幼儿园的数学题都有什么

Ⅰ 幼儿大班数学试题有哪些

幼儿数学学习，主要分六大模块：

1、集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。

2、数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。从无意义的数字到掌握数的实际意义，认识数字，理解数字，运用数字，最终形成数的概念。

3、量：通过对集合和数的学习，孩子从不精确的集合感知到确切的数量，这是数量由具象化到形象化的过渡，为加减概念打下基础。

4、形：在儿童早期数学启蒙的阶段，除了加减法，还有几何图形的学习。几何在数学中占据很重要的比例，对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响。

5、时：孩子对时钟的认识，可以帮助其形成时间概念，有助于养成良好规律的生活习惯，有利于培养孩子的守时观念，对孩子的成长有重要意义。沟通

6、空：空间思维是指识别物体的形状、位置、空间关系，通过想象与视觉化形成新的视觉关系的能力。空间思维对于孩子在学习几何等类型题时能起到有效帮助，对孩子大脑起到开发作用。具备空间思维的孩子能跳出点、线、面的限制，多个角度"立体思考"，对其未来社会性的发展会产生深远的影响。

用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！

Ⅱ 幼儿园大班数学的测试题

一、根据文字写阿拉伯数字。

九十五（ ） 八百七十一（ ） 一百零六（ ）三百九十四（ ） 六十七（ ） 五百三十（ ） 三十九（ ） 九百零七（ ）

二、加减混合运算。

5+6= 7+4= 3+9= 12-5= 8+9= 2+3= 9-4= 8-0=

5+5= 4=3= 10-2= 8-7= 5+2= 10+0= 1+9= 3+8=

13-4= 6-2= 7-1= 5+6= 3+9= 2+4= 5-0= 3+10=

三、按顺序填空。

23 ( )25 ( )( )28 ( ) 30 31( ) 33( ) 35( ) 37 ( ) 39 40

69( ) 67( ) 65( ) 63 ( ) 61 ( ) 59 58 ( )( ) 55( ) 53 ( ) 51

四、按顺序填写奇数和偶数。

0 （） 4 （） 8 （） 12 （） 16 （） 20 （） 24（） 28 （） 32 （） 36

1 （） 5 （）（） 9 （）13 （） 17 （） 21 （） 25 （）29 （）33 （） 37

五、按下列得数从小到大排列出来。

3+1= 6+3= 5+2= 3+3= 2+3= 6+4= 1+1= 8+0=

------- ------- ------- ------ ------ ------ ------ ------

六、应用题。

1、河里有6只鸭子，又游来5只，河里共有多少只鸭子？

2、草地上3只小鸡在做游戏，来了2只小鸡后，后来又来了3只小鸡，现在共有多少小鸡在做游戏？

3、小红有10个本子，用了5个本子做作业，小红还剩下多少个本子？

4、树上有12只小鸟，又飞来5只，不久有4只小鸟飞到草地上觅食去了，树上还有几只鸟？

1.默写6个单韵母

2.默写4个翘舌音

3.把23个声母按顺序填写完整

Ⅲ 幼儿园数学练习题

鄙视不分享的人，弓格嗅块 啊·

Ⅳ 幼儿园大班数学试题

举例：一、直接写答案。8﹢9= 10﹢8= 11﹢8= 15﹢3= 10﹢10=20﹣8= 19﹣14= 15﹣9= 20﹣8= 17﹣15=二、填空。1、67当中有﹙ ﹚个十，﹙ ﹚个一。2、8个十和九个一组成﹙ ﹚。3、45当中有﹙ ﹚个十，﹙ ﹚个一。4、比5大3的数字是﹙ ﹚。三、在括号内填上“﹢”“﹣”。18﹙ ﹚8=10 12﹙ ﹚4=16 20﹙ ﹚9=1111﹙ ﹚8=19 9﹙ ﹚11=20 16﹙ ﹚4=12四、在括号内填上“﹤” “ ﹥ ” “ = ”。 19﹢1﹙ ﹚20 19﹣4﹙ ﹚13 10﹙ ﹚11﹢218﹢2﹙ ﹚17 12﹢2﹙ ﹚14 19﹣9﹙ ﹚15五、连线找朋友。11﹢9 6 11﹢ 7 1020﹣14 18 20﹣10 1819﹣8 20 8 ﹢ 9 112﹢6 11 19﹣18 17六、连加连减。11﹢4﹣5= 20﹣8﹣10= 19﹣14﹣3=20﹣11﹢3= 8﹢9﹣11= 16﹣6﹢10=七、列竖式计算。20﹣8= 12﹢8= 19﹣9= 16﹢12=八、应用题。1、树上有13只小鸟，又飞来了6只，现在树上一共有多少只小鸟?2、花园里有18只蝴蝶，飞走了8只，现在花园里还剩多少只蝴蝶?3、老师有20朵大红花，送给齐齐11朵，老师还剩多少朵红花?幼儿园大班数学试题参考九、写1—100的数字十、填写下列各数的相邻数____5____ ____13____ ____9____ ____11____ ___16____十一、填写数的组成及加减法。7 6 9/ / /5 ( ) 4 ( ) 6 ( )2 ( ) 2 ( ) 3 ( )( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( )( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( )

