数学的频数和频率是什么

‘壹’ 在数学统计里，什么叫频数什么叫频率

1、频数：

频数又称“次数”。指变量值中代表某种特征的数（标志值）出现的次数。频数也称次数。在一组依大小顺序排列的测量值中，当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测量值的数目，即落在各类别（分组）中的数据个数。

2、频率：

落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与总数的比为频率。在变量分配数列中，频数（频率）表明对应组标志值的作用程度。

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频数（频率）数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大，反之，频数（频率）数值越小，表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。

对于有序分类变量，除了给出各类别的频数和频率外，还有一个很重要的一方面：低于或者高于某类别的取值的案例的频数和频率。因为，个案之间是有等级的，知道比它们高的或者比它们低的频数或者频率，是有用的。

特别注意的是统计软件只能按照类别编码从小到大进行频数和百分比的累计，如果编码不符合要求，就需要手工统计。

‘贰’ 数学中什么是频数和频率

频数是指在每个小组中数据出现的次数.
频率是频数除以总数据的个数.

‘叁’ 频数和频率的概念是什么

频数概念指的是每个对象出现的次数，频率概念是指每个对象出现的次数与总次数的比值。一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与总数的比为频率。频数也称“次数”对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。而频率则是每个小组的频数与数据总数的比值。

频数和频率的关系

频率将各组的单位数（频数）与总体单位数相比，求得的用百分比表示的相对数，也称比率、比重或权重。频率越大，该组的标志值对总体标志水平所起的作用越大；反之，越小。频率可反映出各组标志值对总体相对作用的强度和各组标志值出现概率的大小，实际上是各组标志值的在整个分组中的权重，用以权衡各组作用的大小。

‘肆’ 频率和频数是什么

频数：多次重复实验中，某一事件发生的次数叫频数。频数的表示方法，既可以用表的形式，也可以用图形的形式。

频率：多次实验中，某一事件发生的频数与实验总次数的比值叫该事件在这组实验中发生的频率。频率=频数/总次数。

例如，将一枚硬币抛五次，假设正面在上3次，反面2次，那么总次数是5，事件“正面在上”的频数是3，它的频率=3/5；事件“反面在上”发生的频数是2，它的频率=2/5。

信号频率的介绍：

在信号传输的过程中，并不是将信号直接进行传输，而是将信号负载到一个固定频率的波上，这个过程称为加载，这样的一个固定频率的波称为载波频率。

严格的讲，就是把一个较低的信号频率调制到一个相对较高的频率上去，这被低频调制的较高频率就叫载波频率，也叫基频。

例如：变频器的载波频率就是决定逆变器的功率开关器件（如：IGBT）的开通与关断的次数，因此，也称开关频率。