‘壹’ 数学日记怎么写600字5篇
数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与 文化 的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。每日一记，下面由我来给大家带来：数学 日记 怎么写。
数学日记怎么写1
我们刚刚学习了圆的认识(一)、(二)，知道了圆的许多知识，并且由圆的认识了解到了圆周长的应用，能联系生活实际解决问题，我们去了解一下圆周长的知识!
刚开始学圆的周长时，知道了能用滚动法和绕线法来量出圆的周长，探究出了圆的周长总是直径3倍多一些，实际上，圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示，计算时，通常取3.14。
我们就得出一个公式:如果用C表示的周长，那么C=πd或C=2πr也就是圆的周长=圆周率×直径。圆的周长有3个应用:1.已知d求C=πd 2.已知r求C，先求d再求C 3.已知C求d d=C÷π 已知C求r 先求d 再求r。
已知d求C:一个圆的直径是5.5分米， 求这个圆的周长，那就用π3.14×直径5.5=17.27dm.
已知r求C:汽车车轮的半径为0.3米，它滚动1圈前进多少米?滚动1000圈前进多少米?它滚动一圈前进多少米?也就是求这个轮子的周长，先求出直径:0.3×2=0.6m，然后求一圈的周长:3.14×0.6=1.884m 最后求出1000圈前进多少米:1.884×1000=1884m。
已知C求d:花坛的的周长是62.8m。你能求出这个圆形花坛的直径吗?周长6.28÷π3.14=d 2m
已知C求r:一个圆的周长是25.12㎝，求这个圆的半径，那么先求这个圆的直径:用周长25.12÷π3.14=d 8㎝ 再求半径:8÷2=4㎝。
这是圆周长的四大典型例题，圆的周长，除以直径是一个固定的数，π是≈3.14的。
还有一种类型的题目:下图是一个一面靠墙，另一面用竹篱笆围成的半圆形养鸡场，这个半圆的直径为6米，篱笆长多少米?
这题是求半圆的周长，一面靠墙的就不用算上篱笆，也就是求圆周长的一半，就用直径6m×π3.14=圆的周长 18.84m 再算圆周长的一半:18.84÷2=9.42m。
这就是有趣的圆的周长，圆周长的一半，让数学与生活紧紧地联系在一起，原来数学也是蕴藏着生活的奥秘!
数学日记怎么写2
数学来源于实践，生产和生活中充满着数学事实， 人们生活最基本的方式衣、食、住、行，随着市场经济的逐步完善，生活中的科学化、经济活动中的最优化，无不需要人们具有更多的能有效运用的数学知识、思想和 方法 .一元一次方程，虽说是最简单的方程，却颇为有用，这里列出了它在衣、食、住、行方面的用途，供同学们在学习知识的过程中，密切联系实际，学有所得，学以致用，增强实践力.
一. “衣”
例1某服装店一天内销售两种服装，甲种服装共卖得1560元，为了构建和谐社会，乙种服装送到乡下共卖得1350元，若按甲、乙两种服装的成本分别计算，甲种服装盈利25%，乙种服装亏本10%，试问该服装店这一天共盈利(或亏本)多少元?
解：设这一天内销售的甲种服装成本为x元，乙种服装成本为y元，则有
x+25%x=1560，① 解①得x=1248.
y-10%y=1350，② 解②得y=1500.
∴销售额—两种成本=(1560+1350)-(1248+1500)=162(元).
答：该服装店这一天盈利162元.
二. “食”
例2一批食品，如果年初售出，可获利1万元，如果年末售出，可获利2.3万元.但需付仓储保管费1000元，同时年初售出后可以将本利一起用入周转，抵减银行贷款，银行贷款年利率为24%，问这批食品是年初还是年末售出为好.
解 设这批食品的成本为a元，若年初售出后抵减银行贷款，则利润和少付利息为：
(a+10000)·24%+10000.
所以有23000-1000-〔(a+10000)·24%+10000〕
=0.24(40000-a).
当成本费大于40000元时，年初售出最好;当成本费等于40000元时，年初年末售出均可;当成本费小于40000元时，年末售出最好.
三. “住”
例3.某房地产开发商对购房者可提供分期付款服务：首期付款3.2万元，以后每月付1000元，陈先生想用分期付款形式购买一套价值28万元的住房，他需要多长时间才能付清全部房款?
分析：设x个月付清全部房款.根据题意可有下面的等量关系：首期付款+以后每月付款和=28万元.
解： 设x个月付清全部房款.根据题意得：
3.2+0.1x=28
解得：x=248 即20年零8个月付清全部房.
点评：列一元一次方程解决实际问题，关键是找出包含问题全部意义的等量关系，然后列出方程.解出方程后，经过检验，就可得到实际问题的答案.另外在列方程时，要注意单位的统一.
四.“行”
例4.甲乙两人骑自行车，同时从相距65千米的两地相向而行，甲的速度为17.5千米/小时，乙的速度为15千米/小时，经过几个小时甲乙两人相距32.5千米.
分析 本题容易漏解.应用两种情况讨论.
解 设经过x小时两人相距32.5千米时，
(1)相遇前两人相距32.5千米，方程为
17.5x+15x=65-32. 5：
(2)相遇后两人相距32. 5千米时，方程为
17.5x+15x=65+32.5.
数学日记怎么写3
今天是 五一劳动节 ，我们一家人到街上去玩。今天街上的人可真多，好多店铺都装扮的漂漂亮亮的，还贴了好多海报。“爸爸，为什么好多店子都写着‘八折、九折’的，是什么意思啊?”
“哦，是打折。”爸爸说，“知道打折的意思吗?”
“什么意思啊?”我摇了摇头，望着爸爸。
“打折，说明白一点就是降价。是那些卖东西的老板为了多销售一些商品的手段。‘八折’就是按原价的80%来卖。同样，几折就是按百分之几十来卖。”
“百分比我们还没学过，那要怎么算啊。”听完爸爸说的，我顿时没了精神。
“没学过，可以找学过的方法嘛，也不动动脑子，提示你一点，从分数入手。”说完，爸爸就不再说了。我脑子里一直都在想这个问题，没过多久我们买完东西就回到了家。
刚进家门，我立马到房间里拿出草稿纸来算这个问题。
“分数入手，分数入手······”我咬着笔头找不到班的头绪。
“怎么，还在想打折的问题，没想出来?”“嗯，还是搞不懂。”我期盼的看着爸爸。
“好吧，告诉你。来，我们先来考虑一个问题--分数是什么?”爸爸不先告诉我反而问我问题。
“分数就是几分之几啰。”我不假思索的回答。“还真直接，呵呵。好了，我们首先要记住分数的两个特点。一个是分数每一份都是平均分的;一个是被平均分的都可看成单位‘1’。记住了吗?”爸爸说。“嗯。”我点了点头。
“好，商品的打折就是降价，按照折扣价来卖。几折就是百分之几十，也就是说把价格分成100份，只要其中的几十份价格就可以买到。那么我们再来看看，把价格分成两个部分，一部分是百元以下，把它们变成分，再分成100份，有多少元每份就是多少分;另一部分是百元以上有多少百元分成100份每份就是多少元。再把每部分分别乘以折扣也就是百分之几十的分子几十。注意第一部分的单位是分。然后统一单位元，两部分相加就行了。”
“谢了!老爸，我知道了，以后有问题再找你。”
“不要老是靠我，自己多想想，要利用学过的知识来解决问题!”
