⑴ 小学数学周报怎么做
《小学生数学周报》是一份传播数学文化，提高学习能力，培养小学生良好数学素养的报纸。它能激发小学生学好数学的兴趣，能开拓知识视野，能提供小学生数学学习的丰富资源。同时它还能检测教师的教学效果。
本学期我们学校继续加入订阅的行列，用公费给每班每生征订了一份，为了正确有效的使用好这份报纸，特制定以下方法：
1、报纸发放给学生后，首先让学生把报纸整体内容都看一遍熟悉一下，然后选择一、两篇自己最感兴趣的文章读熟，我们安排在周二--周五任一阅读时间让学生读报，并讲述其内容；
2、在每一节内容或每一单元教学结束后，进行同步练习或跟踪检测；这部分内容与书本知识结合紧密，是非常好的补充辅导材料。在练习题的前面还附有“知识点梳理”，可以帮助我们找到知识重点以及知识间的联系；
3、对单元、期中、期末检测试题在给学生批阅时应分数量化，便以激发学生兴趣；
⑵ 小学五年级 数学周报第32期 思考题答案
这个没题目也办法给你解答啊，如果你比较方便的话倒是可以直接带着题目去漕 宝 路上的精 锐找老师的，肯定能帮到你的
⑶ 孩子五年级了，不做作业怎么办
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。
⑷ 2012年五年级下册数学学习周报25期答案，急急急急
1.十三分之八的倒数是（5/4），二又四分之一的倒数是（4/9），（1/60）的倒数是60.
2。六分之一×（6）=（8/7）×八分之七=9×（1/9）=（4）×0.25=1
3.一个数的倒数是最小的两位数，这个数是：（1/10）
4.根据十一分之二×4=十一分之八，直接写出一道除法算式 十一分之八除4=是一分之二
5.已知两个因数的积是七分之六，其中一个因数是9，另一个因数是（2/21）
6.把十分之九米长的铁丝剪成同样长的三段，每段长（3/10）米
7. 17/14÷7=17/14×( 1/7) 25/12÷( 18)=25/12×18/1
计算:
19/12÷4= 19/48 7/5÷10= 7/50 25/18÷12=25/216
11/7÷35= 11/245 16/9÷6= 8/27 9/13÷26=9/338
⑸ 五年级平移与旋转数学手抄报怎么做
只有这个哈：
华罗庚，出生在江苏省金坛县一个贫困家庭。这是当时一个非常闭塞的县城。
童年时代，他最想骑马。他将一个小木凳拴上绳子，牵着当马骑，边骑边喊“马嘟嘟，马嘟嘟。”现在这个小凳子还陈列在金坛的“华罗庚纪念馆”里呢。稍大以后，他就把家中小杂货店的柜台当马骑，跳上跳下，并且还不时学着大人骑马的样子，感觉十分得意。
华罗庚特别爱动脑，对于一些别人看来司空见惯的事，往往也表现出浓厚的兴趣，提出一些似乎希奇的问题。有一次，他同别人一块去城郊玩耍，见一座荒坟旁有石人石马，就问比他大的同伴：“这些石人石马有多重？”同伴回答说：“这怎么能知道呢。”华罗庚却不甘心，沉思片刻，说：“以后总会有方法知道的。”
在当年的金坛，华罗庚最喜欢去的地方，还是灯节、船会、庙会等场所，凡是这些热闹的地方都少不了他的身影。城东有座青龙山，山上有个庙。每逢庙会，庙中的“菩萨：”便头插羽毛，打扮得花花绿绿，骑着高头大马进城来。一路上，人们见到“菩萨”就磕头行礼，祈求幸福。华罗庚伸直脖子，望着双手合十的“菩萨”，心里暗自琢磨：“‘菩萨’果真万能吗？”当庙会散了，人们也陆续回家，华罗庚却跟着“菩萨”去了青龙山，想探个究竟，看一看“菩萨”的真面目。
来到庙里，“菩萨”卸了装，华罗庚一看“菩萨”是人扮的，就立刻往家跑。回到家，他便兴高采烈地对妈妈说：“妈，你往后不要给‘菩萨’磕头了，‘菩萨’是骗人的1父亲马上训斥道：“唉呀，罪过，小孩子懂什么？”他却认真反驳道：“我到青龙山的庙里去了，‘菩萨’原来是假的，是人装扮的1
华罗庚的数学作业，经常有涂改的痕迹，很不整洁，老师开始时非常不满意。后来经过仔细辨别，老师发现华罗庚是在不断改进和简化自己的解题方法。
