高思数学线下课多少钱

① 高思数学怎么样

关键还是看自己
不上辅导班的孩子后劲更足
究竟要不要给孩子报辅导班呢？相信很多家长在纠结一番之后，都选择了“报”，甚至有的是越多越好。可是上海市教委发布的第三期“小学一年级学生学习情况”专项调研结果却让很多家长大跌眼镜，为啥呀？因为调研结果显示没有上过辅导班的学生在学习基础素养多个维度上的表现要好于上过辅导班的学生。
上没上过辅导班的孩子究竟差别在哪呢？数据显示，参加过辅导班的孩子在生活自理、主动性、专注和坚持、身体健康、情绪和睡眠适应性上低于没有参加过辅导班的孩子，而没有参加过辅导班的孩子仅仅在知识适应性上（如拼音、识字、写字、数学学习和英语学习）低于参加过辅导班的孩子。

② 高思数学网课好吗

好。
高思数学网课相对来说还是不错的，但是别人的意见终归是别人的，可以自己去听一下试听课，这样才可以判断是否适合自己。

③ 北京高思一对一怎么样

高思一对一不错，我家的孩子在那学过一段时间，考试成绩出来，提分挺明显的，最主要的是孩子现在不在那么抵抗学数学了，这多亏了高思一对一的老师。

④ 高思数学这么垃圾，为什么还有人用

教育培训机构只是问题的一个方面，还有一个适合不适合自己的问题。即使是名校，也有考不上大学的学生存在。一个人认为很垃圾，可能另外的人认为很合适。

⑤ 我采访了20个海淀妈妈，发现这才是真实的海淀教育

最近几年，各种 “海淀” 标签以及 “鸡娃教育” 闹得沸沸扬扬。在大家的心里，“海淀”成了“不鸡娃不成活”的代名词。

我也认识不少的海淀家长，但说实话，我印象中的海淀家长跟这些标签还是有些不一样的。为了让大家从另一个角度看看海淀家长和海淀教育，我找到了20个海淀妈妈，跟她们聊了聊有关孩子的学习生活，和对教育的看法。

大家都知道，北京各区的小学有一个“ 一流一类、一流二类、二流一类、二流二类 ”的划分，这次我找到的20个家庭，基本上从一流一类到二流二类都有，其中也有成功进入zzp的牛娃。

因为有的聊天记录比较杂乱，有的则是电话，没办法给大家截图，所以我就大概整理了几个比较有代表性的家庭和有代表性的问题，其他没有展现出来的，基本都跟其中的情况类似。

海淀娃的生活到底怎么样的？

伊伊妈妈：

学校：二流二类

年级：三年级

校内学习：作业不多，每天课外学习之后就是做作业，时间早会阅读，时间晚就直接睡了。

课外学习安排：

周一16：30—18：00芭蕾

周二17：00—17：45拉丁小课

周三17：00—19：30英语

周五17：30—19：00拉丁大课

周六8：00—9：30轮滑

大概我们在海淀是一所普得不能再普的学校，所以周围没有传说中那么鸡娃。我和伊伊爸爸都比较忙，所以基本也是 兴趣出发，开心教育。

对她的要求就是校内主科学习优良就行，85-90分的水平，把基础打好。英语和阅读不搞各种考试竞赛，但也一直不放弃。

身在海淀，确实也遇到不少非常重视学科的家庭，但我们家始终觉 得身体好才是一切的基础， 所以我们反而安排了不少文体项目，伊伊很多同学上了三年级也有退掉各种文体课的，但我们还一直坚持，一是孩子喜欢，每次上课都开开心心，二是强身健体，也耽误不了什么时间，何乐而不为。

Miles妈妈：

学校：民办

年级：二年级

校内学习：学科作业基本在学校就做完了，开放式作业多一些，有一些简直是考验老母亲老父亲

课外学习安排：

周一：声乐

周二：书法

周三：朗诵

周四：数学

周六：街舞

很多课外班都是学校的拓展课，自己就报一个街舞，孩子自己喜欢 。

当初上民办，一是因为非京籍，上不了公立学校，二是已经办了移民，准备让孩子高中就出去，没有高考压力。

大概一直想的是让孩子出国，周围也都是类似的家长，所以大家最看重的是孩子的英语水平，其他科目随孩子兴趣的多。不过这两年因为疫情，很犹豫将来还要不要出去，如果不出的话，就得给孩子报学科类的课程了，以便应对中高考。

