❶ 孩子对数学理解能力差,不开窍,该怎么办
可以针对性的培养孩子对数字的敏感程度,开发孩子的理科思维,以及培养孩子对数学方面的兴趣,当孩子有了浓厚的兴趣爱好,以后就会喜欢上数学。
❷ 数学应用题理解能力差怎么办
很多小学的孩子在做数学应用题的时候不理解题意,理解能力不足,面对这种情况,该怎么办呢?
数学应用题的理解能力跟孩子的阅读量有关,数学应用题中有些关键词需要孩子能够理解正确。比如应用题中一些关键词:提高与降低、上升与下降、增加与减少、大约、估计、贵与便宜、多少高低、同样多、增加到与增加了、扩大与缩小、载重量、最多与最少、增加几倍等,这些词经常会出现小学应用题中,有些孩子文字理解能力差,对于应用题解题就会出现错误,家长要从小培养孩子阅读的习惯,让孩子通过读懂这些关键词,弄懂其真正的含义,提高材料理解、分析能力,理解了应用题的解题能力也就提升了。
知识都是一点点积累来的,一天做5道应用题,坚持一年甚至几个月,想想孩子是不基本都能理解了呢?所以,积少成多,久而久之孩子对应用题的理解能力和方法都会有独到的见解!
学习贵在持之以恒,锲而不舍的精神,但同时我们注意到新学期初的学习很重要,它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束,新学期开始了,同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期,同学们一定感到轻松了很多。刚开学,大家可能感到还不那么紧张,然而我们的学习却更需要从学期初抓起,抓紧期初学习很重要。
以上就是我整理的数学理解能力差解决办法,感谢阅读。
❸ 初中数学理解能力差怎么提高
对于学习数学来说,理解能力是非常关键的,数学学习讲究见多识广,许多学生学习数学不会审题很大程度是因为对题目及其题目包含的知识点比较陌生,熟能生巧就是学习数学的较佳选择。本文整理了数学理解能力提高方法,希望对各位同学有所帮助!
1. 认真理解数学基础知识:数学基础知识是数学中最基本的要素,只有把基础的知识正确理解,才能做到思维清晰,调理明确,找到问题的突破口。
2. 学会分析理解题意:解决数学题的关键在于分析、理解题意,将其转化为所学过的知识点,分析运用。在理解题意的同时,还要提取有用的数学信息,捕捉关键点,方便解题的时候快速找到它们。
3. 独立自主解决数学问题:数学是思维的体操,很多学生做题时心里没有底,害怕自己做错了,总喜欢看着答案解题,这对于他们的思维得不到提高。要学会独立自主的解决遇到的数学题,按照自己的思维逻辑,解题方法先做一遍,完成之后再对照自己的方法和答案所提供的的方法。
4. 要善于总结归纳:完成了练习之后不能就不管了,还要从解题的方法、规律、做题策略等方便进行多角度、多方面的总结。
1、建立数学纠错本。做作业或复习时做错了题,一旦搞明白,决不放过,建立一本错误登记本,以降低重复性错误,不怕第一次不会,不怕第一次出错,就怕下一次还犯同样的错误把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:平时作业、课外做题及考试中,对出错的数学题建立错题集很有必要。错题集由错题、错误原因、改正措施、订正和巩固防错五项内容组成。
2、记忆数学规律和数学小结论。
3、与同学建立好关系,争做“小老师”,形成数学学习“互助组”。多看其他同学的卷纸,吸取其优良方法,借鉴错误。
4、经常进行一题多解,一题多变,从多侧面、多角度思考问题,挖掘问题的实质。结合自身特点,寻找最佳学习方法。
❹ 孩子对数学理解能力差不开窍怎么办 孩子数学不开窍怎么办
1、引导孩子养成做笔记的习惯,提高理解力:为了加深对内容的理解和掌握,老师要补充很多内容和方法,如果不做笔记,一旦忘记,就无法复习巩固。
