❶ 我在初中七年级数学课上老走神怎么办
首先不要着急，初一数学没什么特别难的，要对自己有信心
我有几个建议：1想办法坐到第一排，坐前面会使你潜意识里更严格要求自己，一定会多多少少多完成作业的，题，只要你写了，就会愿意去听。
2想办法让数学老师多提问你（可以是你去找或者你家长去找，你懂得）老师多提问你你会被迫好好学，因为提问时没写或者不会会觉得很丢脸。（我初中时老师考核只看每班前15名，正好我就是那第15，老师嫌我落总成绩就总提问我，每节必检查我作业，一学期内从60多分被提到140多，我很感谢她。）
3放假的时候补课，最重要的是边补课边做题简单的题就行，一定要做题，不做题就跟没补一样。等开学时你发现讲的你都会了，就会有优越感，就爱学了就不会走神了。
希望对你有帮助~~
❷ 孩子今年上初一，可是上课注意力老不集中，老走神，该怎么办
要给孩子营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的专注习惯，不但要在日常生活中慢慢学习，还需要有适宜的环境。可以让孩子去学海教育试试，他们对注意力不集中很有一套方法。望采纳
❸ 我上初一了，中段考的成绩好差，特别数学。上课经常走神，怎么办
上课走神，注意力不集中，说明你自制力不够，很容易被别的事物夺走注意力，这需要你自己克服，做到上可能认真听讲，下课后可以及时总结经验。
❹ 初一孩子上课老是走神 初一孩子上课老是走神怎样做
1、孩子上课容易出现走神的现象，一定跟学习兴趣不浓厚有很大的关系。如果孩子有浓厚的学习兴趣，上课一定会专心致志的将心思放在听课上，不会出现走神的情况。那么该怎样培养初中孩子的学习兴趣呢?
2、家长要做的应该是让孩子明确学习的重要性，帮助孩子树立正确的学习观和价值观，平常要注意教育孩子的方式，可以经常与孩子进行口语交流，给孩子讲讲历史典故，和孩子聊一聊国家大事等等。
3、初中孩子本身要做的是：在学习新课前，要自己提前预习将要学习的内容，这样有助于提高学习兴趣。在听课的过程中，应该积极发言，真正的参与到课堂上。
4、另外初中生上课容易出现走神的现象也可以经常给自己积极的心理暗示，可以在上课前，告诉自己这节课非常重要，一定要将新的知识点掌握熟练。在上课走神的时候，告诉自己要专心听讲，如果错过了重点知识，下课是很难再补回来的。
5、初中孩子也可以在心理为自己加油打气，相信自己一定能将老师讲的内容学会，上课跟上老师的步伐，积极动脑，勤做笔记，这样就可以更集中注意力的听老师讲课了。
6、初中孩子上课的精神状态不好的话，就容易出现走神的现象，可能很多学生都会出现上课容易犯困的现象，这样的学生更应该保证自己的睡眠充足，有一个良好的精神状态，上课才不会总是走神发呆。
7、除了要保证一定的睡眠时间外，初中孩子还可以做一些体育运动，比如在早晨的时间，快走或慢跑一段时间，可以让自己一上课的精神状态都特别好。
❺ 初中生上课总走神儿怎么办
有不少同学说，他们上课特别爱走神儿，遇到什么不开心的事情，上课总是想来想去，不能控制自己，有时候经常使其实是一件很小的事情，却会让他们上课走神，该怎么办呢？
其实一遇到事情就爱多想，这是一些人的思维习惯，虽然有点儿不好，但是其实也没有什么不对，好多同学都有这种思维习惯，有了这种思维习惯，确实应该克制一下自己，毕竟会影响学习。如果他们能够克服这种多想的思维习惯，他们的学习可以提高一大步。
1、首先你要告诉你自己，这样想下去，其实没有什么用，不但无聊并且浪费精力和时间。事实也证明，其实没有发生你所担心的事情，一切只存在于你自找苦头的胡思乱想之中。最大的痛苦其实是你认为坏事情会发生的担心和多虑。
2、也许你有时候走神儿，是因为不喜欢某一门学科。但是做为一名学生，我们应该理智的看待问题，不能因为不喜欢某些学科就不想去听，这样其实是不对的。毕竟学习是需要毅力的，你要管好你自己的事情，告诉自己，我只有好好听，才能够跟的上。
3、你也可以采用食指中断技术。当你发现自己又在胡思乱想时，抬起手来说几食指到眼前，同时坚定地对自己说“停止”，或者手腕上带一个橡皮筋，用力拉一下感觉到疼痛，通过这样的外发动作将头脑中的想象象征性的是只做，坚持这样做，每次都这样做，最后你就能形成一种新的习惯。
4、很多同学总是能够更好的集中精力的听一门他们喜欢的学科。这其实就是兴趣的作用，因此我们要主观的，主动的培养我们对某些学科的兴趣。比如说英语，我们可以多阅读一些有关英语重要性方面的文章，了解英语的重要性，我们可以从听英文歌曲，看英文电影开始，逐渐的培养自己的兴趣。都说兴趣是学习的第一个老师。的确是这样，有了兴趣，你就再也不会为上某些课走神儿而苦恼了。很久之前，我上课注意力不集中，常走神，努力的学习，成绩还是非常差。看到自己的学习成绩很差，就下了一套开发潜能的课程，通过学习，我的注意力集中了，上课或者在家学习都不在走神，而且记忆力和理解力都提高了，成绩也变好了。《尼古拉特斯拉训练》改变了我的命运，给我的学习带来很大的帮助。总而言之，只要正确的选择再加上努力就能成功，加油！
