一年级数学题电梯按下10表示什么

1. 小学数学，10能表示什么

可以表示数量是10的事物，比如10根铅笔、10只小鸟，10名同学等都可以用数字10来表示

2. 一年级数学题电梯停在14那层,14表示什么

14表示建筑的地上楼层数，也就是说电梯停在了地上建筑的14楼。

这里需要区分建筑物的楼层数和电梯的层站数二者不是一个概念。建筑物的楼层数是指在建筑过程中设定的楼层标识，有地下楼层和地上楼层之分，而电梯的层站数则是电梯距离底部基站的层数。

比如：一栋楼内有一台电梯，建筑物楼地下有2层，地上有9层，一共11层。当电梯位于建筑物5层时，电梯的选择按板上显示的是建筑物楼层5，而电梯的控制柜中显示的是7，这里包含了地下2层，这是电梯的层站数，二者不同。需要区分。

(2)一年级数学题电梯按下10表示什么扩展阅读：

一、电梯中的其他参数：

1、额定载荷Q(kg)是制造电梯所依据的载荷或卖方保证正常运行的载荷。

2、额定速度v(m/s)是制造电梯所依据的并由卖方保证正常运动的轿厢速度。

二、曳引电梯的工作原理：

曳引绳两端分别连着轿厢和对重，缠绕在曳引轮和导向轮上，曳引电动机通过减速器变速后带动曳引轮转动，靠曳引绳与曳引轮摩擦产生的牵引力，实现轿厢和对重的升降运动，达到运输目的。

3. 一年级数学题：数字10可以表示（ ）

也可表示为数学中的第十个数。
也可表示为能够相加等于10的各个数之和。

4. 小学一年级数学题10可以表示什么

最形象直观的就是表示每人都有十个手指头、十个脚趾头
10是最小的两位数......

5. 小学一年级数学题电梯的12表示什么

按钮上的12表示第十二层，本题主要考察了数字12的认识。数字的认识：数字“1”，可比作一根棍子，一个拐杖，一把竖立的枪，一支蜡烛，一维空间。数字“2”，可比做一只木马，一个下跪着的人，一个陡坡，一个滑梯，一只鹅。“3”可比做两只手指，乳房，斗鸡眼，树杈，倒着的w。

数学简介：

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。

不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

6. 一年级数学题：数字10可以表示（ ）

数字10可以表示（10个一相加...... ）
(数某件东西,到第10个或倒数第10个)

7. 小明搬了家,第一次进电梯,他按下前往十楼的按钮为什么

1、因为小明的海拔不够，够不到那么高。只能摸到10号所以就只能按到10楼。
2、小明搬的新家就是10楼，所以他按下了前往10楼的电梯。

8. 一年级数学题电梯按下10表示什么

一年级数学题电梯按下10表示什么？按钮上的10表示第十层。
本题主要考察了数字12的认识。
数字的认识：
1：可以看作是数字“1”，一根棍子，一个拐杖，一把竖立的枪，一支蜡烛，一维空间……
2：可以看作是数字“2”，一只木马，一个下跪着的人，一个陡坡，一个滑梯，一只鹅……
3：可以看作是数字“3”，两只手指，乳房，斗鸡眼，树杈，倒着的w……
4：可以看作是数字“4”，一个蹲着的人，小帆船，小红旗，小刀……
5：可以看作是数字“5”，大肚子，小屁股，音符……
6：可以看作是数字“6”，小蝌蚪，一个头和一只手臂露在外面的人……
7：可以看作是数字“7”，拐杖，小桌子，板凳，三岔路口，“丁”形物，镰刀……
8：可以看作是数字“8”，数学符号“∞”，花生米，套环，雪人……
9：可以看作是数字“9”，一个靠着坐的人，小嫩芽……
0：可以看作是数字“0”，胖乎乎的人，圆形“○”，鞋底，脚丫，二维空间，瘦子的脸，鸡蛋……