六年级数学卡片怎么做

⑴ 六年级的数学学具怎么制作

如果是圆形东西用圆规，做正方体长方体先画竖着3个横着4个。大概就是这样子的。我就这样做

⑵ 小学六年级答题卡是什么样子

小学六年级的答题卡如下图所示：

答题卡一般由基本信息栏、导引道和很多信息位构成。

基本信息栏一般用于填写填涂这张卡片的使用者的基本信息，一般考试中包括考生的姓名和考试号。导引道用于阅读机确认答题卡的方向和位置。而占据绝大部分位置的信息位则是供使用者填涂其所选择的选项。

填涂要求

填涂时在对应的信息位上涂一个长3毫米，宽1毫米的长方形。涂卡要求“准”、“深”、“满”、“匀”、“净”。

“准”是指信息位的位置一定要涂准，一定不能窜行和错位。“深”是指信息位的色度要涂深，但不能划破信息卡。“满”是指信息位的小矩形框要涂满，不要超出框，也不要涂不满框。“匀”是指所涂信息卡上所有信息位颜色的深浅要基本一致，同一信息位也要保持深浅一致。“净”是指一定要保持信息卡的洁净，绝不能滴上墨水、污物或用填涂笔在非信息位处乱划。

⑶ 错题卡怎么做

错题卡可以如下做法：

1、要做成卡片，拿出一张卡纸，进行对折以后，展开沿中线对折。展开用剪刀将下方的一段剪下来，放卡纸中间。用黑色笔在卡纸的上方写上字，剪下来的彩纸。然后写上错误的问题，翻开后，写上问题对应的答案。用双面胶，将剪下来的卡纸黏在大卡纸上即可。

2、用两种颜色的笔。比如说黑色笔芯的笔与红色笔芯的笔。黑色笔芯的笔用来抄写题目，题目要注明好来自于哪里，比如说来自于第四单元的单元测试题，并抄写好题号。红色笔芯的笔就可以用来写答案，写上正确的答案，答案最好是在理解完题意之后，自己独立完成填写上去。

3、可以将错题卡装订成一个小本，或是穿一个扣，这样的话就不易丢失，放在书包之中，随时可以拿起来复习巩固。

⑷ 读书卡怎么做六年级

读书卡怎么做六年级如下：

第一种做法

1、首先画一个正在看书的小朋友，在书的封面上写上“童年”的读书卡主题，然后在小朋友下方画一个蘑菇，底部画一只铅笔。

2、在小朋友的后面画出方形的读书卡边框，在下方加上植物和铅笔装饰，右上角画上一个小太阳。

3、画好后就可以开始填色了，将小女孩涂上棕色的头发，蘑菇涂成黄色，读书卡边框涂成粉红色，将底部的植物用深绿色和绿色填涂上，将太阳也涂上颜色。

4、然后给蘑菇加上橙色的花纹，底部的笔用粉色、黄色和蓝色涂上颜色，给边框加上深粉色的粗虚线装饰。

5、最后在蘑菇内画上横线，画好后用剪刀裁剪下来，童年读书卡就制作完成了。

第二种做法

1、画一个正在看书的小男孩，右下角画一摞书。

2、画阅读卡片的双线框，在框上加一些植物，在框的右边画三个同样大小的圆，用来写标题。

3、用橙色和黄色突出阅读卡片的边框，用深浅不一的绿色画出植物装饰的颜色，给小男孩涂上他最喜欢的颜色。

4、给左边的书和右边的标题边框涂上不同的颜色。用红色马克笔在边框写上“读书卡”的主题，剪下来做成。

⑸ 数学口算题卡六年级下

5/3 1.6 17/12 1.5 0.75 6 4/3 1.5 0.2 2.5 2 0.25 4/3 8 10 5/8 1/6 4 27/8 1/18 2 5/4 5/4 1/12 12 3 1/50 15 1/1000 12/5 0.625 32/5 4/7 1/9 1/16 1/2 3/4 2/3 5/3 5/3 1/3 3/4 5 7 1/10 8/9 5/4 0.2 0.05 1/40 7/4 9/10 1/2 3/8 6/5 9/10 3/5 6/5 0.5 1/2

