数学在哪里六年级阅读

Ⅰ 适合小学生看的数学课外书40本，哪些适合六年级看

1.《数学帮帮忙》（全25册）
（美）罗莎 · 桑托斯
新蕾出版社
2.《天哪！数学原来可以这样学》
（日）野口哲典
陕西师范大学出版社
3.《奇妙的数王国》
李毓佩
中国少年儿童出版社
4.《李毓佩数学童话集》（小学低年级）
李毓佩
海豚出版社
5.《马小跳玩数学》（低年级）
杨红缨
吉林美术出版社
6.《奇妙的数学》（一、二年级）
博尔
重庆出版社
7.《我超喜欢的趣味数学书》（1、2年级）
邢书田、马慧
电子工业出版社
8.《数学真美妙》（1-2年级）
刘勇
电子工业出版社

Ⅱ 有关数学的课外书六年级读的

书目（书名） 作 者 出 版
数学故事专辑/荒岛历险 李毓佩 中国少年
《数学家的眼光》 张景中 中国少年出版
《帮你学数学》 张景中 中国少年 出版
《童趣逻辑》 陈宗明 贝新祯
《果戈尔数字奇遇记》 谈祥柏 上海科学技术
数学故事专辑/《爱克斯探长》 李毓佩 中国少年
《数学魔术师》 刘后一 中国少年出版
《奇妙的数王国》 李毓佩 中国少年出版
《玩转数学》 杨少青 京华
《贝贝妮奇奇卡的数学之旅》 周惠敏、梁群 未来
《聪明泉》(数学趣话) 范德金，金玉俊姚尚志 档案
《数学与头脑相遇的地方》 (美)柯尔 长春
《生活的数学》 罗浩源 上海远东
《新编十万个为什么(数学卷)》 王国忠 广西科技
《故事中的数学》 谈祥柏 中国少年出版
《好玩的数学》 谈祥柏 中国少年出版
《数学故事系列》(漫画版2册) 李毓佩 湖北少儿出版
《数学西游记》 李毓佩 湖北少儿出版
《数学动物园》 李毓佩 湖北少儿出版
《数学智斗记》 李毓佩 湖北少儿出版
《开心数学故事》 （美)玛里琳.伯恩斯 外语教研出版
《奇思妙想学数学》 （美)玛里琳.伯恩斯 外语教研出版
《数学魔笛系列——数学方法趣引》 孙泽瀛 少年儿童出版
《数学逍遥游》 陈克艰 少年儿童出版
《我身边的数学丛书》 (英)文迪.克莱姆森 明天出版出版

Ⅲ 小学生六年级必读书目(数学)

1. 《李毓佩数学历险记(小学高年级)》 海豚出版社
   2.《爱克斯探长:数学侦探故事》 中国少年儿童出版社
   3.《数学西游记》 湖北少儿出版社
   4.《数学司令》 湖北少儿出版社
   5.《数学神探006》 湖北少儿出版社
   6.《从根号2谈起》 中国少年儿童出版社
   7.《数学魔术:84个神奇的数学小魔术》 上海科学技术文献出版社
   8. 《生活的数学》 罗浩源上海远东出版社
   9. 《小福尔摩斯训练营--数学探案》 米勒少年儿童出版社

2. 若能给你带来帮助，请采纳，谢谢
   

Ⅳ 数学在哪里读后感六年级

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点：
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.

Ⅳ 数学在哪里六年级读后感

数学反正不在语文书里，语文老师瞎操什么心

Ⅵ 《数学在哪里》读后感是什么

思路：写出自己喜欢这本书的原因，举例自己生活中用到数学的例子，体现数学的重要性。

范文：

我喜欢《数学在哪里》这本书，有两个原因：

第一，它能让人们感受到生活中处处存在着数学。

第二，它能把这些数学变成一个个有趣的小故事。

我希望一些枯燥的数学书，都能有些像这样有趣的小故事，这样一些不喜欢数学的同学就会爱上数学。

我们的生活主要是有由语文和数学组成的，在生活中经常会遇见语文与数学，并且用到的地方特别多。

比如，家里书架上的书，书的数量，就是用数学的数数法才知道书的数量。

有一次，我算错了时间和路程。妈妈说：“假如你去坐火车，你坐的火车九点就要开，可是，你算错了时间，现在八点，你把半个小时当成一个小时，然后你就睡了一个小时，当你到火车站的时候，发现火车早就开走了。如果你不计算好时间，就是耽误了你的行程。”