华罗庚在中学读书时，曾对传统的珠算方法进行了认真思考。他经过分析认为：珠算的加减法难以再简化，但乘法还可以简化。乘法传统打法是“留头法”或“留尾法”，即先将乘法打上算盘，再用被乘数去乘；每用乘数的一位数乘被乘数，则在乘数中将该位数去掉；将乘数用完了，即得最后答案。华罗庚觉得：何不干脆将每次乘出的答数逐次加到算盘上去呢？这样就省掉了乘数打上算盘的时间例如：28×6，先在算盘上打上2×6=12，再退一位，加上8×6=48，立即得168，只用两步就能得出结果。对于除法，也可以同样化为逐步相减来做节省的时间就更多的。
凭着这一点改进，再加上他擅长心算，华罗庚在当时上海的珠算比赛中获得了冠军。
华罗庚不仅对数学肯动脑筋，对语文也很用心。有一次，老师把自己收藏的文学大师胡适的书分给学生，让每人看完后写一篇读后感。华罗庚分得的是《尝试集》，书中流露出作者提倡白话文的得意，认为自己是一次成功的尝试，于是在扉页上写了一首《序诗》：“尝试成功自古无，放翁这话未必是。我今为下一转语，自古成功在尝试。”
华罗庚在读后感中，并未表达出老师所期望的对胡适的赞美之词，而是尖锐地指出：胡适的这首诗概念混乱，第一句中的“尝试”与第四句中的“尝试”是两个完全不同的概念。第一句中的“尝试”是指初次尝试，当然一试就成功是比较罕见的；第四句中的“尝试”则是指经过多次尝试或失败之后的一次成功尝试，所以它们具有不同的含意。单独来看两个“尝试”都是有道理的，但胡适将二者放在一起，则是拿自己的概念随意否定别人（陆放翁）的概念，真是岂有此理！他说：“胡适序诗逻辑混乱，不堪卒读。”
虽然语文老师当时十分不悦，但20年后还是对已成名的华罗庚说：“我早就看了你的文章不落窠臼。”
华罗庚正是由于勤思考，爱创新，不迷信权威，才最终靠刻苦自学成为一名大数学家的。
⑹ 怎么提高五年级数学成绩我数学成绩不好，跟不上怎么办
重要的是理解，学理科和学文科是不同的，理科 其实不用背也行的 我作为一个数学课代表的学习方法，为什么数学周报我差不多每次上110多？ 因为我是理解了的，还有， 学数学不能一步登天！重在基础，我的基础好了。上课 听到了本新课的重点。 讲话去了 老师知道我是数学尖子，都不说我...... 复习数学......就不用了吧 多做练习！ 到了后面 ， 熟练了 能举一反三了。练习都免了。我现在就是 照样考110多 数学其实是最轻松的科目！
嗯 简单说下步骤给你吧！ 1开头 是最重要的！
1：打好基础，原来的什么因式分解呀，一元一次方程 二元一次 三元一次 一元二次。 一次函数 二次函数等 那些 ， 基础的总要吧？ y = k x + b y = k/x 等等的 基本的知识 都要掌握的！
2：多做练习（一开始是很累的！到了后面 就不做都可以了！）
3：攻克弱项！（我的弱项就是三角形 圆 那些几何的）有不懂的一定要问老师！不要不懂装懂，这样只会骗了自己！就算全班人懂了。就只有你不懂，也要问！让他们去笑把！想着：我一定会让你们这些笑我的人好看！
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⑺ 数学周报五年级上册期末复习一题
把题目传上来呀
⑻ 如何订《数学周报》
先去邮局，邮局是最全的，后去报社
1.邮发订阅：读者可到当地邮局（所）办理订阅手续，报纸由邮局按期投递。从邮局（所）订阅本报最好以半年（一学期）为期. 在邮局（所）收订期间，若订阅全年的订户可同时填写两张订阅卡，一张订阅本学期报纸，另一张订阅下一学期报纸。
2.邮购：读者也可通过邮局汇款到报社市场部订阅。请注明详细的收件地址、邮编及收件人姓名，同时务必在汇款单附言栏处写明所订阅的报纸名称、版别、份数及收件人的联系电话，以便及时联系，不必另函. 邮购本报10份以下的，半年每份另加邮费5元，全年每份另加邮费10元，10份以上免邮费。
3 .在本社设有发行工作站的市、县，读者可直接同当地工作站联系订阅事宜。
4. 汇款地址：
* 邮局汇款：110031辽宁省沈阳市910信箱 江皎皎（收）
* 银行汇款： 开户行：中国农业银行沈阳市皇姑支行北行分理处
账号： 140301040009139
户名：辽宁华夏英才传媒有限公司
5. 报纸发行热线：
02486203120
⑼ 数学周报难度怎么样
那要看你怎么用，如果你把题目做了就对答案，与答案不一样时立即去问老师，这样效果会很好。如果你订了不看，用处肯定不大。
每样辅导书都有自己的优点，用好了就有用，反之，都没用