① 怎么面试小学数学教师
1.递交简历、填申请表，主要了解基础资料。有的单位可能会让你直接抽取面试的问题，有的可能到面试现场才会选择题目，有的可能是直接试讲（很重要也是必备的），有的可能会让你做奥数的卷子。
2.面试：
一定要准备充分，可以自己准备一节相关课程，以防万一；最好穿职业装化淡妆，显得重视，面试时要自信、大方得体；试讲时要声音洪亮、吐字清晰、条理分明、热情饱满。
一般是多个老师同时面试，主要看试讲；也有单位是一对一面试的，主要看面试人员的性格、谈吐之类的（也会试讲），全程录像。
3.面试官可能提的问题：
（1）你为什么来这所学校？
（2）高中在哪里就读的？
（3）对未来有什么规划？
（4）让你问一个问题，你问什么？
（5）若跨专业可能会问，为什么不选择本专业的工作来当教师？
② 小学数学招教面试技巧
数学逻辑专注在将数学置于一坚固的公理架构上，并研究此一架构的成果。就其本身而言，其为哥德尔第二不完备定理的产地，而这或许是逻辑中最广为流传的成果。那么，下面是小编为大家整理的小学数学招教面试技巧，欢迎大家阅读参考。
数学学科面试技巧：
一、专业知识
知识是力量的源泉，一切都离不开理论得支撑，正所谓学生需要一杯水，教师应该有一桶水，甚至源源不断的活水。只有知识到位才是成功的第一步，大家进入面试不能再第一步就跌倒，怎么做到知识到位呢？
首先，要了解教材，知道小学，初中，高中每一册都讲了哪些内容，对教材有个全面的把握，还有就是考试侧重点在哪几册，做到心中有数；其次，要学会形成知识体系和框架，知道数学分为数与代数，图形与几何，概率与统计，综合探索四大模块，教师资格以及教师招聘考察以数和几何这两个模块为主，教师资格面试考察面相对比较广泛，都有所涉及；再次，要清楚数与代数讲清算理，比如小数除法中小数点的位置，试商法进行估算，几何中公式的推导过程，知识的来龙去脉；最后学会分析教材，每一节每个部分的作用，小学数学当中有些生活实例提取信息可设置为导入，一些小天使说的话，老爷爷说的话是这节课核心的概括，也是教学的重难点。
二、教学方法
良好的`教学方法能起到事半功倍的作用，只有良好的教学方法才能吸引学生，吸引考官，突出学生的主体地位，让课堂生动真实。
第一，要熟悉新课程标准，知道教师是教学的组织者，引导者，学生是学习的主体，一切教学活动应该以学生的自主探究为主，让学生感受到探究成功的快乐；第二，要理论联系实际，导入新课就要抓住学生，从生活实例着手，提高学生学习和参与的积极性，知识生成后要应用与生活，感受到数学来源于生活，应用于生活，潜移默化中激发起学习数学的兴趣；
第三，改变原有的授课模式，只知道填鸭式，灌输式的教学，多学习网络上先进的教学方法，在授课中加入游戏，动手操作，小组讨论等方法做到在玩中学，学中玩，学数学，爱数学，用数学。
三、考试心态
面试往往是竞争性质的考试，难免会有各种各样的压力，影响考试的状态和发挥，正确认识自己，正确认识面试，提高信心，把最好的一面展现给考官。
首先，正确认识自己，知道自己哪方面有所欠缺，在面试之前加以改进，做好充分的准备，不要去考虑自己和对手差几分，对手的实力怎么样，一切都是客观因素，无法改变和预期的，所以唯有提高自己，才能更有信心去面对；其次，根据公告和历年的考情，做好合理的安排和计划，不要计划赶不上变化，自己不认真，左后导致慌乱，有一些托关系的想法做到自己能做的，尽人事听天命；最后，考试时都会紧张，尽量放松，进考场前深呼吸，之所以紧张就是练习的少，在众人面前说话演讲的机会少，核心问题还是太在乎自己形象，拿出不要脸的精神，好好演，反正就那几分钟，人生如戏，全靠演技。
四、教姿教态
最简单的来说，你一上讲台就应该有个数学教师的样子，让考官觉得外在形象就是一个老师，讲课过程中一些手势，语言，表情，动作，一举手一投足间展现数学老师严谨，博学的魅力。
第一，手势要到位，点、划、压、表扬、鼓励等等发自内心配合教学，自然流露对学生的赞美；第二，表情到位......
