如何战胜数学民科

❶ 有人说民科们喜欢发明很多奇怪的理论，为什么

首先必须区分一下“民科”和民间科学家。民间科学家，他们是那些接受教育不多，但是愿意在实践里反复尝试，改进，并且最终创造出有价值的东西的民间发明家，民间科学爱好者。“民科”指的是那些没有科学素养， 对科学没有敬畏心，也不愿意去接受系统的科学训练，只知道喷那些已经更成事实的科学理论，并且提出自己一套所谓理论，也不肯接受别人一点点批评的那一帮狂热分子。

民科们倘若愿意去接受一些科学训练，看到这些前人大师们为了创造新理论，为了得到更优秀的方法而呕心沥血的研究历程，心里就必然会对这些科学家们充满尊敬，感叹任何科学理论的诞生都要经过百般锤炼，绝不是无中生有的臆想之作。若是他们可以走到这一步，就必然会对科学产生敬畏之心，有了这份敬畏之心之后，也就不会胡乱创造出什么自己的理论了。他们就会从内心深深意识到自己的不足，假若他们真的有所发现，也会更加小心地去丰富自己的学识，或者向一些真正的科学界人士虚心以求教，最后加上自己的发现总结出一套可靠的科学理念。

法拉第没有接受过系统的教育，是一位实验学家出身，他孜孜不倦地实验，在实验的基础上总结出电磁感应定律。他是典型的民间科学家，绝对不是不知所谓的“民科”。可是，我们身边的“民科”们总是自诩法拉第，费马等非科班的科学家们，总是用他们来作为自己的挡箭牌。殊不知，如果你的科学理论真的是事实，那么不管你是何出身，基本上也都会被主流科学界接受，慢慢地你也就真的成为了一名科学家。

不知道是哪位心理学家总结的 “你越缺少什么，你就越想得到什么，就越想去表现什么” 。

这个心理准则放在大部分人身上都是成立的，在“民科”这里显得格外显眼。为什么会这样？因为他们看不懂真的科学，也不愿意去接受真正的科学， 于是决定跨过那些正常的修炼步骤，想要一步登天地创造出自己的东西来，让整个世界对他们刮目相看 。然而科学界没有人会搭理他，就算搭理也都是批评，心态上的极度自负，注定着他们不可能去接受这些善意的批评，于是，长此以往，民科们的心态崩塌，甚至你不能对他们有一丝丝的否定，一旦你开了口，那就必定会接受来自民科们如海水般的嘲讽，抵制。

就算有人耐心地去读一下他们的理论，根本就是不能自圆其说的。毫无意义，有的时候连自己都难以把这个谎圆了，这个时候怎么办呢？结果就是用民科们的标准武器来武装自己，抵御一切的外来影响。

想想，前几年的郭英森，他被号称“诺贝尔”哥，甚至被寄予厚望，然而这大半都是媒体们博取舆论导向才给出的。他提出的“引力波”除了名字和爱因斯坦的“引力波”一样，别的哪里还有什么相同的，完全就是毫无根据凭空臆造的东西，这样的理论能成为科学吗？能被实验观测证实吗？

所以，他们的理论，笑看就好。 不抵制，不反驳，不在乎，不介意 ，是我们给予民科们最起码的尊重。。。

因为民科有一种无知无畏的精神，他们没有经过系统的理论学习，对于一些东西知道的是零零散散。所以总喜欢靠着自己的一知半解却提出一些所谓的理论，但其实这些理论往往是违反科学定律的，而这些民科却完全没有意识到。

民科还总喜欢提出一些理论性的东西，特别喜欢对相对论、量子力学、飞碟等方面进行质疑或者提出来一些理论。有些理论存粹是胡说八道，不知道怎么东拼西西凑出来的。比如下面这一位：

号称自己是飞碟发明者，我想他还没有睡醒吧!