数学日记怎么写4
前几天我过生日，全家人来到王品牛排聚餐，妈妈店了6份主餐，积了6积分，加上原先的积分9，共15积分，工作人员送了我们一张白金卡，我们又买了10送1的礼券抵掉了6份主餐的钱。
后来我想:到底是10送1礼券划算还是打9折的白金卡划算?回家后，我在纸上算:10送1礼券相当于你花10份主餐的钱可以吃到11份主餐，一份主餐350元，所以10送1礼券共用3500元，再加上原来吃的9份，共6750元。而白金卡你得先吃15份主餐，积到15分以后，领取白金卡。所以前面的是6×350=2100元。但15和20无法比较，所以假设再用白金卡买5份主餐:5×350×0.9=1575，再把2100元加上1575再加上原来的9份(3150)最后结果是6825。6825>6750!结果令人不解，为什么看似划算的白金卡在本次消费中并不划算。
我怀疑我师父算错了，因为10送1礼券相当于10÷11=0.9090··≈0.91折，可白金卡打的是0.9折，0.9×10=9(元)，0.91×10=9.1(元)。明显10送1礼券会比白金卡更不划算，可在实际结果中，10送1礼券会比白金卡便宜。
经过了苦苦思索后，我终于发现了问题所在:用10送1礼券的话，用原价买的只有9份，而为了积够换白金卡的积分，你又要用原价买15份的主餐，差别就在于此。结论很简单:在本次消费中，用10送1的礼券会比用白金卡更加划算。
我算出来后欣喜若狂，原来选优惠也有这么多讲究。
数学日记怎么写5
9月25日 星期日 天气：阴
四年级六班 张子琦
今天是星期天，我在写数学作业的时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：“这两个题目能用到你学的乘法运算律，你都学习了什么乘法的运算律?”我回答说：“乘法交换律、乘法结合律和乘法分配率。”妈妈满意的点点头，就耐心的给我讲解起来。
妈妈说：“3×999+3=3×999+3×1=3×(999+1)=3×1000=3000，这里用到了乘法分配率，下来的你自己算算看?”我想了想，兴奋的说：“我会了我会了!8×99+8=8×99+8×1=8×(99+1)=8×100=800;10×99+10=10×99+10×1=10×(99+1)=10×100=1000;2×9999+2=2×9999+2×1=2×(9999+1)=2×10000=20__0;最后，再用加法就得出了最后得数，就是：3000+800+1000+20__0=24800。”妈妈满意的点点头说：“不错啊，儿子的水平真高啊!”
第二道题目妈妈提示了我一下，妈妈说：“999=333×3，你好好想一想应该怎么做?”我还是不知道怎么做，妈妈又说：“其实，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×(222×3)=333×334+333×666”，这时候，我就恍然大悟，原来如此啊，我就接着说：“就等于333×(334+666)=333×1000=333000”。 我觉得很有趣，就哈哈大笑起来。
妈妈接着问：“这两道题目都用到了什么乘法运算律?”我回答说：“有乘法结合律、乘法交换律，还有乘法分配率，总而言之，所有的乘法运算律全部用上了。”通过妈妈的讲解，我又学会了更多的知识，通过运算律能够使复杂的计算题简便化。
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‘贰’ 心中的一千米,数学日记
第一节数学课的时候，老师先让我们走一百米。我感觉一百米太短了，我只花了1分钟34秒，一共走了147步。
可好事太少了，老师又让我们走了1千米。我和两位同学走呀走，走得累死了！一千米是操场5圈，我一共走了1172步，用了35分钟时间。你说长不长？
老师又让我们跑一千米。因为中间没有休息，到上课铃声响起的时候，我才跑完，花了10分钟。
对我来说，1千米太长了！
‘叁’ 二年级下册数学日记认识千米怎么写
我心目中的千米
我和小伙伴们绕着400米的跑道跑了5圈，然后走到长1千米的地方休息，中午我坐客车回家，车开了大约有4千米。下午2：00我们坐上飞机，要去上海游玩，哈尔滨到上海大约有3000千米，需要2个小时30分钟，我们准时出发！我们飞上了万米高空，距离地面有10千米高，我很害怕，太刺激了！
‘肆’ 数学日记的结尾怎么写只要结尾，不要多写
日记结尾并无规定格式的。你的【该写的】日记写完了，也就结尾了。
比如，你日记通篇就只三句话：今天早上吞涎，却被呛到。是否中枢指挥不灵了？当速去医院检查。
则《日记》的开始、中间、结尾就全有了。
数学日记也是这样，比如：x老师y午讲授了《因式分解》的《十字相乘法》，其间因为睡眼朦胧，此时做题有点力不从心。当就教于学霸，争取独立完成作业。——齐活了！
‘伍’ 四年级数学日记
即将要到一天的结尾了，我们一定有不少所感触的事情吧，不如趁现在好好写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是我整理的四年级数学日记，希望能够帮助到大家。
五一期间，我和老妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？
老妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”
我说：“因为上面写着买100送100，就是100—100=0，所以就不用钱啦！”
老妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”
老妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？
听了老妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”
老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
暑假，妈妈带我去上海看世博会。妈妈告诉我：“我们晚上8：10坐火车从九江出发，明天中午12：10到达上海。而阿姨过年的时候开小汽车回九江，她是早上8：00出发，当天下午4：00到家。你知道是火车的速度快还是汽车的速度快吗？”
我好不犹豫地说：“要知道火车与汽车哪个速度快，也就是要求它们各自的速度。要求速度就必须知道距离及时间，九江到上海的距离是多少呢？”妈妈轻微地摇了摇头说：“九江与上海的距离是952公里。”“我知道了。先求出火车在晚上跑的时间：12：10-8：10=4（时），火车总共用时：4+12=16（时），火车的速度=952÷16≈60（公里/小时）
下午4：00=16：00汽车用的时间：16：00-8：00=8（时）
汽车速度=952÷8=119（公里/小时）因为119>60，所以汽车的速度快于火车。妈妈，我回答得完美吧？！”
妈妈说：“你最后的结果是对的，但你没有认真分析题目，只是机械地套用公式。在做题目、考虑问题时，我们应该全面地考虑所有的已知条件，开拓思路。像刚才的问题，其实就是距离一样，时间长的，速度就慢，也就是说被除数不变，除数越大，商就越小。火车用的时间长，速度就慢，而汽车用时短，速度就快。”
我听了茅塞顿开。
今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以跟蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”这位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，这你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3。5元，20减3。5等于16。5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16。5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“这我买一斤。”我又想：16。5减10等于6。5元。我就把16。5元中的10元递给了这个叔叔。