Ⅳ 幼儿园数学100道计算题

如下：

1、2＋7=

2、5－0=

3、4＋4=

4、8－8=

5、4－3=

6、9－6=

7、8－8=

8、1＋6=

9、3＋0=

10、7＋3=

11、8－6=

12、8－0=

13、6－3=

14、4－0=

15、0－0=

16、8＋2=

17、5＋2=

18、0＋6=

19、4＋6=

20、9－8=

21、6＋1=

22、8－8=

23、1＋9=

24、1＋2=

25、6－1=

26、9－5=

27、0＋7=

28、7＋2=

29、5－4=

30、6－0=

31、2－0=

32、7＋2=

33、5－3=

34、2＋0=

35、3－1=

36、7＋0=

37、9－5=

38、2－0=

39、3＋5=

40、0＋7=

41、0＋3=

42、0＋5=

43、9－0=

44、0＋4=

45、5＋2=

46、1＋7=

47、1＋8=

48、4＋4=

49、5＋1=

50、7－4=

51、3＋6=

52、9－3=

53、6－4=

54、6－2=

55、6－0=

56、7－3=

57、4＋5=

58、8－3=

59、3＋2=

60、1＋9=

61、2＋5=

62、2－2=

63、5＋1=

64、5＋0=

65、4＋4=

66、8－8=

67、4－3=

68、9－6=

69、8－8=

70、1＋6=

71、3＋0=

72、7＋3=

73、8－6=

74、8－0=

75、6－3=

76、4－0=

77、0－0=

78、8＋2=

79、5＋2=

80、0＋6=

81、4＋6=

82、9－8=

83、6＋1=

84、8－8=

85、1＋9=

86、1＋2=

87、6－1=

88、9－5=

89、0＋7=

90、7＋2=

91、5－4=

92、6－0=

93、2－0=

94、7＋2=

95、5－3=

96、2＋0=

97、3－1=

98、7＋0=

99、9－5=

100、2－0=

Ⅵ 幼儿园的数学题

第一题： 根据“甲队修的是乙、丙队的3分之1”可知 甲占甲、乙、丙一共的 4分之1 根据“乙队修的是甲、丙的5分之2”可知 乙占甲、乙、丙一共的 7分之2 那么丙占甲、乙、丙一共的 （1-1/4-2/7) 有因为丙正好是3900米，所以全程是 3900÷（1-1/4-2/7)=3900÷13/28=8400（米） 第二题： 根据“甲完成3分之1与乙完成2分之1所需的时间相等”可知：甲的时间是乙时间的（2分之1÷3分之1=2分之3），那么甲的效率是乙效率的3分之2, 即甲的效率占两人效率和的5分之3；乙占两人效率和的5分之2。 