㈠ 数学日记荡秋千怎么写
天空是那么蓝,白云是那么柔软,大地上的花草生机勃勃。今天,我和表弟来到生态公园游玩。
那里面有许多游乐项目,可我最喜欢的就属荡秋千。
那里的秋千种类可真多呀!有适合小宝宝玩的,有适合大孩子玩的,还有可以三、四个小朋友一起玩的。一眼望去,十几个秋千上坐得满满当当的。正巧,有个小朋友从秋千上下来了,我迫不及待地坐了上去。我坐稳后,系好安全带,双手紧紧握着把手,妈妈从后面轻轻地推我,感觉不错,“妈妈,再高一点!”妈妈卷起袖子,使劲一推,秋千越飞越高,似乎我一伸手就能抓住白云。秋千像此起彼伏的波浪一样,忽前忽后,天空和地面也跟着晃动旋转起来,当我荡到最上面时,就感觉像小鸟起飞一样,“害怕”从我心中飞了出去,慢慢地觉得不是很吓人了,我开始左右摇晃,可开心了!我有时还会张开双臂,感受春天的气息。听见风儿在耳边笑了,树上的小鸟也笑了,地上的花花草草也笑了,妈妈也笑了,还有我也笑了……
“耶!好玩好玩!”你看,我又在圆形秋千上和表弟一起荡秋千呢!
㈡ 做小制作秋千读后感100字五年级的,怎么写
做小制作秋千读后感100字小学五年级的怎么写,我觉得你可以写一下这篇文章的主要内容,然后再写一下你从中得到的感悟,而且制作秋千是需要一个亲手制作的过程,这个过程才是比较重要。
㈢ 写写荡秋千的感受
首先简介荡秋千的原由,接着给出故事内容,最后总结即可。
今天是星期五,我们考了一整天的试了,终于可以放松一下了啦!于是我一放学回家之后,便痛痛快快的玩了起来了,而且也发生了很多有趣的事情,下面我给大家一一道来吧。
在和妈妈回家的路上,我突然发现在小区的游乐设施了里又多了一个新成员——对秋千!我顿时喜上眉梢,因为好久没玩荡秋千了,我跟妈妈说了一声:“妈,我要去玩秋千!”“不就是秋千吗!家里还有事情,再说那里也已经有人在玩儿了,所以你改天再玩吧。”“就让我玩儿一会吧!”“好吧!一会你玩够了之后,就回家吧!”
我看妈妈答应了,便一蹦一跳的跑向秋千,在那里开心的玩了起来,我在那里荡呀荡,一边荡,一边轻唱起了《水调歌头》,我轻轻地哼唱了三四遍,在我旁边的一个女生突然对我说:“你就只会唱这一首歌吗?”“当然不是!”我回答说。
我看她荡秋千荡的`很高,就麻烦她推我一把,“当然可以!”她说着便从秋千上下来,来到我身后,伸出双手用力一推,“嗖”的一声,我便像从断翅的小麻雀,变成了翅膀丰满的老鹰似的荡到了空中,接着我又荡回来了,然后她又有力的推了我一下,这样来来回回几个回合,我飞的越来越高,这种迎风飞扬的感觉真是太惬意了。
不一会儿,天渐渐变黑了,我该回家了,我恋恋不舍离开心爱的秋千,与新交的小朋友说了再见,大步走向家的方向。
㈣ 小学数学题荡秋千是平移还是旋转
小学数学题荡秋千属于旋转。
荡秋千,跷跷板,钟摆的运动叫单摆运动,属于旋转,围绕着一个固定的点不停的在转动,荡秋千是以上面的支架为中心,绳长为半径旋转。
(4)数学在哪里坐秋千读后感扩展阅读:
荡秋千原理
折叠力学模型
如果把人和秋千组成的系统看作一个摆,摆线在O点处是固定的,摆线自身的伸缩和摆线的质量忽略不计。设想人在最大偏转角处迅速下蹲,在最低点处迅速站立,下蹲和站立的过程都在瞬间完成。人体的下蹲和站立导致了系统质心的升降,相当于有效摆长改变。
这样,就把人和秋千组成的系统抽象为一个摆长可变的原摆,称之为可变摆长原摆模型。
㈤ 读《纸青蛙》里的一篇《秋千》读后感
写读后感要有真情实感,所以还是自己写比较好,下面提供关于读后感的写作方法:
写作方法:
(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料,提练感点。亮明基本观点。
(3) 联——联系实际,纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文,升华感点。“读”的内容不放松。
写作要点:
所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:
首先,要读好原文。
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读,囫囵吞枣地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。
其次,排好感点