当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素跟6。5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”
通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习跟掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。
我们学在习中，数学是必不可少的科目，但在我们生活中数学也是可以派上很大的用场。比如在你买菜的时候，算帐的时候，有些数学计算方法都能派上用场。
我家开的是一家服装店，常常有一些客人刁难我老爸，还好有我在，我用在数学课上学到的知识成功击败了他们。
上次，我爸和往常一样在卖衣服。突然，有一个身强力壮的男人走了进来。他问了一个问题，说：“我要一套衣服，它们价格的比例是3：2，裤子的价钱在60到70之间，总价在160到170之间。”我老爸算了又算，就是算不出来。这是，我出来看见了，这个场景，我说：“让我来试试吧！”老爸说：“就你，你老爸我都没算的出来，你还能算出来？”我生气地说：“为什么我不行？我们老师刚教过。”老爸只好让我来试试了。
我算了算，把比例3：2同时扩大，等把它扩到俩数相加不超过170时。我说：“答案是裤子66元，衣服99元。”我是这样算的：3和2同时扩大，等到俩数相加不超过170，就能得到答案了。壮汉说：“一个大人还不如一个孩子。小孩，我就要买你算的价钱。”我得意地对我老爸说：“看你还敢小看我！”
在这件事中，让我知道了，数学在我们的生活中也是比不可少的。
昨天傍晚，我和姥姥去买西瓜，这次我的任务是自己跟瓜农讨价还价，买到好吃的西瓜。
小区门口有一排卖瓜的摊子。我先来到第一家瓜摊前，因为这是我第一次独立买西瓜，我轻轻地问她：“西瓜多少钱？”“7毛。”我心想：西瓜怎么这么便宜呀？！我就说：“1元钱我买两个，行不行？”瓜农笑了：“一个都要五、六块钱呢，你一块钱就想买两个？7毛是一斤呐。”“哦。”我觉得特别不好意思。突然，我发现前面有一个瓜摊卖的是黄瓤西瓜，是我最喜欢吃的。“哈哈，这下帮我解围了！”我立刻拉着姥姥：“姥姥，我们去买黄西瓜吧。”然后，我飞快地跑过去。
这回，我有点经验了，我知道瓜农说的7毛钱是什么意思了！我立刻要去和他讨价还价。可姥姥说我不会，她就去买了两个西瓜，可也只便宜了5毛，也就是6毛5分一斤。
把西瓜送回家之后，我还是不甘心，又自己去了另一个瓜摊。这次，我成功地谈好了价钱，我的成绩可比姥姥的好多了：原来也是7毛一斤，我砍到6毛5分一斤，挑了一个西瓜，一共是9斤，也就是9x0。65＝5。85（元），我又顺利地谈到5。5元，成交。
这次买瓜收获可不小啊！
五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？
妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”
我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”
妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”
妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？
听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教刘老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问刘老师数学问题，刘老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”
老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”刘老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
四年级的时候，我们数学老师组织了数学小组，到现在，我们的数学小组到现在有整整一年的“历史”了。我们的数学小组的成员有：陈俊峰、王思宇、诸正一、朱子棋、张天成、李梦雅和我。每个星期，组里会有一个人来出题，让我们来做，然后，周五，集体讲评，通过这样一个数学小组，让我从中学到了很多东西：
1、因为每个星期出的五道题分别是不同类型的，有的会，也有的不会，又学过的，也有没学过的。学过得能让我巩固以前的指示，没学过得我就拿出来看看，把他学会。
2、我要自己做一道题，可能最多只会想出一种或两种方法，而我们数学小组七个人一起做，至少也会有七种方法，因此，数学小组培养了我用多种途径去寻找解题技巧的精神。
3、因为我们数学小组每周都会有讨论，每个人必须说，而我的口头表达能力不好，所以称这个机会，我不仅认真做完了题，还去想怎样才能给他们讲明白，就这样，我锻炼好了我的口头表达能力。
4、通过数学小组中好同学的讲解让我知道了，我和一些好同学的差距，从而给我动力好好学习，争取赶上他们。
这个数学小组给与我了这么多难能可贵的东西，难道不好吗？
五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？
妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”
我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”
妈妈说：“原来你是这样算的，假如是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”
妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？
听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾教师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问曾教师数学问题，曾教师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”
教师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾教师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
我在这次期中考试中，数学没考好，只获得了86分。放学后，我脑子里蹦出一个想法，要加强数学这门功课的学习。
怎么努力呢？对，每天晚上做几题“举一反三”的奥数题。好主意，我要把这个想法跟妈妈说。
回到家，我把书包一放——“哗啦”一声，把我吓了一跳，可是我来不及整理，我把我脑子里的想法一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听完后，高兴地一下子从地上跳起说：“好！好！但是你要把每天的作业完成以后，才能做奥数题，还要做得快，这样才有时间做题目。”
“好的。”我大声回应了妈妈一声。
这天晚饭后，写完家庭作业，我们一家人坐在桌前，一起做“举一反三”的练习题。我们商量好，谁先做好，谁就能得到礼物奖励。
哈哈，妈妈经常一个礼物都没得到，说明妈妈没有做对一题。而我和爸爸脑子较“聪明”，经常能做对三道题，得到三个礼物，说明我们有进步。
又一次考数学了，我取得了90多分的好成绩，我告诉妈妈：妈妈，这都是因为我们天天练习做奥数啊！妈妈高兴地点点头。从那以后，我做奥数的劲头就更足了！