数学常用面试教学方法：
讲解法
讲解法是指对数学概念、原理、公式等进行解释或论证的一种讲授方法，在数学课堂上，主要是教师用口头讲解并配合扼要板书，学生的主要活动是听讲、思考、重点记录、做练习。它主要用于新单元的开始、新概念的引入、新命题的得出、新知识的归纳以及学生提问的集中答疑。讲解法的最大缺点是难以及时反馈，目标对象指向大多数，不利于学优生的发展和学困生的转化。
练习法
练习法是学生在教师的指导下，为巩固知识和形成一定的技能、技巧而反复地完成一定动作或活动方式的一种教学方法。其特点是学生在练习操作过程中，不仅能够积极的感知和掌握数学知识和方法，而且能获得思维能力的发展。练习内容要紧扣教学要求，目的明确。练习的形式可以是书面的、口头的，也可以是问答题、实际操作题。比如讲解“等比数列”这一节课时，可以配一定的习题进行巩固提升。
演示与试验法
演示法是教师通过展示实物和模型等直观教具，引导学生通过观察获得感性知识的方法，比如小学讲解长方体和正方体时，可以展示生活中的长方体和正方体模型。
实验法是指在教师的指导下，学生运用某些具体材料或学具进行试验，找出对象性质或问题的答案的一种教学方法。
这两种方法的特点是：教师利用制作的教具演示出抽象概念所包含的内容的对象以及关系，或由学生动手操作一些学具，可使抽象的概念具体化、形象化，以帮助学生认识和理解。
小组讨论教学法
小组讨论模式是将学生分成4—6人一组，通过独立思考与合作交流的方式展开学习活动，每名学生既作为认知个体，也作为社会个体加入学习活动；学习氛围与来自环境的知识在学习过程中起着重要作用；小组活动的结果被视为每一名成员的成就（不管是成功还是失败）。小组讨论法的核心是以问题为导向提倡学生间的合作学习。
③ 应聘初中数学教师，面试，试讲前要如何准备
应聘初中数学教师，面试中的试讲是一个关键环节，需要准备的内容有：
1、熟悉当地学校现行的初中数学的所有课本，因为试讲的题目就会出自其中。
2、掌握数学教案的写法，试讲题目确定之后试讲之前，会给一定的时间现场撰写教案。
3、按照中学数学教学法的要求，模拟组织课堂教学，以教师的身份给面试官讲一堂数学课。
4、准备一些可能提问的问题和答案，以利面试时能顺畅地回答问题。
④ 2020年数学教师面试自我介绍
数学教师面试自我介绍(一)
各位考官早上好。我是郑州师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生，名叫XXX，很高兴能有机会在此向各位考官学习!
广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在 实习 期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。
我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。
我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择!
我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功!
谢谢大家!
数学教师面试自我介绍(二)
尊敬的领导：
您好!我是XX工业大学，数学与应用数学用专业的一名大学本科毕业生。在校四年里，修完了所有规定的学科，各学科学习成绩优秀!通过对本专业相关理论知识的学习，自己对专业知识有了系统的掌握和提升。平时除了对所开设的课程的学习外，还注重许多软件的学习，能够熟练操作办公自动化、Auto-CADpro-E，且在获得了CAD中级等级证书。
在校期间主要课程：高等数学、大学英语、现代制图、大学物理、工程力学、工程材料、公差配合与测量、计算机基础、机械加工设备、金属工艺学、电子电工学、机械CAD、CAM、机械设计基础、机械制造工艺学、电器设备与PLC、机械设备维修、数控机床加工编程、机床夹具设备等课程，开拓了我的思维，提高了我的内在修养。
作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会 实践 活动，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。
求职 坎途，百舸争流;学业初成便要直面真正的人生，懂得真正的生活。自己内心因不经沧桑而不安，但我坚信：在一个精诚团结，锐意进去的集体中，在仁爱领导的明择和提携下，出谙世事的学子足以木可成树、兵可成将!我不敢断言我是最优秀的，但请相信我一定是最努力的。
在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热度加入贵公司。虽然，作为一名大学应届毕业生，我是一个没有经验的新手，但我可以用热度和活力、自信和学识，来克服毕业后生活和工作中的各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
教师面试技巧
教师面试问题问题一：为什么要选择教师这个行业?
