高中数学计算能力差怎么办

1. 高中数学计算不好怎么办

我也是个高中生!以前我的计算超差。看见数学题就会做,可一算就错。直到刚而遇见一家教,我告诉我,假如一到题算错啦,就重算一遍,一直等到算对了为止,看看到底是那一步算错啦。我就照他说的做,大概就过啦大半个月,计算水平神速提高,以后几乎就没算错过!
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那个计算的草稿一定要写清楚整齐,不要认为是草稿就乱画,那个是做完题检查的依据。这一点上我就吃过大亏的。
2一定要有耐心、恒心,信心。
3尽量化简计算,减少计算量。
4很多人觉得自己算错,是因为粗心,其实不然,还是个能力问题,有些老师讲课只注重解题方法,却把最根本、最基础的忽视啦,长时间的不计算,计算能力自然不会提高,也许还会退步。
计算这个东西就是要有耐心,也没有其他的巧。加油哦~努力~你的计算能力肯定会有提升的。

2. 高中数学计算能力差的原因分析

1.基础知识薄弱
基础知识薄弱在成绩中下段的学生体现的淋漓尽致。试卷满分150分，考了145分，基础肯定没问题；若是低于90分，就要好好看看了。

基础知识掌握不扎实，要求掌握的数学概念、定理、公式和一些常用数据，概念模糊，公式、法则含混等。

对策：

把要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系，使之烂熟于心，同时将课本后面的练习题弄懂弄通。

2.基本运算能力差
这个问题是历史遗留问题，如果初中时候计算能力一般，高一基本上也会受影响；同时和习惯有关，有的同学只要是计算题，就立刻拿出来计算器，噼里啪啦就把题算出来了，长此以往，导致计算能力低下。

对策：

想要加强运算能力，不是埋头在题海战术中，而是找到一些精妙的题目，多做，多总结，无论是解题方法还是运算方法都要掌握，这样才能熟能生巧，稳扎稳打。记住，尽量少用计算器！

3.逻辑推理能力差
同类型的题目做了又一遍，稍微换个问法或者做个变形就不会了！

对策：

只要肯用心总结解题技巧，从基础入手，多练习多总结，一点点地积累，多花点时间做
4.答题不规范
有些学生做题的时候，还没有读完，就把答案写出来了，正确率可想而知。

例如：分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、

函数解析式书写正确但不注明定义域、

要求结果写成集合的不用集合表示、

集合的对象属性描述不准确。

对策：

做题时认真、细心！在练习的时候，把题目当成考试，做完后计算分数。这样，自己跟自己比，因为竞争心理，慢慢地你就被逼变得细心、规范了。

5.考前做题效率低
有一些同学看起来很勤奋，但是每次成绩都考不上去，有一部分原因是学生资质平平，但是还有一部分确实还是很聪明的。原因：不善于独立思考，并且错题不懂得总结。

对策：

平时养成总结、整理的好习惯。针对错题，建立数学错题本，写清错误原因和正确方法以及解决此类问题的方法。

6.做题速度上不去
每次考试都有一部分学生会说：其实这些题我都会，但是没时间。考试是公平的，给的时间也是合理的，考生并非没有时间，而是在前边的题上耽误了大量的时间，原因就是做题速度上不去！

对策：

在大复习中攻克自己不会的题目，然后反复练习能够做题速度！填空选择和几道简单的大题，如果放在基础题做的比较多的同学手里会比其他同学省下十几分钟的时间，并且正确率很高，从而有较多的时间做后边大题。多练习把速度提上去。

3. 高中如何提高数学的运算能力 有什么方法

运算能力是一项基本能力，它与逻辑思维能力、空间想象能力以及分析问题解决问题的能力互为依托，互为因果。运算能力的高低，是衡量一个学生的素质和潜质的重要标志之一，在考场上，更是决定成败的最重要因素。