凯新妈妈：

学校：一流二类

年级：四年级

校内学习：作业量正常，如果认真做，顶多也就不到1小时搞定，要是磨蹭...说着就来气

课外学习安排：

周一：书法

周二：网球+鲸鱼小班

周三：高思语文

周五：高思数学

周日：网球+钢琴

一二年级学校课业比较轻松，还有别的课，但是到了三年级之后时间很紧张，就减了美术课，钢琴也减到每周一节。高思数学本来是线下课，现在都转成了线上。正在计划给孩子报个语文课，主要是想加强一下写作方面。

我们本来都是挺佛系的，但是划了新的学区之后，对口中学里有好几家普中。加上听说未来中考录取率会降低，所以现在比较紧张，想试一下推优进重点中学或者至少是普中实验班。

喜悦妈妈：

学校：一流二类

年级：老大三年级，老二大班

校内学习：作业正常，偶尔多一点，一般来说需要的时间也不多。

课外学习安排：

周一：校内篮球+英语线上课

周三：校内美术

周六：游泳+数学线上

关于鸡娃，还真常常有亲戚朋友来问，大概觉得我和孩子爸爸都是清华硕士毕业，就会有很多经验。但我俩是真不鸡，大概也是因为我们这孩子也不耐鸡。

我遇到过很鸡娃的父母，有时候大家聊天觉得还真不是一路人。他们基本就是全程陪伴，父母一方或者轮流，甚至还有老人，陪课啊，找老师啊，小班教学啊，学很多课外班。我觉得我真做不到，既然我做不到，我也不希望老是去要求孩子。

而且，有些鸡娃的方式我觉得确实也有点过了，比如我们家隔壁，一次睡到半夜，听到妈妈也砸花瓶，叮呤咣啷教育孩子。还有我们同事，以前从山东考上名校的，他们当时特别苦，所以对孩子要求也高，刚上小学，感觉就没11点之前睡觉的，还要同步什么美国的小学教育，学法语，钢琴小提琴马术一堆。

我能理解他的心情，要说孩子，确实很厉害，是个学霸，但真的对孩子未来发展好吗？这个我也说不好，但我是不希望这样。

要说我们唯一对孩子的要求，可能就是 阅读 ，还好目前老大非常热爱阅读，带着老二也有这个氛围，这一点我俩很欣慰。

栩然妈妈：

学校：一流一类

年级：二年级

校内学习：不多，孩子在学校全部完成。

课外学习安排：

周一：围棋+英语

周二：数学+语文

周三：网球+英语

周四：语文

周五：书法

周六：小提琴+数学

除了这个安排，一般睡前会打卡阅读，周四周五会让他有随机的作文练习。

我个人是觉得孩子是一定要督促的，好学校的名额就那么多，不努力怎么争取。也许我那就是传说中的“鸡娃”妈妈吧。但不要觉得孩子就累，坚持本身就是人生必备的一种品质，现在孩子不体会，也许长大了会更辛苦。而且我坚信努力是会有收获的，当孩子通过努力获得了应有的成绩，他自己也会有成就感。

海淀教育跟大家想得一样也不一样

其实大家可以发现，海淀教育跟大家想得 一样，也不一样。

一样的是，传说中的鸡娃，攒班、培优、各种课程安排，都是存在的。

但这并不是海淀教育的全部。

每个地方每个地区都会有鸡娃和不鸡娃的家长，海淀区也不例外。

就像上面几个家庭，都有各自的情况，也有各自对教育看法，没有统一的标准。

所以，我一直都说， 鸡娃这件事本身没有错，但不能把“鸡娃”作为一个统一的目标去追求，更不能把鸡娃作为一种价值观去宣扬。 要看到，即使身在海淀这样被贴上鸡娃标签的地方，也并不是人人都在践行这一条教育之路。我们父母的，一定要了解自己的孩子，帮孩子找到适合自己的教育规划和学习方法。