“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
参考意见：南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
教师面试问题二：在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。
参考意见：中华中学的钱进副校长认为，考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。
教师面试问题三：课上得怎么样?
小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分，根据分数确定是否留用。而学校没有录用权。
参考意见：南师附小的盛晓蓓书记建议考生，平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法。
教师面试问题四：仪容举止也很重要。
作为一名教师仪容仪表很重要，要有较强的自我约束力，教态不能太随便。
参考意见：作为教师要有得体的仪容仪表，穿着要端庄、大方，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重。
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⑤ 初中数学老师面试自我介绍
应聘初中的数学老师在学校 面试 时， 自我介绍 得好与不好直接关系到应聘的成果。下面是我为大家整理的关于初中数学老师 面试自我介绍 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!
初中数学老师面试自我介绍1
各位考官早上好。我是郑州师范学院数学系~~~~届数学 教育 专业的一名 毕业 生，名叫~~~，很高兴能有机会在此向各位考官学习!
广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。
我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。
我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择!
我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功!
初中数学老师面试自我介绍2
大家好!本人是~~师范大学~~系教育专业~~级学生，现经过四年的大学生活，业已达到一名合格毕业生的要求。
在思想上，我积极要求进步，努力培养作为教师的情操和胸怀。在我国第一次无偿献血中成为一名志愿者。作为教师，还应拥有健康的身体、良好的心理素质和优秀的组织表达能力，因此，大学四年中我参加了年级 篮球 比赛、 长跑 比赛，系“红太阳”舞蹈队等活动，取得了一定成绩，很好得到了锻炼。
我热爱教师这一职业，教书育人不仅仅是一项工作，一名真正的教师将会影响到学生的一生。大学四年学习让我自信能成为一名优秀教师，相信今后在社会上我能很好地发挥自己的知识和能力。
我的介绍完毕，谢谢大家!
初中数学老师面试自我介绍3
大家好!我叫~~~，是~~~师范学院数学系数学应用专业的一名应届毕业生。我有期望，有希望，有信心去面对这份即将来临的'工作。学习期间我在学好专业课的同时，勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
我的自我介绍完毕，谢谢大家。
初中数学老师面试自我介绍4
尊敬的各位考官：
我叫~~~，毕业于~~学校。我开朗自信，是一个不轻易服输的女孩。大多数人认为应届生缺乏教学 经验 ，不过萨特也说，经验不可复制。一个教师的教学经验完全是一步步走出来的，正如学习 游泳 的过程便是游泳一样，教学的过程便是教学。四年来，由于家庭经济缘故，我勤工俭学，半工半读(曾带家教三年，给各种培训机构代课，并且将教学过程中所遇到的问题 总结 分析，写了许多 教学 方法 探讨以及论文)，教过各类科目，如高等数学，中学数学，物理，统计学，乃至政治，历史。
我的自我介绍完毕，谢谢大家。
初中数学老师面试自我介绍5
尊敬的各位考官：
你们好!我欲应聘贵校数学教师一职，下面介绍一下我的基本情况。我叫~~，毕业于~~学校。我开朗自信，是一个不轻易服输的女孩。大多数人认为应届生缺乏教学经验，不过萨特也说，经验不可复制。一个教师的教学经验完全是一步步走出来的，正如学习游泳的过程便是游泳一样，教学的过程便是教学。
关于专业知识这一点，曾在培训班当过高等数学的代课老师，并且在~~年9月是用《数学是什么》为一高中学生讲授四十余天，期间穿插讲授康德哲学和认识论，学生接受良好，并且真正从账房先生式的数学学习模式中摆脱，几年来，我教过的学生都接受了我的一条信念：教师不是教授知识，而是教会你自己学习。