我想：不仅平时练习时要认真做好题目，而且考试的'时候也要认真，这样才会在考试中一次比一次有进步。
每天晚上做点奥数题目，积累做题经验，这就是我学习数学的金钥匙。
3月10日 星期三 晴
星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗?”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿?”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗?我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求?”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我得意地说。
因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的长度是0.52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.1×3=3.3(米)，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用！
在数学王国里，约等于和小数点是堂兄弟，约等于是堂哥，小数点是堂弟，由于有了小数点，约等于便很少用了，所以，约等于便嫉妒起小数点，并把小数点绑架了。由于小数点不见了，数学王国便乱套了，比如，3.4变成了34，1.0001变成了10001!，人们也纷纷向数学王国投诉，说：“面包由3.41元变成了341元，打印从0.31元变成了31元……”，这时，约等于便自告奋勇地跑到国王前，说让充当小数点的位置，国王采纳了这个建议，但约等于上任后不久，又有人来投诉了：“有个国王要打某个敌人目标，距离是1345.63千米，用约等于算就是1346千米，不但没打中，目标反被对方击中了，要在床上养伤一个月!，所以国王便把约等于辞掉了。约等于看自己不但没”有把事情办好，反而办砸了。便把小数点放了出来，小数点便去国王那告状，国王便把约等于送入了监牢，约等于在监牢里感叹到：“叹，真是自食其果呀!”其实约等于并不是没有用，约等于也可以补上小数点不足的地方呀，比如：0.31可以约等于0.3元，没有了那一分钱，人们就好给钱，好找钱了，所以小数点和约等于同样重要，都是缺一不可的。
今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到一道很难的题，我想半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后我得到结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白一个道理：数学充满奥秘，等待着我们去探求。
今天又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起。我跑过去一年，原来是抓奖游戏。“哼，抓奖有什么好玩的。”我厌烦地说旁边的人一听，连忙说：“抓奖虽不好玩，但有重奖，可吸引人了。”我急切地问：“是什么呀!”“50元钱。”那人噔大眼睛说。一听这话，我可来劲了，“这么诱人的的奖品，说什么，我也得试试。”说完，我便问店主怎么抓法。店主说：“这是24个麻将，麻将下写着12个5，12个10，每次只可抓12 个麻将，如果12个麻将标的数总和为60，那么你便可得50元大奖。”我听了也没多卷起了袖子，从兜里掏出5元钱给了店主。
尽管，这可以抓10次，但那份大奖我还是没有拿到。
回到家之后，我想了想，感觉有点不对劲。我想，抓60分，那必须抓得那12个麻将必须都标5，的情况就是第1次抓到1个5，第2次抓2个5，第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去6元钱。但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的，那么得抓多少次花多少钱。(概率问题)
最后经过一番考虑，终于把问题弄清了，我抓紧到街上找那算帐，可已经跑得无影无踪.
我的家是一个温馨的四口之家，有爸爸、妈妈还有弟弟，我的家住在华光路风景世家某座西单元，有一百平方米，二室二厅。
我的家一进门是个20平方米的客厅，客厅里有三个红木沙发，一个是坐三人的沙发，其它两个是坐一人的。沙发前面是一个长1.2M、宽0.6M的茶几，茶几上有很多水果零食，我非常爱吃。
茶几前面是长0.95M、宽0.5M的平板电视机，当我写完作业时，我就打开电视机看我喜欢的动画片—喜羊羊与灰太狼。
客厅左边是我的卧室，卧室地面长5.6米、宽4.2米，我的卧室有个书桌，书桌上面有许多书和复习资料，还有一个14英寸的红色笔记本电脑。
书桌后面是一个原木上下床，上床长2M、宽1M，下床长2M、宽1.2M，我累了就会躺在床上休息，晚上我也会安心的睡在这，睡到天亮。
从卧室走出来就是一个长方形的厨房，每当我渴了，我就从冰箱里拿出饮料来喝，冰箱长0.8米、宽0.5米，很小巧。
我非常喜欢我的家，我的爸爸、妈妈和弟弟非常的爱我，我在这个家里快乐的成长。
今天数学课上，盛老师给我们提了一个问题。那个问题把我们全班都难倒了，这是一个爸爸开车的里程问题。
说爸爸的汽车里程表上原来是35千米，到了星期一变成了162千米；星期二变成了410千米；星期三变成了745千米；星期四还是745千米；星期五变成了928千米。老师问我们星期二爸爸开了多少千米。我们说：“太简单了，不是410千米，还是多少千米呢？”老师却说了一声：“错！”我们又说：“老师，你看花眼了吧，星期二这儿不是标着410千米吗？”老师说：“你们看，我为什么说错呢？就是因为410千米根本不是星期二开的里程，它是里程表上的数字，而里程表是不清零的，所以410千米是包括星期二、星期一以及以前开的路程的和。大家以后在做题的时候一定要看清题目，否则相差一个字，题目的意思就完全不一样了。”听了老师的解释，我们一下子明白了过来。接着，老师又提了一个问题，也就是星期一到星期五一共开了几千米？一个同学回答说：“先将162—35、410—162、745—410、745—745、928—745，再将他们的差加起来就好了。”老师说：“嗯，这是一种办法，但谁还有没有更好的方法呢？”我思考了一下，就举起手说：“只要将928—35就好了。”老师连连夸我。
学数学真有趣啊！
‘陆’ 以千米，米，厘米，写篇数学日记
毫米、厘米、分米、米，都是神奇的长度单位，在数学里它们会给你很多知识，下面我就给你讲个故事吧！
一天，毫米、厘米、分米、米，来到广场。米看见高大的楼房说：“我能量出高大的楼房，分米你能吗？”分米说：“我是不能，可是我能量小朋友的书包，尺子呀！你能吗？”厘米和毫米交了好朋友，厘米说：“你可太小了，10个你才是一个我呀！”毫米说：“是呀，我也太小了。”毫米、厘米、分米、米都笑了。
‘柒’ 心中的一千米,数学日记
张老师给我们布置了一项作业，写一篇数学日记，题目是“我心中的一千米”。
回到家，我反复想，用什么来测量呢？有了，用我们家的“悦悦”，悦悦是辆小汽车，可以很准确的行使一千米的距离。测量的时候，我和妈妈先下车，然后，让爸爸开一千米，我一看，一千米好长啊！我走着试了一下，要二十多分钟才能走到。可爸爸开车两分钟就行了。这说明我走路的速度比爸爸开车慢得多。
‘捌’ 数学日记的结尾怎么写（不要一句话，多点字）
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。在写数学日记的过程中我学会了许多知识，会做了许多题，为未来的学习打下了良好的基础，我以后要更加努力地学习，争取在数学比赛中拿到名次，回报给我的老师，我的父母……
‘玖’ 数学日记合适的结尾是什么
数学，是生活中的功课，我们该好好学习它，广范地应用它。我庆幸我会这门生活中的功课!
