不计其数学富五车是什么课

‘壹’ 学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今、功成名就、着作等身、温文尔雅、文质彬彬什么意思

学富五车：形容读书多，学识丰富。 也作“读破五车”。
满腹经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
功成名就：功：功业。就：成就，实现。功绩取得了，名声也有了。 一个人成功了，拥有了成就功名。
着作等身：形容着述极多，叠起来能跟作者的身高相等。
温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举止文雅。
文质彬彬：文：文采。质：实质。彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

‘贰’ 学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今、功成名就、着作等身、温文尔雅、文质彬彬的意思

你原文抄下来呀……
四年级上册练习五……
一个一个查……
学富五车的中文解释
以下结果由汉典提供词典解释
【解释】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
【出自】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
【示例】：大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，～了。 ◎清·李汝珍《镜花缘》第十六回
【近义词】：博大精深、博学多才、见多识广
【反义词】：目不识丁、胸无点墨、才疏学浅
【语法】：主谓式；作谓语；含褒义

‘叁’ 写词语 x语文x x数学x 什么语文什么 四字词语

轻声细语文思泉涌
冷言冷语文过饰非
窃窃私语文质彬彬
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‘肆’ 孔子拜师这一课中说明了孔子和老子是个什么样的人

孔子：学无止境，谦虚为甚。

老子：学识渊博，学富五车。

‘伍’ 青骄课堂学富五车和最强大脑什么区别

青骄课堂学富五车和最强大脑区别。
1、学富五车是好学不倦，学习成绩达到八十五分就可以获得形容读书多，学识渊博。
2、最强大脑是聪明，学习储备量多，学习成绩达到九十五分才可以获得。《青骄课堂》是国家禁毒办联合阿里巴巴在6月25日正式推出的全国青少年毒品预防教育数字化平台，通过互联网+禁毒教育的创新模式，向全国2亿青少年提供科学系统的毒品预防教育知识，提高防范意识，远离毒品侵害。

‘陆’ 鲁迅学富五车,学的是什么,，出名是学校书本强制收入 才认识的吗

鲁迅学的是社会科学，对写作，中国古典小说比较内行，历史学也不错，当年他去日本学医，所以医学也是懂的。又是社会活动家。出名是因为他写的文章对民国当时政府不利，对人民有利。共产党又把他当典型树立起来。课本收鲁迅文章是警示国人。

‘柒’ 不计其什么什么富五车

不计其数

发音 bù jì qí shù
释义 没法计算数目。形容很多。
出处 宋·魏了翁《奏措京湖诸郡》：“或谓官民兵在城内者约二十万，而散在四郊者，不计其数。”
示例 去州桥河内周围上下点灯，不计其数。（明·施耐庵《水浒全传》第六十六回）
近义词 不胜枚举 不可胜数 不一而足
反义词 屈指可数 寥寥无几 凤毛麟角

学富五车

发音 xué fù wǔ chē
释义 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
出处 《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
示例 大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。（清·李汝珍《镜花缘》第十六回）
近义词 博学多才
反义词 目不识丁 胸无点墨

‘捌’ 学富五车成语故事

学富五车成语故事

学富五车成语故事1

【注音】xué fù wǔ chē

【出处】惠施多方，其书五车。 《庄子·天下》

【解释】五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

【用法】作谓语、定语；指学识渊博

【结构】主谓式

【相近词】博大精深、博学多才、见多识广

【相反词】目不识丁、胸无点墨、才疏学浅

【同韵词】胡吃海喝、解甲投戈、前徒倒戈、与受同科、引吭高歌、铁马金戈、鲁阳麾戈、正直无阿、愣愣瞌瞌、同室操戈、......

【年代】古代

【教学同步】美人都是“柳腰桃面”“王嫱西施”，才子都是“学富五车才高八斗”，谈风景必是“春花秋月”，叙离别不外“柳岸灞桥，做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印数籍还是“付梓”“杀青”。 朱光潜《咬文爵字》高中二册·课文·13

【成语故事】春秋战国时期，涌现出一大批思想家，他们各自着书立说宣扬自己的观点，宋国人惠施认为天下无物不变，无时不动，任何东西的性质是相对的，事物之间没有绝对的区别。庄子评价他学富五车，知识非常广博

