❶ 二年级下册数学第七单元达标卷
数学是无穷的科学，小学的数学其实并不难哦。期末将至，以下是我为大家整理推荐关于小学二年级的下册数学第七单元达标卷，希望对大家有所帮助。
一、 填一填
1、10个一是( ) ，10个十是( )，10个一百是( )，10个一千是( )。
2、7个十( )，900里面有( )个百，1500里面有( )个百。
3、5个千、7个十和8个一合起来是( )。
4、最大的三位数是( )，最小的四位数是( )，它们相差( )。
这个数是由( )个千，( )个百和( )个一组成，写作( )，读作( )。
5、8409=( )+( )+( )
4300=( )+( )
6、下面是我国五大名山的大概高度：
西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山
两千一百六十米 两千零一十七米 一千四百四十米
东岳泰山 南岳衡山
一千五百四十五米 一千二百九十米
(1) 写出上面的：
( )( )( )( )( )
(2) 把这些数按从小到大的顺序排列出来。
( )<( )<( )<( )<( )
(3) 这些数中最接近1000的数是( )。
二、 小法官
1、2005读作二千零零五。( )
2、读书和写数都是从高位起。( )
3、5400中的两个0，一个也不读。( )
4、与5000相邻的两个数是4000和6000.( )
5、算盘中的上珠和下珠，都是一个珠子表示1.( )
三、按规律填一填。(每空1分，共8分)
1、4950 5000 5050 ( )( )
2、6700 ( ) 6300 ( ) 5900
3、2435 2440 2445 ( )( )
4、10000 9998 ( ) 9994 ( )
四、请把小鱼领回家
400+600 4800-4000 800+200 5000-4000 2300-300 800+700
等于1000 小于1000 等于2000 大于1000而小于2000
五、估一估、猜一猜。(6分)
小宇和小亮各跑了多少米?把名字写在表格里
800米 740米 350米 1000米
小明
六、解决问题(1题8分，2题5分，3题6分，4题12分，共31分)
1、买这两样电器一共花多少钱?洗衣机比微波炉贵多少钱?
2、小王买下面两种家具，带1000元够吗?
3、 圆明新园上午接待游客约3600人，比下午多接待游客约1100人。圆明新园这天接待游客约有多少人?
4、 生活实践课
(1) 商场举行“满500元立减50元”的促销活动，爸爸买上面哪两件商品可以享受到这种优惠活动?
(2) 爸爸买这两件商品实际应付多少钱?
(3) 开发题请提出一个数学问题并解答。
附加题(10分)
用5、0、0、9四个数，组成一个只读一个零的最大的四位数和组成一个零都不读的最小的四位数。(数字不能重复利用)
1.什么是“补数”
两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…，就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。
例如： 1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10
又如： 11+89=100，33+67=100，22+78=100，44+56=100，55+45=100
在上面算式中，1叫9的“补数”;89叫11的“补数”，11也叫89的“补数”.也就是说两个数互为“补数”。
对于一个较大的数，如何能很快地算出它的“补数”来呢?一般来说，可以这样“凑”数：从最高位凑起，使各位数字相加得9，到最后个位数字相加得10。
如： 87655→12345， 46802→53198，87362→12638，…
下面讲利用“补数”巧算加法，通常称为“凑整法”。
2.互补数先加。
例1 、 巧算下面各题：
①26+77+74②99+136+101
③ 1361+972+639+28
解： ①式=(26+74)+77=100+77=177
②式=(99+101)+136=200+136=336
③式=(1361+639)+(972+28)=2000+1000=3000
3.拆出补数来先加。
例2 ①188+873 ②1898+203
解： ①式=(188+12)+(873-12)=200+861=1061
②式=(1898+102)+(203-102)=2000+101=2101
❷ 人教版二年级数学上册第七单元测试试颢答案
一、填空
1．钟面上有（ ）大格，（ ）小格。
2．时针走1大格是（ ）时；分针走1大格是（ ）分；分针走1小格是（ ）分。
3．分针从12走一圈回到12是（ ）分，也就是（ ）。
4．分针从2走到6，走了（ ）分；时针从2走到6，走了（ ）时。
新闻联播晚上（ ）时整开始，要播放30分，（ ）时（ ）分结束。
考查目的：了解钟面上的基本知识，知道时针和分针位置变化的关系，以及二者反映出的时间上的变化。认读时间，并结合钟面进行简单的推算。
答案：1．12， 60 2．1， 5， 1 3．60， 1时 4．20，4 5．7，7时30分。
解析：第1题注意指导学生区分大格和小格。
第2题注意时针、分针的对比，区分走一大格表示的时间的不同。
第3题分针绕钟面一圈是1时，也就是60分。
第4题正确区分时针和分针走4格所表示的时间。
第5题需指导学生掌握，过30分针要走6大格，推算出分针的位置，进而读出时间。对个别有困难的学生，可用钟面学具拨一拨。
二、选择
1．一堂课的时间是（ ）。
A.40小时 B.4分钟 C.40分钟
2．钟面上的时间读作（ ）。
A.7时45分 B.8时45分 C.8时15分
3．如图，
钟面显示的时间用电子钟计时法表示是（ ）。
A.4：5 B.4：05 C.5：05
4．现在是6时30分，过一刻后是（ ）。
A.7时 B.6时45分 C.6时15分
5．时针只在5和6之间，分针指着5，这时的时间是（ ）。
A.5：25 B.6：25 C.5：30
考查目的：认识时间单位，能将合理的时间单位与学生的日常学习联系起来。进一步巩固时间的认读和书写。认识“一刻”的含义，并会简单的推算。能根据时针、分针位置的描述，说出具体时间。
答案：1、C 2、A 3、B 4、B 5、A。
解析：第1题主要是区分时和分，帮助学生建立时间观念。可指导学生使用排除法解题。