‘拾’ 数学日记 300字
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
玩飞镖
今天，我和爸爸外出买回来一只飞镖。回到家里，爸爸把飞镖挂在墙上，和我一边玩，一边教我记分的方法。
这个飞镖是圆形的，沿着半径方向分为四个圆圈。中心红圆圈是50分，第二个绿圆圈是25分，第三个红绿相间的圆圈是3倍的计分区，第四个红绿相间的圆圈是2倍的计分区。最外边由黑白相间的20个小格组成，每个小格上都对应着一个分数。黑白红绿四种颜色加上不锈钢隔条组成了一幅美丽的图案。
飞镖有六支，一开始，我们并不按照比赛规则进行，而是每人分别投3支，看谁投的分数最多，从而决定输赢。比如：一支打了20分，另一支打了7分的3倍区，第三支打了18分，怎样算呢？就是7×3 + 20 + 18 = 59 分
玩飞镖不仅锻炼了我的口算能力和手眼协调能力，还给我带来了许多快乐。我喜欢玩飞镖。
学完难题后的想法
今天，我学了一道难题，我觉得学的很好。因为我动脑筋了。爸爸说：“不会的题目，要多动脑，多思考。”比如，我看到一道题目：388÷4你知道等于多少吗？我们三位数除以一位数还没学，但我想试试，我一开始是这样算的，3不够除以4，我可以把8添上去，用38除以4可以商9，我一想4×9=36怎么办？咦！有了，把38-36=2，然后把2和8和起来，用28÷4=7，我高兴的说：“这道题等于97！”爸爸夸奖了我。
数学日记（1）
今天，我和爸爸妈妈去石家庄动物园游玩。先买火车票，大人25元，小孩13元。共花了63元。
到了那里，住旅馆花了188元。第二天，我们就去了动物园。去的时候用了45元，回来用了40元。动物园门票大人是40元，我是30元。回去的火车票价和来时一样。在火车上，我算了一下，不算饭费，其它花了509元。
这两天，我十分愉快，因为我不仅见到了许多美景，而且还知道了各种票价！
数学日记（2）
今天,我和爸爸一起去门口小超市买东西。到了那里，爸爸给了我10元钱，让我自己去购物。
我进去后，先拿了一包干脆面，用了5角。然后拿了一包虾条和一包甜面酱，用了1.5元。接着又拿了两块白巧克力，花了5元钱。最后，又拿了一瓶冰红茶和一包干脆面，用了3元。10元钱全花光了。
这次不仅让我知道了怎样花钱，而且让我知道了一些物品的价格。
丰兆炜 数学日记
数学日记（1）：妈妈挣了多少钱
5月18日,妈妈带我去银行买基金。
我问妈妈:“什么是基金?”
妈妈说:“基金是一种理财方式。”
“什么叫理财方式？”我还是不明白。
“就是把自己的钱通过合理分配后再投资，从而获得更大的收益。比如投资股票、基金、债券，或者存入银行等等。”妈妈解释道。
“所以我们要买基金吗？”我问。
“对呀。选择买基金是因为它收益比银行利息高，又比股市风险小。”妈妈继续耐心地解释。
“那你挣了多少钱呀？”我问。
“这就需要你算一算了。我在1.03元时买了一万股,又以1.18元的价位卖出。每股要向基金公司交0.02元的手续费，你说我挣了多少钱？”
我赶紧拿出绝笔，写出这样几个算式：10000×﹙1.18-1.03-0.02﹚﹦1300（元）
妈妈看了笑着说:“宝贝，真聪明！”
哈,我也成理财小专家了。
数学日记（2）：买 菜
星期天，我和姥姥去买菜。市场里有许许多多蔬菜和水果，下面是各种蔬菜的价格：鸡蛋：3.5元 豆角:1.3元 黄豆：2.5元 黄瓜:0.8元 西瓜0.6元 苹果:1.5元 。我们一共买了一斤鸡蛋, 一斤豆角，一斤半黄瓜，二斤黄豆,九斤西瓜,四斤苹果,总共花了3.5×3+1.3×1+0.8×1.5+2.5×2+0.6×9+1.5×4=24.4元
哈哈,你瞧,我都算出来了,以后买菜可得带上我呀!
靳佩璇 数学日记
数学日记（1）
2007年7月29日星期六 晴
昨天，我在家写一篇数学日记时，提到了千米这个长度单位，我便问爸爸：“从家到学校一共需要几千米？”爸爸说：“一共有七千米。”爸爸又问：“你知道一年光接送你要走多少千米吗？需要汽油费多少吗？咱家的车100千米需要6升汽油，1升汽油5元。”
同学们你算出来了吗？看看我算的对不对？今年一共有365天，寒暑假一共有90天，一共有72个周末，现在还有203天，说明一年要上203天学，一天接送两趟：4×7=28千米，那么一年要走路程是：203×28=5684千米！需要的汽油费用是： 5684×（6÷100）×5=1705.2（元）。
数学日记（2）
2007年7月29日星期日 晴
今天，我想出了一个数学问题：我们一家三口人从邯郸到秦皇岛，是坐火车便宜还是坐汽车便宜？我现在就要开始算了！大家也拿起笔来吧！
哈哈！我已经算出来了。大家一起来验算吧！秦皇岛距邯郸有700千米，耗油量—100千米10升油，一升油5元，过路费300元。一共用：700÷10=70（升）油 一共用：70×5=350（元） 总计：650元。现在该算坐火车了。大人：220元 硬卧铺 小孩：60元 半票硬坐。 买两张卧铺，一个硬坐，一个大人和一个小孩可睡一张硬卧。总计：500元。答案出来了！
数学日记（3）
2007年8月5日 晴
今天，妈妈要给我报游泳班了，并且还有陈曼嘉。回家后妈妈问我一个问题：在碧波游泳池20天150元，每天2小时。在新世纪游泳池，15天100元，每天1小时。在哪划算？
我要开始算了！大家准备好了吗？先参考一下我的答案吧！先算出一共学下来要几个小时：20×2=40（小时） 15×1=15（小时）再算每小时几元：150÷40=3元7角5分 100÷15= 6元6角7分 还是在碧波合算，你们算好了吗？
数学日记（4）
2007年8月6日 晴
今天我喝奶时发现了一个数学问题，就是每天我要喝奶（妈妈爸爸都喝，不过这次不算）一瓶酸奶和一袋牛奶，早晨的一瓶酸奶一元，晚上一袋牛奶一元。一年一共喝多少瓶酸奶和多少袋纯奶呢？共需要多少元？