根据“甲、乙两队合作，6天能完成6分之5”可知，甲、乙一天共完成（6分之5÷6=36分之5），即两人的效率和是36分之5. 按比例分配： 甲的效率：5/36×5分之3=12分之1 乙的效率：5/36×5分之2=18分之1 所以：甲独做的时间是1÷12分之1=12（天） 乙独做的时间是1÷18分之1=18（天） 第三题： 解;设男为x人，那么女为（880-x）人 （880-x）×5分之3-x×9分之5=8 解得 x=450 女的人数是880-450=430（人） 第四题： 根据“甲走到全程11分之5的地方与乙相遇”，可知 相遇时甲走了全程的11分之5，乙走了全程的11分之6。 相遇的时间为11分之6÷3分之2=11分之9（时） 那么甲行了11分之9时就和乙相遇。 所以： 全程为4.5÷（11分之5÷11分之9）=8.1（千米）

Ⅶ 适合幼儿园大班的数学智力题

幼儿园数学智力题
1、现有2个水桶，一个装满恰好3升，另一个装满恰好5升，还有一个大水缸，里面盛满了水。
问：如果要［精确］地从水缸中取出4升水，最少要几个步骤呢？
要求：不许用除了这2个桶之外别的容器。
2、现有2个薄木板制成的箱子，一个只比另一个大一点，用眼睛无法观测判别。
问：怎样判断这2个箱子哪一个大一些，哪一个小一些？
要求：不许使用任何量具或参照物。
3、有2根外形、颜色、重量都一模一样的铁棒，一根是纯铁棒，另一根是磁铁。
问：怎样分辨它们？
要求：不许使用任何其他的工具
4、我有一个饼铛，一次最多能放2张饼，现在我要烙3张饼，每张饼都要烙2面，每面用5分钟，问烙熟这3张饼最少要用多少时间？怎样烙呢？
5、在一张15米见方的地毯正中央，放着一顶皇冠，现在不许上地毯，也不许用任何工具，能拿到那顶皇冠吗？
6、开一瓶香槟酒的时候，不小心把塞子在瓶口外面的部分弄断了，如果不破坏瓶子，也不在塞子上开洞，能喝到酒吗？
7、有一个大箱子，要1000公斤的力才能推动，如果每个人能使出100公斤的力，让第一个人手推箱子，第二个人的手放在第一个人的背上，以后每后一个人都把手放在前一个人的背上，那么推动这个箱子要多少人？为什么？
8、有一根一头粗一头细的树枝，放在天平上称，第一次把细的一头放在盘子里，用手托着粗的一头，第二次把粗的一头放在盘子里，用手托着细的一头，哪一次天平的视数更大一些？为什么？

