❶ 求生涯人物访谈纪录
访谈者:孙xx。系****大学**院学生。理想工作是成为一名中学教师。
受访人:刘某,男,南京某中学数学老师,从事教育工作约4年,是名热爱教学、关心学生的教师。
问:刘老师,请问您从事这份工作多长时间了?
答:我是11年从学校毕业的,第二年找到的这份工作,然后做到现在,差不多4年了吧。
问:您当初是通过什么途径找到这份工作的?想从事教师这份工作又有什么要求或者说条件?
答:我上的大学是华中师范大学,而且读的就是师范专业,毕业后就是想做一个教师,后来选择回来找工作,也面试了不少学校,最后被现在这家录取。我觉得想从事教师这份行业,首先需要热爱这份工作;其次要有好的修养,尤其是道德修养,我们学校的校训就是“德厚成人,学优成才”,我们教师首先就要以身作则;再然后你得有足够的知识储备,我就经常发现自己有时知识不够多,有些问题没找到好的方法,给学生讲的比较复杂,又有时候学生的一些问题解答不了,十分尴尬;嗯,还有就是书法得过得去,我当初就是没练好板书,现在我写的板书就得写得很慢才能让学生看得懂,这样太拖慢课堂节奏了。(笑)
问:作为一个学生,我能看到老师课堂上的工作,但对老师课下时间的工作不甚了解,您能描述一下通常情况下教师的工作时间和工作任务吗?
答:有句俗话说:台上十分钟,台下十年功。这句话形容教师行业也是十分恰当的。在讲台上授课45分钟,需要提前做好备课。此外,批改作业、批改考卷,都是十分繁重的工作,都会花费大量时间。我们学校教师工作时间规定的是8个小时左右,但常常需要花费许多额外的时间才能将工作做完。尤其是我这样的才从事这门工作不太久的人来说,要学的东西很多,时间就越发不够了。
问:那么,您觉得这份工作的压力大吗?有没有觉得很辛苦?
答:压力确实很大。首先是学校方面的压力,我们学校对教师的教学工作有一定的指标,我们的教学工作必须达到指标才行;其次,还有学生本身对我们造成的压力,学生的未来很大一部分掌握在我们手中啊,教学水平的好坏影响着一个人的一生,我没办法不认真对待这份工作;而且我有点完美主义,要么不做,要做就想做到最好,这也是我努力工作的动力之一,也可以说是压力之一吧。
问:您觉得您所处的的教学环境怎么样?
答:我觉得不是特别好,我们学校不是那种特别好的,教育设施
和资源管理都不是很到位。但是从全国范围讲的话,还是不错的。当然,我觉得这也暴露了我们国家的教育环境普遍不是很好的问题。
问:那您是觉得我们国家教师行业当前的状况不容乐观吗?那您觉得它的前景又如何?
答:确实。相比其他国家,比如日本,我们国家的教育工作还急需改善。不过我觉得教师的前景还是不错的,现在教师行业已经越来越被国家重视,教师成为像医师、律师一样尖端的行业也不是梦了。(笑)
问:我可以冒昧的问一下您的月薪吗?教师的福利是不是很高啊?
答:呵呵,没什么。我现在的月薪是5000左右。国家出过规定,教师平均月薪不得低于当地公务员的平均月薪,从这上面你也能猜出教师的福利不错。医保福利、购房福利都挺实惠。
问:您觉得做一名教师有没有满足感?有没有感觉自己的价值得到了实现?
答:做一个教师还是很有满足感的。看着一个个学生在自己的关注下成长,我十分高兴,这是其他任何工作都比不上的。而且我觉得我的能力也不是很高,做不到“达则兼济天下”那种事。(笑)我觉得现在的工作对我来说刚刚好。
问:感谢老师在百忙之中抽空接受我的访问,谢谢您对我的指导。
答:不用谢,你要是想做一名教师,那就努力吧。(笑)