2/3 8/5 5/9 5/6 3 3/4 3/2 6/5 5/2 1/9 4/5 1/5 6/7 7 2 3/8 5/4 4/3 4/5 4/3 1/5 7/6 3/2 2/3 3/20 1/3 3 3 5 0.4 4/5 5/7 1 9/10 8 10/3 5 8 2/3 3/2 7/9 1/2 1/3 9 30 1/4 1/2 2 13 7/10 5 1/2 9/5 0.21 8/5 9 3/4 1/3 1/5 2.9

1：40 1：16 4：1 7：4 1：8 2：1 4：1 2：1 4：1 1：5 2：1 2：1 1：3 5:3 2;3 5;2 1；5 7;1 3；1 4;25 4：1 5:7 3:4 3:8 5:1 9:5 1:6 1:5 3:2 9:13 1;16 1：12 3：2 1：2 1；30 3;5 6:11 2:3 4:5 10:1 1:300 5:4 1:2 4:1 31:5

9/10 14 3 3/2 5 2/3 8 3 3/4 2 3/5 4 40 3/5 0.8 3/8 5/6 2 2 5/2 3/2 0.5 4/5 3/8 0.6 0.15 5 30 400 7 54/5 5 8 8 1.1 1.1 23 50 0.7 4 2/5 0.8 0.101 2.5 0.3 2 1/5 1/25 3.6 1/75 1.85 7/8 7

你可以不选我，不理我，不看我，但是你不可以不用我的答案，因为我的答案绝对正确（除非你题目打错了）。哥为的不是分数，是帮助。不要迷恋哥，哥只是个好心人。

⑹ 六年级下册数学生活与百分数的手抄报图片

数学幽默笑话 

100分  

期末考试后，小亮回家说：“这回两门考了100分。”爸爸妈妈听后很高兴。 小亮接着说：“是两门加起来100分。”爸爸听了扬手就要打，妈妈劝住说：“语文就算得了40分，算术总该60分吧，总还有一门及格嘛！”小亮委屈地说：“妈，不是那么算法！语文是10分，算术0分，加在一块不正好是100分吗？  

趣味数学题 

小机灵几岁                       

有位叔叔问“小机灵”几岁了，他说：“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年前年龄的2倍，就等于我现在的年龄？  

过桥 

今有a b c d 四人在晚上都要从桥的左边到右边。此桥一次最多只能走两人，而且只有一支手电筒，过桥是一定要用手电筒。四人过桥最快所需时间如下为：a、 2 分；b、 3 、分；c、 8 分；d 、10分。走的快的人要等走的慢的人，请问如何的走法才能在 21 分 让所有的人都过桥?  

《数学家小时候的故事》 

欧拉（1707～1783）        

欧拉瑞士数学家，英国皇家学会会员。欧拉从小着迷数学，是一位不折不扣的数学天才。他13岁便成为着名的巴塞尔大学的学生，16岁获硕士学位，23岁就晋升为教授。1727年，他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。过度的劳累，致使他双目失明。但是，这并没有影响他的工作 。欧拉具有惊人的记忆力。氢说，1771年圣彼德堡的一场大火，把他的大量藏书和手稿化为灰烬。他就凭着惊人的记忆，口授发表了论文400多篇、论着多部。欧拉这们18世纪数学巨星，在微积分、微分方程、几何、数论、变分学等 领域都作出了巨大贡献，从而确定了他作为变分法的奠基人、复变函数先驱者的地位。同时，他还是一位出色的科普作家，他发表的科普读物，在长达90年内不断重印。欧拉是古往今来最多产的数学家，据说他留下的宝贵的文化遗产够当时的圣彼得堡所有的印刷机同时忙上几年。       

欧拉作为历史上对数学贡献最大的四位数学家之一（另外三位是阿基米德、牛顿、高斯），被誉为"数学界的莎士比亚"。 

数学名人名言 

数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。———高斯 

只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。———希尔伯特

拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”  

邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量”

华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”

一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思

在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯

开心笑一笑： 

减法 

数学课上，教师对一位学生说：“你怎么连减法都不会？例如，你家里有十个苹果，被你吃了四个，结果是多少呢？” 这个学生沮丧地说道：“结果是挨了十下屁股！

逻辑学的用处 

有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。爱因斯坦问他：“两个人从烟囱 里爬出去，一个满脸烟灰，一个干干净净，你认为哪一个该去洗澡？”  “当然 是脏的那个。”学生说。 “不对。脏的那个看见对方干干净净，以为自己也不会脏， 哪里会去洗澡？ ”

