孩子讨厌数学该怎么办

1. 孩子特别不喜欢学数学怎么办

数学是一门很重要的学科，想要学好数学不能像学语文英语那样靠死记硬背就可以。想学好数学需要掌握正确的方法，那么做数学题的时候就能够举一反三了。而掌握正确的数学学习方法需要学生具备较强的数学思维能力。那么如何提高孩子的数学思维能力的呢?

下面是我整理的一些自认为比较有用的方法，希望能帮到大家！

1、如果孩子不喜欢数学，该如何培养孩子的数学兴趣呢?

培养兴趣的方法多种多样，因人而异，比如，有的孩子可以通过读一些数学故事，数学童话来激发他学习数学的兴趣;也可以寓教育于游戏，提一些富有魅力的问题向孩子发难，使孩子在头脑中形成悬念，朝思暮想，直至入迷。还可以让孩子感受到数学在生活中的魅力与作用，比如商场中的购物，返劵，设计最优购买方案等。

2、有哪些方法可以帮助培养孩子的数学学习能力呢?

除了教孩子数数和做加减法外，孩子早期数学学习的培养可以从两方面做起，一方面是数的角度，另一方面是从图形的角度。其实，孩子时期，家长最好从图形方面切入，比如，让孩子多玩些拼图游戏等，培养他们的图形概念，这些对以后都会大有帮助。

3、家长该如何看待奥数的学习。

对于学习奥数，很多家长都是无可奈何地跟风，其实都不希望孩子学习奥数，但是为了升学择校不得不学。那么学习奥数真的只是对升学有帮助吗?对学有余力的孩子，14岁之前能够接触一些更有挑战性的问题对孩子思维能力的训练会有帮助，对以后的'学习和提升其竞争都有帮助。报奥数班，也不必太早，三年级开始比较合适，当然，对此有兴趣的孩子也可以早一点参加。另外，起点不宜过高，主要是培养孩子学习数学的兴趣。

4、如果孩子数学

成绩差，以有点畏惧学数学。这种情况怎么办?

对数学产生了畏惧心理应该是数学对孩子的一个长期刺激过程导致的。说明孩子学数学遇到了困难，自信心受到打击。那么应帮助孩子寻找原因，为没学好?是学习态度问题还是学习方法的问题。然后帮孩子找培优请家教，从基础知识入手，查漏补缺，会慢慢进步。同时要多鼓励孩子，发现孩子的点滴进步，这对于培养孩子的自信心是非常重要的。

5、数学思维有些落后，怎么办?

在数学上的思维好像明显落后，老师也说他的思维比别人慢一拍，一些题目只要条件一个转弯，他就束手无策，请问我该怎么去引导呢?像这种情况往往就是对于基本的数学概念没有搞清楚，或者说掌握的还不够好。虽然说学数学不像语文英语那样需要背诵记忆的很多，但是基本的数学概念定义定理也是需要记忆并且理解的。建议从基础题入手，多做练习。

6、超前学习会有帮助吗?

数学知识前后关联很强，能不能通过超前学习来促进当下知识的理解?及时将所学知识与前后建立关联是很好的学习方式，在学生学有余力的情况下，建议超前学习，否则还是打下坚实的基础更为重要。

希望我的回答对你有用，谢谢采纳

2. 孩子一开始就很排斥学习数学，该如何解决这个问题

首先你要了解孩子排斥数学真正原因是什么，然后尝试让孩子先接受数学，再去学习。学习过程中，父母除了引导之外，多给孩子一些鼓励，让他有动力学习数学。

大多数孩子都是比较害怕数学，因为数学学习很多需要用到思维能力，如果孩子的思维一下子转不过来来，他可能就会产生恐惧。因为我们害怕一件事情，都是因为这个事情给我们带来了困难性和挫折感，所以才会对它产生厌恶和恐惧感。那么，这样的情况下，肯定是排斥它，而且也学习不好。所以，家长需要了解孩子在学习数学过程中遇到了什么样子难题，才能解决孩子排斥数学这个问题。

首先，家长要去跟孩子沟通，或者仔细观察孩子在学习数学时候情况。只有更好知道孩子在这个过程中发生了什么事情，才能想到好的办法帮助孩子。对此，建议父母抽出一些时间和精力去为孩子做这一件事情，同时在这个过程中想到办法去正确引导孩子学习。

3. 孩子不喜欢数学怎么办

第一,表扬.这个不用多解释,适当的表扬会让孩子信心增加.

第二,多花些时间陪孩子,甚至和孩子一起做题,慢慢用浅显的、生活中的例子引导他,让他能体会到解出一道难题后成功的喜悦.

第三,宽严并重.监督孩子完成学校的作业,否则不能看电视、玩电脑等等;休息日的时候,让孩子尽情放松,让孩子养成平常学习、周末休息的`习惯,不要剥夺孩子玩的时间.

第四,赏罚并举.刚开始可以用奖励的手段诱使孩子为了奖励而学习,这个奖励应该是孩子一直想得到而没有得到的,比如一件玩具、一顿大餐、一次出游,甚至是人民币奖励.罚,则是和孩子有约定,如果做好了,奖励,如果做不好,下次的奖励取消,并且不满足他以前所提的愿望.这样可以让孩子有学的动力.但,此法也有可能导致最后家长无从奖励的尴尬,应该在奖励的同时让孩子养成做作业的好习惯,就像每天洗脸一样.

第五,和同学比.孩子的好胜心强,和别人比往往激起孩子学习的动力,但不能多用,以免让孩子丧失信心.

总之,方法很多,关键看家长怎么引导,良好的家庭环境也很重要.

