初三数学一点也不会怎么办

Ⅰ 初三数学半年没学了，基础还行，现在基本上都不会做了，怎么办

这种情况要锻炼解题思维。提高一点的题，其实只是变相的考你的基础知识应用。这种题不会做，说明只是基础应用方面有所欠缺。 1.不要怕这种题，要多审题。多思考，看题目究竟想考哪些知识点，明白了这一点下面的解题过程会事半功倍； 2.多练习多总结。很多题运用的思路比较特殊，多练习各种题型，重要的不光是练题，是总结。总结思路和技巧，以后遇到类似的题就可以快速完成。

Ⅱ 我初三了，数学知识一点也不懂怎么办啊！

想学好，功夫自然是要下的，这个毋庸置疑，没什么捷径可走。不过好的方法可以事半功倍。
1.上课好好听讲，做好笔记，如果听不懂， 课后一定要弄懂，当天的东西一定要当天解决。
2.平时少玩些，多做些题，熟能生巧，这绝对是硬道理。
3.可以请家教，一个好的小老师还是能给你不少帮助的。

Ⅲ 初三数学差的补救措施有哪些

初三数学成绩不好怎么办？有哪些补救措施？本文整理了相关内容，一起来看看吧！

初三学生数学成绩差怎么补救

树立信心，排除万难，坚持到底

首先说信心，这是你学好数学的根本，如果自己都不自信，何谈提高数学成绩?你可能早就被数学打趴下了，所以说树立信心很关键。

再说排除万难，对于现在的中学生来说，现实世界和网络世界的诱惑太多，你要有一个强大的内心去排除这些诱惑的影响，不去贪恋网络，不去贪恋游戏，不去贪恋所有一切与学习无关的东西，能做到这一点你从新开始的坚持就不会半途而废。

最后说坚持到底，坚持是很痛苦的，当你发现你面对的是枯燥的数学题时，你更难于坚持下去，这个时候你一定得咬咬牙坚持下去。

初三数学学习方法

(1)多看数学书，抓住基础。

工欲善其事，必先利其器。中考试题有知识面全、注重基础的特点。所以学生要从基本的做起，多看课本。基础差的学生更要多看几遍。在看课本的过程中要强调一点：第一、例题要重读，教材中的例题都是很有代表性的，要珍惜每道例题，可以自己先试着做一做，然后在看解答。第二、概念要精读，比如射线、二次函数等的概念都是很精准的，要一字一句的仔细阅读。才能加深对概念定理的理解。第三、学会点、划、批、问。把关键的地方点出来，把公式、结论等画出来、把自己的理解、质疑等批出来，把没看懂的地方问出来。

(2)学会听课

老师每节课讲课发的讲义都是知识点很全面的。大家都认真听，可是听课后的效率为什么会不同呢?所以要学会听课。听课中要注意：(1)听每节课的学习要求(2)听知识引入及知识形成过程(3)听懂重点、难点(4)听立体解法的思路和数学思想方法的体现(5)听好课后总结。

(3)建立纠错本

学生要把典型例题、出错的题目写在纠错本上。错题一般分为两种：一种是自己根本就不会做，因为太难了，没有思路;另一种是自己会做，因为粗心做错了，我觉得，最有机制的错题是第二类。因为粗心也有很多种，我们也要分析它，为什么会错?有哪些教训?下一阶段怎么学?

Ⅳ 孩子上初三了，数学成绩一直都很差，该怎么办呢

非常理解我们这个家长的心理感受,孩子到了初三的数学还不及格，那么等于说，中考毕业的时候在升学的时候就是一个巨大的障碍。

如果孩子在长沙这中考有可能是第D等或者E等。有这样的数学成绩的学生，无论是哪个高中都是不会收的，我们家,焦虑，可想而知。

4.在这个过程当中，家长要同时观察一下孩子的心态变化。成绩不好，孩子自然心态当中比较低迷。学习数学过程当中会遇到一些困难与挫折。这时我们家长应该给予孩子更多的支持与鼓励。

我相信，事在人为，只要我们付出自己的努力 ，孩子找到自己努力的方向，他一起配合。数学成绩就会稳步有提升。

Ⅳ 初三的学生数学基础不好怎么办

，初中的数学是蛮难，但你只需做到以下几点，就不会有问题
1.一定要相信自己。家长和老师们那边过高的期望与自己现实成绩的差距很容易使得我们日常学习生活十分灰暗与被动，学习最重要的关键之一便是自信，树立自信的学习观很重要，能帮助学生在平时的学习时效率更高，考试时发挥更好
2.日常作业独立完成。理科的特点便是自主思维，一点都提示不得，许多题就是那么一点巧，一点就破，于是许多人做作业时遇到一点不会的地方时总喜欢讨论一下，然后就：哦，原来是这样，也没什么厉害的，我知道了。实际上这样就缺失了独立思考这个过程，看似差一点，实际差千里，作业完全独立完成很重要！！遇到不会的要多去思考而不是搜题讨论，多花些心思
3.要有总结的习惯。我身边的学霸学东西基本学一遍就会就懂，而我却总是错题。但实际上错题不要紧，重要的是去思考为何错了，并去整理错题，不一定非要做错题集，将错误题的卷子保留下来做上笔记定时去看也是好的。但这的前提是作业完全是自己独立写的！！这样久而久之，成绩自然提上来
4.不用过多担心。初中数学最后一题直到现在我也不一定会写，有的辅助线确实需要思维能力，不过不用太担心，因为高中数学并不考这，你对平面几何的掌握程度不是太高也没关系，重要的是培养计算的能力，高中数学计算很重要！（我现在在985大学）
祝你学习愉快

