1. 急！数学题！10元钱哪里去了
3个人每人190元,3 *190= 570元 + 服务生藏起的20元=590元
重复计算
服务生藏起来的20元已经包含在570元中!!!
也就是
3*190=老板550元+服务生20元
2. 一道数学题，少了的十元钱去那了
首先，题出错了，应该写为三人花了300元
因为三人花了三百，老板反了五十给三人，所以其实每人花了(300- 50)÷3=86.7元，而不是90元
所以86.7×3 + 20 +30 =300，所谓的消失的十元是被出题人用文字游戏“拿走”的
3. 一道数学题，10块钱去哪儿了
这是个逻辑欺诈造成的问题，你说的490+490=980，是指现在还欠父母的总钱数，1000是指原来欠父母的总钱数，而自己的10块如果还给父母任何一方，那么欠父母的总钱数就会变成980-10=970，正好跟鞋的价格相等，如果把鞋也还给父母，在价值上就互不相欠了。因此，980-10才有意义，而980+10得出的结果根本没有意义，如果别人问你10块去哪里了，你就问别人这个980+10得出的数表示什么就行了，对方肯定答不上来。
首先拿了一共1000，而剩下30。最后欠爸妈一共980 ，相当于只借了980。而皮鞋是970，自己剩下10，很正常。而不能用980加10，因为10就是980里面的一部分，你说能加不，而应该加还的20得到最开始借的1000
4. 高难度数学题:10块钱到底哪去了
每人只花了90元钱,3个人每人90元就是270元
3×90=270（元）
再加上服务生藏起的20元就是290元，
270+20=290（元）这里不能这样加的,因为每人花的270元里包括了这20元.
所以270元包括了老板的250元+服务生的20元
那30元钱是在他们3个人自己那边,就是没付的
300元=付了的+没付的=(250+20)+30
5. 我还有10块钱去哪了。。求解（数学题噢）
总共借钱980元，花了970元，剩下10元。即980=970+10与1000没有关系。 这个问题乍看是这样的，但是实际要是490+490+10这样算的话就是偷换概念了。你这样想，你从爸妈那里的借来的钱做什么了，是不是买了鞋子，那么鞋子的钱和你手里的钱加一起就是1000.你把剩的30进行分配，还给爸妈每人10的话，就等于你欠爸妈每人490，就是980，这980的总和就是你手里的10元和鞋子的钱。所以没有差10元钱。
6. 奇妙的数学题究竟10元钱跑哪里去了
钱共300，老板250，服务生20，客人30
这样看来就是很清楚的没有错误~
可是为什么按照lz的计算方法算出来结果不一致呢？
出错的地方就在
第3
和第4
个步骤上
如下：
“服务生偷偷藏起了20元,把剩下的30元钱分给了他们三个人,每人分到10元.
50-20=30（元）
30÷3=10（元）”
减和除
不是同级运算
不能调换位置
正确的算法应该是先算退回来的50元分给3个人50÷3
再从3个人手里拿到的钱凑出20
可是50除以3除不尽
所以只能从理论上运算
最简单的明了的算法是
退回来的50元
分给一人10元
两外两个人一人20元
服务员拿的20元钱
就是从那两个人手里每人拿了10元！
所以最后结果
在第3
和第4
步骤当中的不同级运算调换了位置！
7. 10块钱去哪了趣味题
老板处有25元,服务生有2元,他们三人每人又找回1元=3元. 所以是:老板25元+服务生有2元+三位旅客3元=30元; 一份不少.27+2和30没有关系啊
8. 逻辑题 还有10块去哪里了呢
西瓜皮 22:20:28
因为还了爸爸妈妈各十块 所以实际是借了每人490 加起来就是980
你买鞋970+你还剩的10块 刚好980
9. 小学数学：谁能告诉我这10块钱到底哪去了
应该这么解释：老板收到250元，旅客每人出了270元（每人90），每服务生藏起来的20元。270-250=20元，服务生藏起来的钱在270元里面，而不是在270元之外。
10. 问题一个：还有10元哪去了
因为你这题本来就是一道急转弯，而不是一道数学题
应该是欠耙耙490＋欠麻麻490＝门票：970元+自己口袋里的10块
为什么要把10块加进欠耙耙490＋欠麻麻490当中呢