明吗？”夸是应该的，表扬和肯定是教育孩子最好的方法之一。关键是他们的这些强项并不是因为他的大脑有着异于别人的聪明而得来的，你为什么非要夸他聪明呢？ 你难道不觉得：他的数学好是因为他对数学更感兴趣，做的数学题比别的孩子更多而已；他的钢琴升级快，恐怕主要还是因为他花在钢琴上的时间比别的孩子更多；小小的年纪就会讨谁谁谁的喜欢，真的是因为他聪明？只怕是因为我们将人情世故的手段、趋利避害的花招在孩子面前显露得太多了，孩子照学罢了。 一位伟人说过：成功等于百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋。人们常把这百分之一的天赋当作了聪明。天赋就是聪明吗？ 爱因斯坦当然算是个很有天赋的人，不然他不可能成为最伟大的科学家。可他在读小学时是个不爱学习，成绩很差的孩子，儿时的他从来没有人夸过他聪明。 爱迪生儿时更是常常被人用“聪明”的反义词----愚笨来形容他，老师甚至怀疑他“脑子是不是生锈了”。可他用“很笨”的方法发明了一个又一个令人惊叹的令人不可思议的新玩意。 杰克-伦敦在十九岁之前是个仅上过几年小学便浪迹街头的“小混混”，几乎每一个十九岁的上过中学的孩子都可以毫无愧色地说比他聪明，比他在学习或文学方面更有才能。可就在他十九岁时，一本叫(鲁宾逊漂流记)的书激起了这个浪荡青年对文学狂热的爱好或者说是天赋，此后在他有限的短暂的二十年有限生命里却在文学上取得了巨大成就，成为能站在世界文学巅峰的有限的几个人中的一个。 这些已逝去的伟人们似乎离我们远了一点，再说一个离我们近一点的：兄弟俩同时开始学习围棋，同样的老师同样的条件一起去学，可大两岁的哥哥却怎么也下不过弟弟，每次比赛弟弟都排在前面。围棋是一项最考验人智力和聪明的游戏了，兄弟俩谁更聪明？显然是一目了然。只是哥哥更爱好围棋一些，每次输给了弟弟都要缠着他下个没完，有时弟弟只好故意输一盘给他好早点结束。只是以后，哥哥不论是中学毕业待业在家还是上山下乡插队当知青，从来没有放弃过围棋，孜孜不倦的学习，四处寻找围棋国手们讨教，最后成为中国围棋划时代的人物，被国家授予“棋圣”称号，他就是聂卫平。而他的弟弟早就不再学棋了，至今不过是个业余棋手。兄弟俩到底谁更有围棋天赋呢? 不如说天赋只是上天赋予人们在某些方面特别的爱好，有人喜文有人尚武，使人乐于将自己的精力专注于某个方面。就算是这样，上天也并没有赋予这个人即使是在他喜爱的方面比别人更强的能力或者说“聪明”。只有那些将自己的爱好用九十九分的勤奋和努力去充分发挥时，才真正使他有了有别于常人的成就。如果你的天赋没有用勤奋去浇灌，那它也仅仅是个你曾有过的爱好而已。 比较早发现自己的天赋并好好利用它最终有所成就的人我们称他早慧，比较晚的我们称为大器晚成，但说不上谁比谁聪明，也许根本就不关聪明什么事。 人们常问那些取得了成功的人：你是凭什么取得成功的？没有一个人说是凭自己的聪明，他们甚至从来不认为自己比普通人聪明。不过我们倒是常常可以听到身边一些平庸的人在人前夸耀自己如何如何聪明。原来“聪明”从来就不是成功者必备的特质或优点，而“聪明”却常常被平庸者作为掩饰自己无所作为和毫无成就的“遮羞布”，因为他们除了他们的聪明就再也没什么值得让人注目的了。 你真的愿意用这块“遮羞布”来包裹你的孩子吗？ “我觉得聪明这个词听起来挺顺耳的，用它来夸夸我的孩子有什么不可以呢？” 当然可以，可你要当心，常用“聪明”来夸奖你的孩子容易让他成为一个“自以为聪明”的人。这种人常有这么几个特点： “自以为聪明”的人大都比较骄。即使是还没有干成任何事，但因为自己“聪明”所以总会觉得自己比别的“笨”的人高人一等，容易产生优越感。有了这种感觉的人自然就不知道什么是谦虚，没有了谦虚态度自然也就不可能学到什么东西。古人云“器虚则受，实则不受，物之恒也”。“聪明”的人由于他认为自己已经很聪明了，所以不太容易进步。 “自以为聪明”的人大都比较懒。“聪明人”是不屑于做“笨人”才去做的小事，比如打扫屋子。他甚至可以用自己的“聪明”，让别人去打扫本该由他自己打扫的屋子，这样他就可以不用自己动手，乐得清闲。可“一屋不扫何以扫天下”，所以连小事都懒得干的人自然也就做不了什么大事。 “自以为聪明”的人大都比较胆小。因为他比别人“聪明”，所以可以“预料到”事情可能发生的可怕的失败后果(而“笨人”是不可能预料到的)，所以面对任何有风险的事情他们大都采取回避和放弃的态度。“聪明人”怎么会去做有可能失败的事情呢？！但是失败与成功从来就是一对孪生兄弟，当他们选择放弃失败的同时也就选择了放弃成功。 要想让一个纯真的、正常的孩子成为一个“自以为聪明”的人，最快的最有效的方法就是夸他聪明。 我真为自己曾经这样做过而感到惭愧和后怕。 所以夸孩子他付出了努力，所以学得好