Ⅵ 初三数学不好应该怎么办

初三数学不好成了很多初三学生备考过程中的阻碍，数学又是中考过程中很重要的科目，所以大家在备考的过程中一定要给予重视，下面我就为大家分析一下初三数学不好应该怎么办。

数学不好的原因

因为基础不好，不够扎实

学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

第二种因为学习方法不好，没掌握好学习数学的方法

在初三数学学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

第三种：因为初三数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺

每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于初三数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的初三同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。

初三课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握;课外的习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。

许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。

在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势。

串数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出一定的思维方法，如果我们有意识地注重这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这时在解这一类的题目时就易如反掌了;同时掌握了更多的思维方法，为做综合题奠定了一定的基础。

初三数学的学习需要多读书、多思考、多总结

多读书是指将课本中的定义概念反复去读，去揣摩其中的内容以及易丢点易错点。最好是将根本中的概念定义内容牢记于心。

多思考，多思考就是将我们所做的题，尤其是错题反复思考为什么错了?错在哪里了?考了哪些内容?哪些知识点能够用到这里?下次遇到该怎么解决?是否有与它一样类型的题可以归位一类?多总结，多总结就是将你的心得啊，自己掌握的技巧啊以及同类型题等内容用自己的话总结出来，偶尔不时回过来看看这样就可以做到快速提高。

希望通过我的分享能够帮助数学不好的同学，在学习初三数学的时候利用科学的方法加以学习，一步步提高数学成绩。

Ⅶ 初三数学不好怎么办 如何提升数学成绩

初三了数学成绩不好怎么办?很多初三同学都很困惑这个问题。为了帮助广大初三同学解决这个难题，下面总结了一些初三同学数学成绩不好的原因及解决办法。

初三同学数学成绩不好的原因主要有以下几点：

1、基础不好，不够扎实： 初三同学在学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的初三同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多数学知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

2、学习方法不好，没掌握好学习数学的方法： 初三同学在学习的时候，虽然对相关数学知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中数学的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长初三同学就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

我推荐： 《最新中考数学压轴题解题技巧》

初三同学数学成绩不好可以通过以下方法解决：

1、树立信心，排除万难，坚持到底： 首先说信心，这是初三同学学好数学的根本，如果初三同学自己都不自信，何谈提高数学成绩？你可能早就被数学打趴下了，所以说树立信心很关键。

其次是排除万难，对于现在的初三同学来说，现实世界和网络世界的诱惑太多，初三同学要有一个强大的内心去排除这些诱惑的影响，不去贪恋网络，不去贪恋游戏，不去贪恋所有一切与学习无关的东西，能做到这一点初三同学从新开始的坚持就不会半途而废。

最后说坚持到底，坚持是很痛苦的，当初三同学发现自己面对的是枯燥的数学题时，你更难于坚持下去，这个时候初三同学一定得咬咬牙坚持下去。

2、找一个与自己成绩差不多的伴一起攻关： 一个人的学习难念会有不想学坚持不住的时候，这时有人陪伴一起学习就显得非常的惬意，可以一起讨论问题，可以一起听歌放松，可以一起彼此鼓励等等。

初三同学有很多的方法可以提升自己的成绩，但是各位初三同学不要照抄照搬其他同学的学习方法，要根据自己的实际情况找到属于自己的学习方法。

Ⅷ 初三数学大题不会做怎么办

你好，初三数学答题不会做首先你要对初中的整个数学有一个思维导图，知道题目所考的知识点是什么，得掌握知识并且会运用。做题方法很重要。以下常用方法：1、配方法；所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成—个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。
2、因式分解法，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础，它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。因式分解的方法有许多，中学课本上介绍有提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等都是因式分解的常用手段。
3、换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。我们通常把未知数或变数称为元，所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，使问题易于解决。
4、构造法；在解题时，我们常常会采用这样的方法，通过对条件和结论的分析，构造辅助元素，它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等，架起—座连接条件和结论的桥梁，从而使问题得以解决，这种解题的数学方法，我们称为构造法。运用构造法解题，可以使代数、三角、几何等各种数学知识互相渗透，有利于问题的解决。
5、反证法是一种间接证法，它是先提出一个与命题的结论相反的假设，然后，从这个假设出发，经过正确的推理，导致矛盾，从而否定相反的假设，达到肯定原命题正确的一种方法。反证法可以分为两种:一种是相反的结论只有一种，另一种是相反的结论有无数种。前者需要把相反的结论推翻，后者只要举出一个反例，就达到了证明的目的。