第2题读钟面上的时间，先看时针过了几就是几时多，再看分钟走过多少小格就是多少分，合起来就是几时几分。讲解时可利用钟面拨一拨，关键是让学生找准时针在钟面上走过了哪个数。
第3题注意4：05的书写，提醒分钟数不到10，在分钟数的前面要加0。
第4题知道“一刻”表示15分，“过一刻”就是在30分的基础上再加15分。
第5题脱离了钟面，仅根据对指针位置的描述，让学生判断具体时间，较抽象。对有困难的学生可利用钟面辅助理解。
三、解答
1．填一填,你发现了什么规律?画出最后一个钟面的分针。
考查目的：能通过前面3个钟面上分针和时针的位置及所表示时间的观察和分析,发现规律并根据规律画出下一个钟面的分针。
答案：3：20 3：40 4：00 4：20。
解析：先让学生逐一认读和记录前三个钟面上的时间，再分析、发现规律，最后落实到“画出分针”这个要求上。
2．算一算。
考查目的：会进行简单的不跨时的关于时间的计算,巩固一刻和半时的认识。
答案：2：45 10：55 8：25
解析：由于学生没学过计算，只要求在钟面图上直观数出来即可。解答方式各异，如有学生直接在所读出的“分”上直接做加法计算，可适当鼓励。
3．这是小明的一天，连一连。
考查目的：让学生将几项活动及作息时间同上午、中午、下午和晚上这4个时间词语进行连线，结合生活经验了解不同的时间段的大致划分，巩固时间的认识与表示。
答案：
解析：指导学生先根据4幅图划分大致的时间段，并学会用时间日常用语准确表达时间。可用排除法，再与钟面上的时间一一对应。
4．快乐的周末。
军军可能什么时间在图书馆？圈一圈。
考查目的：借助推理解决关于时间的简单的实际问题。
答案：军军10：25可能在图书馆。
解析：本题提供了4个选项。解决问题的关键是先分析去外婆家玩、去图书馆、回家吃饭这3件事之间的先后顺序，再结合4个钟面上呈现的时间，进行分析、推理得出结论。特别是9：10这个时间点的推理排除尤为重要。
5．下面是小刚周日下午的活动安排表。
时间
1：00～2：00
2：10～3：30
3：40～4：40
4：50～6：00
活动
午睡
写作业
看电视
踢足球
把时间和相应的活动连起来。
考查目的：提高学生的分析推理能力，同时使学生对活动时间的长短进行体验，巩固时间的认识与表示。
答案：
解析：本题需要学生先分析并将钟面上的时间分别纳入到几项活动对应的一段时间内。
❸ 二年级下学期数学第1-6单元测试卷
一、 填空(20分)
1、975里面有个()百，()个十和()个一。
2、个位上是8，十位是0，百位上是6的数是()。
3、最大的三位数比300多()。
4、70厘米=()分米 8厘米=()毫米
30分米=()厘米 50分米=()米
5、小华在计算加法时，把其中的一个加数百位上的3看成5，结果是981，那么正确的结果是()。
6、比较大小
798 ○804 506○ 560 70+800○80+700
4分米○40厘米 1米○100分米 9毫米○1厘米
7、在()里填上合适的数。
()÷7=6…… 4 37÷()=7……2
8、□÷△=8 5，△最小是()，这时□是()。
二、 直接写出得数(12分)
250-40= 300+500= 630-30= 800+20=
72÷8= 7×9= 56+42= 41÷8=
70+80= 1000-70= 62÷7= 440-40=
三、在结果小于400的算式后面的里画“√”。(6分)
650-298 □ 936-507□ 854-403□
280+120 □ 158+280 □ 90+290□
四、列竖式计算(20分)
79÷9= 397+589= 76+287+504=
465-251= 265+470= 614-217=
验算 验算
五、观察地图，发现路线(12分)
北 小红 超市
↑ 书店 少年宫
学校 邮局
1、 超市在小小红家的()面
2、 邮局在书店的()面
3、 书店在学校的()面，在超市的()面.
4、 小红家的南面是()
5、 小红从家里出发先向东走，然后向南，再向西，最后向东南走。小红到了()
六、解决问题(30分)
1、二年级43名同学做游戏。6人一组，可以分成几组?还剩几人?
2、鸡有156只，鹅比鸡多78只，鸭比鹅多97只。鹅有多少只?鸭有多少只?
3、40名同学去公园划船，每条船可以做7人，要做几条船?
4、一件上衣218元，一条裤子189元，先估计一下买一套衣服大约需要多少 元?再算一算?
6、 某校一年级有学生216人，二年级如果增加25人就和一年级人数同样多。二年级有学生多少人?
一、 直接写出得数(12分)
45-23= 120-30= 500+700= 52-29=
67+18= 70-47= 8600-600= 37+22=
80+90= 80+400= 1800-900= 46+34=
二、 用竖式计算，有*的题要验算。(12分)
70÷8 *257+138 *847-767
596+506 512-374 904-406
三、 填空(19分)
1. 写出下面各数。
( ) ( ) ( )
2. 10个一千是( );3个千、5个十合起来是( )。
3. 用0、6、4、9摆出的四位数中，最小的数是( )，最接近9000的数是( )，最接近7000的数是( )。
4. 在○里填“>”“<”或“=”
7805○7850 6米○6分米 5厘米4毫米○54毫米
5. 在( )里填合适的单位。
(1)一个十字路口，红灯一次亮的时间是50( )。
(2)一块橡皮大约厚9( )。
(3)一集动画片放映的时间大约是25( )。
(4)一张电脑桌大约高8( )。
6. 右边的五边形中有( )个锐角，
( )个直角，( )个钝角。
四、 四、选择合适的答案，在□里画“√”(16分)
1. □÷5=6……□，被除数可能是多少?
34□ 35□ 36□
2. 哪个钟面上的时间是7时55分?
□ □ □
3. 小明家在学校的.南面，学校在小明家的哪一面?
东面□ 西面□ 北面□
4. 2640这个数，6表示什么?
6个千□ 6个百□ 6个十□
5. 哪一个数接近八千?
6998□ 7990□ 8800□
6. 果园里桃树的棵数比梨树多一些，梨树的棵数比苹果树少得多。哪一种果树最多?
桃树□ 梨树□ 苹果树□
7. 一根自动铅笔的笔芯大约长多少毫米?
6毫米□ 60毫米□ 600毫米□
8. 一块三角尺的三个角中，最小的角是什么角?
锐角□ 直角□ 钝角□
五、解决实际问题(41分)
1.把40个苹果放在盘子里，每盘放6个。(6分)
(1) 放了几盘，还剩几个?