Ⅷ 幼儿园数学试题

幼儿园数学试题 篇1

一、 计算：（10分）

8+2=

4+5=

7－3=

7+2=

4+3=

9－7=

3+5=

2+2=

9－5=

9－6=

10－7=

10－7=

6－5=

8－6=

6－4=

2+3=

2+5=

7－0=

0+5=

7－7=

二、画一画。（8分）

（1） 画○和△同样多。

△ △ △ △ ○ ○ ○ ○

（2）画☆比○多2个。

_____________________________________

（3）按规律画一画。

△▲▲△ ●●○●●○●●

_____________________________________

三、在里填上"﹥"、"﹤"或"=" 。（10分）

9 ○ 8

3 ○ 7

2 ○ 6

2 ○ 2

3 + 3 ○ 3 - 3

8 - 8 ○ 6 - 6

5 + 5 ○ 2 - 2

四、在（ ）里填上适当的数。（ 6分）

9 + （ ）= 10

5 = （ ）+ 2

（ ）+（ ）= 8

（ ） + 6 = 9

7 = 9-（ ）

（ ）-（ ） = 6

五、用适当的`数字填空（6分）

4 3 2 8

3（ ） 1 （ ） （ ） 1 2 （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

3 4 4 5 6 2 5 5

9 3 4 4 4 5 （ ）

1 （ ） （ ） （ ） 9

六、按顺序填上合适的数。（ 12分）

1、填数。

（ ）2 3 （ ） （ ） 6 （ ） 8

2、10 （ ） （ ）7 （ ）5（ ） （ ） （ ） 2

3、把下面的卡片从大到小排列起来。

① ⑦ ⑤ ② ⑧ ⑥ ⑨ ④ ③

_____________________________________

七、比多比少，比大比少。（10分）

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ △ △ △

△ △ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

（ ）比（ ）多（ ）

（ ）比（ ）少（ ）

（ ）比（ ）少（ ）

（ ）比（ ）多（ ）

（ ） > （ ）

（ ） < （ ）

（ ） < （ ）

（ ） > （ ）

八、找朋友。（ 8分）

4 + 6 3 + 7

10 - 2 4 + 4

3 + 4 7 - 1

9 - 3 9 - 2

九、看图填算式：（10分）

●● ○○○ ●● ○○○○○

●● ○○○ ●● ○○○○

□+□=□ □-□=□

□+□=□ □-□=□

□-□=□ □+□=□

□-□=□ □+□=□

十、在 里填上"+"或"-"（9分）

1○9=10

6○2=8

5○4=1

5○2=7

8○0=8

8○8=0

2○7=9

7○2=5

9○8=1

幼儿园数学试题 篇2

一、 计算

15-7=

16+8=

20-12=

15+12=

13-9=

6+15=

5+12=

15－7=

7＋9=

13－4=

12－5=

18－10=

二、应用题

1、小红有16支铅笔，送给小刚6支，现在还剩几只？

2、树上有8只小鸟，又飞来了4只，一共有几只？

3、小华和小伙伴排队，小华左边有5人，右边有3人，他们一共有多少人？

4 、河里有6只鸭子，又游来5只，河里共有多少只鸭子？

5、草地上3只小鸡在做游戏，来了2只小鸡后，后来又来了3只小鸡，现在共有多少小鸡在做游戏？

6、小红有10个本子，用了5个本子做作业，小红还剩下多少个本子？

7、树上有12只小鸟，又飞来5只，不久有4只小鸟飞到草地上觅食去了，树上还有几只鸟？

Ⅸ 幼儿大班数学题型有哪些

幼儿大班数学题型有如下说明。

大班的数学题可以考20以内的加法和减法，如10+8=18，20-2=18等等。也可以出一些简单的应且题一样，如8个同学站成一队做操，从前面你是第几个呢，这种题是考小朋友的思维能力和前面的加减法是有区别的。再来如12只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它是第6只，它的后面有几只鸡，用12-8=4只就对的。

数学能力要从小培养，因为这关系到了孩子逻辑思维等方面的能力，幼儿期2至6岁是认知能力发展的一个关键时期，在这个时期孩子逐渐形成了数的概念，诱发了孩子很大的学习兴趣，调动孩子学习的积极性。所以，作为家长，一定要懂得把握这一关键时期。研究表明，小学生数学能力的发展与初入学时的数学水平有密切关系。

Ⅹ 比较大小幼儿园数学题有哪些

幼儿园比大小的数学题有无数个。如果附上自然数的条件的话，如下：

0＜1，1＜2，2＜3，3＜4，4＜5，5＜6，6＜7，7＜8，8＜9

9＞8，8＞7，7＞6，6＞5，5＞4，4＞3，3＞2，2＞1，1＞0

可分为质数、合数、1和0。

1、质数：只有1和它本身这两个因数的自然数叫做质数。也称作素数。

2、合数：除了1和它本身还有其它的因数的自然数叫做合数。

3、1：只有1个因数。它既不是质数也不是合数。

4、当然0不能计算因数，和1一样，也不是质数也不是合数。