自学高中物理数学什么水平

‘壹’ 我想自学高中物理请问要多高的数学知识，到大学要学化学吗

自学高中物理，初中数学基本够用，高中的难点在建立概念及选择性的运用规律（公式）。自己动手，用土办法做实验是非常有效的方法——帮助建立概念、验证规律。

‘贰’ 关于自学高中数学和物理的问题，具体进来看

首先赞一个~童鞋你大有前途啊！
高中的相对论知识只是介绍性质的，以定性描述为主，即使考察也很少涉及定量计算。童鞋你有兴趣可以自己查阅资料~
三角的那些公式只能靠记忆，其实你要是记牢关键的几个，其他有个大概印象即可，公式之间的关系意味着它们可以互推。如果你能做点复杂的运用公式的题目，比如恒等式的证明，或许能加深你的印象。
关于sin(α+β)sin(α-β)=sin^2α-sin^2β的公式，等式左边运用积化和差，得到1/2(cos 2β-cos2α)，再用一次二倍角公式即可。各种三角函数恒等式运用最基本的公式都可以证明，尝试着证明就能学会灵活运用。证明能加深印象，需要时恒等式可直接使用~
平面解几技术含量不是很高。方程弄清楚什么意思就不需要记忆..把直观的量同方程中的量直接联系在一起，就能很自然地写出你的式子。
刚进高中童鞋你就能在物理、数学方面有如此的水平，非常有前途，相当看好你。
希望你能在今后的学习里沉心静气，更深入地钻研，在未来能有更大的成就！

‘叁’ 我该咋办才可自学高中物理数学至竞赛程度

物理竞赛能进冬令营的学生一天要学习物理至少10个小时，数学我不清楚，但也不会太少。
我不知道你现在水平有多高，假设你高考只会扣两分（不好意思，我知道你水平可能没这么差），那么，你就有了学物理竞赛的基本功了。下面就是要看大学的教材。不要多，就看21世纪教材，蓝皮的那种，基础物理学，力学，电磁学，量子，热学这五本就够了，别看工科的东西（比如流体力学）把课后的习题做上这么四五遍，保证看到题就能写出方程。
然后你就要为物理搞搞数学了，毕竟竞赛的物理是要用到微积分的，高等数学上下，线性代数与微分方程，学完了差不多够你用的了，当然，最好也看看复变函数（那里面的内容用到的不是很多，习题做一遍也就差不多了）
现在，你的物理和数学功底都已经达到物理竞赛复赛的水平了。下面就是智商和经验的问题了，当然，两者是互补的，比如，你智商只有120，你就要多做些习题，如果你有150，就可以少做点（据说学物理竞赛过了初赛的学生平均智商是132）。做题就是做近五到十年的所有模拟题，正题。正题一定要多做，连出题人的意图都要能一眼看出来，我当时有个同学，你跟他说哪年哪省的第几题，他就可以把题目和分析解答给写下来（可惜他被实验刷下来了）。
有这水平，去冬令营就差不多了，当然，还有个运气问题。我只能说，好运。

‘肆’ 中国高中物理的知识在整个物理界是什么水平

对于物理学习来说，知识的掌握固然重要，但逻辑思维更为重要。在教学过程中，我们会发现，其实我们要解决的是学生思维方式的问题。很多学生不会做题，往往知识点也做不到，因为缺乏一种物理理性的逻辑思维方式。理性的逻辑思维方式是什么？事实上，它是一种因果关系，是从已知事物中推断未知事物的能力。因此，我们说物理学是一门注重逻辑、理性和思维方式的学科。

目标是要求你立即想出解决这类问题的模型。我们要问：这是哪个板块，这是什么样的模式，这个模式的适用条件是什么？模型的基本公式是什么？这个模型的解决方案是什么？然后通过这一系列的问题，我们的解决思路自然会出来。我们以下面的磁场问题为例。（请看文章末尾的ppt）在检查完这些问题之后，我们应该得到什么信息？我们能从这些信息中得出结论吗？当我第一次做这个问题时，我的想法是这样的。首先，我会考虑如何解决这个问题。问题是求出圆形磁场的最小面积，既能包裹粒子轨迹的最小圆。此外，我需要找出粒子在磁场中的运动轨迹。要知道轨道，我们必须找到它的中心。于是我确定了解决问题的方向：先找到圆心，再找到轨迹，最后找到最小圆面积。

我们来分析一下我刚才的想法，我们会发现我的想法是相反的。我从逻辑上推断出题目中间所需的数量，以找出我应该要求什么。（这是我考试的第一步）那么，我将分析t题中间的条件

‘伍’ 高一，两个月自学完高中数学物理算学霸还是学神

看学的怎么样。学到高考100数学，80物理算学霸

‘陆’ 高中物理自学能学好吗

高中物理怎么样?有哪些好的学习方法?

