自己数学太差怎么办

① 数学不好怎么补救

数学不好，可以尝试下面的方法进行补救。

• 第一，提高数学学习兴趣

课堂上可以采用趣味游戏、视频动画等方式来传授知识。让孩子多做一些趣味数学题，鼓励孩子和老师进行探讨。讲课时要由易到难，因为人都有畏难心理，一开始就遇到难题容易让孩子丧失学习兴趣甚至丧失学习信心。

• 第二、不乱买辅导书。
  

关于数学，我一本辅导书都没买（高三），从高三发的第一张卷子起到最后一张我高考结束后全部留着，厚厚的三打。这些卷子留好后你从第一张看的时候和辅导书是一样一样的，因为高三复习的时候都是按章节来的，所以条目很清晰。

• 第三，不留错题和不明白的题

把每一个题目都弄明白，不会的就去问别人问老师。我们老师当时特别喜欢给我们做模拟题，都是他做了的题然后剪贴出来的卷子，所以每道题都很好也是我说过不留题的原因。因为做套题的时候就算你很多都不懂，但是选择题中的集合那些题总都会做，不至于像做导数数列那些单元的卷子一样欲哭无泪，所以可以多做套题来增强自己的信心。

• 第四、整理错题。

这个其实真的挺重要，但我前面也说过，我是一个超懒的人，所以我没有做 但是我在后期快三模的时候意识到了这个的重要性，所以把所有卷子集中起来把错题回顾了一遍，不一定动笔（太懒）去做，在脑子里想一遍，一般只用不到一分钟一道，这个时间什么时候都抽得出来的。高三后半年，把每一次考试的错题收集起来，积累的就是考试精华。

② 我数学差怎么办

如何学好数学
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首先，数学的学习也需要扎实的功底，底子厚了学起来才轻松嘛。所以基础的巩固一定不能放弃。高中的时候，老师经常让我们不要沉迷于题海战术，小编个人感觉这个是要分人的。小编当时做了很多题（题目要弄懂，不能光做)，不仅解题技术和速度提高了，而且很有成就感。
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然后就是一定要去喜欢数学老师，也要去喜欢数学。这个不管自己本来是怎么样的，一定要做到，哪怕自我催眠。每天在心里告诉自己数学老师多好，数学多好，渐渐地，就会发现喜欢上了数学老师以及这门功课，这对数学的学习有特别大的帮助。
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还有，数学的学习中一定要不懂就问，无论问老师还是同学，一定要把知识点弄懂，把题目弄会。数学的学习中切忌不懂装懂，因为你可能很快就忘记了这个不懂装懂的知识点，然后偏偏后来还没有碰到过，偏偏高考考到了，所以不要存在侥幸心理。
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数学的学习，还是需要花费大量的时间的，那是解题思路的确定，一个习惯的养成尚且要耗费大量的时间和坚持，数学的学习当然也不例外啦。不论先前的基础怎么样，数学的学习都挺耗时的，所以不要吝啬把时间给数学的学习。
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总结归纳，虽然是理科学科，数学也是需要总结归纳的，可以把错题整理了，以后经常拿出来做做，也要把做过的典型的题目分分类，看看考点是什么，这样很容易就可以掌握知识点。总结归纳还是很重要的，对知识点的系统的掌握十分重要。
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最后就要考虑下钻研难题了，可能考点知识点你都知道，就是题目不会做，那样的话，原因可能有俩个，解题思路没有建立好，还有一个是难题不会钻研。小编特别喜欢钻研难题，但是钻研难题要适可而止，不要光顾着钻研，把基础扔掉，钻研的前提是前面提到的几点。难题的钻研比较费时间，所以不宜钻研过多的难题。