大家OK了吗？看看我的吧！按平年算：一年喝365瓶酸奶365袋牛奶，一共用720元那么闰年就是722元。我从两岁开始喝奶至今八岁，我一共喝了多少袋奶，一共花了多少钱？闰年有两个，平年也有六个。平年一共花钱：720×6=4320元 闰年：722×2=1444元 一共4320+1444=5764元哇！一共5764元！大家算好了吗？
数学日记（5）
2007年7月28日星期五 晴
今天，在去秦皇岛的路上我发现了一个数学问题，就是邯郸到秦皇岛一共需要多长时间？
从邯郸到秦皇岛一共路程是700千米，轿车每小时行驶100千米。中间上厕所一共要30分钟，加油一共要20分钟，吃饭需要一个小时，大家算出来了吗？我利用：时间=路程÷速度公式算的：700÷100＝7（小时） 7小时＋1小时+30分钟+20分钟=8小时50分钟。所以到从邯郸到秦皇岛一共需要8小时50分钟。你们算出来了吗？
刘禹初 数学日记
数学日记（1）
---8月1日
今天晚上我是这样安排，晚餐吃米饭300g、炒菜200g，大约要吃一个小时。吃完饭，休息20分钟，就出去玩赛车，赛车每分跑1200米，我追都追不上。
回到家里，打开电视，看了半小时的新闻。然后拿出《窗外的小豆豆》，看了20多页。准备洗漱上床睡觉了，我挤出1㎝长的牙膏，灌上100g的水，上上下下，左左右要刷3分钟。洗脸要用500g的水，洗8分钟。一切做完了，我就要舒舒服服的睡觉了。
数学日记（2）
----8月7日
今天中午我就要从香港飞回石家庄了，在香港国际机场我看到我们要乘坐的飞机是波音737，属于中型飞机。
进到机舱，中间的通道大概有50cm宽，两侧各有三个座位，共有25排，最前方还有8个商务座位。飞机起飞后，我从自动弹出的电视屏幕上看到，飞机很快升到了7000米的高度，时速830公里/小时。点餐的时候，我喝了300毫升的冰雪碧，吃了200克的米饭，周围的人们都吃得津津有味。午餐过后，漂亮的空乘阿姨给我拿来了一块长150cm，宽80cm的毯子，我迷迷糊糊的就睡着了。大约过了两个半小时，我们顺利地到达了目的地。
路其海 数学日记
数学日记（1）：琳琅满目的菜市场
2007年 7月22日
今天，我和奶奶去菜市场买菜。菜市场的商品真多啊!有绿油油的油菜、红红的胡萝卜、各式各样的水果……“便宜了，白菜1.2元一斤了！”、“快来啊，薯仔2元二斤了！”、“卤水豆腐每斤九毛，保证足斤足两！”市场上到处是小商贩的叫卖声。
我和奶奶来到一个肉铺前，看到招牌上写着：“鸡腿每斤8.5元，五花肉每斤9.5元。”奶奶问我：“今天中午我们做个鸡腿炖豆腐吧！”。“太好了，我最喜欢这道菜了”我愉快地答道。于是，奶奶买了2斤鸡腿和3斤豆腐。我问奶奶想吃什么菜，她说：“炒圆白菜！”我们就又买了一斤圆白菜。
回家的路上，奶奶告诉我她总共带了100元钱，问我买了鸡腿、圆白菜和豆腐后现在还剩多少钱。我在心里默默地计算着：鸡腿8.5*2=17元，豆腐0.9*3=2.7元，白菜1.2*1=1.2元，共花掉17+2.7+1.2=20.9元，还剩100-20.9=79.1元。我告诉奶奶答案后，她高兴地说：“恭喜你答对了，我的孙子真聪明！”
数学日记（2）
2007年8月23日
今天下午的羽毛球课上，老师让我们绕着操场跑三圈，还强调如果谁被别的同学超过，，就罚多跑两圈。 我想，一圈400米，如果被别人超过，就得跑5圈，5*400米=2000米=20000分米=200000厘米，天啊！我一想到这么大的数就想晕过去。
开始跑了，第一圈我还能跟着队伍跑，可跑到第二圈时，我感到身体越来越无力，双腿越来越沉重，太阳好像也离我越来越近，我恨不得一屁股坐到操场上。眼看着我就要被超过了，我紧咬牙关，猛地向前冲，我不仅没有被别人超过，还超过了前面的一个胖同学！
这节课对我来说很有意义，因为我又一次战胜了自己！
数学日记（3）快乐的旅程
2007年7月27日
今天,我们全家和爸爸的同学三家一起乘汽车去秦皇岛旅游。路上，我问司机这辆汽车的时速能达多少千米，到秦皇岛大概需几个小时？他回答说能每小时能行使100千米，到达秦皇岛约需8个小时。8*100=800千米，从邯郸到秦皇岛800千米，我想这好远啊！妈妈说：“儿子，你算算到达目的地应该是几点？”我心里默默地算着：我们上午10点出发，大概行使8个小时，也就是10+8=18，呀！到秦皇岛就下午6点了，时间好长啊！
路上，我和小朋友们讲笑话、做词语接龙游戏，非常的高兴。我们的汽车在高速加油站加油时，爸爸的同学张叔叔问我：“路其海，柴油每升4.64元，我们每次需加油50升，需花多少钱？”我算到：4.64*50=232元，“232元！”我回答。大家说：“恭喜你答对了。”张叔叔又问：“我们来回路上总供需加油4次，你能告诉我我们总共要花多少钱吗？”我非常自信的回答：“这个好算得很，232*4=928元！”车上的人都夸我数学学得真好，我心里美滋滋的。
由于路上堵车，我们比预定时间晚了4个小时，晚上10点才到达秦皇岛。虽然很累，但我非常兴奋，因为终于可以到海边玩耍了。
马琳琳 数学日记
数学日记(1)
昨天早上我和爸爸6:30分出发,估计以每分钟50米的速度步行,7:00到达赵苑。今天我们还是6：30分出发，到达赵苑时6：55分，爸爸问我今天的速度是多少？
我说这是一个路程问题，应首先知道时间、速度、路程，他们的关系是：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，我从昨天可以判断出我家到赵苑有多远。所用时间是7时－6时30分=30分钟，速度是每分钟50米，所以路程是30×50=1500（m）。今天与昨天走的是同样的路程，但所用时间是6时55分—6时30分=25分，所以说今天的速度是1500÷25=60（m/分）。