(2) 如果全部放入盘中，至少要( )个盘子。
2.(5分)
3.同学们去参观天文馆，一年级去了151人，二年级比一年级少去13人。二年级去了多少人?(6分)
4.小星原来有50枚邮票，送给大力12枚后，又收集了25枚。小星现在有邮票多少枚?(6分)
5.小芳看一本102页的故事书，第一天看了34页，第二天看了38页，再看多少页才能看完?(6分)
6. (12分)
三角形
正方形
圆
先照样子画一画，再填一填。
桃 √√√√√√
梨
苹果
(1)苹果比桃少( )个。
(2)桃和梨一共有( )个。
(3)三种图形一共有( )个。
一、填一填。
1.量物体的长度，可以用( )来测量。
2.量比较短的物体，用( )做单位。
3.量比较长的物体，用( )做单位。
4.直尺上从“0”刻度到“4”刻度是( )厘米，从“3”刻度到“8”刻度是( )厘米。
5.测量一个人的肩宽腰围，可以用( )测量。
6. 1米=( )厘米。
二、在括号里填上厘米或米。
1.一张桌子长约1( )。
2.一本书有15( )长，1( )厚。
3.一个房间长10( )，宽7( )。
4.小明的身高136( )。
三、判断下面的长度单位对吗?在括号里画上“√”或者“×”。
1.一个书包长20米。 ( )
2.房间高4米。 ( )
3.一颗树高10米。 ( )
4.一本书厚3米。 ( )
5.一个杯子高10厘米。( )
四、在( )里填上“>”，“<”或“=”。
40厘米( )1米 1米( )20厘米+80厘米
3厘米+1厘米( )3厘米
5厘米( )10厘米 500厘米( )2米
五.计算下面各题。
5厘米+3厘米= 6厘米-4厘米=
1米+2米= 6米-1米=
六.找出下面是线段的序号。在序号上面画“√”。
略
七.画一画。
(1)画一个长5厘米的线段。
(2)如图，线段端点处是小猴的位置，在距离小猴3厘米处标上小兔的位置，在距离小兔6厘米处标上小马的位置，在距离小马4厘米标上小狗的位置。(图略)
参考答案：
一.1. 直尺 2.厘米 3.米 4. 4，5
5.软尺 6.100
二.1.米 2. 厘米 厘米 3.米 米 4.厘米
三.1.? 2.√ 3.√ 4.? 5.√
四.< = > < >
五.8厘米 2厘米 3米 5米
六.③ ⑤
七.略
一、直接写得数：
38-13= 65-10= 27+13=41-10= 43+5= 24-4= 38+3= 25+5=27-9= 32-12= 50+11= 77+3= 55+5=53-30= 23+12= 45+15= 53+40= 40+34=30+53= 32+12=
二、请你给茶杯找盖子。(连线)
略
三、计算下面各题.
40+26+17
=
=
100-50+30
=
=
70+30-60
=
=
72-(14+6)
=
=
四、下面的计算正确吗?错的改过来。
略
五、比大小
28+30-30 ?28+3-3060-10-6 ?40-13-12 80-20-15 ?90-30-1890-45-15 ?83-17-26
六、解决问题
1、 一共85人，一辆车上有38人，一辆车上有24人。乘车返回学校，还有多少人没上车?
2、学校种了45盆花，39盆仙人掌。发给二年级67盆，还剩多少盆?
3、二年级有93名同学参加暑假夏令营活动，租了两辆大客车，一辆车坐了39人，一辆车坐了38人，还有几名同学没有上车?
4、小明有60元钱，买一架玩具轮船28元和一辆玩具汽车30元，还剩下多少钱?
5、商店有45筐苹果，上午卖出32筐，下午又运来38筐，还有多少筐?
6、养鸡场上午收鸡蛋56箱，下午收39箱鸡蛋，卖出72箱.还剩多少箱鸡蛋?
参考答案：
一、直接写得数38-13=25 65-10= 55 27+13=40 41-10=31 43+5=48 24-4=20 38+3=35 25+5=3027-9=18 32-12= 20 50+11=61 77+3=80 55+5=6053-30=33 23+12=3545+15=60 53+40=93 40+34=7430+53=83 32+12=44
二、请你给茶杯找盖子。 略
三、计算下面各题
40+26+17=83
100-50+30=80
70+30-60=40
72-(14+6)=52
四、答案略
五、比大小
28+30-30>28+3-3060-10-6 >40-13-12 80-20-15 >90-30-18 90-45-15<83-17-26
六、解决问题
1.85-38-24=23(人)
2、45+39-67=17(盆)
3、93-38-39=16(人)
4、60-28-30=2(元)
5、45-32+38=51(筐)
6、56+39-72=23(箱)
一、计算题。
1.算一算。
98-20= 9+40= 80-17= 36+30=
8+54= 44+8= 35+30+5= 80-9+10=
2.列竖式计算。
58+27-12= 72-43+54= 25+36+17=
80-19-37= 53+28-39= 16+40-48=
二、在()里填上“>”“<”或“=”。
41()18+22-20 91-8-60()14 48-6-4()10
36+36-17( )23 35-30+5( )53 65-17+10()65-7
三、解决问题。
1、二年级开联欢会,一班有48人,二班有45人,礼堂里有80把椅子,还差多少把椅子?
2、手工小组计划做90件手工艺品,上午做了31件,下午做了36件,还要再做多少件才能完成计划?
参考答案：
一、1.78 49 63 66 62 52 70 81
2.73 83 78 24 42 8
二、> > > > < =
三、
1、48+45-80=13(把)
2、90-31-36=23(件)
一、填空题。(27分)
1、4个3是( )，12里面有( )个4。
2，有21根小棒，每3根摆一个△，可以摆( )个△。
3、8的4倍是( )，64是8的( )倍。
4、( )里最大能填几?