有些民科动不动就说爱因斯坦是错误的，但是我想说这些民科连微积分都不会，如何判定爱因斯坦相对论是错误的？难不成他们结过爱因斯坦引力场方程：
还有喜欢说量子力学不对的，难不成他们还看得懂波函数方程： 这些所谓的质疑者，全部都是根据已知的结论，然后通过自己的生活常识进行质疑，完全属于不知所谓。

不可否认当一个人从小经历过系统性的学习后他的想象力会在一定程度上收到限制。

但是科学研究不是天马行空的想象！然而这恰恰是大部分民科的致命缺点。古语有云:学而不思则罔，思而不学则殆。想毕大家都是背的滚瓜烂熟了的吧。学与思缺一不可，这句古话很好的辩证了学与思的关系。大部分民科就是很爱思考这是好事啊！但是他们却在这条道路上走火入魔了啊！

不过话说回来，各位看官。咋们就有请给位民科大神在评论区发表下你的高见不过请按下面的要求写出来。是骡子是马咋出来遛一遛！

1.实验名称

2.实验目的

3.实验原理

4.实验器材

5.实验步骤

6.实验数据记录

7.实验数据分析,误差分析

比如上面这张图，实际上就毫无道理，光的反射并不是完全无限的。因为光的传播也需要能量，只要能量供给被停止，即手电关闭以后，光的传播就很快停止了。可见民科很多思想都是完全的臆想，完全没有物理知识和原理的支撑。虽然可以哗众取宠，但是实际上完全没有任何意义，还会对很多民众、甚至小孩造成误导。所以必须抵制民科。

而民科们也应该积极学习物理知识、数学知识、化学知识等等。只有学习这些知识才能了解前辈们的伟大，才能知道天高地厚。不然天天在家自己拿小学知识来推测一代伟人牛顿、爱因斯坦的划时代发现，就像一个跑步的人说自己可以比一个飞机更快达到美国纽约一样可笑。至于你们每天挂在嘴边的，主流科学家不认可你们，那也是你们活该。我告诉你，我跑起来比火箭都快，可以用几秒就从地球跑到500千米高空，你信吗？

全世界都有所谓的民科，不过我国的民科随着互联网的出现，更多地暴露在公众面前。

民科一个普遍的特点是，臆想出一个结论，然后大量借用现代科学的一些名词、原理，进行包装和强行解释，这些名词和原理，主要是初中物理、化学、生物教材，及以下级别的， 社会 暴光度比较高的，也就是说，他们的所谓理论基础，基本来源于小学和初中教科书和大众媒体的报道，这些内容用来科普、启蒙为主，用其做科学实证，那就非常 搞笑 了。