高中如何提高数学的运算能力

1.杜绝心算、口算，一切落实在纸面

我们观察发现，很多计算能力差的孩子在课上甚至考场做计算题时喜欢心算、口算，甚至有些学生会直接观望、等待别人的计算结果，这是大忌。正确的做法应该是学生把草稿纸充分利用起来，将计算过程落实到纸面，严格书写、严禁推到，特别是目前计算经常出错的同学可以下次计算时像小学生、初中生一样认真在草稿纸上写出每一步化简、计算过程，严禁跨步和想当然。

2.理解并熟练运用计算次第，提高运算效率

我们这里说的运算次第就是指运算过程应遵循的原则和顺序，我们小学阶段曾经学过的四则远算法则其实就是最初级的运算次第，而高中阶段我们应该重点关注的运算次第主要有以下三个方面：

第一，化简和计算的先后。一定要记住先化简、后计算，这可以大大简化计算流程、提高计算的准确率，高中计算中的化简主要是合并同类项、提公因式及灵活运用初中阶段学过的各种正式运算公式(平方差公式、立方差公式、立方和公式、完全平方式)等。

有些同学在计算的过程中不懂化简或懒于化简，造成计算的式子非常冗长，甚至有些学生感觉都写不下去，这一定会造成计算出问题。

第二，通分和分离常数的取舍。一些同学只记住遇到分式要通分或分离常数，但很多人却不知道到底是要通分还是分离常数，今天笔者告诉大家其实很简单：遇和式优先考虑通分，遇减式则优先考虑分离常数。

第三，高阶和低阶的转化。所谓高阶就是计算次数高、带有分母或计算式子很长，所谓低阶就是次数低、整式或式子简短，如果我们能在运算过程中注意高阶和低阶的转化，将会起到化繁为简的神奇功效，极大提高计算速度与正确率。

3.学会自查、自检，提高正确率

高中学生在做完计算题后一定要学会自查、自检，虽然可能手头没有答案去对照，但完全可以采用特殊值或代入法检查自己的答案有误问题，一旦发现自己计算结果有误，就仔细检查自己的运算过程，力争找出漏洞并修正，这样做会极大提高学生的计算正确率。

高中如何提升计算能力

做好总结，专项训练

每一道题，做错了都有做错的原因：公式使用不熟练，忽视了函数的值域，去绝对值忽视正负符号，三角函数变形生疏…..将错误的题目分类整理好，再进行专项训练，每种错误类型，连续找十道类似的题型进行训练，基本上可以克服，比起盲目的刷题，效率天差地别。

大家都在高中花费了三年时间，基础知识到最后时刻，基本上都能掌握，数学思维已经成型，这个时候决定你生死的就是计算能力。

4. 高中数学计算能力差怎么办 如何提高

运算能力是一项基本能力，它与逻辑思维能力、空间想象能力以及分析问题解决问题的能力互为依托，互为因果。运算能力的高低，是衡量一个学生的素质和潜质的重要标志之一，在考场上，更是决定成败的最重要因素。

数学计算不好怎么办

多做题，只有这样，在做题的时候保持一个重要的思想：四则运算坚决不能错，变量带来带去要多加小心，多加注意。

你需要提高的就是多提的正确率，长期坚持练习会受到很好的效果的。

做题的时候一定不能焦躁，浮躁，要心平气和，静下心来认真做，仔细做，尽量保证会的都不错。

以上的东西说起来很易，但是做起来真的很难。希望你能坚持，持之以恒，最后祝你早日成功！

如何提升计算能力

好的书写习惯，莫偷懒

由于考试的形式变化，很多同学都养成了打草稿的习惯，这本是一个好事情，但是大家基本上也确实是很草稿：东一块西一块，解题完全没有步骤行，夹杂着大量口算、化简也没有个结果，跳步骤，做完一道题，从头检查一下，自己都不知道自己是怎么算来的，解题过程都找不全，又得重新理一遍，浪费时间不说，想要发现错误，基本上不可能。

有一个好的书写过程就不一样了，在草稿上也按部就班的写（虽然一开始速度会慢，但是随着练习量的上来，会习惯的），步骤清晰，拒绝跳步骤写，这样不容易出错，检查起来也能更加快捷，有错误，很快就能查清楚。