为什么海淀会被打上“鸡娃”标签

为什么大家心里总觉得海淀就是“鸡娃”的代名词，这其实是 跟海淀本身的教育情况有关的。

在海淀，有几所非常优秀的中学，人称 六小强。 六小强有多厉害呢，人大附一所中学，每年考上清华北大的人数，都在100+。

好学校谁不想孩子去啊。但六小强是面向全北京市考试的，只有少量名额划片，所以对海淀孩子来说，竞争就更大了。

除此之外，海淀跟西城、东城还有一个不一样的地方，就是学校间的差距太大，如果没能上六小强及六小强的民办校，那剩下的学校，可能就不如人意了。

一边是对好学校的向往，一边是对差学校的恐惧，才造成了海淀的部分家长成为标准的鸡娃父母。

比起“鸡娃”，海淀教育这几点才值得学习

但事实上，“鸡娃”不应该成为海淀教育的标签，相反我在这20位海淀妈妈身上，找到很多 值得我们思考和学习的教育观点。

1 重视教育

不管是我采访的鸡娃妈妈还是佛系妈妈，基本上都有共同点，非常 重视教育。

这其实不难理解。

除了上一代就住这里的老海淀人，中关村附近就是最早一批新海淀人的聚居地。他们通常是全国各地考到北京来的985、211毕业生，通过自己的努力，享受了教育带来的红利。

所以教育，在这样的家庭一定是最受重视的。从上面我写出来的几段采访就能看出，即使是佛系家庭，也没有真正的放养，虽然有些家庭并没有把学科拔尖的目标放在第一位，但对孩子综合能力的成长还是有要求的。

所以别被“鸡娃”带偏，也别被“佛系”迷惑。

不管用哪种方法，教育都是必不可少的家庭责任。

2 要求自己多过要求孩子

在我采访的这些海淀妈妈里， 栩然妈妈是最典型的鸡娃妈妈。

但她绝对不是只对孩子要求的妈妈。

我知道，每次栩然上课，她都是提前预习一遍，预估哪些地方孩子可能学起来有难度，然后找不同的方法来帮孩子解决。为了栩然有好的英语环境，她会自己学习口语课程，然后准备跟随时随地跟栩然对话。

其他的妈妈虽然没有在陪伴学习上下这么多的功夫，但是基本上他们都认同，自己本身就是说孩子的榜样，所以他们自己会长期保持学习，认真对待工作，让孩子从自己身上感受到进步的力量。

3 重视阅读

虽然我只跟20位妈妈聊了天，但是不约而同的，他们对孩子的要求里，都会有 阅读 这件事。

阅读这件事其实是老生常谈，我也非常希望暖暖能有一个非常良好的阅读习惯。

不过最近一件事让我有更深刻的感受。最近我在陪暖暖上语文课，语文老师的知识面以及对各种典籍的累积量非常的丰富，把一堂给孩子讲的语文课，变成了暖暖、我、暖姥姥都听得出神的演讲。当我去真的拜访这位老师的时候发现，他本人比在课堂上更有趣。

所以阅读这件事，不仅仅是有用，更重要的，是会让生活和人生变得更趣，更丰富，更有厚度。

所以我在见完这位老师之后，又赶紧回家补了2大箱书。

4 时间规划的能力

在采访这20位妈妈的时候，我设置了一个问题，孩子课后怎么安排。

让我非常惊讶的，是他们几乎每个人都给了一张非常详尽的时间表，已经如果有变动的plan B。

因为篇幅的原因，上面我并没有写完整，如果大家有需要，我下次再单独列一篇给大家展示一下，也向他们请教一些时间管理的方法。

不得不说， 时间管理对于有学生的家庭来说，真的是非常重要且实用的能力。 说实话，我给暖暖的时间规划是没有那么细致的，所以我也打算跟海淀的妈妈们学习一下。

其实在跟这20位妈妈聊完之后，我一直在想，真正的海淀教育是什么？

在这几天里，我一直没有想到一个标准答案。

但就在我梳理写下这篇文章的时候，我发现，可能真正的海淀教育其实是 打破标签的教育。

虽然我只采访了20个人，远远不能代表海淀的全部。

但我在这20个人里，得到了不同的观点和方法。

教育本身就没有统一的标准和答案，也没有哪一个方法适合所有的孩子，比起我们，暖暖这一代孩子生活在更广阔的世界里，对未来的选择性也更大、更自由。

看到学习和教育本身的能量，也许才是海淀教育最厉害的地方。

（部分图片来自网络，版权归原作者所有）

暖暖妈

北大硕士毕业。中科院儿童教育心理学博士班在读。

当妈后，更关注科学 育儿 ，亲子教育，倡导有品质的生活。

教育类畅销书作家，着有《高效能养育》。

公众号：暖暖妈爱分享

⑥ 高思数学分几个等级

高思数学分3个等级。每一本“高思导引”中每一讲的题目都分“兴趣篇”、“拓展篇”和“超越篇”，分别对应着“低”、“中”、“高”三个难度的题目。

高思教育是做中小学课外辅导的机构，确实是老品牌了，提供线下一对一辅导的那种，跟请家教一样，不过学大教育正规一点，收费应该是好几百块钱一节课。不过即使在同一教育机构，针对不同级别的教师授课，享受不同的服务，收费也不尽相同，所以这个没有标准的答案。