因为国民的科学素养普遍不高，这些东西似是而非，比较唬人。

信的人，还是很多的。

为什么奇怪，因为他们提出的东西，完全颠覆了常识，还有经过实证的科学结果。像水变油、永动机。

民科的存在，不仅是一些妄人的狂想，其实是有公众基础的，比如保健品，有一些是骗子，有一些人是真的以为管用，当然，相信的人，都有做民科的素质，就看他是否偏执了。

民科，是民间科学家的统称，所以我们看一个民科就看他这个人有没有科学精神，有没有理论支持，而不仅仅是哗众取宠，空口说白话。

随着网络发达，自媒体兴起，人人都可以在网上表达自己的观点。观点越奇葩，越容易吸引眼球，增加流量，流量为王嘛，很多新民科看上了这个舞台。

按照网络的说法

说句不好听的，第一句说民科们 对“科学”富有狂热而近乎执拗的热情。这句话我就不苟同，诚然有些民科是有真本事的，但还有很大一部分只是哗众取宠。

哈哈！中国的官科为何不遗余力地要贬低民科呢？本民科确信原因是，这正好说明他们对中国民科的空前崛起感到了巨大的威胁! 比如中科院的王贻芳们，没有任何创新思想，只能唯西方的马首是瞻，唯唯诺诺，甘愿做个西方科学思想的小跟班，至今仍围着过气的，研究物质表象的所谓标准粒子模型，围着荒谬的希格斯粒子瞎折腾，还大言不惭地要建造超级对撞机-希格斯粒子加工厂?而本民科早在20年前就用超越物质的宇宙思维提出了超越物质的全新理论，并逐步在互联网上全部公诸于众，至今官科们的反应如何？个个噤若寒蝉，没有任何人敢出面反驳，他们心里非常明白，他们的物质理论够格和本民科的阐明物质从何而来的理论一决高低吗？完全不在一个层次！这就是本民科的`稀奇古怪’的，令全世界官科惶恐不安的理论，超越物质PK物质表象，高下立判！终极粒子模型PK标准粒子模型，高下立判！最小的黑洞PK荒谬的希格斯粒子，高下立判！在办公桌上制造最小的黑洞的超微型实验设备PK100km长的巨无霸对撞机，高下立判！官科们，你们谁敢出来接受挑战? 本民科只需问`物质从何而来？’，就立马令你们闭嘴! 最后，敬告一句，本民科制在办公桌上制造出最小的黑洞的那一天，就是全世界官科们事业的祭日，听见了吗，时间正在滴答，...，滴答作响！

民科全称是民间科学爱好者，民科不是一个贬义词，不过现在却越来越变味了，变味的原因就是因为题目说的那样，他们常常提出匪夷所思的“理论”，妄图来推翻已有的理论，而他们的焦点往往是数学、出名的物理理论（比如爱因斯坦的相对论），因为这些不偏重实用，更容易发挥他们的思维，上升到哲学层次，这是他们关注的焦点。

下面来欣赏一下那些奇怪的理论吧：

常常看到某某人声称推翻了相对论、证明了哥德巴赫猜想等等，其实呢，他们可能大概还不明白他们到底在说些什么，没有经过该专业的高等教育，就妄图质疑前人的理论，这就与狂妄自大挂上了钩，想必大家也都知道，他们都很狂妄吧。

发表奇怪的理论的原因其实很简单，因为只有这样做，他们才有机会被大家注意到，引起人们的关注，这样，他们的目的就达到了。而且，就像我刚才说的那样，还必须是那些知名度很高的理论，相对论大家知道的最多，所以他们很热衷于这个理论，哦，对了，还有量子力学，这两个最火。

个人浅见，欢迎评论！

有人说民科们喜欢发明很多奇怪的理论，为什么？

相信大部分人在学习、工作与生活中都有这数不清的思想火花，但绝大多数时这种一闪而过的念头会被繁忙的学习，繁重的工作和无聊的生活所打扰，彻底消失无形！但有一些念头挥之不去，并且将逐渐占据主要思维，假如因此而去钻研，并且随之学习 探索 与之相关的资料，有广度有深度的针对性的研究.....那么这是科研！假如为了突然冒出的思维之火荒废了学业，影响了工作甚至连生活都颓废了，一门心思的想要要钻出一个洞来，那么这绝大部分将会发展成一个民科，当然很可能有会有一些真正的发明创造，这一类应该被称为民间发明家，后者主要是从事实践性操作比较多！但民科大都从事虚无缥缈的理论性研究，并且语不惊人死不休......

这两位是喷潘建伟的，他们大言不惭的说已经把潘建伟扒的精光了，当然这并不影响《自然》对潘建伟的评价！

真正的科学家并不怕谁喷，他们的研究也与喷不喷没什么关系，这早起赶路哪会没有几只狗吠呢，等人多了自然就不吠了嘛......狗也是要累的哈！

这位是飞碟之父，似乎并没有超过空气动力学的原理，抄了伯努力的研究成果，还要自认是飞碟之父，这实在有些贻笑大方！

当然还有喷相对论的民科，也有喷牛顿经典力学的民科，而量子力学更是重灾区，这都没有办法，谁让这些门槛低呢，绝大多数民科甚至只在门外晃了一眼就断定这是伪科学、假权威、骗子.....这实在有些好笑！但似乎杨振宁是一个例外，因为他很少被喷！它的学术领域对于一般门外汉来说谈过苦涩与难懂，甚至公式中的鬼画符般的各种参数符号也不是一个大都是初中甚至高中学历的民科所了解的，因此他们喷不了，这实在比较可爱，民科也是欺软怕硬的，只不过这硬的过硬的实力和过高的门槛，当然并非说爱因斯坦、普朗克等人不过硬！只不过大家所专长的学术领域不同，比如达尔文的演化论则连街头大妈都能发表一番言论！但您总不会认为达尔文的研究不过硬吧！