❻ 初一上课走神不注意听讲怎么办
学生上课能否注意听讲,是教学成败的关键。儿童对一切都存在着好奇心和新鲜感。他们渴望学习知识,但感觉与知觉的无意性和情绪性很明显,极易被感兴趣的的内容所吸引.. 下面先向同学们介绍几种方法，可以帮助你们在学习时集中注意力，不妨试试看。（1）保持学习时间相对固定。一旦你养成这样的习惯，在固定的时间，你坐下来就很容易使自己进入学习状态。（2）保持学习场所单纯固定。所谓单纯，即将无关的图书杂志放在视线之外，各类必须的书籍文具放在固定的地方，以免因寻找而中断学习；而在固定的场所学习，容易定下心来。你一旦坐在自己的书桌旁，就很容易和学习的意识联系在一起。另外，学习环境也非常重要，应尽可能满足如下条件：空气清新、光线充足、安静舒适、没有使你分心的干扰源。学习时不宜谈话。有的同学认为边听音乐边学习的效果好，实际上这种做法对学习是有一些妨碍的。（3）学习较长一段时间后，如感到疲倦而难以集中自己的注意力时，应略放松休息一下再继续学习，这样，有利于集中注意力。但这种学习中间的休息，宜在学习内容告一段落后进行，并应随手在中断内容旁做好标记。（4）限制自己完成某一具体学习任务的时间，有一定的学习压力更能使自己集中注意力。如数学作业要在1小时内完成。（5）学习时手脑并用，如一面阅读，一面写笔记有助于思想专一。（6）对所学的科目持积极态度，这是注意力高度集中的最重要的因素。如果你做自己不感兴趣的事，心理上就会产生不适应的感觉，学习也是如此，所以，即使你对某学科不感兴趣，也必须面对现实，持积极态度，因为实际上你是不可能回避的。 另外，也对自己和同行们说几句： 几乎每堂课都会有注意力不集中的学生，而且至少有一个。这类学生长时间集中注意力有困难：他们注意力容易被转移、理解教师的指令有困难，对要做什么感觉很混乱。寻找学生注意力问题的根源。没有注意力缺失症的孩子也有可能很难集中注意力。让他们集中精力有困难，可能会因为他们是焦虑的、心烦意乱的，感觉很不舒服的，或者仅仅是无聊。注意力困难也可能是来源于听觉或视觉上的问题。了解学生注意力问题的原因，能够为你在教室里帮他提供一些指导。及时鼓励学生的每一个进步。这是行为矫正最基本的运用，也就是在学生表现出一个适当的行为时，表扬他。那些注意力不集中的孩子，经常在学校体验挫败和失败，特别需要一个赞扬或鼓励的表示。对于这类学生，尤其是在大班里，你面临的挑战是在他完成任务的时候发觉他，然后立刻真诚地赞美他。你可以通过放置一个明显的提示来提醒自己应该尽可能及时鼓励学生的每一个进步，例如放一个笑脸在你经常能够看到的地方，也许可以在闹钟或者计划簿的附近。把对学生来说分心的东西减到最少。试着让他坐在一个你能很容易监控的地方，而且那里没有什么分心的东西。他坐得靠近你的桌子看起来很合理，但如果其他学生经常来到你桌子旁寻求帮助，那么那就不是一个合适的地方了。为了同样的理由，避免让他坐在铅笔刀、窗子、走廊等任何有可能转移他目光的东西的附近。最好的位置是让他坐在一个安静的、努力学习的学生旁边，当然要在桌子之间留有足够的空间，以避免分心。同样，通过保持学生桌面的整洁，消除视觉干扰。 选择学生感兴趣、能力范围以内的事情来设计作业。那些在集中精力完成学校作业方面有困难的学生，更愿意从事那些反映他们的兴趣，发挥他们长处的学习任务。找出学生们的长处和兴趣（你可以让他填写一份感兴趣的事情的详细目录）然后利用这些资料来设计能够挖掘那些兴趣，熟练技能的学习任务.1．上课要盯着老师，以防走神。2．适合自己的听课姿势，但要适度。3．同桌相互合作，相互提醒，如同桌走神，你可以提醒他。4．上课时工具书在手边，节约时间，防止走神。5．适当联想，但不是走神，而是老师讲解内容的深化和广化。6．听课一定要提出问题。7．对于老师多次重复讲的内容要耐心多听几次，温故知新。8．听课要听重点，听框架，构建知识体系，争取使重点内容起提纲挈领的作用。9．具有强烈的学习上进心，强烈的上进心可以鞭策着你前进，时刻提醒你努力学习，不忘根本。10．培养坚强的毅力，毅力是一个人达到成功的条件，可以把学习与其它事情联系起来，逐渐在学习上培养坚持不懈的努力。11．上课保持一种紧张感，时刻跟着老师的思路走。12．上课笔记应该记大体框架，课下整理，不要放过任何一个小的细节13．强迫自己上课不要去分神，当分神的时候，心里默念几遍“别走神，别走神”，也可在显眼位置贴上“集中精力”“专心致志”等警示语。14．对学习保持浓厚的兴趣，要有强烈的求知欲。15．根据自己的实际情况，找适当的时间预习。16．保持每天有一定的复习时间。17．常回头看看，想想，时常反省。18．简单的事情重复做。19．上学放学路上安排一下计划。20．不要应付作业。21．对于特殊题目中抽象出一般方法进行整理总结，对其加以记忆，以便于以后运用。22．尊重老师，尊重老师的劳动，欣赏老师的优点。
❼ 初中孩子上课老走神怎么办好 家长这样做根治!