现在还有很多的小伙伴,都说对于高中物理这是难度比较大的学科,这就让物理成了很多的高中生成了心里的一种痛处,其实吧学习高中物理也是很简单的,只要你掌握好思路,培养好自己的学习习惯,让自己喜欢上这个学科,其实这还是比较简单的.

高中物理试卷

读好每一本教材,看好每一个单元,学会每一个小题,对于高中物理每一个练习都有关键的洞察力以及他的解决办法,可能他们所用的知识都是一样的,只要你记住一个定理就可以做很多类似的题.

‘柒’ 数学要到什么水平才可学高中物理正解可追加悬赏。

初步了解类似平行线、圆切线、三角函数、相似三角形的对应边比例之类的数学基础知识就行了，深入理解几何（初一，初二）不过还要理解空间解析几何的知识（高中二年级的），比如当要做题关于是电磁场综合题目的时候就一定要理解空间解析几何。
应该只需要上面我所说的这些。
希望对提问者有所帮助。。。

‘捌’ 高一物理好，高一数学是不是就容易学好，为什么我物理有80的水平，数学只有60多

高中数学怎么学?高中数学难学吗?

数学这个科目,不管是对于文科学生还是对于理科学生.都是比较重要的,因为他是三大主课之一,它占的分值比较大.要是数学学不好,你可能会影响到物理化学的学习,因为那些学科都是要通过计算.然而,这些计算也都是在数学里面.高中数学怎么学?有哪些好的方法?

老师让孩子上黑板做题

数学担负着培养孩子的运算能力,还有孩子应用知识的能力.高中数学怎样学?还是要看学生对数学的理解程度.学生要有自己的学习方法,你不光要掌握老师上课的内容,在下课之后还要及时巩固,加深.

‘玖’ 高中的物理如果全靠自学，能学得很好吗需不需要报班啊还有数学.......

我个人认为：如果你有想爱因斯坦那样的大脑应该没问题！老师可以做我们的知识引导者，使我们的学习更有目的，如果自学，你可能会把握不住重点，而且就在高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科，数学也是。所以你要在上课认真听讲，学好笔记。给你一些方法吧：物理 记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。
积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。
综合：物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。
提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题——力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。
综上所术，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新?
状元谈物理学习

一、物理的学习是模块化的，共分四个模块：
1．对概念的理解，不能单纯地去背诵。面对一个新的物理量，重要的是要了解它在实际解题中作用。
2．概念的应用：理解概念之后，对它的应用就没有什么大的问题了。解题是，要抓住，每道题中的每一句话都是在给你条件，只要将条件与物理量相对应，然后代到相应的公式中，就可以解出答案了。
3．衍生
4．综合：物理的各个章节中，除了光学相对独立之外，其它都是联系很紧密的，必须注意将他们之间前呼后应起来。
二、如何做习题：
做习题特别是理科习题时，必须把握量与质的关系。主要抓做题的质量。“我”在高中期间从未买过习题，主要是做完书上以及老师给出的题后，总结出每道题的解题思路。解题的过程分为：
1． 分析物理进程：把过程抽象为物理量
2． 利用数学将题解出来
三、学习习惯：
1）上课应该认真听讲，至于学习方法，应该是让学习方法适应自己，而不是让自己去适应别人用起来好的方法。
2）做题的时候要多思考，多提问题。“我”做题的速度一向很慢的，但是每次做完题后，都看看是怎样得出的，看看对以后有什么可借鉴的，达到举一反三的效果，而不是做完后就置之脑后。这样，“我”考试的时候就快了，不象别人，到了考试的时候又去忙着推导。
3）要即错即问，多与老师、同学讨论问题，不要害羞。
4）复习要一遍一遍地反复复习。
5）对于参考书，成绩不是太好的同学，买的时候要找那些有解析、总结归纳比较好的书，而非是那种单纯给出答案的书。