( )×8<45 5×( )<36 3×( )<25
5、在 里填上“+”“-”“×”或“=”
8 2=6 9 3=3 6 6=36 56 7=8
6、写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
9、
9、风扇转动是( )现象，推拉抽屉( tì)是( )现象。
10、每个小朋友一双筷子，12根筷子能分给( )个小朋友。
二、判断题。(10分)
1、两个因数都是9，积是18。( )
2、平移现象改变原物体的大小。( )
3、8÷2=4读作：8除2等于4。( )
4、把18个★分成9份，每份有2个★。( )
5、把12个梨分成2份，每份一定有6个。( )
三、选择题。(8分)
1、有18个同学，3人一组，能分几组?意思是( )
①、18里面有几个3 ②、3个6是多少? ③、把18平均分成3份
2、27÷□=9，□里应该填( )。
①、5 ②、4 ③、3
3、下列算式中，不能用乘法口诀“三八二十四”来计算的是( )
①、3×8 ②、24÷3 ③、24÷4 ④、24÷8
4、下列不是轴对称图形的是( )
四、看图列式。(4分)
算式：
五、计算。(16分)
1、直接写出得数(8分)
16÷2= 48÷6= 45÷5= 56÷8=
3×8÷8= 4×9÷6= 9×8+15= 8×7-32=
2、列式计算。(8分)
(1)被除数是40，除数是8，商是几? (2)把56平均分成7份，每份是几?
(3)72里面有几个9? (4)81连续减去几个9后，结果是0?
六、下面是二(2)班同学喜欢看的课外书情况统计表。(10分)
类别 故事书 漫画书 科幻书 连环画
人数 12人 10人 6人 8人
1、涂一涂。(“□”表示1人)(4分)
故事书：
漫画书：
科幻书：
连环画：
2、填一填。(6分)
(1)喜欢( )书的同学最多。(1分)
(2)喜欢科幻书和故事书的同学共有( )人。(2分)
(3)自己提一个问题并解答。(3分)
七、解决问题。(25分)
1、二(1)班同学用了3张彩纸，每张彩纸做了8个风车，把这些风车平均分给6个小朋友，每个小朋友分几个?
2、食堂买来30千克萝卜，吃了6千克，剩下的每天吃6个，几天吃完?
3、小玲做了14朵小花，小兰和小芳做的与小玲同样多，三人一共做了多少朵小花?
4、东东家买了一些苹果，吃了27个后，还有20个，送给李大爷5个，还剩多少个?
5、公园里有红花35盆，红花比黄花多15盆，公园里有红花和黄花一共有多少盆?
❹ 四百六十除以三十约等于多少
看似简单的二年级下册数学期末考试题，这些题目却很容易丢分
二年级数学下册临近期末考试，目前来说基本复习阶段已经结束，剩余的主要是让学生每天保持一个做题量和题感，但是在最后这个复习阶段孩子们还需要做好这几点，首先就是每天做一些练习题，通过练习题去分析自己哪些知识点不足，另外就是课本上的基础知识点每天有复习，常用的数学解题技巧要多去看看，最后就是加强基础的数学运算能力。
今天主要分享一套二年级下册数学期末考试题，题目看似简单但是需要孩子仔细做，因为很多题目都是有难度的，孩子在做题时一定要认真读题和分析，有时间的孩子一定要检查一遍，特别是一些数学基础运算题，孩子在考试中应该争取拿到满分，其次对于文字表述类题目难度有点大，但是只要孩子细心即可。
试卷分享01
在第一大题中很明显看起来很简单，但是需要孩子仔细分析题目意思，否则第一大题很容易丢分，其实本套试卷在期末测试卷中也属于难度比较大的，建议孩子自己动手好好做一做，我们来分析第一大题中第一小问，首先是计算36除以6的结果，然后就是文字表述，一定要按照正规的表述方式填写，本题需要孩子做完进行检查。
在第二大题中要求孩子反复比较，题目的难度也是有的，孩子一定要细心，我们来看下第一小问3897元约等于多少呢？这个题目是生活实际结合，考查数学中约等于的计算，我们先看给出的答案来分析，3897个位数是7大于5所以可以约等于3900，所以答案就出来了。在孩子分析题目意思时务必要仔细，又比如在第四小问中问余数最大应该是几？看余数我们需要看除数的大小，所以余数必须小于除数，答案就是6，这些题目都是有一定难度的，希望孩子好好把本套试题做一做。
试卷分享02
在第三大题中判断题，其考查的核心还是数学运算，比如第一小问说1个百，那说明百位数应该是1，但是题目百位数是0，所以是错误的，但是有些孩子可能基础差，个位以及十位或者百位都分不清楚，这就需要从孩子的基础开始练习，即使距离期末考试时间不多，但是家长或者老师乃至孩子自己都不能放弃最后的学习时间。
在第四大题中考查的核心点还是计算，这些基础的计算题孩子一定要拿到满分，很多时候拉开成绩的往往是很多基础题，一不注意粗心就很容易丢分，对于简单的加减法运算孩子必须做到全对，其次在第三小问中除法的运算考查，这个乘除也是一个考查的重点，孩子平时一定要注意相关的运算练习，虽然是结合判断题进行考查，核心还是最基础的运算规则。
试卷分享03
在第五大题中属于应用题型，解答时先读题要求，特别是应用题部分解答时更需要细心和耐心，在查数时一定要仔细，比如让你数一下各个分数的人数，使用的是“正”字笔画统计法，也是孩子平时都会见到的统计方法。然后很多题目的设计都是根据已知条件进行设计，所以孩子在做应用题时一定要先读懂题目意思，然后结合数学的运算即可。
试卷分享04
在第六大题中也是应用题型，其实本套期末测试题题目安排非常合理紧凑，考查的重难点都有，把单纯的数学运算结合实际应用中，比如在第六大题第一小问中孩子每天可以做9道数学题，总共有60道数学题问需要几天做完，这就是一个除法的运算题，但是肯定会有余数，一定不要忘记取整后还要加一天。
答案分享
上面是本套测试题的分析，本套试题中题目设计非常灵活，很多题目都是结合应用以及文字表述进行考查的，所以要求孩子自己动手做题时细心，其次就是在核对答案时把做错的题目，好好分析是不会做还是粗心导致的，其次就是总结题目中解题的技巧，只有不断的练习和总结孩子才可以不断的提高和进步，希望有时间的家长可以打印出来让孩子做一做，长按图片保存到本题相册，然后打印出来让孩子按照实际的考试标准好好做一做，本套试题有一定难度孩子如果可以全部掌握那说明孩子知识还有耐心都是足够的，同时希望每一个孩子都可以在这次期末考试中取得自己理想的成绩。
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❺ 二年级数学第七单元知识点
数学与我们的生活有着密切的联系，让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用，并从中体会到数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心等。以下是我整理的相关资料，希望对您有所帮助。
二年级数学 第七单元知识点
一、1000 以内数的认识
1、10 个一百就是一千。
2、读数时，要从高位读起。百位上是几就几百，十位上几就几十，个位上是几就读几，中间有几个零，都读一个"零"，末尾不管有几个 0，都不读。
3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写 0 占位。
4、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。
二、10000 以内数的认识
1、10 个一千是一万。
2、万以内数的读法和写法与 1000 以内的数读法和写法相同。
3、最小两位数是 10,的两位数是 99; 最小三位数是 100,的三位数是 999;最小四位数是 1000,的四位数是 9999;最小的五位数是 10000,的五位数是99999。
三、整百、整千数加减法
1、整百、整千加减法的计算 方法 。
(1)把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。
(2)先把 0 前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的 0。
2、估算
把数看做它的近似数再计算。
二年级数学第七单元 学习方法
一、正确的小学 数学学习方法 ——抓住课堂
理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
二、高质量完成作业
所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会小学数学学习方法有哪些小学数学学习方法有哪些。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提问
首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，正确的小学数学学习方法还有对不懂的内容，做到刨根问底，这便是理解的途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的途径
四、 总结 比较，理清思绪
(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。
(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想小学数学学习方法有哪些小学辅导。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。
五、有选择地做课外练习
课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。
正确的小学数学学习方法固然重要，但坚持不懈，精益求精的精神更为重要。只要你刻苦努力努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!