③ 数学不好怎么办

数学不好，需要很好的学习方法，做好以下几点：
1、要有学习数学的兴趣。“兴趣是最好的老师”。做任何事情，只要有兴趣，就会积极、主动去做，就会想方设法把它做好。但培养数学兴趣的关键是必须先掌握好数学基础知识和基本技能。有的同学老想做难题，看到别人上数奥班，自己也要去。如果这些同学连课内的基础知识都掌握不好，在里面学习只能滥竽充数，对学习并没有帮助，反而使自己失去学习数学的信心。我建议同学们可以看一些数学名人小故事、趣味数学等知识来增强学习的自信心。
2、要有端正的学习态度。首先，要明确学习是为了自己，而不是为了老师和父母。因此，上课要专心、积极思考并勇于发言。其次，回家后要认真完成作业，及时地把当天学习的知识进行复习，再把明天要学的内容做一下预习，这样，学起来会轻松，理解得更加深刻些。
3、要有“持之以恒”的精神。要使学习成绩提高，不能着急，要一步一步地进行，不要指望一夜之间什么都学会了。即使进步慢一点，只要坚持不懈，也一定能在数学的学习道路上获得成功！还要有“不耻下问”的精神，不要怕丢面子。其实无论知识难易，只要学会了，弄懂了，那才是最大的面子！
4、要注重学习的技巧和方法。不要死记硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到灵活运用，举一反三。特别要重视课堂上学习新知识和分析练习的时候，不能思想开小差，管自己做与学习无关的事情。注意力一定要高度集中，并积极思考，遇到不懂题目时要及时做好记录，课后和同学进行探讨，做好查漏补缺。
5、要有善于观察、阅读的好习惯。只要我们做数学的有心人，细心观察、思考，我们就会发现生活中到处都有数学。除此之外，同学们还可以从多方面、多种渠道来学习数学。如：从电视、网络、《小学生数学报》、《数学小灵通》等报刊杂志上学习数学，不断扩展知识面。
6、要有自己的观点。现在，大部分同学遇到一些较难或不清楚的问题时，就不加思考，轻易放弃了，有的干脆听从老师、父母、书本的意见。即使是老师、长辈、书籍等权威，也不是没有一点儿失误的，我们要重视权威的意见，但绝不等于不加思考的认同。
7、要学会概括和积累。及时总结解题规律，特别是积累一些经典和特殊的题目。这样既可以学得轻松，又可以提高学习的效率和质量。
8、要重视其他学科的学习。因为各个学科之间是有着密切的联系，它对学习数学有促进的作用。如：学好语文对数学题目的理解有很大的帮助等等。

④ 数学差怎么办

数学不好要仔细看书，看书，不是一个字一个字的读，而是要仔细品读里面重要的东西，比如说公式，平时要适量做一下题目，不要做得过多，当然也不能做得太少。

(1)上好每一节数学课

“课堂是学生获得知识的主要源泉”。要尽力上好每一节数学课。俗语言：眼见不如实干。”课堂上要高度集中注意力，开动脑筋，积极主动独立思考，学出门道，当堂学会。

这绝不是提倡无师自通，而是在教师指导、帮助下有计划按程序地探讨各部分知识的来龙去脉，理论联系自己的知识实际、生活实际、社会实际并亲自思考，把主要精力放在对问题的分析上。

必须提倡思索，不单靠老师教，要充分发挥自己在数学学习中的主体作用，养成分析的习惯，独立思考，自己总结归纳。这样得到的知识是自己理解了的，概念清晰，记忆牢固，提高学习效率，增强分析问题解决问题的能力。一旦收到个人努力的成效，就心情愉快，随之产生学好数学的兴趣和决心。

(2)求教与自学相结合

在学习过程中，要善于发挥老师和同学们的优势，独自一个人学习。难点和疑点往往一时不容易弄清楚，如果能和老师和同学们在一块讨论。就很容易得到满意的答案。

加里宁就曾经告诫青年人说：“当你独自阅读的时候你们只看到一面，即便了解了三面，还没有了解到第四面。当你把第四面都了解了，哪知这个东西不是一个平面体，而是一个正方体，总共有六个面。所以和别人一起讨论，便能使思想磨砺深刻，能够使它丰富起来。”

但是，学习又不能处处依靠别人，必须自己主动地去学习、去探索、去获取，应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。这样才能真正地获得知识。

(3)独立作业,严密推理

只有在实践中才能真正地掌握知识、运用知识,在学习过程中，要善于把知识和实践结合起来，并运用到实践中去，只有这样才能发现学习中的不足，弥补学习中的缺憾。

在掌握了基础知识后，一定要在解题实践中培养自己分析问题和解决问题的能力。解题所占的时间应不少于整个数学学习时间的70%。在解题的过程中，一方面，继续巩固基础知识，加深对教材的理解。

另一方面，理清解题思路，掌握解题方法，积累解题经验，探索解题技巧。学习数学必须独立做题，正如数学家华罗庚所说：“学数学而不做习题，无异于入宝山空手而归。”

做习题一定要在学好数学课本上有关内容，掌握基础知识和例题的解题步骤、技巧的基础上进行，也就是掌握了工具再做。并且要本着“数学经常考”的态度，做题似入考场，不要一知半解、马马虎虎比葫芦画瓢或查字典式的做题，致使作业错误百出，就是基础差的学生也必须独立作业，当然可适量少做些，有困难时多请教老师，绝不能抄袭别人的作业。

做习题要做到严密推理、符合逻辑、根据充分、格式规范、繁简适度，解题的全过程都要步步有据。

(4)学习与思考相结合

只有思考才能真正地理解知识,应用的时候才能灵活。所以在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑间，追本溯源。对每一个概念、公式定理都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。