写到最后，不得不提一下郭英森，其实像他这样的民科也许在各种语不惊人死不休的民科界中算是一股清流！他也是被各家媒体彻底利用后弃之如敝履的受害者，他的观点并不是特别偏激，只不过一个概念理解上的问题恰恰因引力波得到验证而起了涟漪！再由各家媒体煽风点火下将他引上了歧途.......

当然不只是国内，国外一样有很多民科，而且有过之而无不及！不过有时候很久不见民科言论还觉得缺少了些什么......也许就是笑料吧！

不是很清楚民科的概念到底是什么，但动辄拿实验拿高数来进行区分实际上是很愚蠢的，也恰恰证明了所谓官科的肤浅与浮躁。

不是所有民科都不做实验，更不是所有民科都没学过高数，没学过概率统计，没学过线性代数等等，其实学这些门槛并不高，理工科的本科甚至大专都开这些课，可有几个认认真真学的？每班认真把习题做完的不超过10个吧？

对待“民科”要宽容一些，人家有自己的想法完全是他的自由，你可以不理会，也可以把你的见解说一下，人家听就听，不听就算了，用不着你非去掰扯谁是谁非，人家说宇宙是一团面就一团面了？虽然有些网友比较偏执一些，自创了一些理论，那就创呗，保不齐就有被业界认可的，即使那些绝大多数不被认可的你是否能用直接、显然的实例推翻他吗？如果你非要拿加速器、太空望远镜之类的实验数据来证明，那么好，你首先要证明你的数据来源，对吧，然后一大堆数据分析对吧，你觉得你自己看得懂多少？

宽容的对待各种观点、各种理论、各种想法才是真正的科学态度，科学从来就不是自私的，他会对所有勤奋者给予回报。

❷ 为什么民科很少攻击数学

数学实验民科设计不出，
高维空间民科想象不出，
数学分析民科理论不足，

数学专业的人在一个方向上穷尽一生都不一定能提出一个好问题，你觉得民科玩得6？分分钟被虐出翔还不自知……

民科之所以为民科，就是因为他们玩不溜理论体系。

❸ 陆家羲:一个“民科”，却震惊了数学界

01

以往人们提起“民科”的时候，往往会嗤之以鼻，认为这些“民科”就是一些胡思乱想、未经实践的妄想科学家，然而，凡事都有例外，这里有一个人，他是一位真正的“民科”，但他对中国数学的贡献，却足以载入史册，他就是陆家羲。

陆家羲1935年出生于上海的一个穷苦市民家庭，父亲是销售酱油的小商贩，母亲给人缝洗衣服补贴家用，他的三个兄姐都因贫病夭折，他在学校里读书勤奋，成绩优秀，初中毕业前父亲去世，15岁到一家五金店当学徒，工作之余仍不断自学，在一次抗洪斗争中，陆家羲英勇抢险，获得表彰，1951年经短期培训到哈尔滨电机厂任统计员，期间仍然坚持自学高中数学、物理、俄语等课程，1957年被东北师范大学物理系录取。

大学期间，陆家羲很喜欢数学，自修了近世代数、初等数论、差集理论、有限几何、0-1矩阵以及正交拉丁方等理论，不过，真正让陆家羲下定决心走上研究数学这条路的是《数学方法趣引》这本书。

这本书里最让陆家羲感兴趣的是寇克曼女生问题，书上写道“这是非常困难的问题”、“还在未解决之列”、“至今还没法证明”.....一共6页的介绍完全吸引了这个年轻人的目光，从而为他打开了数学的大门，引导他走上了研究数学的道路。