二年级数学第七单元学习技巧
一、填空。
1、时针走一个大格是()时，走一圈是()个小时。
分针走一个小格是()分，走一个大格是()分，走一圈是()分。
2、2∶10再过30分钟后是()时()分。
3、现在时间是上午7时45分，再过()分是8时正。
4、现在的时间是1∶57，再过3分是()。
5、()时整，时针和分针成一条直线;()时整，分针和时针重合。
6、现在是11时，再过2时是()时。
7、分针从6走到9，走了()分，时针从6走到9走了()时
8、钟面上时针指着8，分针指着12是()时整。
9、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是()时()分。
10、钟面上时针指着6，分针指着12是()时。这时时针和分针在一条直线上。
11、时针在9和10之间，分针指着7，是()时()分。
12、从上海开往南京的火车，甲车是6：50开，乙车是7：30开，()车开的早。
13、小军每天6：20起床，小青每天6：25起床，()起床早。
14、1时=()分1时-8分=()分
50分+40分=()时()分1时+15分=()分
1个半小时=()分1个半小时-20分=()分
二、填上合适的时间单位。
1、一节课的时间是40()。
2、小学生每天在校时间是6()。
3、看一场电影要2()。
4、工人叔叔每天工作8()。
5、从上海坐火车到北京要17()。
6、李勇从家走到学校要15()。
三、判断。
1、分针走一圈是1分。()
2、钟面上最短的针是分针。()
3、电子表上显示6：45就是6时45分。()
4、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。()
5、妈妈每天工作8小时。()
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❻ 二年级数学单元测试题及答案
二年级数学单元测试题
一、填一填。
1.测量铅笔的长度用( )作单位比较合适;测量床的长度用( )作单位比较合适。
2.油画棒长( )厘米。
3.2米=( )厘米 300厘米=( )米
30厘米-6厘米=( )厘米 45厘米+20厘米=( )厘米
4.甜甜的身高是90厘米,再长( )厘米,她的身高就是1米。
二、辨一辨。
1.下面哪些图形是线段?在下面画“√”。
2.下面图形中各有几条线段?
三、在括号里填上合适的长度单位。
四、在 里填上“>”“<”或“=”。
1米 90厘米 2米 200厘米 100厘米 1米
20厘米 1米-80厘米 50厘米 5米 1米80厘米 2米
五、做一做。
1.量出下面线段的长度。
2.画一条5厘米长的线段。
六、解决问题。
1.你知道蚯蚓的身体有多长吗?
2.有一根绳子,剪去30厘米后,还剩70厘米。这根绳子原来长多少米?
3.小兔子要去外婆家。
(1)分别量出下面每条路的长度。
①号路长( )厘米;②号路长( )厘米。
(2)小兔子走( )号路近些。
4.小动物赛跑。
(1)蜗牛离终点还有多少厘米?
(2)蚂蚁比小虫子多爬多少厘米?
参考答案：
一、 1. 厘米 米 2. 6 3 3. 200 3 24 65 4. 10
二、 1. (√) ( ) ( ) ( ) (√) 2. 5 1 10 8
三、 厘米 米 厘米 厘米 厘米 米 米 米
四、 > = = = < <
五、 略
六、 1. 15厘米+4厘米=19厘米
2. 30厘米+70厘米=100厘米 100厘米=1米
3. (1)①4 ②5 (2)①
4. (1)1米-80厘米=20厘米
(2)90厘米-70厘米=20厘米
❼ 二年级数学测试题目及答案
一、填空
1．2时＝（ ）分 2分＝（ ）秒
2．180分＝（ ）时 120秒＝（ ）分
3．在0里填上“＞”、“＜”或“＝”
5分○50秒 4时○300分 200秒○4分
400分○6时 1时40分○100分 150秒○2分30秒
4．在（ ）里填上合适的时间单位
（1）一节课的时间是35（ ）．
（2）看一场电影要2（ ）．
（3）从南京坐火车到北京要13（ ）．
（4）小明跑100米要用16（ ）．
（5）工人叔叔每天要工作8（ ）．
（6）张勤洗两块手帕要用10（ ）．
（7）李勇做50道口算题要用5（ ）．
（8）小学生每天在学校的时间是6（ ）．
5．广播电台播讲小说的时间是在下午4:00到4:30，播讲了（ ）分钟．
6．从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从上海站开出，上午（ ）时到无锡．
7．看钟面填空
二、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
1．分针走一圈经过的时间是60秒．（ ）
2．时针走一圈经过的时间是12小时．（ ）
3．秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒．（ ）
4．分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分．（ ）
5．分针和时针在6时正成一直线．（ ）
6．2时30分也可以说2点半．（ ）
7．妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（ ）
8．小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．（ ）
三、选择题（把正确答案的字母填在括号里）
1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）．
A．1分钟 B．5分钟 C．1小时
2．秒针走一圈经过的时间是（ ）．
A．1秒 B．1分 C．1小时
3．小红1分钟写5个字，6分钟可以写（ ）个字．
A．6 B．5 C．30
4．第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了（ ）．
A．半小时 B．35分 C．40分
5．工人小李和小王各做24个零件，小工用了6小时，小李用了8小时．（ ）
A．做的一样快 B．小王做的快 C．小李做的快
四、应用题
1．月亮每秒绕地球行8千米，地球每秒绕太阳行29千米，地球比月亮每秒多行多少千米？