数学

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

⑦ 刚进入高三 想报班 英语新东方 数学高思培优 谁给说说价位和上什么类型的 我成绩一点都不好

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⑧ 请问有了解高思教育的吗

高思是原来巨人数学尖子班，在北京奥数这块应该是师资和教学效果最牛的机构。如果孩子确实数学程度比较好，建议首先考虑高思。如果孩子程度一般，想在家附近找一个差不多的话，学而思和巨人也都不错。另外就是自己组小班，找上三五个家长，找一个确实觉得行的老师，自己组个小班效果也还不错。就是前期需要花点功夫。

⑨ 高思1对1的收费是怎么样的

一般是按课时包收费的，一个课时多少钱，一个课时包里面有几个课时这种。一般像线上辅导这种我知道的100教育是200左右，你说的这个貌似贵一点，毕竟打广告的钱也是要算在消费者头上的。不过综合来看，线上辅导是要比线下辅导性价比要高的。你可以多选择几家，综合比较一下，选做合适的就行了。

⑩ 度过艰难的200天，海淀黄庄又恢复了“生机”

北京教育看海淀，海淀教育又集中于海淀黄庄。

在海淀黄庄这个并不特别的十字路口附近，散落着中关村一小二小、中国人民大学附属中学、北京大学附属中学、清华附属中学、八一学校等代表着北京基础教育阶段最高水平的学校。

学霸、虎妈、鸡血妈集聚，海淀黄庄因此逐渐成为教培机构的汇聚之地。据统计，海淀黄庄路口方圆500米，除了公立校之外，有105家教培机构。

坐落于在海淀黄庄十字路口西北、东北角两个方向的海淀区文化艺术大厦、银网中心、理想大厦、中关村大厦等写字楼，长期被众多课外培训班牢牢占据，盛满了家长的焦虑和机构的野心。

疫情中的海淀黄庄

线下教培迎来倒闭潮，即便在最能代表北京课外班水平的教育圣地海淀黄庄，许多机构也选择了撤退，过去晚上9点钟还在上课的大厦，如今到了7点半就没人了。

转型线上是许多线下机构的自救方式，但在教学效果、价格上遭遇重重挑战，有机构直接接到家长投诉：转线上后，孩子成绩下降了。

更严峻的挑战是，一旦用户在线上上课的习惯养成，线下机构的存在价值会被进一步压缩。

万万没想到，宇宙教培中心海淀黄庄也会有人去楼空的一天。

“难”是今年线下教育机构的关键词之一，即使是在教育机构云集、资源最好的海淀黄庄，门庭冷落的状况也保持了三个多月。

“不知道什么时候开课，所有学校开学了，才会允许培训机构开课，我们也在等通知。”在“深响”近期的实地探访中，多个线下教育机构给出了大致相同的答案。

线下无法开业，机构们的唯一选择就是把业务搬到线上。对失去线下经营场所的教育机构而言，这改变的不仅是教学空间，还有经营模式。

但从线下到线上不只是开个网课那么简单，除了上课方式发生系列变化外，在来势汹汹的在线平台们面前，线下机构的优势被稀释到尤为稀薄。即便是盘踞海淀黄庄多年的资深线下机构，类似挑战也在威胁着他们的根本。

疫情带来的影响毕竟只是阶段性的，但线上线下此消彼长的趋势却是长期的，一场发生在冬天的疫情让线下教培机构们身处逆境，而从目前来看，线下教培机构们的冬天，依然不知何时才能结束。

“没有人能撼动海淀黄庄的地位。”一位多年从事教培行业的老师这样形容海淀黄庄的吸引力：“在这样一个方圆几公里的狭小地带，家长可以快速地找到最顶尖的教育资源，而周围人大附北大附等，尖子生优等生扎堆，又源源不断地提供着优质的生源，机构们永远不需要担心招不来学生……”

