A. 医用高等数学与高等数学的区别有哪些
需要掌握的知识深浅程度以及具体应用方向不同。医用高数是为医务工作者和医学院校学生提供必备的数学知识和常用的计算方法，增强他们的数据处理能力、逻辑思维能力以及分析、解决实际问题的能力；为他们学习其他学科提供必要的数学基础。
基本一样的，没啥区别，学的内容都还蛮简单的，你翻目录再去跟高等数学对比下就知道了，可能难度要求方面有点区别。
医用高数一般是考察科目，难度比理工科专业的高数低很多。
我学的医用高数跟其他专业同学学的高数都一样，只不过他们还有线代这门课。
高数也是大学的科目，既然是大学的科目，那么大家一定都是，等到考试前才预习的。所以不用担心，转专业考试之前预习一下做一下题。
课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。
数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维．探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。
总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好。
B. 求医药高等数学第二版和高等数学第二版的区别
差别比较大，医药高等数学靠近医学内容多一些。