一本数学书的面积是400多少

‘壹’ 一本数学课本的封面面积大约是4平方分米．______（判断对错

一本数学课本的封面面积大约是4平方分米，是正确的；
故答案为：√．

‘贰’ 作业本的面积大约是400什么

作业本的面积大约是400平方厘米

面积的单位一般是平方厘米、平方米和平方分米，400平方米大概比房子还大。

400平方厘米等于20厘米*20厘米，大概就是作业本的长和宽。

对于不规则的形状可以先画出整格数的轮廓范围，算出整格的数量；再数出半格数，计算出不满整格的按半格进行计算的数量；最后把这两个数量进行相加，也可以得到这个图形的大约面积。

‘叁’ 数学书封面积大约是400平方米吗

数学书封面的面积约是400平方厘米；
故选：B．

‘肆’ (1)数学书封面的面积大约是400什么(2)花圃的面积大约是什什么

(1)(平方厘米)
(2)请提供数据，通常是用(平方米)。

‘伍’ 数学书封面的面积是多少

一本数学书封面面积大约是40平方厘米，这个情况与实际情况相符合，4平方分米=400平方厘米，400平方厘米是长15厘米×宽约26.6厘米，是一本书的尺寸。

当物体占据的空间是二维空间时，所占空间的大小叫做该物体的面积，面积可以是平面的也可以是曲面的。平方米，平方分米，平方厘米，是公认的面积单位，用字母可以表示为（m²、dm²、cm²）。

‘陆’ 把你的数学书拿出来估计一下大约多少本数学书拼在拼成一起面积会是一平方米

40平方厘米。解题过程如下：

1、一本数学书封面面积大约是40平方厘米，这个情况与实际情况相符合，4平方分米=400平方厘米，400平方厘米是长15厘米×宽约26.6厘米，是一本书的尺寸。

2、4平方厘米，这个面积太小，一本书不可能只有4平方厘米这么大，4平方厘米的含义为长2cm，宽2cm。书的长宽不止2cm。

3、400平方厘米，这面积太大。

小朋友学好小学数学的技巧：

1、学会主动预习

新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。

如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

2、及时总结解题规律

解答数学问题总的讲是有规律可循的。逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。

3、关于写作业

在作业过程中存在求速的心理状态，审题时走马观花，粗心大意，对于做错的题目上，引导学生形成错题分析法，而分析的目的在于让学生充分认识到由于不正确的阅读导致的解题错误，从而形成“我要正确阅读”的内部动机，引导学生仔细审题，真正弄懂题意。

‘柒’ 数学课本正面的封面的面积大约是400平方分米．______．（判断对错

由分析可知：数学课本正面的封面的面积大约是400平方厘米．
故答案为：×．

‘捌’ 一本数学的书面大小约400多少周长约8多少

面积：400平方分米；周长：8分米。

‘玖’ 一个信封的面积是400什么单位

平方厘米。数学课本封面的面积是500平方厘米。小李身高141厘米。一所学校的占地面积为5000平方米黑板面的大小约有250平方分米。一张信纸的面积约是400平方厘米教室的面积为60平方米。

‘拾’ 数学作业本的面积约是400 填上合适的单位名称

就是40*10左右，应为平方厘米