㈠ 小学数学作业怎么做到面批
(1)全批全改。
对学生上交的作业，教师进行逐一批改，全面了解学生的课堂学习掌握情况。
(2)精批细改。
找出成绩好、中、差三类学生的作业各8—10本，进行精批细改，了解各个层次学生的学习情况，是否掌握了所学知识，以便进行分类辅导。
(3)分组批改。
将作业按学习小组分开，指定一名学习较好的任组长，共同讨论各习题的解法及答案，教师综合各组意见后公布标准答案，然后各组成员流水作业进行批改。(检测题、当堂训练讲评或研究探索题)。
(4)面批面改。
为了更好的贯彻因材施教的教学原则，针对每个学生的知识差异，作业面批面改进行，方法却因人而异。作业做的较好的，指出其优点，教师应给予表扬;对于作业错误较多的后进生给予关心爱护，帮助分析错误的原因，使其掌握正确的改正方法;对做作业马马虎虎、不认真的学生，在批评教育的基础上，做耐心的工作，使他们改正不良习惯。这样能有效的发挥反馈校正快、学生掌握及时的特点，弥补了单元过关所不能达到的教学效果。(教材重点内容采用重点突出、适当数量的面批面改)
㈡ 一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面。二班得了多少面。这道题的仿题怎么出
新人教版二年级上册数学《求比一个数多几的数》教案课后教学反思课题：求比一个数多几的数教学内容：教材第23例4（1）及练习四第1题。教学目标：知识与技能（1）使学生理解和掌握“求比一个数多几的数”的应用题的数量关系，并能正确解答。
㈢ 二年级数学寒假作业
1.每天熟背一遍乘法口诀（正背、倒背、挑着背录视频发到小打卡里）。
2.乘法口诀在练习本上背写3遍(发到作业小打卡里)。
3.数学日记5篇，写在数学日记本上（要求:真实的事件）。
4.每天锻炼身体30分钟（抖空竹、跳绳、跑步等拍照发群里）。
5.做一张“元宵节”手抄报，画在A4纸上。
6.做一个时钟表盘（有数字、时针、分针、秒针）。
7.参加一次家庭大购物。
让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款、体验使用人民币。
8.帮爸爸妈妈做一件简单家务。(保证天天要做，拍照发群内)
9.给长辈拜年。(学说拜年用语)
10.合理按排自己的压岁钱，不要养成浪费的坏习惯。
11.可给孩子借下册数学书，提前预习一下。
(以上作业希望大家认真对待，正月十七开学要交乘法口诀、数学日记、"元宵节”手抄报、表盘)
㈣ 二年级数学暑假特色作业
亲爱的孩子们！ 愉快的暑假已经来临了，为了让大家度过一个充实、快乐、有意义的假期，二年级的老师们给大家设计了丰富多彩的暑假特色作业，希望每一位水小少年都能在实践中充实假期生活，在活动中提升学习能力，在生活中增长知识见闻，在休闲中陶冶品德情操，在欢笑中促进身心健康。在最美的假期里，做一个勇敢、善良、坚定、更好的自己。
数学方面：
:一、基本技能训练1.认真完成数学暑假作业，每天2页。要求：认真读题，书写工整，计算细心，有能力的家长可以自己批改。2、 每天坚持做10道口算练习，3道加减法的竖式计算，2道有余数除法计算。3、每天2道解决问题。要求:能独立熟读题目、找出题目中提出的问题、知道用什么方法计算。
二、预习作业
预习三年级上册的数学书。三、实践作业1、小小设计师同学们,还记得我们学过的认识方向、时间、角吗?你的身边一定能运用到这些知识，用你学过的知识设计故事，或者小游戏跟大家一起分享吧！2、生活中的数学 这学期我们认识了方向、时间、数据的收集与整理，相信同学们已经掌握了这些知识。请同学们写一篇有关日记。
最后,祝孩子们度过一个快乐的假期，健康成长。
㈤ 二年级下册数学实践作业怎么做
共有10个单元。分别是1解决问题2表内除法（一）3图形与变换剪一剪4表内除法（二）5万以内数的认识6克与千克7万以内的加法和减法（一）有多重8统计9找规律10总复习
㈥ 二年级数学上册第五单元仿60页题出三道题
图...出不来了，文...还是可以的。
1、爷爷在看报纸，一次看2行，一页6行，已经看了8行，一共3页，请问爷爷还要看几次？
剩下的下次再给。先不写了。等着你追问！
㈦ 如何写二年级下册数学作业批改、批语
写二年级下册数学作业批改、批语：
答：数学作业批改、批语不宜太长，宜短小精悍，言简意赅。
如：1、写一个“优！”再画一个“笑脸”。
2、你真棒！优！
3、你进步真大！
4、下次可不能再这么粗心大意哟！
5、老师相信你下次一定会做得更好！
㈧ 小学二年级数学寒假作业怎么布置
您好。二年级的寒假数学作业，一般都是会有一本类似于寒假生活的一本书，上面全是题，有语文数学英语的。另外老师还会布置一些课本上的习题，以及口算天天练
㈨ 小学数学二年级作业
一、直接写得数。
3×5=15 23-14=9 15+39=54 36÷6=6
56÷8=7 50-26=24 7×8=56 5×9=45
9÷9=1 80-45=35 72÷9=8 30-28=2
25÷4=6.25 48÷6=8 36÷7=5......1 4×6= 24
二、递等式计算。
35+14÷2=35+7=42 78-36+14=42+14=56 25-36÷4=25-9=16
3×6+48=18+48=66
56-6×8=56-48=8 15+3×7=15+21=36 (36-12)÷8=24/8=3
56÷(2×4)=56/8=7
三。1）55/8=6。。。7
答：每盘放6个，还剩7个。
2）39/4=9。。。3
答：至少要租10只船。
3）43/8=5。。。3
答：最多能做5条裙子。
四、认识方向： 没有路线图啊？
㈩ 如何提高二年级数学家庭作业的有效性
你好
第一,作业的布置
作业布置不能太多,题海战术收效不大,反而造成学生厌学.
作业布置要小而精,精心设计,既照顾学有困难的学生,也照顾吃不饱的学生.设置三类题：1、选做题,基础知识、基本技能为主（照顾差生的）；2、必做题,针对新课重、难点（检测学生掌握新课情况）；3、选做题,对新课知识进行拓宽,有一定的难度（面向吃不饱的学生）.
第二,引入激励机制
1、鼓励学有困难的学生完成选做题1和必做题2；鼓励中上学生完成必做题2和选做题3 .
2、能完成必做题的给满分100分,其他的附加分.
3、能把错题重做的,补回错题得分.（分嘛,反正不用你付钱的,但对学生来说,是对他的肯定,是激励.）
第三,及时评讲作业,肯定优点,指出不足,提出要求.
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