脑筋急转弯

有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，  0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？” 0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。”  8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”  老4说话了：“好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。”  于是，它们忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往店里洗照片，照片洗好了，电脑姐姐向它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？ ”

数学故事

韩信点兵 

我国汉代有位大将，名叫韩信。他每次集合部队，只要求部下先后按l～3、1～5、1～7报数，然后再报告一下各队每次报数的余数，他就知道到了多少人。他的这种巧妙算法，人们称为鬼谷算，也叫隔墙算，或称为韩信点兵，外国人还称它为“中国剩余定理”。到了明代，数学家程大位用诗歌概括了这一算法，他写道： 三人同行七十稀，五树梅花廿一枝， 七子团圆月正半，除百零五便得知。  这首诗的意思是：用3除所得的余数乘上70，加上用5除所得余数乘以21，再加上用7除所得的余数乘上15，结果大于105就减去105的倍数，这样就知道所求的数了。  比如，一篮鸡蛋，三个三个地数余1，五个五个地数余2，七个七个地数余3，篮子里有鸡蛋一定是52个。算式是： 1×70＋2×21＋3×15＝157 157－105＝52（个）

⑺ 简单的学具制作方法

谈论到漂亮，大家应该都知道，有人问3年级数学自制绘本，另外，还有人想问数学学具制作图片简单又漂亮，这到底是咋回事？其实小学怎么制作五旗呢，下面小编就为大家说说数学学具制作图片简单又漂亮，下面就和大家分享一下吧





钟表、计数器、长方形、正方形、平行四边形等。

什么学具？

物理的还是别的？

我这里有套物理的初中物理

小学的有立方体框架组件、立方体块、表面积辅助学习器、圆参数操作器、及多用尺。

这些东西去当地的百货大楼就能买到

数学学具怎么制作

1、打开学具盒后，可看到盒子里有很多数学的教学组件，比如有用来数数的小木棒、平面的图形、立体的几何体等，如下图所示。



2、接着，把平面图形都拿出来摆放在纸上，家长可以要孩子数出三角形有多少个，正方形有多少个，圆形有多少个，并向孩子提问，圆形比三角形少几个。



3、把立体的几何体也取出来，让孩子识别正方体、长方体、球体、圆柱体、圆锥体，并让孩子数数几何体的数量，如下图所示。



4、把盒子里的小木棒取出来，父母可以让孩子做简单的加减法，可以用小木棒数数或是摆出数学的加法或减法的列式计算，如下图所示。



5、父母可以告诉孩子学具盒上的小算盘，要孩子认识数字的个位是从右边起，十位是在左边，上面的珠子可以拨动，旁边的时钟可以用来学习时间，如下图所示。



6、当学完学具盒后，父母要告诉孩子自己整理学具盒，把各自的教学零件放进去，这还可以学会整理，通过使用，孩子过一段时间数学能力就得到提高了。



小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些

如圆的面积教具制作：

1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。

2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。

3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。

此时，有14个整份，和2个半份。

4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。

5、另一条布条重复上面的操作。

6、把剩余的布条剪去。

可自己制作的数学学具

作弊尺：把两个相等大小的纸板尺重叠在一起，在一头钉起来，用于移动相同的角和画美术中的近大远小。

小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些

圆的面积教具制作：

1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。

2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。

3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。

此时，有14个整份，和2个半份。

4、取两条布条，把7个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上，再粘上1个半份。

5、另一条布条重复上面的操作。

6、把剩余的布条剪去。

怎么制作小学五，六年级的数学学具

小学六年级数学学具盒的制作方法：

1.本实用新型的技术解决方案是一种小学六年级数学学具盒，有一个盒体，盒体上有盒盖，其与现有技术的不同点是盒体中装有立方体框架组件、立方体块、表面积辅助学习器、圆参数操作器、及多用尺。

本实用新型中所述的盒体中装有的立方体框架组件分为长方体框架组件和正方体框架组件；各框架组件分别由8个三维接头及12根塑料棒组成；塑料棒横截面为正六边形。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的长方体框架组件有二套，其中一套的两个面由正方形构成。当然，也可以采用其他合适数量和结构。

2.本实用新型中所述的立方体块采用厘米立方体块。当然，也可以采用其他合适的立方体块。

本实用新型中所述的表面积辅助学习器包括长立方体表面积器和正方体表面积器，均由相应立方体的平面展开图片构成。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的圆参数操作器包括圆平面参数操作器和圆立体参数操作器。当然，也可以采用其他合适结构形式。