但因为疫情的影响，这里一度陷入冰点。整个线下门店全部关停，高昂的租金以及教师成本让部分机构入不敷出，以海淀黄庄为代表的教培界不断地上演倒闭潮。转型线上后，机构们赖以生存的位置优势荡然无存，与线上教育巨头的竞争也往往时力不从心，节节败退。

复课后的海淀黄庄

8月9日，北京新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组办公室下发《关于做好全市各级各类学校2020-2021学年秋季学期开学工作的通知》（下称“《通知》”），就有关校外培训机构指出，即日起，全市学科类校外培训机构可向审批机关书面申请，经批准后，恢复线下课程和集体活动，市、区教委审批的其他培训机构参照执行。

随后，北京市教委在新闻发布会上透露，截止8月13日17时，各区教委共收到200余家校外培训机构提交的书面申请，符合条件的机构在完成整改后将陆续恢复线下课程。

这也意味着，6个多月，200多天的日子，之前被迫按下暂停键的北京线下教培机构，终于迎来了曙光。

从9月4日起，首批复课的线下培训机构迎来第一批学生。经历了半年多的沉寂，海淀黄庄在刚刚过去的这个周末重新恢复了往日的热闹。在新成文化大厦，同样重新出现了久违的学生身影。不再进入教室旁听的家长们，正尝试适应机构的新模式。

观察：机构旁便利店来不及补货

“来，把这个带上，一会儿课间吃。”下午5点多，刘女士带着刚上一年级的馨心来到高思教育理想校区。在入口处将事先填好的学生及同住人14天内健康状况与行程轨迹记录表交给工作人员并测温验码后，两人快步走进熙熙攘攘的大厅。顾不上太多叮嘱，馨心便跟着老师直奔教学区，而刘女士则在等待区坐下“喘口气”。

“两点左右从学校接出来，先上声乐课，再上跳绳课，5点钟那边一结束，就赶快打车过来上6点的数学课，来不及吃饭，所以提前给孩子买了点面包。”

对于校区疫情防控期间的新规定，刘女士并不感到意外，“来之前老师已经跟我们沟通过，知道家长不能进教学区，这样也挺好。”

“往前面坐点儿，下课给我打电话。”大厅里，赵女士将水杯递给儿子辰辰，顺便又提醒一遍，“专心听讲，有问题找老师。”尽管有些不放心，但她还是在通往教学区的电梯前停下了脚步，“前段时间都是自己在家上网课，也没太大感觉，今天过来见到这么多人，心里突然又紧张起来。”

银网中心一层，从四面八方赶来的学生在入口处测温后陆续进入大厦。发现距离上课还有半小时，高中生小涵到咖啡厅点了份简餐。在她身边，不少学生也正边吃晚饭边看时间。

“好久没见过这种场面！”大厦外的便利店里，几乎每个货架前都有学生和家长在采购食品，店员不禁感慨，“前几个月主要都是上班族来买，很长时间看不到孩子的身影。今天培训机构刚复课，没想到一下子会有这么多人，连面包什么的也快没了，货都来不及补。”

磁器口地铁站周围，多家线下培训机构也相继复课。在丰泰中心一层扫完健康宝，苏女士带着孩子来到位于四层的学而思培优上英语课。

“校区入口处会进行测温，孩子凭‘测温正常’的贴纸进入教室。”作为家长，苏女士收到一份“温馨提示”，“复课通知里也有说过，希望家长尽量不陪同孩子听课，我在教室外面看了眼，确实没有家长再跟进去，有的家长甚至送到楼下就离开了。”

在工作人员的指引下，苏女士又参观了校区用于隔离的留观间。“里面还挺整洁的，旁边柜子上放有酒精、免洗洗手液等消毒用品，还有口罩、手套、护目镜等防护物资。”

令苏女士感到欣慰的是，根据校区安排，上课期间所订外卖会统一放到大厦一层门口桌子上，在指定时间内由工作人员拿到家长等候室的取餐架上，以满足学生和家长的用餐需求。

替代：机构探索推出“双轨陪读”

晚上6点，来自高思教育的数学老师杨梦璐结束了半年多以来的第一节线下课。“刚开始的时候，我倒是挺兴奋，但孩子们还没有马上进入状态，好在只用了不到10分钟，气氛就活跃起来，重新找回那种上课的感觉。”

