1. 初中数学啥都不会怎么办
把初一和初二的教材上面的讲解例题做一遍，尽量去理解这些讲解例题，很重要，其中用到的公式理解记忆，自己归纳在一张纸上，每次考试前看一遍。千万不要题海练习，不懂的问别人或者老师，只要你愿意学愿意问，别人都乐于教的（男生问女生，女生问男生）。这第一步你解决了，后面自然而然知道怎么做了，你不会总有人会，你不敢总有人敢，所以勇敢地去试一次吧，加油！
2. 孩子上三年级什么都不会数学一窍不通怎么办
怎么能说孩子什么都不会呢，最起码会穿衣吃饭会说话吧，只是他的学习可能有点迟缓。对于小孩子只要能够确定他不是弱智什么的，都可以教会，只是可能会吃力。你可以先看一下他为什么不会，是上课的时候听不懂，还是他的心思在别的上面。如果上课听不懂，那么你可以跟他的老师沟通一下让他做个课后辅导什么的，当家长的也要陪着，这样回家也可以自己教他。如果是心思没放在学习上，那就要培养他学习的兴趣，在平常孩子不会的时候家长不要老是责怪孩子，打骂他这样他会有反叛心理的
3. 数学怎么也学不会是什么原因
我想有二个原因:
1，数学基础不好，底子薄。
2，大脑逻辑思维性差。
3，没有学好数学的坚定信念。
4. 明天要期末考试了，数学什么都不会该怎么办
要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点，形成知识网络体系。可充分利用老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记，学会分析每次单元考试的题型；一定要在反馈矫正上下功夫，准备一个错题本，把做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药；养成检查的习惯。复习时如能注意检查的重要性，以防自己的马虎造成不必要的错误，效果会事半功倍。
初中数学考试的大部分内容都是基础知识，想要学好必须要有扎实的基础，因此在复习时要重视基础知识，回归课本。要重点把握基础知识，理解并消化其中的概念、公式和定理，做到灵活运用。
在理解的基础上，能准确地叙述书上的每一个基本概念、法则、公式，同时关注每一个知识点后面的例题等，以便加深对知识点的理解和灵活应用。
逐题练习课后习题，发现仍存在疑惑的题目时，要及时请教同学和老师，进行反思，归类，以便“分类复习”，一定要“地毯式”复习，以免有“漏网之鱼”。
很多时候，初中数学考试是将多个知识点糅杂在一起进行考核的。因此，在复习的时候要将所学知识进行整合归纳，分析知识点之间的联系，形成知识网络，方便记忆和复习。
5. 数学上的不都是与都不是有什么区别，如X，Y不都是奇数，是一奇一偶，还是两偶，还是综上。
不都是，是部分否定，表示：其中有是，但至少有一个不是，如X，Y不都是奇数，即X，Y其中有奇数，但至少有一个不是奇数，即一奇一偶；
都不是，是完全否定，表示：其中没有一个是，如X，Y都不是奇数，即X，Y中没有一个是奇数，即都是偶数。
6. 数学怎么学都不行，真的是笨吗
不是。“数学学不好的人是脑子笨”这种说法是没有科学根据的，也是非常片面的。
数学学不好有以下几种原因：
1、基础知识薄弱；
2、运算能力差；
3、马虎大意；
4、对数学没兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”，没兴趣很难学好。
解决方法：
1、夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握；
2、夯实各种运算法则的基础规律规则，禁止使用计算器等计算辅助工具；
3、做题过程中回看题目，擦亮眼睛，不要看错形近字，标出表示并列、转折等关系的逻辑词；
4、培养对数学的兴趣。
7. 数学上“不都是”包含“都不是”吗
数学上“不都是”不包含“都不是”.
“不都是”指“不是全部都是”,表示部分否定,而“都不是”指“全部不是”,表示全部否定,因此“不都是”和“都不是”没有包含或被包含的关系