所以说数学在生活中特别重要。

Ⅶ 数学在哪里六年级手抄报内容

1、数学格言:
1、 数学是无穷的科学. ——外尔(Weil)
2、问题是数学的心脏.—— 哈尔默斯(P.R.Halmos )
3、只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.—— 希尔伯特(Hilbert )
4、 数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.——高斯 (Gauss)
5、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后 ——高斯(Gauss)

6、数学比喻： 古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父"，他有四个数学悖论一直传到今天。他曾讲过一句名言："大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点，但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长，所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大，因此更感到知识的不足，需要努力去学习"。

7、 把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义

8、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

9、会用数学公式，并不说明你会数学。

10、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！

2、数学故事：高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？
高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050>
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！

3、数学小问题：
（1）在下题数字之间分别添上合适的运算符号。
1（）2（）3（）4=1
1（）2（）3（）4（）5=1
1（）2（）3（）4（）5（）6=1
1（）2（）3（）4（）5（）6（）7=1
1（）2（）3（）4（）5（）6（）7（）8（） =1

（2）改正一个错的符号。
1+2+3+4+5+6+7+8+9=44
1+2+3+4+5+6+7+8+9=50
1+2+3+4+5+6+7+8+9=86
1+2+3+4+5+6+7+8+9=39
1+2+3+4+5+6+7+8+9=31

Ⅷ 小学六年级下册数学在哪里

1，请分析下面个各题哪两种相关联的量是怎么化成的。

1我们用的数学课本的单价，数量，总价。

2你从家出发到学校，路程，速度，时间。

3书的总页数和看书的页数，未看的页数。

《2》AB两辆汽车同时分别从甲乙两地相对开出，第一次相遇在距甲地32千米处，相遇后两辆车继续行驶，分别到达乙甲两地后立即沿原路返回，第二次相遇在距甲地64千米处。求甲乙两地间距离是多少？

三角形ABC是等腰直角三角形，D是圆周的中点，BC是半圆的直径，已知AB=BC=10厘米，那么求阴影部分的面积是多少？

一个圆锥形沙堆的体积180立方米，高是12米，这个沙堆的占地面积是多少？一个粮仓的上部份时圆锥体，下部分时圆柱体。已知粮仓的底面周长时12.56米，圆柱部分的高3米，圆锥部分的高是2.4米，这个粮仓的容积。在一个底面直径时18厘米的圆柱形容器里盛满水，水里浸没了一个底面半径时3厘米的圆锥形铅锤。从水中取出铅锤后，水面下降了1厘米，铅锤高多少厘米？已知一个圆锥体的底面半径和高都等于一个正方体的棱长，这个正方体的体积时300立方分米。求这个圆锥的体积。

一.右面的杯子是否可以装下这袋牛奶？杯子（直径8cm，高10cm）

一包牛奶（498ml）

二.一根圆柱形木料的底面直径是4分米，长3米。

（1）它的表面积是多少平方分米？

（2）它的体积是多少立方分米？

三.把一个棱长是2分米的正方体木块切削成一个最大的圆柱，这个圆柱的体积是多少立方分米？

四.一个圆柱的体积是150.72立方厘米，底面周长是12.56厘米，它的高是多少厘米？

Ⅸ 小学生六年级必读书目(数学)

《李毓佩数学历险记》、《爱克斯探长:数学侦探故事》、《数学西游记》、《数学司令》。

《李毓佩数学历险记(小学高年级)》是“读故事 学数学”系列中的一册，其中收录的数学故事由着名数学科普作家李毓佩教授创作，适合小学生读者课外阅读，故事涉及的数学知识主要与小学高年级水平相应。

《李毓佩数学历险记(小学高年级)》精选了李毓佩教授创作的3个中短篇数学故事：《非洲历险记》《数学司令牛小顿》和《奇奇博士》。并针对小学4、5、6年级小读者的数学知识掌握情况及思维能力水平，对故事中涉及的数学知识点进行归纳总结，且附有趣味测试供小读者练手。《李毓佩数学历险记(小学高年级)》配有彩色插图，装帧精美。

以上内容参考网络——李毓佩数学历险记