02

1961年夏天，陆家羲从东北师范大学物理系毕业，被分配到了包头钢铁学院任教。踌躇满志的陆家羲对未来充满希望。同年12月30日，陆家羲将自己的第一篇学术论文《寇克曼系列和斯坦纳系列制作方法》寄给中科院数学研究所，然而，陆家羲等到最终的结果却是论文被寄回来和一句轻飘飘的话“如果结果是新的，可以投稿”。

陆家羲没有气馁，继续完善他的论文，在资料匮乏的包头，陆家羲就利用假期自费到北京查阅图书馆资料，经过不懈努力，陆家羲解决了“寇克曼系列”。

然而，陆家羲几经投稿，他的论文始终没有被发表出去，甚至他费尽心血写出来的论文被拒稿后直接评价为“无价值”。

在陆家羲努力写论文的这段时间里，他被指责为走“白专道路”，有“成名成家”的思想。于是他被调来调去，最后，被送进了干校，成了被教育的对象。

陆家羲对数学史上有名的“寇克满问题”，在 1965 年就已成功证明，是世界上最早证明这一问题的数学家，然而当时无处发表论文这一问题深深困扰着陆家羲。最终，“最早证明寇克满问题”这一荣誉桂冠被外国数学家乍得哈里（R.Chaudhyri)和威尔逊（R.M.Wilson)摘走，因为他们在1971年最先公布了这一结果。

03

文革开始后，陆家羲并未放弃数学研究。为了不让造反派组织找自己的麻烦，陆家羲想出了 一个“两全其美”的办法：自己成立一个战斗队，自任总指挥。尽管这个“海燕战斗队”没进行 过什么“革命行动”，但也没惹出什么大问题。这使得陆家羲这个“光杆司令”有更多的时间， 躲在宿舍里静静做研究。

在这期间，陆家羲在同志的撮合下，和临河市狼山中心医院医生张淑琴结了婚。张淑琴是位温柔、贤惠的女人，尽管对丈夫所研究的领域知之甚少，但她成了陆家羲最好的 倾诉对象，不但承包了所有家务，还积极宣传丈夫的研究工作，并争取丈夫同事、朋友和家人的支持。不久之后，陆家羲的女儿也出世了，女儿的到来给陆家羲灰暗的生活增添了一抹鲜丽的色彩。

四人帮”被粉碎后，科学的春天随之到来。1977 年 9 月 4 日，备受鼓舞的陆家羲又将题为 《k=5，λ=1，v=141 的平衡不完全区组》的论文修改稿寄往《数学学报》。1979 年 4 月，陆家羲借到了于 1974 年和 1975 年在美国出版的世界组合数学方面的权威刊物 《组合论杂志》。在杂志上陆家羲意外发现，寇克曼女生问题和推广到四元组系列情况，已于 1971 年和 1972 年在国外被人宣布解决了，这比他第一次投稿的时间整整晚了 10 年!这个令人痛心疾首的发现，使陆家羲的心情跌到了冰点。

往者不可谏，来者犹可追，陆家羲并未因此倒下，而是鼓起更大的精神，向另一座组合数学高峰——斯坦纳系列大集发起了冲击。

在这之后，陆家羲开始了一生中最为紧张的工作阶段，甚至在春节的时候也顾不上休息，让妻子带着孩子回娘家过年。在陆家羲于 1979 年 12 月写下的日记里，有27天提到的都是有关数学研究、加班工作的内容。妻子担心陆家羲的身体，劝他晚饭后出去散步，但陆家羲却很少听话。 

从 1979 年 2 月 24 日到 7 月 20 日，陆家羲先后向《数学学报》投寄了三篇论文，其中《可分解平衡不完全区组设计的存在性理论》发表在 1984 年出版的第 4 期《数学学报》上，这是他在国内杂志上发表的第一篇论文，也是最后一篇论文。