在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。真正地把知识理解透彻。着名的物理学家爱因斯坦曾经总结自己的学习经验是：依靠自学,注意自主，穷根究底，大胆想象，力求理解，重视实验，弄通数学,研究哲学等。

如果我们能将这些科学家的学习经验借鉴过来，将是一笔非常宝贵的财富对于我们的学习会有不小的促进作用。因此，作为一个自觉的学生就必须在学习知识的同时，掌握科学的学习方法。

(4)自己数学太差怎么办扩展阅读

数学练习应注意以下几点：

（1）、端正态度，充分认识到数学练习的重要性。实际练习不仅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，许多的新问题常在练习中出现。

（2）、要有自信心与意志力。数学练习常有繁杂的计算，深奥的证明，自己应有充足的信心，顽强的意志，耐心细致的习惯。

（3）、要养成先思考，后解答，再检查的良好习惯，遇到一个题，不能盲目地进行练习，无效计算，应先深入领会题意，认真思考，抓住关键，再作解答。解答后，还应进行检查。

⑤ 我数学很差怎么办

有的家长问：孩子数学不好，怎么办？其实，除了少数很有天分的孩子外，让大部分孩子数学成绩产生差异的，是在习惯和方法上。你习惯好了，方法对了，成绩自然不会差。这里总结了5个在学习数学过程中常犯的错误，希望对正在上学的“你”和各位家长有帮助。

1、不预习、被动学习

很多学生没有提前预习的习惯，被动地在课堂上听老师讲课，遇上状态不好或者新知识点难度大，往往听不进去，也就不能掌握老师讲课的内容。

正确做法：预习是数学学习的重要环节，一定要养成预习的习惯，做到有准备、有问题地听课。
2、不跟随老师的节奏听讲

老师讲什么内容从不认真听，喜欢自己私下做题，靠自己盲人摸象，长此以往，学到的知识点以及运用的思路和方法不成体系，东西学不透，是死知识。

正确做法：老师讲的内容不一定悦耳动听，却是精心编排的科学教案，磨刀不误砍柴工，认真听讲并做好笔记，反而让你事半功倍。
3、有不懂的不及时解决

遇到有不懂的问题打退堂鼓，要么不想做，要么等到明天再说。这样做只会让不懂的知识点越来越多，漏洞越来越大，成绩自然不会好。

正确做法：发现问题，立马想办法解决，自己查资料、问老师、问家长、问同学都可以。

4、一边做题，一边翻资料

遇到不会做的题、记不起来的公式，就翻书、找资料，最后虽然做出来了，但是跟照抄无异，其实该记住的公式还是没有记住、该理解的知识点也没有理解。

正确做法：记不起来的公式和不熟悉的知识点，要加强复习或者进行专项训练，直到完全记住或者理解透为止。
5、盲目练习

一成不变的地盲目刷题，而没有对做过的题目进行思考、联想、类比、总结，这样做往往做过就忘了，学习效果事倍功半。

正确做法：数学是一个逻辑性很强的学科，而思考正是学好数学的核心。平时做题时一定要多思考总结，对做过的题进行思考整合，这样才能提炼出属于自己的数学学习思路，成绩也才能逐步提高了。

⑥ 数学成绩很差，我该怎么办呢

在我看来，如果自己的数学成绩很差，可以通过多做题或请家教来解决这个问题。而且我认为如果肯下苦功，那么通过这两种方法是能让自己的数学成绩得到提高的。

总的来说，要想提高自己的数学成绩，可以尝试多做题或请一个家教来教自己。

⑦ 数学差怎么补救

预习是主动获取初中数学新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

在听课期间，学生应该养成初二数学记笔记的好习惯，及时将重点内容整理到笔记上，当然如果课上的时间很紧迫，学生也可以简单标记一下，利用课后的时间进行整理总结。

要强调一点的是，在听课的过程或者平常做题的过程中，可能你会遇到一些没有理解的知识点，在遇到这样情况的时候，一定要及时的将自己不懂的地方学明白，只有将所有的疑点都解决，自己的成绩才会变好!

(7)自己数学太差怎么办扩展阅读

还要注重学习方法的培养，数学的基本命题和基本公式要单独列出来，结合它的来源和用途，要全部背下来，不要小看这些工作，只有考生对自己东西也烂熟于心。

到时候考生才能自然而然的想起这些公式和应用，基础的问题解决好以后，考生才能够渐渐地应用这些基本的公式和定理，去解决更为复杂的题。数学考试有了基本分的保障，最起码他不会拉考生总分的后腿儿。