2、引导孩子养成归纳总结的习惯,提高概括能力:在学习一节一章之后,要根据知识的逻辑关系进行总结,使所学知识体系化、条理化、特定主题化,对进一步深化知识积累资料,灵活运用知识,提高概括能力将起到很好的促进作用。
3、引导孩子养成纠错订正的习惯,提高自我评判能力:要培养积极进取、百折不挠、经受挫折、不卑不亢的心理素质,对做错的题目要多思考,寻找错误的原因,纠正错误,养成良好的习惯,很多问题都能一下子解决,从而提高自我评价能力。
4、引导孩子养成勤学善思的习惯,提高创新能力:在学习数学的过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动地发现问题,进行独立思考,注重新旧知识的内在联系,把握概念的内涵和外延,做到一题多解,一题多变,既不满足于现成的思维方式和结论,要善于从多侧面、多方位思考问题,挖掘问题的本质,勇于发表自己独特的见解,因为只有思考才能产生疑虑,消除疑虑才能领悟。
❺ 数学理解能力差怎么办
数学理解力差,那么你就要加强训练。多看书,多做题,多讨论。通过这些方法加强自己的基础,基础扎实了,你的理解力也会提高。
❻ 数学应用题理解能力差怎么办
首先,提高阅读理解能力。我们说,所学科目其实是不分家的,这一点在应用题上就有很好的体现,应用题不仅考察的是你的数学功底,长篇的题干其实对于你的阅读理解能力也是有所考验的,所以平时大家可以通过大量阅读进行练习,这样对应用题以及逻辑写作都是有帮助的。
其次,平时加大习题练习力度。其实数学这门科目,三分靠讲,七分靠练,只有练到位了,关键时刻才会不出差错,所以,题读不懂归根结底就是做题量不够,比如说,像今年初数的前两题,看似是应用题,其实是考查不等式的相关知识,非常具有迷惑性,如果在平时我们把所有的题型都练到位了,那在考场上遇到时我们就能准确对其定位。
再次,就是要抓住关键词。大家会发现,每道题其实都是会有一些关键词在里面的,比如像“至多”,“不少于”等等这样的词出现时,就是在明确的考查你不等式的问题,这时候,大家就要在脑中迅速把不等式的相关知识点调出来,然后再结合其他已知条件确定一下到底是单纯的不等式应用题,还是藏在应用题外衣下的均值不等式,只有快速抓住这些关键词,才能在最短时间内进行解题。
最后,寻求合理帮助。在平时的练习中,大家要学会善于寻求帮助,比如说如果身边有擅长应用题的同学大家可以适当的进行取经,或者可以寻求一下课外辅导帮助,帮助大家针对性地进行指导,从而能够尽快的解决问题。
❼ 孩子数学思维理解能力差怎么提高
孩子数学思维理解能力差怎么提高?
提高孩子数学思维理解能力差的方法如下:
1、多让孩子看动画视频。有些孩子对数学不敏感,理解能力比较差,那么可以给孩子播放一些关于数学的动画视频,这样孩子不仅喜欢看,也能够通过看视频的同时,提高自己数学计算能力。
2、从简单到难的学习。对于基础比较差,数学敏感性不是很强的学生来讲,提高数学计算能力。
3、对孩子数学教学细致化。老师在教育那些数学敏感性不是很强的学生时,一定要做到细致化,因为孩子本身对数学计算就不是很敏感,如果仅仅是简略粗糙的教孩子数学计算能力,很有可能会让孩子学不懂,甚至会产生对数学计算误导。
数学思维是对数学对象(空间形式、数量关系、结构关系等)的本质属性和内部规律的间接反映,并按照一般思维规律认识数学内容的理性活动。
数学思维能力主要包括四个方面的内容:
1、会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括。
2、会用归纳、演绎和类比进行推理。
3、会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点。
4、能运用数学概念、思想和方法,辨明数学关系,形成良好的思维品质。