1. 数学初三传播问题
每天传染中平均一个人传染了X个人第一天有1*X人被传染,第二天有(1+X)*X被传染 1+X+(1+X)*X=9 X2+2X+1=9 (X+1)2=9 X=2 如果按照这个传染速度 9*(1+2)^5=2187人
2. 数学流感传染问题公式
实际问题与一元二次方程 第二十一章 一元二次方程 第1课时 传播问题与一元二次方程 学习目标 1.会分析实际问题(传播问题)中的数量关系并会列一元二次方程.(重点) 2.正确分析问题(传播问
题)中的数量关系.(难点) 3.会找出实际问题(传播问题等)中的相等关系并建模解决问题. 导入新课 图片引入 一传十, 十传百… … x1= ,x2= . 讲授新课 传播问题与一元二次方程 一 问题1 有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 分析 解方程,得 答:平均一个人传染了________个人. 10 -12 (不合题意,舍去) 10 解:设每轮传染中平均一个人传染了x个人. (1+x)2=121 注意:一元二次方程的解有可能不符合题意,所以一定要进行检验. 1+x=(1+x)1 1+x+x(1+x)=(1+x)2 想一想 如果按照这样的传染速度,三轮传染后有多少人患流感? 第2种做法 以第2轮传染后的人数121为传染源,传染一次后就是:121(1+x)=121(1+10)=1331人. 分析 第1种做法 以1人为传染源,3轮传染后的人数是: (1+x)3=(1+10)3=1331人. (1+x)3 列一元二次方程解应用题时,要注意应用题的内在数量关系,选择适当的条件列代数式,选择剩下的一个关系列方程. 在解出方程后要注意检验结果符不符合题意或实际情况,要把不符合实际情况的方程的根舍去. 知识要点 例1 某种电脑病毒传播速度非常快,如果一台电脑被感染, 经过两轮感染后就会有 100 台电脑被感染.请你用学过的知识 分析,每轮感染中平均一台
3. 初三数学传染病公式是什么
病毒传播公式:1+x+x(1+x)=a。
一元二次方程公式:ax²+bx+c=0 (a≠0,a b c为常数)判别式Δ=b²-4ac求根公式为x=(-b正负√b²-4ac)/2a,(b²-4ac不等于0)。
韦达定理为x1+x2=-b/a,x1*x2=c/a。
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1、甲肝=发热+黄疸+HAV(+)+粪口传播。
2、乙肝=发热+黄疸+HBV(+)+体液传播。
3、丙肝=发热+黄疸+HCV(+)+血液传播。
4、艾滋病=接触史+发热+消瘦+HIV(+)。
4. 传染问题公式初三上数学
设每轮传染x人
n轮后被感染人数为(1+x)^n
5. 初三数学增长率、握手、传染问题的公式
设增长前为a,增长后为A,平均增长率为X,增长次数为n.即可得下面的公式:a (1+x)^n = A。
n年数据的增长率=[(本期/前n年)^(1/(n-1))-1]×100%,本期/前N年应该是本年年末/前N年年末,其中,前N年年末是指不包括本年的倒数第N年年末,括号计算的是N年的综合增长指数,并不是增长率。
同比增长率=(当年的指标值-去年同期的值)÷去年同期的值*100%,环比增长率=(本期的某个指标的值-上一期这个指标的值)/上一期这个指标的值。
(5)数学传染病公式是什么意思扩展阅读:
注意事项:
任意两个正数的和的平方,等于这两个数的平方和。
任意两个正数的差的平方,等于这两个数的平方和,再减去这两个数乘积的2倍。
任意两个有理数的和(或差)的平方,等于这两个数的平方和,再加上(或减去)这两个数乘积的2倍。
通过分子,分母同乘以一个式子把分母中的根号化去火把根号中的分母化去。
如果几个平方根化成最简平方根以后,被开方数相同,那么这几个平方根就叫做同类平方根。
6. 初三数学传染病公式
假如设每天每只病鸡传染给a只鸡致病.
第一天患病的鸡数为:a+1
第二天.:a*(a+1)
所以可列公式为:a+1+a*(a+1)=169
所以的得出:a=12
7. 关于数学传染问题怎样解
题目:甲型H1N1流感的传染性极强,某地因1人患了甲型H1N1流感没有及时隔离治疗,经过两天传染后共有9人患了甲型流感。
1。求每天传染过程中平均一人传染了几人?
2。如果按这个传染速度,再经过5天的传染后,这个地区会有多少人患甲型流感?
求解析与解答过程!1,解,设平均每天传染x人
第一天传染x人,那第一天共有1+x人得病
第二天1+x乘以x,那第二天共有1+x+x (1+x)人得病
1+1乘以x+(1+x)x=9
所以x=2
2,第一天传染2人,那第一天共有3人得病
第二天3乘以2=6人,那第二天共有9人得病
第三天9乘以2=18人,那第三天共有27人得病
第四天27乘以2=54人,那第四天共有81人得病
第五天81乘以2=162人,那第五天共有243人
也可以归纳出3的5次方就是答案啦希望我的回答可以使你满意,如果满意记着加好评