做好总结，专项训练

每一道题，做错了都有做错的原因：公式使用不熟练，忽视了函数的值域，去绝对值忽视正负符号，三角函数变形生疏…..将错误的题目分类整理好，再进行专项训练，每种错误类型，连续找十道类似的题型进行训练，基本上可以克服，比起盲目的刷题，效率天差地别。

大家都在高中花费了三年时间，基础知识到最后时刻，基本上都能掌握，数学思维已经成型，这个时候决定你生死的就是计算能力。

5. 高中数学计算不好怎么办

高中数学怎么学?高中数学难学吗?

数学这个科目,不管是对于文科学生还是对于理科学生.都是比较重要的,因为他是三大主课之一,它占的分值比较大.要是数学学不好,你可能会影响到物理化学的学习,因为那些学科都是要通过计算.然而,这些计算也都是在数学里面.高中数学怎么学?有哪些好的方法?

老师让孩子上黑板做题

数学担负着培养孩子的运算能力,还有孩子应用知识的能力.高中数学怎样学?还是要看学生对数学的理解程度.学生要有自己的学习方法,你不光要掌握老师上课的内容,在下课之后还要及时巩固,加深.

6. 数学计算能力差怎么办

数学计算能力差解决办法：

1、多做题，只有这样，在做题的时候保持一个重要的思想：四则运算坚决不能错，变量带来带去要多加小心，多加注意。

2、你需要提高的就是多提的正确率，长期坚持练习会受到很好的效果的。

3、做题的时候一定不能焦躁，浮躁，要心平气和，静下心来认真做，仔细做，尽量保证会的都不错。

4、计算好的孩子。可能会有其中一部分是天生悟性比较好，但是绝大多数孩子是要通过大量的，艰辛的，枯燥的，基础的训练。计算是不可能一抓就好,一蹴而就的。它是一个漫长的。繁琐的，枯燥的过程。

数学计算能力差归纳总结很重要

万变不离其宗，数学的归纳总结显得太有必要。告诉你一个现象：顶尖优秀的学生有个共同点，就是他们在一道题花上5分钟，会在脑海刻画这类题目的解答思路，并且会拿出10-15分钟来做归纳总结，来写解题笔记。

所谓的归纳总结，其实就是发散解题联想，就是书写解题笔记，久而久之，就是习惯性总结“条件反射”。众所周知，细节决定成败，解题后检验答案显得尤为重要，养成草稿纸运算也同样重要。

此外要提高对关键词汇的敏感度，培养通过关键词汇，迅速建立起条件反射，借用刷题经验沉淀迅速找到解题突破口，这就是所谓的解题联想。这是一个量变到质变的过程，也是数学高手的必修课。

7. 高中数学计算能力提升方法

高中数学不管是平时学习还是考试，总体来说还是比较难的。下面是我为大家整理的关于高中数学计算能力提升 方法 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

1高中数学计算能力提升方法

提高数学计算能力之熟悉运算法则

数学运算更重要的是遵守运算法则，在很多数学计算题中，运算法则一旦出错，整个运算就会出错，虽然也能计算出结果，但显然是与实际情况相违背的。怎样提高数学计算能力的第一步就是要牢记各种运算法则，特别要注意括号的顺序，在进行混合运算时，运算法则显得更为重要。

提高数学计算能力之提高专注力

数学计算需要一定的 逻辑思维 的参与，所以在计算的时候，一定要专注，这是很有必要的。如果精神涣散，计算时很容易出错，算错数字或者抄错，都会导致更后的结果出现错误。

提高数学计算能力之计算步骤

同学们在计算数学题目时，由于为了节省时间，经常选择省略步骤。诚然，有一些不必要的步骤是可以省略的，但是如果一味的追求技巧，选择跳步骤。在跳步骤的过程中，就有很大的可能性会出现错误。

2高考数学计算题应该怎么做

解题过程要规范

高考数学计算题要保证既对且全，全而规范。应为高考数学计算题表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。