2．一场大雨从9:20开始下，到10:55雨停止．共下了几小时几分？
3．王华上午在校3小时20分，下午在校2小时30分．他一天在校多长时间？上午比下午多多少时间？
4．杨师傅4小时做了36个零件，张师傅每小时比杨师傅多做3个零件，张师傅每小时做多少个零件？
5．请小朋友把下面的钟面分为6部分，每个部分里的数加起来的和都相等，该怎样分？
参考答案
一、1．120，120
2．3，2
3．＞，＜，＜，＞，＝，＝
4．（1）分 （2）小时 （3）小时（4）秒 （5）小时 （6）分 （7）分 （8）小时
5．30
6．11
7．2:50，10，5时40分，6时10分，9时0分，8时15分
二、1．× 2．√ 3．√ 4．√ 5．√ 6．√ 7．√ 8．×
三、1．B 2．B 3．C 4．B 5．B
四、1．21千米 2．1小时35分 3．5小时50分50分
4．36÷4=9（个） 9＋3=12（个） 答：张师傅每小时做12个零件．
一、口算（22分，每小题1分）。
54-8=24-5=71-6=38-23=
25+20=44+22=30+45=37+23=
14+65=55+23=70+15=32+18=
51-21=81-9=36-24=55-46=
40-20+8=86-45-20=50+21+18=
60-14-16=24+45+13=23+77-12=
二、我会填（15分，每空1分）。
1、100厘米=( )米26米+15米=( )米
22厘米+8厘米=( )厘米95米-16米=( )米
4米+28米=( )米
2、在括号里填上合适的单位。
（1）一座楼房大约高18( )
（2）小红的身高约145( )
（3）一张木床长2( )
（4）教室长9( )
3、一个角有( )个顶点，( )条边。
4、三角板上有( )个角，其中的那个角是( )角。
5、直角三角形有( )个角，其中( )个直角。
三、在○里填上“>”“<”或“=”（22分，每小题2分）。
71-37○3489-35○3070○90-1966-24○32
50-25○3521+37○560-16○4643○50-7
58厘米○1米96厘米○69厘米100厘米○1米
四、画一画（5分，第1，2小题每题1分，第3小题3分）。
1、画一条长4厘米的线段。
2、画一要比3厘米长2厘米的'线段。
3、画一个直角，再画一个比直角大和一个比直角小的角。
五、竖式计算（21分，每小题3分）。
72-26=54+39=68+27=
95-49-46=19+26+45=
86-（32+27）=32+（67-49）=
六、解决问题（15分，每小题5分）。
1、小明有54张图片，小东的图片比小明少9张，小东有几张图片？
2、二（1）班有女生39人，男生比女生多15人，二（1）班有男生多少人？
3、教室里原有57人，出去38人，又进来26人，现在教室里有多少人？
一、算一算。
3×4=5×5=9×7=29+7=5×6=6×8=4×6=41-30=6×7=
二、填一填。
1、填上合适的单位名称。
小强身高约95()一辆货车长约7()
2、填上合适的数。
34米+18米=()米49厘米+51厘米=()厘米=()米
3、()里最大能填几?
()×8<4757>7×()5×()<4630>()×4
三、列竖式计算。
48+3783-2947+28+1492-45+37
四、直接写出得数。
28+56-34=答案86-48-38=答案25+46-27=答案6×8+30=答案5×7-9=答案7×7+8=答案
五、做一做。
1、按要求画一画。
(1)第一行画：○○○○○○○○○○○○○
第二行画：
(比第一行少画5个○)
(2)第一行画：☆☆☆☆
第二行画：
(第一行的3倍)
2、“六一”儿童节，二(1)班参加的小朋友有16人，参加的有21人，参加有12人，参加这三项活动的小朋友一共有多少人?
3、光明小学体育组买来了6个小篮球。
4、在2004年雅典奥运会上，我国运动员的获奖情况如下表。
奖牌金牌银牌铜牌
数量(块)3214
(1)一共获得60枚奖牌，银牌多少块?
(2)请你自己提出一个问题，并列式计算。
5、用2、5、7这三张数字卡片能摆成几个不同的两位数。请你写下来。
❽ 初二年级下册数学试题及答案参考
知识点一、平移的概念：
1.在平面内将一个图形沿______移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的_______和__________.
注意：1、前提在同一平面内，物体在曲面上运动不称之为平移
2、必须是沿同一个不变的方向移动
3、图形平移是有平移的方向和距离决定的
知识点二、平移的性质
2、经过平移，_________，__________分别相等，
对应点所连的线段_____________.
【基础训练】
1.以下现象：①电梯的升降运动;②飞机在地面沿直线滑行;
③风车的转动，④汽车轮胎的转动.其中属于平移的是()
A.②③B、②④C.①②D.①④
2、如下左图，△ABC经过平移到△DEF的位置，则下列说法：
①AB∥DE，AD=CF=BE;②∠ACB=∠DEF;
③平移的方向是点C到点E的方向;
④平移距离为线段BE的长.
其中说法正确的有()
A.个B.2个C.3个D.4个
3、如下右图，在等边△ABC中，D、E、F分别是边BC、AC、AB的中点，则△AFE经过平移可以得到()
A.△DEFB.△FBDC.△EDCD.△FBD和△EDC
4.下列图形属于平移位置变换的是().
5.下列图形中，是由(1)仅通过平移得到的是( )
6.如图，△ABC平移后得到△A′B′C′，线段AB与线段A′B′的位置关系是.
7.在1题中，与线段AA′平行且相等的线段有.
8、将长度为5cm的线段向上平移10cm所得线段长度是( )
A、10cmB、5cmC、0cmD、无法确定
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，编辑老师为大家整理了 初二年级下册数学第三单元测试题 ，供大家参考。
一、填空题
1、图形的平移、旋转、轴对称中，其相同的性质是_________.
2、经过平移，对应点所连的线段______________.
3、经过旋转，对应点到旋转中心的距离___________.
4、9点30分，时钟的时针和分针的夹角是______.