1981 年 9 月 18 日起，国际组合论界权威性刊物《组合论杂志》陆续收到陆家羲题为“论不相交斯坦纳三元系大集”[18，19]的系列文章，这一系列震惊了西方数学界。加拿大着名数学家、多伦多大学教授门德尔逊说：“这是二十多年来组合设计中的重大成就之一。”加拿大多伦多大学校长斯特兰格威为此致信包头市第九中学校长：“亲爱的先生，门德尔逊教授说，包九中的陆家羲是闻名西方的从事组合理论的数学家，并且说，有必要应同意把他调到大学岗位。他要我告诉你们，这样的调动对发展中国的数学具有重要的作用，而且希望所表达的意愿能获许可。“这是第一次，陆家羲的研究成果得到权威认可。

陆家羲创造性地利用前人的成果, 应用递归法 ,独创了5个各具特色的辅助设计和3个相关大集 ,依据6篇论文的 55 个定理或引理 ,一举整体解决了大集问题,这是现代区组设计理论的一项重大成就 。

04

陆家羲学的是物理, 没有进入数学界,20多年无人同他进行学术交流,完全是孤军奋战 ,他是中国的一个无名小卒, 无法得到学界的认识和社会的理解 。

现代组合数学大体在1960年代形成, 陆家羲的工作基本与此同步, 但却无法进入学术共同体。陆在非常艰难的条件下从事研究, 他几乎得不到经费, 而查找、购买和复印参考文献又费时、费力、费钱.。他在假期来到北京，住进小店 ,到图书馆读新版组合数学、图论的外文专着和期刊, 钱不够用了 ,晚上就住在车站广场 ,同南来北往的农民们一样,和衣而眠。

在这种艰苦的条件下，陆家羲的成果震惊了世界，但他的身体却垮了。

陆家羲是物理教师, 一周课时多而任务重 ,只有到了夜晚 ,才能静下心来做研究 , 往往熬到夜里一两点钟才睡觉.他学英文、练打字,大集定理近200页打印稿, 一夜才能打印 4 页 .过度的劳累使其心脏受到损害。在中国数学学会第四次全国代表大会上，除了报告自己的工作外，陆家羲还宣布，对于“斯坦纳系列”问题中的6个例外值，他已找到解决途径。不料，在刚向外界透露自己新研究计划之后， 这位积劳成疾的中年科学家，因心脏病突发，猝然与世长辞，临终前没有留下一句遗言，终年48岁。

陆家羲研究的两个问题在组合设计中带有基本性 ,这是一百多年未能解决 、形成且发展的瓶颈, 而一旦攻克 ,陆家羲解决问题的路径 、方法和结果便成为重要借鉴 ,在他和他以后的时代 ,在中外学界的共同努力下，组合设计的大集研究便获得了长足发展 。

陆家羲，这个数学界的”无名小卒“，成就和去世却震动了国内数学界。数学家、中国科学院院士吴文俊在了解到陆家羲的 情况之后曾表示，“对陆家羲的生平遭遇、学术成就与品质为人都深有感触。” 

1989 年 3 月，张淑琴代表陆家羲参加了在北京人民大会堂隆重举行的“1987 年国家自然科学奖颁奖大会”，接受了我国自然科学界的最高荣誉——国家自然科学奖一等奖。

可惜，陆家羲再也没有机会享受这荣誉的一刻了！

❹ 数学高手回答

我觉得应该语文高手来回答，你觉得呢

❺ 有没有世界级数学难题

看懂了问题要求能怎样？反正也解不出来。
高中能看懂的很少，主要可能就是一些数论问题、图论问题和组合问题之类。

数论问题看：R.K.盖伊，《数论中未解决的问题》（第二版），科学出版社。其中有很少一部分的叙述是初等的，中学生应该可以看懂。
图论问题参看图论的书或科普书。组合问题也类似。

所谓“民科”最喜欢搞这种东西，什么Goldbach猜想啊，孪生素数猜想啊，3n+1问题啊，可惜他们并不能真正认真学习现代数学，浪费了自己的时间和精力，对数学却没有实质的贡献。——其实民科们连以前数学家已有的成果也绝大多数看不懂，更不必说解决新问题了。