数学日记(2)
今天我发现了一个问题：我们家属院有两栋楼房，我步测了一下大约有40米，如果每隔4米栽一棵树，能栽多少棵树呢？我想这是一个植树问题，想知道答案首先求出有多少个4米的间隔，再想两头因为有楼房不能种树，是两头不种树的植树问题，所以说用间隔个数减去1就是能栽树的棵数，列式为：40÷4—1=9（棵）。
田逸凡 数学日记
2007年7月26日 星期四 晴
购书单
爸爸从石家庄给我买了四本书，我存细看了一下付款小票，其中有两本数学书，每本11元；两本英语书，一本13元6角，一本15元。最后标出的总价是35元4角。
我开始计算：11元+11元+13元6角+15元=50元6角。
我说：“不对呀，爸爸！你应该付给书店50元6角呀！怎么最后标出的总价是35元4角。”
“你忘了打七折了！”爸爸说。
“什么是打七折呀？”我问道。
“打折的意思就是普通人买东西都会存在讨价还价的心理，商家为了满足消费者这样的心理，达到促销的目的，把商品价格进行降价，将商品的原有价格进行百分比的换算后卖出。你可以理解成把原来的价格分成十份，打几折，就是付其中几份的钱。打七折呢，就是假如一个东西十元钱，那么只付七元钱就可以啦。” 爸爸说。
“噢，原来是这样，那么打五折就是付五元钱，打六折就是付六元钱啦！”我说。
“是的，现在为了考考你是不是真正明白了打折的意思，我给你出道题，一件东西原价十六元，现在打六折，卖多少钱呢？”爸爸问。
我认真地思考：原价十六元，分成十份，一份是一元六角，再乘六，等于九元六角。于是，我大声地回答：“打六折以后卖九元六角。”
“答对啦，铭铭真棒！”爸爸高兴地说。
今天我非常高兴，因为我明白了价钱打折的意思，学到了新的知识。
王歌曈 数学日记
(一)
我家附近有一个烧饼店，我买烧饼时，看到加工一锅烧饼需要7分钟，一锅烧饼7×5=35个，一元钱可以买4个，一个就是25分，一锅35×25=875分，才8.75元。一张比萨饼60元，大约能买60÷9≈6锅烧饼，合6×35=210个烧饼！
(二)
今天，妈妈去“新世纪”商场购物， 回来给我买了2条杉杉的裤子和1件巴拉巴拉的上衣。妈妈告诉我价钱，让我计算一下。
衣服
原价（元）
现价（元）
长裤
138
25
短裤
96
25
上衣
78
39
合计
312
89
真是便宜不少！
我们分析了一下：巴拉巴拉打折的原因是秋天到了，夏天的衣服再不买就错过时机了。杉杉的衣服虽然打折很多，厂家是为了清仓。
王家鼐 数学日记
（一） 切西瓜
今天，我和爸爸在丛台公园玩的时候碰见了赵琳哲和她爸爸。于是我爸爸让他们去我家吃大西瓜。我爸爸切西瓜的时候，给我出了道难题:---怎么切能四刀切出九块来，吃完剩下十块皮。
我怎么比划着切也只能切出八块，就是切不出九块来。后来爸爸告诉了我们答案。爸爸说：“是在西瓜上横切两刀，竖切两刀，切出一个井字来”，井字中间那一块两边都有皮，所以吃完就能剩下十块皮。你听明白了吗？
（二）分西瓜
我们切完西瓜吃西瓜的时候，赵叔叔说：“我问大家个问题好不好？”我们都说“好”赵叔叔说:“我提的是一个数学问题，一群人分西瓜，若每人分两条西瓜，还剩下五条
每人分四条呢，就差三条不够，问一共有几个人。
我知道这是盈亏问题，根据公式“分配总人数=盈亏总额÷两次分配数之差”所以算出来一共有四个人。
算式：（5+3）÷（4 —2）= 4
王欣然 数学日记
数学日记之
——精打细算坐出租
这个暑假我是在北京度过的。一个风和日丽的星期天，妈妈、爸爸带我去看了一个大型童话木偶戏——《安徒生之旅》。
走在路上，妈妈说：“中国儿艺剧场离咱们家太远了，我们总不能走着去看节目啊，要是走着去，别说我，连你们灵巧的人到那也得累断腿呀。“
爸爸说：“我们坐出租车吧。”
妈妈马上说：“从这到中国儿童艺术剧院有30公里，出租车起步价10元，包含3公里。以后每公里2元，但是满15公里就得算往返了，加价50%，也就是说，出了15公里每公里单价就会从2元变成3元，打一辆车需要大约80元，太贵了。
我立即出主意：“你不是想要省钱吗？那么我们换一种方法来算算。如果我们在15公里的时候下车，不就不用多交钱了呀？”
爸爸赞许地点点头，问：“那这究竟能省多少钱呢？”
我心算了一下，说：“打一俩出租车用的钱是：30-3=27km，27-15-3=15km，15*3=45元，45+10=55元，15-3=12km，12*2=24元，55+24=79元。但是如果我们在刚到15公里处下车换打另一俩出租车，那么打两辆车用的钱就是：30/2=15km，15-3=12km，12*2=24元，24+10=34元，34*2=68元，79比68多11元，我们能省10多块钱呢。”
爸爸开心地说：“好，小宝，亏你想得出来，下车奖励一根雪糕！”
妈妈佩服地说：“小宝，看来以后得跟你学数学了！”
我谦虚地说：“没什么！只是多动动脑筋就行了！”
这真是一个快乐的星期天啊！
数学日记之
——精打细算买衣服
今天，妈妈在洗完衣服准备离开洗手间时，一不小心，外套被水龙头挂了一个洞。看着妈妈弄坏了衣服正在伤心，我凑上去说：“旧的不去，新的不来。走，咱们去买新衣服去。”说着，就拉着妈妈往门外走。妈妈无可奈何，只好带我去买新衣服了。
“我们去哪个大商场啊？”我好奇地问。
“先去附近的华联商场看一看，听说最近在搞活动。”
远远看到华连商场的巨幅海报，妈妈兴高采烈地说：“快看，这儿的商品都可以买200减20元，走，咱们看看去。”
进了商场，妈妈拉着我直冲四楼女装区，她在那里转了三圈才看好一个黑色、上面绣了花的外套，服务员告诉我们，这件衣服568元，满了2个200元，可以减40元，只需付528元。妈妈正要购买，我把她拉到一边，小声地对她说：“上回我们去买书，不是路过西单商场吗？我看见那里的海报上写着那儿的衣服全部打九折。可能更便宜！”