5、等边三角形绕着它的三边中线的交点旋转至少______度，能够与本身重合.
6、边长为4cm的正方形ABCD绕它的顶点A旋转180°，顶点B所经过的路线长为______cm.
7、甲图向上平移2个单位得到乙图，乙图向左平移2个单位得到丙图，丙图向下平移2个单位得到丁图，那么丁图向______平移______个单位可以得到甲图.
8、△ABC和△DCE是等边三角形，则在此图中，
△ACE绕着点旋转度可得到△。
三、解答题(第8题图)
1、经过平移，△ABC的边AB移到了EF，作出平移后的三角形.
2、如图所示，在边长为1的网格中作出△ABC绕点A按逆时针方向旋转90，再向下平移2格后的图形△ABC
3、如图，在平面直角坐标系中，，，.
①求出的面积.
②作出向下平移1个单位，再向左平移2个单位后的图形△A2B2C2.
③作出△ABC以A为旋转中心逆时针旋转900后的图形△A3B3C3
4、在如图的方格中，每个小正方形的边长都为1，△ABC的顶点均在格点上。在建立平面直角坐标系后，点B的坐标为(-1，2)。
(1)把△ABC向下平移8个单位后得到对应的△，画出△，并写出坐标。
(2)以原点O为对称中心，画出与△关于原点O对称的△，并写出点的坐标。
5、如图，已知∠EAD=32°，△ADE绕着点A旋转50°后能与△ABC重合，求∠BAE的度数。
6、四边形ABCD是正方形，△ADF旋转一四定角度后得到△ABE，如图所示，如果AF=4，AB=7，求(1)指出旋转中心和旋转角度(2)求DE的长度(3)BE与DF的位置关系如何?
7.如右图所示，△ABC是直角三角形，BC是斜边，将△ABP绕点A逆时针旋转后，
能与△ACP′重合，如果AP=3，求PP′的长。
8.将两块大小相同的含30°角的直角三角板(∠BAC=∠B′A′C=30°)按图(1)的方式放置，固定三角板A′B′C，然后将三角板ABC绕直角顶点C顺时针方向旋转(旋转角小于90°)至图(2)的位置，AB与A′C交于点E，AC与A′B′交于点F，AB与A′B′相交于点O.
(1)求证：△BCE≌△B′CF;
(2)当旋转角等于30°时，AB与A′B′垂直吗?请说明理由.
9.如图，O是正六边形ABCDEF的中心，下列图形中可由△OBC平移得到的是()
A.△CODB.△OABC.△OAFD.△OEF
10.将面积为12cm2的等腰直角△ABC向右上方平移20cm，得到△MNP，则△MNP是 三角形，它的面积是 cm2.
11.如图7，四边形EFGH是由四边形ABCD平移得到的，
已知AD=5，∠B=70°，则( )
A.FG=5，∠G=70°B.EH=5，∠F=70°
C.EF=5，∠F=70°D.EF=5，∠E=70°
13、(2013湖南郴州)在图示的方格纸中
(1)作出△ABC关于MN对称的图形△A1B1C1;(2)说明△A2B2C2是由△A1B1C1经过怎样的平移得到的?
二、图形的旋转：
知识点一、旋转的定义.
在平面内将一个图形__________________________________，这样的图形运动称为旋转，这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角，旋转不改变图形的_______和__________.
知识点二、旋转的性质
1、经过旋转后的图形与原图形的对应线段______，对应角_______
2、对应点到旋转中心的距离______
3、__________________________________________都是旋转角.
4、经过旋转，图形上每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同角度
理解旋转这一概念应注意以下两点：
(1)旋转和平移一样是图形的一种基本变换
(2)图形旋转的决定因素是旋转中心和旋转的角度及旋转的方向
【基础训练】
1、下列运动是属于旋转的是()
A、滚动过程中篮球的滚动B、钟表的钟摆的摆动
C、气球升空的运动D、一个图形沿某直线对折过程
2、将图形按顺时针方向旋转900后的图形是()
ABCD
3.(2012广东汕头4分)如图，将△ABC绕着点C顺时针旋转50°后得到△A′B′C′.若∠A=40°.∠B′=110°，则∠BCA′的度数是()
A.110°B.80°C.40°D.30°
4.(2013莆田)如图，将Rt△ABC(其中∠B=35°，∠C=90°)绕点A按顺时针方向旋转到△AB1C1的位置，使得点C、A、B1在同一条直线上，那么旋转角等于( )
5.(2012广州)如图，在等边三角形ABC中，AB=6，D是BC上一点，且BC=3BD，△ABD绕点A旋转后得到△ACE，则CE的长度为 .
6、如图所示，△ABC是等腰直角三角形，BC是斜边，将△ABC绕点A逆时针旋转后，能与△ACP′重合，如果AP=3，那么PP′的长等于
A.B.C.D.
7.如图，E、F分别是正方形ABCD的边BC、CD上的点，BE=CF，连接AE、BF，将△ABE绕正方形的中心按逆时针方向转到△BCF，旋转角为a(0°
8、钟表上的分针和时针经过20分钟，钟表的时针和分针旋转的角度分别为()度
A10和20B120和20C120和10D20和10
9.(2013广西钦州)如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点都在格点上，点A的坐标为(2，4)，请解答下列问题：
(1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1，并写出点A1的坐标.
(2)画出△A1B1C1绕原点O旋转180°后得到的△A2B2C2，并写出点A2的坐标.
10.(8分)(2013淮安)如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的两格中，点A、B、C都是格点.
(1)将△ABC向左平移6个单位长度得到得到△A1B1C1;
(2)将△ABC绕点O按逆时针方向旋转180°得到△A2B2C2，请画出△A2B2C2.
11、把正方形ABCD绕着点A，按顺时针方向旋转得到正方形AEFG，边FG与BC交于点H(如图).(1)试问线段HG与线段HB相等吗?请先观察猜想，然后再证明你的猜想.
中心对称
知识点一、中心对称图形的概念
平面内，如果把一个图形绕着某一点旋转180°后能与自身重合，那么这个图形叫做中心对称图形。这个点就是它的对称中心。
(如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。这条直线叫做对称轴)
知识点二、中心对称图形的性质
中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分。
知识点三、轴对称图形与中心对称图形的区别
轴对称图形中心对称图形
有一条对称轴直线有一个对称中心点
沿对称轴对折绕对称中心旋转180°
对折后与原图形重合旋转180°后与原图形重合
【基础训练】
1、(2013贵州省六盘水，4，3分)下列图形中，是轴对称图形的是( )
A.B.C.D.