你要找又好懂又不好做的问题，只要专找民科们的东西就行了。不过也建议你别太投入，真有兴趣大学来数学系再说。

❻ 当今科学已进入引力波和量子力学时代，为什么还有“民科”理论

“民间科学家”是当代反智骑士

那么，这位初中学历的郭先生真的是预言“引力波”的英雄？当然不可能，爱因斯坦在一百年前已经预言过并做过详细计算，一百年后你喊的声音再高，也不是“预言”了。更何况，郭先生不过是从科普书上拾起了几个科学名词，就梦想构筑自己独家的科学大厦，对科学研究是怎么回事儿，对科学是怎么回事并不了解，也拒绝了解。

为什么“民间科学家”热爱天文学和物理学呢？这不难理解世界是每个人都与生俱来的好奇心，因此这两个领域的科学普及作品也是最多最好的，“民间科学家”读不懂或找不到科学专着，读到科普作品并不难。从科学发展历程来说，这也是科学最先发展的领域，是我们在中学都要学习的知识（我们都有了一定的科学基础了）。霍金、爱因斯坦、相对论、量子力学、黑洞、宇宙，这些名词是科普热点，也是“民科”的最爱。

复杂性学科，比如生物学、环境科学等领域，“民科”相对少得多。因为这些领域要入门就比较难，尤其现代研究要在现代物理、化学和数学基础上才能进入。“民科”缺少基础知识，就不怎么感兴趣了。

❼ 为什么民科很少攻击数学

因为数学讲究精确，严谨，确定性，一般答案是确定的，不会存在争议。

❽ 数学民科都很穷吗

是的，收入不算高。
民科：原指非官方、以己之时间精力资金，投身科学探索之学者；或指研究非所学专业之学者。现已不限任何领域。但是整体工作没有太多科学意义，所以收入不是很高。

❾ 大家是如何看待民科的

大多数人都知道这是一个贬义词，不过民科指代的可并不是民间科学家，民间的也好、科班出身的也罢，在高等学府任教的也好，自学成才的也罢，只要具有科学精神，那么就可以算是一个科学家，至少可以算是一个科学人。而民科与学历、地位和受教育程度等等并没有直接的关系，民科指的是一些通过自己的妄想，来编造科学原理或诋毁科学原理的人。物理学可以说是民科的重灾区了，因为物理与我们的生活息息相关，谈说物理最能够引起人们的注意，而且对于民科来说，这是一个不需要研究，单凭逻辑想象就能够弄懂的学科。


而数学领域通常是见不到民科身影的，因为我们刚才说了，民科不具有科学精神，所以不会进行严谨的科学研究，而数学是最为精确的科学，没有一定功底的人是无法评说的。单从理论上来讲，我们难以完全认清民科，所以还是让我们通过那些耳熟能详的民科理论来见证一下这神奇的民科世界吧。一个着名的民科理论就是在车头安装一块巨大的磁铁，然后再在车顶安装一根铁臂伸到车头前面，也装上一块磁铁，于是车辆便能够在磁铁的相吸作用下自行前进了，于是乎永动机产生了。这可真是厉害了。


如果只是凭空想象，这似乎挺合逻辑。但是只要有点科学常识就知道这是不可能的了。因为磁铁的作用是相互的，而悬挂于车头的磁铁和车辆本身是一体的，是不可能吸引车辆前行的。如果将磁铁独立于车辆之外，或者安装在前一辆车的车尾倒是可以，但是这就不是永动机了。民科特别热衷于研究永动机，这是因为永动机看起来很有意思，一旦发明出来就会名声大噪。可问题是永动机是绝对不可能存在的，只要稍有物理学常识就能够明白。如果真让他造出了永动机，相信世界上没有任何人会感谢他，因为整个物理学体系就崩塌了。


民科是一个非常有意思的世界，在民科的世界里，你会发现这个世界上充满了奇迹。其实，研究和思考科学是一件好事，但是应该本着严谨和认真的态度，固执己见，不求甚解，并不是一种正确研究科学的态度。当然了，并不是所有人都对科学感兴趣，但是不感兴趣没关系，妄想就不对了。少量的民科理论可以给我们带来欢乐，但是如果太多了也是会产生危害的。