为了买到更实惠的衣服，我和妈妈又高高兴兴地去了西单商场。果然，一模一样的衣服在这打九折后卖568-56.8=511.2元。
我心算了一下后，高兴地说：“528-511=17元，总共可节约17元。还是直接打折省的钱多。”
回家的路上，妈妈穿着新买的衣服，不断地夸奖我长大了，会精打细算地理财了。
王子良 数学日记
数学日记（一）
爸爸和我在客厅聊天，爸爸说：“你已经学过年龄问题了，我问你一下，我今年35岁了，你现在8岁，那我什么时候是你年龄的4倍呢。”我说：“它是年龄问题其实也是差倍问题，你比我大27岁，是我的4倍其实是比我多3倍，我到9岁时也就是1年后你是我年龄的4倍。对吗？”爸爸点点头，高兴地笑了。
数学日记（二）
早晨，我和妈妈下楼锻炼身体，楼前后种了许多树，妈妈说咱们算一下共多少棵树吧。我说：“好吧”。妈妈说：“听好了，楼前后分别种杨树和柳树，种杨树每隔6米栽一棵，共栽21棵，楼后每隔5米种一棵柳树，共种了几棵柳树？”我想了想，棵数是21，段树是20，20×6=120米，种柳树段树120除以5再加一就是棵数，是25棵，妈妈听了直点头。
谢欣然 数学日记
2007年7月15日 星期日
今天，大妈给我寄来了6件衣服，每件都是从汕头的专卖店买的,而且都很贵哦！印花T恤75元一件、蓝色睡衣88元一件、白色裙裤78元一条、吊带背心55元一件、中裤88元一条、斜肩背包38元一个，而且还有125元的邮费呢！
让我们算算多少钱——啊，一共是547元！大妈对我真好，给我买了这么多漂亮的衣服，千山万水隔不断我们的亲情！
2007年7月19日 星期日
今天我听说西北部份地区非常缺水，甘肃省会宁县很多人一生只洗三次澡，分别是：出生时、结婚时和去世时。
可算算自己呢？一年里，春天两天洗一次，共洗45次；夏天每天洗一次，共洗90次；秋天也两天洗一次，共洗45次；冬天三天洗一次，共洗30次。这一年里就洗了210次澡，就已经是那里的人洗澡次数的70倍了。而我今年已经9岁，都洗了1890次澡了，是会宁人的630倍了。哦！生活在那里的人真痛苦！我长大后要每月免费给他们送一次水，让他们每个月都能痛痛快快地洗个澡！
2007年7月27日 星期一
今天，我和妈妈一起去书店看书。妈妈说，有好书就买下来，不太好的书看看就行了。
妈妈看了6本书，平均每本12元。我看了18本书，是妈妈看的书数量的3倍，可平均每本才6元，这样妈妈看的每本书的价格就是我的2倍了。
妈妈共省了72元，我共省了108元，我们两人共节省了180元。啊，真的好省钱哟！
2007年7月27日 星期五
这几天，我们二年级的同学、家长一共28人组成了一个旅行团，到秦皇岛、北戴河玩。我们在临近海滨的宾馆订了四人间，28个人需要订7个房间。每人每晚住宿费是40元，一个四人间每天需160元，7间一天需1120元。我们在北戴河住了3个晚上，共需要住宿费3360元。
2007年7月31日 星期二
我们家租房子的费用以前是每月550元，这个假期，小区内的租房费又提高了，房东给我们涨成了每月700元。
以前，我们家每年的房租是6600元；现在，每年的房租是8400元，今年比以前贵了1800元，太贵了！
2007年8月4日 星期六
我和妈妈比赛跳绳。我每分钟跳137下，妈妈每分钟跳185下，妈妈每分钟比我多跳48下。我们一共跳了15分钟，我15分钟共跳了2055下，妈妈共跳了2775下。我们两个15分钟共跳了4830下，妈妈15分钟内比我多跳 720下，真厉害！
2007年8月8日 星期三
今天，我和爸爸、妈妈、姐姐去古石龙景区玩，爸爸开车的平均时速是60千米/小时，相当于1千米/分钟，共开了15分钟。由此可以算出，从我家到古石龙风景区共有15千米。假如平均时速是2千米/分钟，7分30秒的时间就可以开到那里了。
2007年8月16日 星期日
我在假期里看了12本书，而从7月12日到8月16日共有36天，正好平均3天看一本书。每本书平均120页，就是平均每天看40页书。有时我看50页左右或30页左右，不过大部分时间看40页左右。
2007年8月20日 星期一
暑假，我和妈妈去北戴河旅游，提前去的四天吃、住、购物共用1200元，和同学们会合后共花1700元，去白洋淀共用400元，又去古石龙景区共花105元，这个假期去旅游共花了3405元。哟，可真不少！
2007年8月24日 星期五
数学口算题卡共有125页，分数部分有8页，不用做，我共要做117页，假期有55天，我平均每天做2页便可写完口算题卡。如果我每天写6页，就只需19天就可以写完，还有36天能写其它作业了！
赵林哲 数学日记
2007年8月3日 星期五 天气晴朗
分西瓜
今天，有几个同学来我家写作业。天气很热，马琳琳说：“我要消灭你家的西瓜。”我说：“可以啊，不过要算对这道数学题才可以吃。”他们说：“好啊！你快出题吧。”“一人一块多一块，一人两块少两块，问有几个人？几块西瓜？”我的话音刚落，马琳琳就回答说：“3个人，4块西瓜。”“回答正确，你是怎么算的呢？”我问。“（1＋2）÷(2-1)=3 这是人数。3×1＋1＝4这就算出西瓜的块数了。”马琳琳回答，其他的同学都说对。我们几个就把西瓜分着吃了，数学真有趣啊！
2007年8月5日 星期日 有暴雨
今天，爸爸带我去姥姥家。在路上，我和爸爸做了个游戏。我数路边电线杆的个数，爸爸计时。爸爸说开始，我就开始数，爸爸说时间到，我就停了。我一共数了13根电线杆，爸爸计时为2分钟.爸爸还告诉我每两根电线杆间的距离是20米，问我车的速度是多少？我回答说：“（13－1）×20是我们走的距离，用距离除以时间2分钟就是我们骑车的速度。答案是120米每分。”爸爸夸我：“你算的真快，小脑瓜真聪明。”
我真高兴啊！我发现数学就在我们身边。