希望贵校领导可以给我一个努力的机会，我热爱教育事业，并将其视为实现人生价值的途径，四年来所做的一切就是为了做一个不平庸的教育工作者，而非教书匠，陶行知曾言：教育是艺术，艺术不是固定模式下的工业产品，艺术要激情和灵感并行，全身心投入事业。一旦学生懂得治学的道理，教师才算功德圆满，否则仅是知识贩子而已。
我的自我介绍完毕，谢谢大家。
初中数学老师面试自我介绍6
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时，也非常感谢您在百忙之中阅读我的求职信。
从贵校公布的招聘信息中了解到，贵校需招聘小学数学教师，我感觉我的条件和能力符合该职位的要求，为此，我特向贵校申请这一职位。 我是21届数学系的李雨阳。
在四年的大学生活中，我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己。
学习上，我始终以认真刻苦的态度对待所学课程，并获得相应的专业奖学金，同时我还自觉利用课余时间努力学习专业外知识，顺利通过大学英语四六级考试，计算机二级考试，取得心理咨询师三级资格证。
两年的学生会工作经历让我学会到合作与沟通的重要性，大大提高了我的问题解决能力。
大学生活的学习与锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够，但我相信自己积极的工作热情以及认真好学的态度可以弥补暂时的不足。
同时，作为一名师范专业的学生，为了以后能成为一名合格出色的教师，我努力学习教育学、教育心理学等相关教育课程，为以后从事教育工作积累相关的理论知识。
在大四实习中，一个月的讲台锻炼深刻让我领悟到教师工作的苦与甜，课堂上的讲授，与学生的沟通互动让我积累了一定的教学经验。
这让我相信自己有能力胜任小学的教学工作。
此外，作为一名心理学专业的学生，我也相信我的专业知识素养和能力对于辅导学生心理和生活有一定的优势。
毕业在即，我已做好各方面的准备，我愿意以极大的热情和责任心投入到教师工作中去。
我是个懂得奉献和感恩，充满爱与温暖的人，我相信学生一定乐于跟有亲和力且认真的老师学习，我也相信我的乐观和激情定可以感染学生。
我衷心希望自己可以融入学校这个大家庭中，与其他教师一起为贵校的教育工作而努力奋斗。
最后祝贵学校的教育蒸蒸日上，稳步发展!
此致
敬礼!
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⑥ 有一年教学经验的小学数学老师面试如何自我介绍
根据自己的实际教学情况按实介绍自己的工作经验，但是应突出说明自己的优势或长板，比如生动的课程教学、获奖经历等。详细点讲就是：
1、在试讲前做好充分的准备，对要讲的内容、相关背景等知识了解到位，并将课程的内容和相关背景结合起来，特别是注意要通过吸引人的相关背景知识将学生引导到课本的内容上。
2、出发前的准备，一定要着装合体，不要穿的过于前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究专业性的。
3、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张骄傲，应给人留下稳重的印象。
4、试讲时要先把自己的试讲材料分发给各位面试考官。
5、讲课时的音量也很重要，而且应有板书，然后注意设计的跟学生互动的环节；你的板书可以是教课大纲或者例题的解题主要步骤；另外试讲课程应是有始有终的，最后别忘了布置作业这个步骤。
6、试讲完成后，可能还会有面试官的提问环节，通常基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题如何应对等等，你也应提前做好准备。
⑦ 应聘小学数学教师自我介绍怎么写
尊敬的领导： 您好!
我是今年刚于XX师范学院数学系毕业的学生。刚刚拿到我梦寐以求的初级教师资格证就急切的盼望蹋上教师的岗位.
XX师范学院我国具有悠久的历史和优良的传统的高质量学府，并且素以治学严谨、育人有方而着称。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。
三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年的学习中,使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。 收笔之际，请允许我郑重地提一个小小的要求: 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!谢谢! 祝愿贵单位事业蒸蒸日上!
尊敬的各位考官、各位评委老师大家好： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
如果，我通过了面试。我将加倍努力工作来贡献自己的力量，为教育事业添砖加瓦，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
上面一篇是你当过老师的介绍格式！ 不过这个还是你自己写自己的心得比较好！望采纳