2、(2013河北省，3，2分)下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是
3、(2013黑龙江省哈尔滨市，3)下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是().
4.(3分)(2011桂林)下列图形分别是桂林、湖南、甘肃、佛山电视台的台徽，其中为中心对称图形的是( )
A.B.C.D.
5.(2013湖南郴州)下列图案中，不是中心对称图形的是( )
A.B.C.D.
6、(2013泰安，11，3分)在如图所示的单位正方形网格中，△ABC经过平移后得到△A1B1C1，已知在AC上一点P(2.4，2)平移后的对应点为P1，点P1绕点O逆时针旋转180°，得到对应点P2，则P2点的坐标为( )
A.(1.4，-1)B.(1.5，2)C.(1.6，1)D.(2.4，1)
7、(2013杭州3分)下列“表情图”中，属于轴对称图形的是( )
A.B.C.D.
8、(2013四川遂宁)下列图案由正多边形拼成，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A.B.C.D.
9、.(2013山东烟台)以下是回收、绿色包装、节水、低碳四个标志，其中是中心对称图形的是()
10.(2013江西南昌)如图，将△ABC绕点A逆时针旋转一定角度，得到△ADE，若∠CAE=65°，∠E=70°，且AD⊥BC，则∠BAC的度数为().
A.60°B.75°C.85°D.90°
11.(2013四川绵阳)如图，把“QQ”笑脸放在直角坐标系中，已知左眼A的坐标是(-2，3)，嘴唇C点的坐标为(-1，1)，则将此“QQ”笑脸向右平移3个单位后，右眼B的坐标是。
12.(2013贵州安顺)如图，在平面直角坐标系中，将线段AB绕点A按逆时针方向旋转90°后，得到线段，则点的坐标为.
13.(2013凉山州)如图，△ABO与△CDO关于O点中心对称，点E、F在线段AC上，且AF=CE.
求证：FD=BE.
这篇 初二年级下册数学试题及答案 就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！
初二数学下册第三单元试题： 这里为同学们整理的单元练习囊括常考内容方方面面，大家好好练习一下，巩固自己所学。
一.选择题：(每题5分)
1.下列关于x的方程中，是分式方程的是()
A.3x=12 B.1x=2C.x+25=3+x4 D.3x-2y=1
2.下列各式计算正确的是()
A.B.C.D.
3.下列各式正确的是()
A.B.C.D.
4.解方程去分母得()
A.B.
C.D.
5.化简的结果是()
A.B.C.D.
6.若分式的值为0，则()A.B.C.D.
7.若，则的值是()A. B. C. D.
二.填空题：(每题5分)
9.在下列三个不为零的式子中，任选两个你喜欢的式子组成一个分式是，把这个分式化简所得的结果是.
10.某种感冒病毒的直径是0.00000034米，用科学记数法表示为__________________米;
11.计算的结果是_________.
12.若关于x的分式方程在实数范围内无解，则实数a=________.
13.已知，则.
三.解答题:(每题7分)
14.化简:
15.计算：
18.请先将下式化简,再选择一个你喜欢又使原式有意义的数代入求值.
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❾ 数学二年级下全能1OO分式卷,第七周全能测式卷答案。
二年级数学第七周测试卷
姓名： 班级： 成绩：
一、填空（每空1分，共19分）
1、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
（）个☆，每3个一份，分成了（）份，还剩（）个。
13÷（）=（）……（）
2、计算有余数的除法，余数要比除法（ ）。
3、算式29÷7＝3……1中，除数是( )，商是( )，余数是( )。
4、一个数除以9，如果有余数，余数可能有( )个，其中最大的余数是()，最小的余数是( )。
5、□÷□=□……6，在这道除法算式中，除数最小应是（）。
6、一个星期有7天，五月份有31天，有( )个星期多( )天。
7、在有余数的除法中，被除数=( )×( )＋( )
二、选择（每题2分，共10分）
1、在有余数的除法中，除数一定比（ ）大。 A、被除数B、余数C、商
2、商是7的算式是( )。 A、7÷7 B、21÷3 C、1×7
3、余数是4的算式有( )。 A、36÷8 B、18－14 C、32÷7
4、一道除数是7的有余数除法中，余数可能是（ ）。
A、7、6、5、4、3、2、1 B、6、5、4、3、2、1、0 C、6、5、4、3、2、1
5、4.16棵树，平均每行种3棵，可种几行，多几棵?()
A、16－3 B、16÷3C、16+3
三、判断（每题1分，共5分）
1、在有余数的除法中，余数可能比除数大。 （）
2、49除以8，商5余9。 （）
3、48÷7和60÷9的商相同，余数也相同。 （ ）
4、妈妈将一些糖果平均分给8个小朋友，每人分到9块，还剩9块。（ ）
5、一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车。（ ）
四、计算（共31分）
1、口算（每题1分，共10分）
28÷7＝ 36÷6＝8×6＝24÷4＝ 34＋5＝
30÷5＝98－80＝ 7×5＝ 9÷9＝ 72÷8=
2、用竖式计算（每题3分，共15分）
26÷3= 41÷6= 33÷5= 18÷4＝ 31÷7＝
3、列式计算（每题3分，共6分）
（1）16里面最多有多少个3？ （2）50减去9和5的积，差是多少？
五、（）里最大能填几？（每题1分，共5分）
（ ）×8<36 9×( )<4465>8×( )4×( )<3354＞8×( )
六、在○里填上“>”“<”或“=”。（每题2分，共10分）
18÷3○19÷3 12÷3○2×227÷3○26÷321÷5○20÷5 23＋58○67-19
七、解决问题（共20分）
1、一共有72本书，每组分8本。（6分）
①一共可以分给几个组？（3分） ②每组4人，平均每人分得几本？（3分）
2、25本书，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到多少本？还剩几本？（4分）
4、小刚买来20条金鱼，送给小明4条，剩下多少条金鱼？小刚把剩下的平均放在3个鱼缸，每个鱼缸放多少条金鱼？还剩多少条？（5分）
5、__________________________ ，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张？还剩几张？（补充条件，并解答出来）（5分）