【示例】大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。 清·李汝珍《镜花缘》第十六回

【其它使用】

◎ 吕老头还是个学富五车之人，不会弄出这么个玩意儿。

学富五车成语故事2

【释义】 五车：指五车书。

形容读书多，学问渊博。

【出处】 战国·庄周《庄子·天下》。

庄子有一位朋友，名叫惠施，是宋国人，曾做过梁惠王的宰相。

他认为，万物都在变，没有静止不动的时候。

他说：“日方中方睨，物方生方死。

”就是说，太阳刚正中就偏斜，万物刚生出就已死去。

这是从时间长流的观点来看，惠施认为，无物不变，无时不动。

他认为，任何东西的性质都是相对的，因此，事物之间也就没有绝对的区别。

他说：“天和地卑，山和泽平。

”就是说，天和地一样低，山和湖一样平。

他用诡论的方式说明，天地万物是一体的。

他提出了“太一”、“小一”、“大同异”，“小同异”等观点，认为万物相同，也完全相异。

庄子评价他说：“惠施多方，其书五车。

”肯定惠施的学术丰富、广博，涉及多方面，赞扬他的书很多，五车也装不下。

但同时又指出惠施的思想“舛驳，其言也不中”，就是说他讲的道理很深奥、驱杂，无所不有，言辞也多有不尽恰当之处。

学富五车成语故事3

现在，成语“学富五车”是形容人的学问大、读书多，“五车”就是说人有五车书。其实，原来这个成语并不是这个意思。

咱们先看看五车书到底是多少书

“学富五车”出自《庄子·天下篇》，《庄子》成书在战国时期，得先说说战国时候的车。《墨子·鲁问》中，墨子说，自己造的车，质量极好，可以“任五十石之重”。这话是极力说自己的车子造得好，超出一般，从墨子的自豪感可以看出，日常的车是载不了五十石(石又写成担)的。1957年和1960年在安徽省寿县分别出土了可以合为一组的带铭文的战国青铜器，叫《鄂君启节》。“启节”就是符节，是当时的关防通行证。《鄂君启节》记载了当时水运过关的规定，其中有“如担徒，屯二十担以当一车”，这话的意思是：如果用人挑担，二十担按一车计算。从这话可以推测出，一车的载重是二十担。杨宽《战国史》“度量衡制的颁布和校验”一节中说，一石120斤，一斤合252.9克。

一担120斤，一车20担，就是2400斤;5车100担，就是12000斤，依杨宽教授的算法，也就合现在的重量6000公斤多一些。如果是现在，谁要是有6000公斤的书，那可算是不少了。

可是为什么五车书又能形容学问大呢

原来，“五车书”并不是说拥有五车书，而是写了五车书。“学富五车”最早出自《庄子·天下篇》，原文是“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中”。这些话是在批评惠施，翻译过来是，惠施这人会很多方术，虽然他写的着作够装五车了，但是他说的道理却有许多是舛误与杂乱的，他的言辞也有不当之处。“其书五车”的“书”是动词，就是写。“其道舛驳，其言也不中”，是说惠施所写的着作，而不是他读过的.书，因为不可能惠施所读的书全是“其道舛驳，其言也不中”。

原来五车书是写作的量，并不是藏书量。惠施到底是不是真的写了五车书，那也不一定，庄子在这里也是夸大了说：写得多，错的也多。

后来人只截取了“惠施多方，其书五车”，往下就不管了，再加上后来纸的五车书也的确是很多，于是，误以为是惠施这人读了五车书。于是“学富五车”也就偏离了庄子的原意，从批评转向纯粹的赞扬，从写了五车书变为读了五车书。

学富五车成语故事4

才高八斗学富五车的故事讲的是谢灵运非常有才华，宋文帝把他的诗作和书法称为“二宝”，一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后，更加狂妄自大。有一次，他一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石(一种容量单位，一石等于十斗)，其中曹子建(即曹植)独占八斗，我得一斗，天下其他的人

1 才高八斗学富五车的故事

南朝宋国有谢灵运，是我国古代着名的山水诗作家。

他的诗，大都描写会(kuài)稽、永嘉、庐山等地的山水名胜，善于刻画自然景物，开创了文学史上的山水诗一派。他写的诗艺术性很强，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜爱。诗篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为“二宝”，常常要他边侍宴，边写诗作文。一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后，更加狂妄自大。有一次，他一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石(一种容量单位，一石等于十斗)，其中曹子建(即曹植)独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”从他的话中可以看出，他除了佩服曹植以外，其他人的才华都不在他眼里，自我评价非常高。

惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者，他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国，惠施的学问广博，他的文章斡旋五国兴衰，道术杂乱无章，言辞多有不当。他分析事物之一，说：“大到极点而没有边际的，称为‘大一’;小到极点而没有内核的，称为‘小一’。没有厚度，不可累积，但能扩大到千里。天和地一样低，山和泽一样平。太阳刚刚正中的时候就偏斜，万物刚刚生出就向死亡转化。大同和小同相差异，这叫‘小同异’;万物完全相同也完全相异，这叫‘大同异’。南方既没有穷尽也有穷尽，今天到越国去而昨天已来到。连环可以解开。我所知的天下的中央，在燕国之北越国之南。泛爱万物，天地合为一体。”

2 才高八斗学富五车的故事材料

【注音】cái gāo bā dǒu xué fù wǔ chē

【解释】才：才华。 比喻人极有才华。五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

【出处】宋·佚名《释常谈·八斗之才》：“文章多;谓之‘八斗之才’。谢灵...

【近义词】立地书橱 博览群书

3 才高八斗学富五车的故事点评

谢灵运自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石(一种容量单位，一石等于十斗)，其中曹子建(即曹植)独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”从他的话中可以看出，他除了佩服曹植以外，其他人的才华都不在他眼里，自我评价非常高。才：才华。 比喻人极有才华。五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

‘玖’ 含语文二字的成语

轻声细语文思泉涌
冷言冷语文过饰非
窃窃私语文质彬彬
花言巧语文质彬彬

不可胜数学海无涯
擢发难数学海无涯
不计其数学富五车

‘拾’ 青骄课堂学富五车是什么意思

学富五车形容读书多，学识渊博。

拼音：xué fù wǔ chē

出处：《庄子·天下》:“惠施多方，其书五车。”

示例：这位教授学富五车，在古文字方面造诣很深。

近义词

才高八斗 [ cái gāo bā dǒu ]

释义：形容文才非常高。

出处：宋·佚名《释常谈·八斗之才》：“文章多；谓之‘八斗之才’。谢灵运尝曰：‘天下才有一石；曹子建独占八斗；我得一斗；天下共分一斗。’”

例句：郭沫若在青年时期创作的《女神》长诗，就奠定了他在中国现代史上才高八斗的形象。