3.本实用新型中所述的圆平面参数操作器分为圆周长操作器和圆面积操作器；圆周长操作器为透明塑料片，圆面积操作器为画分成16等分的圆硬纸片。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的圆立体参数操作器分为圆柱表面积器和圆锥体积器；均由相应圆柱体和圆锥体的平面展开图片构成。当然，也可以采用其他合适结构形式。

本实用新型中所述的多用尺为一个矩形透明塑料模板尺，其一侧边为厘米尺，其余部分分别开有几何图形孔。当然，也可以采用其他合适形状和合适结构。

本实用新型中所述的几何图形孔包括圆形孔、椭圆形孔、长方形孔、正方形孔、梯形孔、三角形孔等。

本实用新型的优点是更贴近教材内容、提高了使用效率，总结了以往学具盒的经验，吸取了数学和教研人员的宝贵意见，根据当前小学数学教学改革的不断深入和人教社关于《人教版九年义务教育教材、现行中小学教材的调整意见》以及人教版教材中的重难点，及教学实际需要。可培养学生的学习兴趣，开发智力，培养分析和解题能力，提高课堂教学效率，有利于大面积提高数学教学质量。使用和携带方便。

3年级数学学具怎么制作？有图片吗？

什么学具 做什么

数学学具的制作步骤

二年级教学中需要准备的教具和学具/link?url=YkwRfmBhl--WAiVxlx4GNyDPXTJm3oqFW_-bvj0Bi_ZXdQXCWdpmGuYSrHdUIl3965TddML-aHa

小学数学比较容易制作的教具和学具有哪些?

1、实物图画，数学符号、成捆或单根小木棒，小木块。

比如拿出8个小木块，把他们分成两部分；左边摆6个小木块，右边摆7个小木块，比一比哪边多。使用学具，可以熟练掌握20以内退位减法。还可以把小棒按长短分、按颜色分、按粗细分、按形状分。

2、计数器、计数表：学习百以内万以内数的读法与写法；

3、口算练习卡片；这个简单易做。

4、时钟和七巧板；做个钟面模型认识时间单位时、分、秒；七巧板由五个等腰直角三角形、正方形一个，平行四边形一个组成，让学生拼组各种图形。

5、数学扑克牌。也易做好用。

6、人民币，认识元、角、分，做1百元，50元、20元、10元，5元、2元、1元，5角、2角、1角。

7、几何图形：三角形、正方形、菱形、梯形、圆形。长方体、正方体、圆柱和球。

让学生体会出这些形体的特征，这样让学生自己通过摸一摸，在手中任意摆弄，学生的兴趣很高，对这些形体的认识比老师直接告诉他们要好许多。把各种图形组合变成“小汽车”、“大轮船”、“小房子”、“机器人”、“美丽的花园”等精美的图案

但愿对你有所帮助，

这些学具都很简单易做。

制作七巧板也简单材料也只是普通文具：

一 七巧板

枝笔、一把尺、一张剪刀和一块纸板（纸张），几只彩笔。

1.首先，在纸上画一个正方形，把它分为十六个小方格。

2.再从左上角到右下角画一条线。

3.在上面的中间连一条线到右面的中间。

4.再在左下角到右上角画一条线，碰到第二条线就可以停了。

5.从刚才的那条线的尾端开始一条线，画到最下面四份之三的位置，从左边开始数，碰到线就

?停。

6.最后，把它们涂上不同的颜色并沿着黑线条剪开，你就有一副全新的七巧板。

⑻ 数学读书卡内容写什么六年级

可以写一下数学故事和一些数学家的故事
比如数学家笛卡尔的故事和笛卡尔心形曲线

⑼ 六年级数学作业,用2,3,0,4,8,五个数字卡片组成一个三位数,可以组成多少个个不

六年级数学作业,用2,3,0,4,8,五个数字卡片组成一个三位数,可以组成48个不同的三位数。

⑽ 小学六年级数学智力冲浪题：4张大小质地相同的卡片分别标有数字1、2、3、4，数字朝下，从中随机抽一张。

第一问见图片，一共是12种。

第二问：

12个乘积结果里，只有1*3和3*1的结果是奇数，其他乘积均为偶数。

P(奇数）=2/12=1/6