解决高考数学计算题，首先要全面调查题意，迅速接受概念，此为“面”;透过冗长叙述，抓住重点词句，提出重点数据，此为“点”;综合联系，提炼关系，依靠数学方法，建立数学模型，此为“线”，如此将应用性问题转化为纯数学问题。当然，高考数学计算题解题过程和结果都不能离开实际背景。

先熟后生

高考数学书卷发下来后，通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对高考数学全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的方法，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的数学计算。这样，在拿下数学熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。

3高中阶段有哪些数学方法

重视课堂的学习效率

新知识的接受和数学能力的培养，主要是在课堂上进行，所以要特别重视课堂的学习效率，上课时要紧跟老师的思路，积极开展思维，预测下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲的有哪些不同。课后要及时复习，不留疑点，对不懂的地方要及时请教老师或同学，切忌不懂将懂，或将不懂的地方跳过。课后还要注重基础知识的学习和基本技能的培养，要多记公式、定理，因为它们是学好数学的关键和必备条件。

多做习题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题是不可避免的。当然，多做题并不等于搞题海战术。做的题目要有代表性，不能胡子眉毛一把抓，碰到哪道题就做哪道题。有些题适合我们做，而有些题却超出了我们的能力范围，做这些题目只能是浪费我们宝贵的时间，不会达到任何效果。做的题要难易适中，通过做些有代表的题目，要力争能举一反三。数学是一门逻辑性很强的学科，需要缜密的思维，解题要有条理，在做题的过程中学会熟练运用正确的解题方法，掌握一些基本题型的解题规律。只有平时大量的训练，见多了、做多了，自然就熟能生巧，考试的时候就会应付自如，不至于乱了阵脚。

4高中数学的 学习方法

抓住重点听讲

上课前我是一定要预习的，有时间就看的仔细些，老师要讲什么内容，有什么定义、定理和公式我先都记住，再看一些例题去理解定义和定理的应用，脑子里会形成那些我明白了，那些不理解，记在本子上。上课的时候，老师嘴一张开我就知道老师要讲什么了，会的我就看自己的书，不会的我就仔细听讲。

我善于抓住重点去听讲，记的时候，我看其他同学是什么都记，我不是，凡是书上有的内容我从不记，比如定义、定理和公式和书上的例题。我只记一些书上没有的内容，我不会的内容，还有老师说这是重点或难点的内容。我经常在书上做一些纪录，我的书看完是满书涂鸦，不适合别人看了，以后自己一翻书，我就会从我的纪录上回忆这一节的全部内容，一翻书就回忆，经常翻就记的很牢了。

多看辅导书

老师布置的作业我肯定都要做完，但我不会满足于老师布置的作业，我还要看一些辅导书籍，做一些辅导书籍上的作业，直到我能理解定义、定理和公式的含义，一道题尽量用多种办法去解题，做到举一反三。我经常买和课程有关的辅导书籍看，每一门课程我都有好几本相关的辅导书籍。

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9. 高中数学常见问题和学习方法

8. 高中如何锻炼数学计算能力

如何提高中考数学的计算的正确率，以下有四种方法以供借鉴：
第一，要对计算引起足够的重视。
很多同学总以为计算式题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。其实，计算正确并不是一件很容易的事。例如计算一道像37×54这样简单的式题，要用到乘法、加法的运算法则，经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。至于计算一道分数、小数四则混合运算式题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识，经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中，稍有粗心大意就会使全题计算错误。因此，计算时来不得半点马虎。
第二，要按照计算的一般顺序进行。
首先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法;再次，确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算。最后，要仔细检查，看有无错抄、漏抄、算错现象。
第三，要养成认真演算的好习惯。
有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不清，辨认失误。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式，出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，既不便于检查，又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式，认真书写数字的良好习惯。
第四，不能盲目追求高速度。
计算又对又快是最理想的目标，但必须知道计算正确是前提条件，是最基本的要求，没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以，宁愿计算的速度慢一些，也要保证计算正确，提高计算的正确率。