想当高中数学老师考什么大学

1. 我想成为一名高中数学老师，可以报考那些专业

想成为老师最好考师范大学,数学老师当然学数学专业了。另外,因为现在对高中数学老师的要求比较高,通常需要研究生学历,当然,教师资格证不可少,这就是读师大的原因,师大院校方便考取教师资格证。

2. 请问：我想当重点高中数学老师，考那个大学是最好的选择

你想当老师的话，当然首选师范大学，全国的师范大学以北师大、华东师大、东北师大等学校为领衔。当然，如果你能考到更好的综合大学自然也可以，只要考了教师资格证，都可以求职教师，而且很多学校喜欢综合性大学的学生。

3. 请问：我想当重点高中数学老师，考那个大学是最好的选择

要是想进入重点高中成为数学老师。首先就要考上大学那么考上什么大学呢。
比较抢手的当然是清华北大啦。如果清华北大考不上的话，那么负担武汉大学同济大学。这些大学也可以啊。不过这些大学得需要硕士。或者博士以上。
最好的应当是北京师范大学华东师范大学华中师范大学这些学校。为什么呢？因为他们本身就是师范院校最好也是硕士或者博士生。
就深圳中学招收的新职工来看，他们主要就是海归及清北的博士。当然，他们的要求是很高的。其他一线城市二线城市的重点高中数学老师也应当。最低是北京师范大学华东师范大学华中师范大学这些名牌师范大学的硕士及博士以上。
当然中西部地区本科或者是硕士就可以了。

4. 想当高中数学老师大学应该要报什么专业老师的工资待遇怎么样

想当高中数学老师大学应该要报师范类数学教育专业。数学教育需求大，待遇稳定。我国数学教师需求量最大，数学教师十分抢手，老师是好找工作的。

拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为数学教育专业毕业生就业提供了很大的发展空间，刚毕业一两年工资待遇要根据所在地及个人学历。

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在不少专业的大学毕业生就业形势比较严峻的形势下，师范类毕业生的就业却呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。因此，高中毕业生报考师范院校的人数逐年增多，师范院校招生的录取线也在不断提高。

教育事业的迅速发展，给师范毕业生带来广阔的就业市场。随着开放步伐的不断加快，从党的十二大到十五大都把教育摆在优先发展的战略地位。

教师作为光荣而又稳定的职业，越来越受到大学毕业生的青睐。随着教师的政治地位、社会地位的不断提高和生活待遇的不断改善，教师职业正在受到全社会的普遍尊重。

5. 以后想当老师 考什么大学比较好

想当老师学生报考首选：教育部直属六大师范院校，在教育部直属的六大师范院校中，排名在榜首的就是北京师范大学了，它被誉为“名师的摇篮”。

是很多想当老师的学生梦想中的学府，而排名在第二和第三的就是东北师范和华东师范，这两所学校的师范专业实力也是非常强，学生毕业之后也很抢手。

紧接着就是华中师范、西南大学和陕西师范，这三所师范大学在师范类的大学中实力也是非常的强劲，学生们也是可以报考。

北京师范大学

北京师范大学位于首都北京，是教育部直属大学，由教育部与北京市共建的双一流、985、211大学，其历史可以追溯到1902年创立的京师大学堂师范馆，如今已走过了将近120个春秋。

在2021年中国校友会大学排名中，北京师范大学排在第10位，是全国所有师范类大学中排名最高的，综合实力非常强。

根据全国高校第4轮学科评估结果，北京师范大学被评为A+类的共有教育学、心理学、中国语言文学、中国史、地理学、戏剧与影视学等共6个学科，另有数学和环境科学与工程2个学科被评为A类，还有哲学等7个学科被评为A-类，可以说北师大的学科实力在国内高校来说相当强劲。

6. 想当高中数学教师应该学什么专业在大学

想当高中数学教师应该在大学报数学与应用数学专业。

数学与应用数学专业就业方向为教育类企业：数学教师、数学教研、教学产品研发； 金融类企业：精算师、证券分析、金融研究。

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

数学与应用数学专业知识和能力：

1、具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法。

2、具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力。

3、了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景。

4、能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力。

5、有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6、师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

7. 想当高中数学老师应该考哪个专业的研究生

数学教育专业。

数学教育是一种社会文化现象，其社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新.数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展。

数学教育改革的背景至少有来自于九个方面的考虑：知识经济、社会关系、家庭压力、国际潮流、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。

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就业方向

1、IT业职员

数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。该专业的毕业生如欲“转行”进入科研数据分析、软件开发、三维动画制作等职业，具备先天的优势。“在改进一个软件的速度、效率，需要新的思想和方法方面，数学高手创新能力比一般计算机专业的学生还要强。”

某知名IT公司工程师说。在一项针对IT 行业230名成功人士的抽样调查表明，其中200名属于以数学专业或其相关专业为依托实现职业再选择的人。

2、商务人员

金融数学家已经是华尔街最抢手的人才之一。最简单的例子是，保险公司中地位和收入最高的，可能就是总精算师。在美国，芝加哥大学、加州伯克利大学、斯坦福大学、卡内基·梅隆大学和纽约大学等着名学府，都已经设立了金融数学相关的学位或专业证书教育。

尽管如此，在美国很吃香的保险精算师，很多都是数学专业出身。除了保险精算师以外，由于经济学也引入了数学建模，因此懂经济原理的数学人才也被用人单位广泛接纳，还有国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。

3、教师类职业

根据国家教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。

拓宽师资渠道，面向社会招聘教师，已成为教育人事制度改革的重要举措。这无疑为报考综合院校数学专业毕业生就业提供了很大的发展空间。

8. 将来想当数学老师、应该报大学哪个专业

想当数学老师，在大学可以报应用数学专业。本专业按照“厚基础、宽口径、重交叉、强创新”的思路，培养具有高尚的道德情操、厚重的理学基础、良好的科技素养、宽阔的国际视野，掌握数学科学的基本理论、方法与技能。

能够运用数学知识解决实际问题，能够适应数学与科技发展需求进行知识更新，能够在数学、应用数学以及人工智能、大数据、自动化、经济金融、生物医学等交叉领域深入发展，在科技、教育、信息、金融、行政管理部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的数学研究专门人才和交叉复合型人才。

应用数学专业其他情况简介。

应用数学专业主要课程为分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。

本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

以上内容参考网络——应用数学

9. 想当高中数学老师大学应该要报什么专业老师的工资待遇怎么样

想当高中数学老师大学应该要报师范类数学教育专业。数学教育需求大，待遇稳定。我国数学教师需求量最大，数学教师十分抢手，老师是好找工作的。

能读上研究生的都可以当大学老师了，只不过是能不能找到这样的工作而已，如果相当大学老师的话就选一些大学数学开的课程，像概率啊，数论啊，代数啊之类的，如果是中学老师的话就没什么关系了。

而且数学研究生考试一般不考数几，初试一般是两科主科数学分析和高等代数，至于要看什么书就要看你想报的哪个学校的招生简章。

大学讲师职业要求

教育培训： 一般要求博士（音体美专业可放宽至硕士）学历，并具有高等学校教师资格证书。

工作经验： 热爱教育事业，教学经验丰富；具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还要懂得其他学科知识；语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性；有良好的师德。

以上内容参考：网络-大学讲师