很高兴能为您解答.对孩子来说,学好数学是很重要的.现在是数字化信息化的时代.要让孩子数学学好数学,首先家长要不断激励,鼓励孩子,培养孩子兴趣,使孩子有兴趣的去学习,兴趣是最好的老师;第二：在孩子遇到困难时,家长应主动为孩子讲解,让孩子感觉到数学就是这末简单;最后应该让孩子多做一些这一类的题.这样孩子的数学水平自然而然就提高了.

给孩子玩一玩数学游戏,让孩子在,玩中学,学中玩.做一些数学卡片.或者让孩子玩“24”,这个游戏能开发孩子的大脑,灵活的动脑：从扑克牌中任意抽出四张卡片,让孩子运用加减乘除将这四张卡片上的数字得24.

也可以多多给他奖励.

另外,也应该要给孩子选择恰当的教材.好的教材很重要.现在,童 话 数学很受欢迎!因为它令很多小孩子喜欢上了数学.我家小朋友那么喜欢数学还是因为它呢.嘿嘿!

4. 女儿刚一年级就不喜欢数学，有哪些好办法吗

引言：如果孩子刚上一年级就不喜欢数学，父母一定要帮助孩子找到兴趣。

5. 孩子数学不好，对数学厌倦怎么办

您好！首先思想上要正视这种现象。
只有认识到出现这种情况是客观存在的，才会有耐心去教育孩子，否则怨天尤人、脾气暴躁地去责怪孩子，只能导致欲速则不达，出现恶性循环的不良后果。
其次要树立孩子学好数学的信心。
当你的孩子对数学有惧怕感时，应以鼓励为主，少指责埋怨，可采取“小步子方法”，即让孩子先做简单的题目，当他做对了，就给予及时地奖励，然后在此基础上逐步提高要求，让他每前进一小步就增强一些信心，慢慢地使他树立起学好数学的信心。
培养孩子学习数学的兴趣。
当你发现孩子不喜欢数学时，应该冷静地分析原因:是因为数学太抽象很难懂，还是因为基础没跟上，学起来很吃力导致对数学学习失去兴趣? 找到原因后再对症下药，如果是基础有漏洞，那就给他补补基础;如果是觉得数学比较难理解，可以给他多举一些生动的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直观的学具让他搞明白。 要记住，能懂是孩子产生兴趣的前提条件。
利用其他兴趣来“嫁接”。
当你发现孩子对数学学习兴趣不浓，但对其他方面有浓厚的兴趣，要巧妙地把兴趣“嫁接”过来。比如孩子喜欢画画，就利用他这个特长画数学中的几何图形，在画几何图形的时候，让他潜移默化地学到几何中的有关知识;又如孩子喜欢玩电脑，就适当购买一些数学游戏题卡让他在电脑上寓学于玩。
引导孩子多发现生活中的数学知识。

6. 初一的孩子对数学学科很反感，该怎么办

一、分析原因，找出办法。
1、初一的孩子还小，学习兴趣很重要。讨厌数学，说明孩子在学习过程中遇到了难题，又没有人帮助解决，慢慢地导致厌烦，需要及时解决。

初一知识点比较简单，只要多加辅导，循序渐进，有针对性地解决问题，等到孩子学会做题，所有难题都迎刃而解，孩子就会获得成就感，重拾信心。觉得数学简单了，就不会再厌烦。可以从头开始帮助孩子从趣味数学补起，同时，再探寻其它有效的方法和措施。

2、有时可能是孩子不喜欢数学老师或者其他外因问题，导致学习数学的兴趣和感觉受影响。需要家长及时和老师沟通，对问题早发现早解决。

初一的孩子开始逐渐进入青春期，自我意识比较强，逐渐有了自我意识，这时心思很敏感，会有些怪异的想法。比如，可能因为数学老师的长相、行为不喜欢数学老师，从而抗拒数学学习，这就需要家长及时和孩子沟通，做好心理说服工作，及时关注孩子在学校的行为。

3、培养孩子的好胜心以及好强的性格。可以通过积极正确的引导，采取一些特殊的办法，让孩子成绩提高，增强荣誉感，对喜欢数学有好处。

找年轻的老师给孩子做课外辅导。年轻老师与孩子距离比较近，容易沟通。但是切记不要找个书呆子！要找个说话比较风趣或者可以和孩子融成一片的，并且是真心对待孩子学习的老师。孩子感受到老师的关怀，就会喜欢学习。

7. 孩子一开始就很排斥学习数学，这该怎么办

亲，孩子排斥学习数学，建议家长这么做：

1. 当孩子已经出现了排斥现象，家长不能火上浇油。不然后果会更严重，孩子甚至连学习都不愿意了。这时候家长要想办法提升孩子的学习兴趣，这才是重中之重，也是解决问题的关键。

2. 不妨让孩子多玩一些魔方或者乐高，这样的玩具，几乎每个孩子都不会拒绝。在这个过程中，可以培养孩子的逻辑思维和抽象思维。当然，数学兴趣的培养并不是一朝一夕的，家长切不可表现出急躁的情绪。

3. 对于一些实在没有兴趣的孩子，家长也不能逼迫。要适度的夸奖孩子，让孩子慢慢找回自信。同时也要给孩子讲一些关于数学的故事，让孩子从小就认识数学。

4. 特别是孩子考试成绩不理想时，孩子本身是非常沮丧的。也特别害怕家长批评自己，这时候的自我认知非常低。也有很深的挫败感，家长这时候一定要先理解孩子。只有同理，孩子才能听进家长的意见。

5. 这时候家长先不要急着发言，也不要发火。查明孩子成绩差的原因是因为不懂，还是因为别的原因。如果因为不懂，家长可以让孩子多练习。通过大量的练习，对知识点就会熟悉。要是因为别的原因，家长也可以了解清楚后，探讨原因，具体分析，对症下药。

希望可以帮到您和孩子！