初中孩子走神非常影响听课效率，下面我为大家总结了初中孩子上课老走神怎么办好，仅供大家参考。
上课老走神的原因
(1)对某一科目没兴趣，比如，孩子不喜欢数学，上数学课时就可能心猿意马。
(2)听不懂老师所讲的内容，就会产生烦躁，继而注意力分散。
(3)头一天没有睡好或睡得太晚，睡眠不足，第二天精神萎靡，上课注意力不集中。案例中的明明就属于这种情况。
(4)教室外面有更吸引孩子的事情，孩子的注意力受到了干扰，上课三心二意。
孩子走神家长应该做什么
1、 如果孩子上课不专心听讲，不按时按量完成功课、贪玩等，父母就要督促孩子到时间应该自觉学习，养成孩子自觉自律的读书学习习惯。
2、学习的时候，也可以采用几种学科交替进行的方式，减轻部分大脑的负担，使两边的大脑可以轮流休息，延缓疲劳的出现。
3、将需要学习的材料分成若干个部分，一部分一部分地学，掌握了前一部分，再学后一部分，依次学完，最后再进行总的复习。这种方法，比较适合学习 成绩差 ，有畏难情绪的孩子，可以使孩子看到成绩，树立信心。
4、在孩子面前，不要给了孩子物质上的满足，孩子就应该满足，其并不是这样的，上初二的孩子正处在青春期，他们现阶段更需要家长的理解和帮助，更需要家长的沟通与交流，更需要鼓励和表扬，让孩子真正相信自己的能力，让孩子更加自信!只有家长对自己的孩子有自信，孩子才能够对自己更加自信起来!有了自信心，孩子才能够更好的为自己打气、加油、努力学习。
玩扑克游戏
可锻炼 注意力 高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
以上就是我为大家总结的初中孩子上课老走神怎么办好，仅供参考，希望对大家有所帮助。
❽ 中学生上课经常走神怎么办 给你几招解决办法
很多中学生都有上课走神的毛病，下面我就为大家来整理一下中学生上课经常走神怎么办。
上课经常走神的话一定是对这个科目不够感兴趣，如果你是对这个学科目很感兴趣的话你是不会上课走神的。那么首先要做的就是提高听课的兴趣和学习的兴趣。俗话说的好，兴趣是最好的老师，同学们应该学会发现生活中的一些学习的兴趣，比如说很多初中生都对于数学不感兴趣，从而就不喜欢听数学课，但是其实数学作为三大主科之一不仅是考试的时候很重要，在一些日常的生活中数学也是一个扮演着非常重要的角色，同学们应该学会去找出上课听课的兴趣所在这样才能提高学习兴趣。
记笔记可以帮助提高听课的效率，保证自己的上课不走神。因为在老师讲课的时候如果你能聚精会神的听课并且去学会记笔记是可以让自己的思维和注意力停留在一个阶段的，而且记笔记不仅是可以帮助到提高学习成绩，还能提高听课的效率，上课爱走神就应该学会利用一些外届的东西去帮助自己提高自己的注意力，记笔记的时候思维肯定是停留在一个空间的，也就可以让自己的思维聚精会神了。
如果经常走神那就要学会给自己一些积极的心理暗示，知道自己经常爱走神就应该知道怎么利用自己的一些外界的行为来帮助自己提高注意力，。一个是心理上的暗示，一个是身体上的暗示，心理暗示就需要中学生自己去利用自己的心理去经常的题型自己的，上课注意听讲，如果觉得这招不管用那就试试利用外界的资源来题型自己学习。可以在一个明显的地方写一个小纸条，用黑色或者红色的笔去写一些提示自己听课的话。
以上就是我为大家整理的中学生上课经常走神怎么办仅供参考!
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