只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感,你需要把你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。
第五,联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
㈥ 老树上的红秋千读后感
树上的红秋千读后感,你可以去书店找这类的阅读参照,或者是在网上搜索
㈦ 荡秋千的小猴的读后感
今天又读了几个故事,觉得《荡秋千的小猴》很有教育意义,现在就给大家讲述一下,与大家一同分享。
猴山上有一只小猴,他机灵活泼,可是大家都不喜欢他,因为他最爱取笑别人。一天,他正在荡秋千,一只瞎了一只眼的小猴想要和他一起玩。可是他却大声嚷道:“走开,走开,我才不跟你玩儿呢。”自己边荡还边唱:“独眼龙,打灯笼,只见西来不见东。”把小猴子气跑了,自己还得意的笑。这时,一只跛脚的猴子朝这边走来,他又尖声尖气的唱起来:“跛脚杆,脚杆跛,走起路来拐一拐。”气的那只小猴子直瞪眼,可他却笑得上气不接下气。他还笑话一只驼背的老猴子。可是,不小心,扑通一声小猴子从秋千上摔了下来,腿骨折了,这时那只驼背的老猴子跑来了,独眼龙和跛脚猴也跑了过来,大家给他接骨,上夹板绑绷带。过来一些日子,小猴子的腿虽然能走路了,可还是一瘸一拐的,他怕别人也会笑话他,觉得难看哭了起来。那只驼背的老猴子安慰他说:“怎么会呢?现在大伙不是比以前更爱护你了吗?只要你不是自己看不起自己,谁都不取笑你的。”小猴子想到以前,觉得很不好意思。
读完这个故事,我想到我们周围都会有些或多或少存在一些缺陷的人,我们不能像文中的小猴子那样,因为...今天又读了几个故事,觉得《荡秋千的小猴》很有教育意义,现在就给大家讲述一下,与大家一同分享。
猴山上有一只小猴,他机灵活泼,可是大家都不喜欢他,因为他最爱取笑别人。一天,他正在荡秋千,一只瞎了一只眼的小猴想要和他一起玩。可是他却大声嚷道:“走开,走开,我才不跟你玩儿呢。”自己边荡还边唱:“独眼龙,打灯笼,只见西来不见东。”把小猴子气跑了,自己还得意的笑。这时,一只跛脚的猴子朝这边走来,他又尖声尖气的唱起来:“跛脚杆,脚杆跛,走起路来拐一拐。”气的那只小猴子直瞪眼,可他却笑得上气不接下气。他还笑话一只驼背的老猴子。可是,不小心,扑通一声小猴子从秋千上摔了下来,腿骨折了,这时那只驼背的老猴子跑来了,独眼龙和跛脚猴也跑了过来,大家给他接骨,上夹板绑绷带。过来一些日子,小猴子的腿虽然能走路了,可还是一瘸一拐的,他怕别人也会笑话他,觉得难看哭了起来。那只驼背的老猴子安慰他说:“怎么会呢?现在大伙不是比以前更爱护你了吗?只要你不是自己看不起自己,谁都不取笑你的。”小猴子想到以前,觉得很不好意思。
读完这个故事,我想到我们周围都会有些或多或少存在一些缺陷的人,我们不能像文中的小猴子那样,因为别人的缺陷而嘲笑对方。相反,我们应该更加关心爱护那些有缺陷的小朋友,主动与他们交朋友,做游戏,使他们的生活也能每天充满阳光,充满灿烂的笑容,这样我们生活才有意义。
㈧ 白洋淀纪事《秋千》读后感,100字左右,急
“古来碑塔纪念之迹多矣,而燕赵萧萧英烈故事,载于典册者变繁矣.”这是歌颂燕赵抗日英雄功绩的肺腑真言.共产党八路军领导燕赵儿女的事迹真应该好好着书以励后人,现如今,人们心中的英雄观念,革命观念愈发淡薄了,在我们这个和平的年代,在我们这个物质文明高度繁荣的年代,我们更应该居安思危,忆苦思甜好好想想我们如今的生活是怎么来的?正当“五一”期间,人们在游山玩水享受自然风光的时候,更应去革命故里,重走“红色路线”,缅怀我们的先烈,聆听他们的教诲,完成他们的遗志.
㈨ 写一篇荡秋千的日记荡秋千时有什么感受
坐在秋千上来回的摇荡,心也跟着摇荡起来。秋千下滑的那一刹那,心改变了跳动的速度,就好像见到让我心动的人的那一刻的那种感觉,无法用语言形容。微风拂过我的头发,随风飘起,虽然凌乱,但我喜欢。荡着荡着.....就想起一些让我难忘的事,那些欢笑......哭泣......历历在目,都好像前一分钟刚发生过的事一样,令我回味无穷。喜欢荡秋千的感觉,也没有人知道,每天早上爬起来去滨河大道跑步,最终目的也是最初动力就是------------荡秋千 坐在秋千上的我就是一个永远长不大的孩子..........永远........爱上荡秋千的感觉.............