‘壹’ :表示什么符号在数学中
这个是比的符号,可以是线段和线段的比,可以是数和数的比,可以是比如说图形周长的比。
‘贰’ 在数学里,比 ,是什么意思
一、 比的定义对等关系就是一种比的概念.对等关系是指两数量A、B之间,由于某种原因,而产生一种配对关系,就称此两数量是A与B有对等关系.在数学上有人用序数对(A,B)来记录,也有人用“比”的符号“A:B”来记录此两数...
‘叁’ 数学中的比是什么
比是由一个前项和一个后项组成的除法算式,只不过把“÷”(除号)改成了“:”(比号)而已,但除法算式表示的是一种运算,而比则表示两个数的关系。和分数的分数线类似。
举一个例子,比如6÷4用比的形式写作6:4。“:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。而本例中6是这个比的前项,4是这个比的后项。比也可以写成分数形式如6/4,读作六比四。
(3)数学中的比是什么符号扩展阅读:
一、比的基本性质
1、比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
2、最简比的前项和后项互质,且比的前项、后项都为整数。
3、比值通常整数表示,也可以用分数或小数表示。
4、比的后项不能为0 。
5、比的后项乘以比值等于比的前项。
6、比的前项除以后项等于比值。
二、区别
比表示两个数相除(有两项,前项和后项),比例表示两个比相等的式子(有四项,两个内项,两个外项)。
比的基本性质是比的前项与后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,比例的基本性质是比例的内项之积等于比例的外项之积。比有2个项,叫前项和后项,比例有4个项,分为内项和外项。不包括比值。
‘肆’ 数学题里面的比是是什么意思
比的意义是两个数相除又叫做两个数的比,而比例的意义是表示两个比相等的式子。
比是表示两个数相除,有两项;比例是一个等式,表示两个比相等,有四项。因此,比和比例的意义也有所不同。 而且,比号没有括号的含义 而另一种形式,分数有括号的含义。
比号是除法中的除号、分数中的分数线。
‘伍’ ∶这个符号数学表示什么意思
比。根据查询符号数学相关资料得知,∶这个符号数学表示比。:是运算符号比。可以是线段和线段的比,可以是数和数的比,可以是比如说图形周长的比。例如:“:=”表示“定义为”,是编程语言里的赋值语句的符号,用来定义一个新出现的符号。
‘陆’ 在数学里比是什么
数学中的比,表示两个数的倍比关系。
比的意义是两个数相除又叫做两个数的比。比是由一个前项和一个后项组成的除法算式,只不过把“÷”(除号)改成了“:”(比号)而已,但除法算式表示的是一种运算,而比则表示两个数的关系,和分数的分数线类似。
在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示。比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
在数学当中,根据比的定义,比的后项是不可以为0的。而且数学里的比可以化简。
比和比例区别:
比表示两个数相除;只有两个项:比的前项和后项。比例是一个等式,表示两个比相等;有四个项:两个外项和两个内项。
比的基本性质和比例的基本性质意义不同、应用不同。比的性质:比的前项和后项都乘或除以一个不为零的数,比值不变。而比例的性质:在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积相等。比例的性质用于解比例。
‘柒’ 数学中的比是什么意思,简单意懂
比是由一个前项和一个后项组成的除法算式,只不过把“÷”(除号)改成了“:”(比号)而已,但除法算式表示的是一种运算,而比则表示两个数的关系。和分数的分数线类似。
比跟除法、分数比较,比的前项相当于被除数、分子,比的后项相当于除数、分母,比值相当于商、分数值,比号相当于除号、分数线。比值相当于商和分数值。因为除数和分母不能为“0”,所以比的后项不能为“0”。如果用字母表示比、除法、分数三者之间的关系,可以表示为a:b=a÷b=a/b(b≠0)。
‘捌’ 小学数学比例中的:是什么
小学数学比例中的:是比号
‘玖’ 在数学里,比,是什么意思
一、比的定义
对等关系就是一种比的概念。对等关系是指两数量A、B之间,由于某种原因,而产生一种配对关系,就称此两数量是A与B有对等关系。在数学上有人用序数对(A,B)来记录,也有人用“比”的符号“A:B”来记录此两数量A与B的对等关系。例如:张三的铁线是10公尺长重10公斤,李四的铁线是20公尺长重18公斤,而王五的铁线是15公尺长重16公斤,…。上述皆产生一各对等的关系,采用“比”的符号“:”,来纪录这些对等关系,如记成“10:10”、“20:18”及“15:16”。
二、比的表示法
记录A与B之间数量对等关系的方法
(1)用序数表示:(A,B)
(2)用“比”的符号表示:“A:B”
(3)用“比值”表示:
三、比的分类
(1)组合关系:例如:一种亲子游戏中3个小孩,需要2个大人来协助。
若两数量A及B为同类量(被测量的性质相同),且A与B都是同一全体量中的部分时,可称为一种组合的对等关系。
(2)母子关系:例如:一打衬衫有12件,其中有4件是蓝色的。
若此两数量为同类量,且一数量是全体量,另一数量是全体量的部分量时,可称为一种母子的对等关系。
(3)交换关系:例如:小华拿了135本杂志到图书馆换了9本小说。
若A、B分别描述两个(堆)物件,于某种因素(性质),使这两个(堆)物件具有相同的价值,可以交换,而形成A与B的对等关系,则可称为一种交换的对等关系。
(4)密度关系:例如:30立方公分的水重30公克。
若A、B不为同类量,且此两数量是描述同一物件的不同性质,A、B的比值是做为密度的描述时,A与B的关系,可称为一种密度的对等关系。