正式开讲前，杨梦璐先给学生们说明课堂纪律，“包括要怎么坐、怎么举手发言等，毕竟这些孩子才刚上小学二年级，之前恨不得一个学生有两个家长陪。”让杨梦璐惊喜的是，独立上课的孩子们适应得很快，“课间到卫生间也是一个一个去，回到教室都用免洗洗手液再消毒一下，特别有秩序，比预想中要好得多。”

不过，取消旁听还是让一些习惯上课跟着做笔记的家长有些不知所措。“现阶段，老师会通过家长群发布学生上课的情况，家长如果有问题，也可以在里面提出。”据工作人员介绍，机构正在探索推出“双轨陪读”，方便家长实时查看，“教室里原来装的也有摄像头，但主要是为了帮助教研部门了解老师的授课情况。下一步，会在技术和设备等方面进行升级改造，让家长可以通过手机客户端申请开通权限，掌握孩子的学习进度，同时便于学生课后查看相关知识点。”

在顺天府学教育中心磁器口校区，“家长止步”政策也在复课后正式实施。“起初我们担心家长不太能接受这样的安排，没想到大家还挺配合的，都能理解这是疫情防控的需要。我们也会给家长提供线上渠道，在课后发布课堂内容总结，家长还能随时跟老师沟通。”工作人员坦言，以往家长在教室旁听，其实有利有弊，“孩子的注意力反倒可能会被家长分散，还有些时候，孩子本来想举手回答，可又没多大把握，一想到后面有家长在看着，怕万一说错回去被家长批评，就索性不举手。现在没有家长旁听，孩子们更能畅所欲言，课堂表现也更真实自然。”

时隔9个月，5岁的贝贝同样重新回到线下培训机构的教室里。相比起上课学到什么内容来说，郑先生更关心儿子能不能比原来守纪律一些。“过去老师在上面讲，他在下面玩，上课期间都有可能在教室里溜达，有一次还把嘴给磕了。”在校区门口把儿子交给老师后，郑先生心里还是有点没底，“下课时见到老师，居然说表现还挺好，起码没说满屋跑，看来孩子确实长大了，不用家长总在旁边盯着。”然而，对于这样的新安排，郑先生也有自己的困惑，“之前每节课最后5分钟老师会给家长说一下学习内容，现在还没说这5分钟要怎么补上。”

纠结：线下课比网课成本高得多

把初一的儿子轩轩送进机构上数学课以后，张先生到附近买了份快餐拎在手里，开始了漫长的等待。“今天第一次上课，要预留足够时间，孩子那会儿还不饿，没吃晚饭就去上课了，现在只能等课间休息的时候出来拿。”张先生看了看手机，脸上露出一丝无奈，“给孩子发了信息，可是一直也没回。”

在张先生身旁，翘首以待的家长还有许多。“刚从里面出来那会儿，看到这边好多人，还在纳闷儿呢，上前一问才知道，原来跟我一样也是家长，送完孩子没什么地方可去，就到外面站着。”张先生微微叹了口气，“跟之前上网课比起来，线下课的综合成本要高出许多。单看经济账，开车在附近停3个小时，起码要二三十元钱，再加上油钱，还有点外卖的钱，一次总共至少要多花六七十元。”

在张先生看来，比金钱更宝贵的是时间。“周五孩子放学过来正赶上晚高峰，路上容易堵车，等开到又发现门口都停满了，根本进不来，只能绕一圈停到马路对面去。再算上回去路上的时间，前前后后少说也有一个小时。有这点工夫，孩子作业没准儿都能做完了。”

张先生也曾考虑过自己先回家，等孩子下课再来接，可惜机构离家有点远，来回折腾只会把大量时间浪费在路上，于是最终决定留下来，“过去虽然也要等，但起码是坐在教室里旁听，多少还有点意义，而在家上网课的话，家长也能知道他到底上得怎么样，不像现在，时间搭进去了，也只是在外面等，实在觉得有点冤。”

面对已经复课的线下培训机构，丁女士的心情也有些复杂。“上学期之所以一直盼着能复课，主要因为学校和机构都变成网课，怕孩子会吃不消。现在既然学校已经能正常上课，似乎可以考虑线上线下搭配着来，对孩子来说没准儿也是一种调节。”