高考状元谈物理学习与复习
尹鹏(北京大学生命科学学院生物化学及分子生物学系学生，河北省高考理科状元)
走过一年高三，对物理的学习和复习有不少体会，在这里想谈两点：一是如何读书，一是如何做题，希望能对高三的同学们有所帮助。
物理是一门理论性很强的学科，有众多的概念和规律。在高三复习中，课本应是我们的立足点。读书，一定要读透，不要只是走马观花、浮光掠影地翻一遍；也不要对知识死记硬背，生吞活剥。注意对知识的深入理解和领会：明确各个概念、公式和定律的内涵及外延；对一组相互关连的概念，分清主次，比较其相同点和不同点；对一组定律、公式，搞清其相互联系和前因后果……一方面要深入把握各个知识点、知识块；同时还应站在高处；把握整个物理知识体系，从整体上和相互联系上来掌握知识。整个物理体系，就像一座宏伟的大厦，内部有和谐、完美的结构，每个知识点都有各自的位置，它们背后有相互联系。归纳和总结的工作，对于理清知识脉络，在头脑中建立一个完整而和谐的知识体系是必不可少的，建议高三的同学能有一个总结本，用于知识的归纳和整理，相信这对大家的学习不无裨益。
一方面要立足课本，打好基础；另一方面还要注意进一步的提高，为了锻炼自己的物理思维，也为了提高应试能力，适量的习题是不可缺的。做题，要把握住两个字：一个“精”，一是“思”。“精”，主要对题目的选择而言，现在出版的物理习题、复习书数不胜数，这样多的书，必然是良莠混杂，高下不齐的。如果选了一本不好的习题书，埋头做下去，如同在一块贫瘠的土地上辛勤耕作，汗水洒了许多，收获却甚为廖廖，选择习题时，最好是请教一下老师或往届的学生，参考他们的意见，再根据自己的情况，做出适宜的选择。做题要注意“思”，“思”是贯穿解题的全过程的，在这里特别要谈一下很重要而又常被忽略的“题后思”，每道题都对应着一个或几个知识点，一种或几种解题方法，解完题后要想一想，如果这些知识点或解题方法自己掌握不好，那么在这个题上做一个记号，同时把这个知识点或方法总结到自己的笔记本上，如果这道题自己没能解出来，看过答案之后，自己最好再独立地解一遍，以便更深入的领会和掌握这种方法。选题要“精”，做题要“思”，若能把握住这两点，常能收到事半功倍的效果。
相信大家如果既能立足课本，打牢基础，又能巧妙做题，稳步提高，那么你们付出的努力必会得到相应的回报。
数学1.记清概念，夯实基础。

数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。

2.集中兵力，攻下弱点。

每个人都有自己的“弱点”，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成“瘸腿”。

3.记录错题，避免再犯。

俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考当中是“分分必争”，一分也失不得。

4.前后联系，纵横贯通。

在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的效果。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。

5.适当做题，巧做为主。

埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”。考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。

二.考场要理顺好四个关系

1.理顺好审题与解题的关系

有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量(如“至少”，“a＞0”，自变量的取值范围等等)，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。

2.理顺好难题与容易题的关系

拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。这几年，数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”，因此解答题都设置了层次分明的“台阶”，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可得分之处。所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心，看到新面孔的“难”题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。

3.理顺好快与准的关系

在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。如一道应用题，要求列出分段函数解析式并不难，但是相当多的考生在匆忙中甚至一次函数都算错，尽管后继部分解题思路正确又花时间去算，也几乎得不到分，这与考生的实际水平是不相符的。适当地慢一点、准一点，可得多一点分；相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。

4.理顺好“会做”与“得分”的关系

要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。如几何证明中的“跳步”，使很多人丢失1／3以上得分，代数中“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字”，得分少得可怜；再如三角函数图像变换，许多考生“心中有数”却说不清楚，扣分者也不在少数。只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。

总之，要提高数学成绩，关键在于要把握全面，突出重点，抓住基础，提高能力。初中学过的知识全面复习，突出主干性知识，对教学的重点加强复习，并把所学知识进行系统整理，整合成知识体系。领会基本的数学思想方法以及分析问题、解决问题的策略思想；掌握解题规律，吸取经验教训，提高数学思维品质，你一定会成为数学优生的。谢谢采纳！

‘拾’ 高中物理靠自学能达到去高考水平吗

高中物理靠自学，如果你学习能力强的话，而且比较聪明的话，一样的是能达到去高考水平的，这个是没有任何问题的，在这个过程当中是比较辛苦的，毕竟没有老师的指导。