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我的选择总是错怎么选对数学

发布时间:2023-03-06 16:20:27

① 我最近数学考试中,老是选择题总是出错,应该掌握怎样的学习方法

先说明哦,我语言表达能力不太好,可能说得有点乱,见谅!
好的话 一定要加分啊 我现在 急着赚分~谢谢~
and 我是初三的~呵呵 应该能帮到你吧···

背熟定理和多做题是一定的,大家都明白的。现在的重中之重,在于如何找到解题所需的公式和定理。
要回分析,比如说 已知:AB平行于CD。就应该想到内错角相等,同位角相等。AB平行于CD,如果是在直角三角形中,就应该想到可能要靠平行证出角相等,证明两三角形相似或全等来获得某些隐藏条件,又或者说这里的AB平行于CD需要和三角形中位线的性质,或是直角三角形底边中线的性质等联系起来应用。这就需要自己平时做不同题型的题来积累经验,做适当的猜想,画画辅助线等等···

如果不嫌麻烦,可从初一开始,把书上的所有定理公式分类之树状图或表格,而且一个公式可以放在不同的类别里,分类也要全。
可以按几何图形分:三角形,四边形,其他多边形。然后再细分。
也可以分为有关线段数量关系(两线段相等不相等,AB为CD几倍···),线段位置关系(相交不相交,平行或垂直···),以及角的等等关系分一类。

总之要把所学的定理本身的及延伸的性质,都一清二楚,在练习各种不同类型的题,慢慢就会越来越熟练,做题也会快。
思维要灵活···

还有做题的时候,填空很多都是马虎出错,而不是不会,我是那样额···
证明题,可以根据需要求得倒着推,这时候定理分类就管点用了。例如求证两线段平行,可以想线段位置关系的定理中证明平行的,再根据证平行所需的条件,找相关分类的定理,然后继续倒推···都要结合题目的已知条件。

最后的大题吗,有时候是扩展性的,实际上就是需要怪很多个弯才能证明出来,平时接触一点竞赛题,开发思维,多动动脑,一般也是没问题的。

还有,建议买多典型题型的,不同难易度均有的,答案解析很详细的练习,哦,最好是带有比课本学的以及老师讲的题目难的练习题册。至于教材知识解析的书,我是觉得没什么太大的用处,毕竟老师不是摆设,讲的不会比那些书少······

先说明哦,我语言表达能力不太好,可能说得有点乱,见谅!
好的话 一定要加分啊 我现在 急着赚分~谢谢~
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背熟定理和多做题是一定的,大家都明白的。现在的重中之重,在于如何找到解题所需的公式和定理。
要回分析,比如说 已知:AB平行于CD。就应该想到内错角相等,同位角相等。AB平行于CD,如果是在直角三角形中,就应该想到可能要靠平行证出角相等,证明两三角形相似或全等来获得某些隐藏条件,又或者说这里的AB平行于CD需要和三角形中位线的性质,或是直角三角形底边中线的性质等联系起来应用。这就需要自己平时做不同题型的题来积累经验,做适当的猜想,画画辅助线等等···

如果不嫌麻烦,可从初一开始,把书上的所有定理公式分类之树状图或表格,而且一个公式可以放在不同的类别里,分类也要全。
可以按几何图形分:三角形,四边形,其他多边形。然后再细分。
也可以分为有关线段数量关系(两线段相等不相等,AB为CD几倍···),线段位置关系(相交不相交,平行或垂直···),以及角的等等关系分一类。

总之要把所学的定理本身的及延伸的性质,都一清二楚,在练习各种不同类型的题,慢慢就会越来越熟练,做题也会快。
思维要灵活···

还有做题的时候,填空很多都是马虎出错,而不是不会,我是那样额···
证明题,可以根据需要求得倒着推,这时候定理分类就管点用了。例如求证两线段平行,可以想线段位置关系的定理中证明平行的,再根据证平行所需的条件,找相关分类的定理,然后继续倒推···都要结合题目的已知条件。

最后的大题吗,有时候是扩展性的,实际上就是需要怪很多个弯才能证明出来,平时接触一点竞赛题,开发思维,多动动脑,一般也是没问题的。

还有,建议买多典型题型的,不同难易度均有的,答案解析很详细的练习,哦,最好是带有比课本学的以及老师讲的题目难的练习题册。至于教材知识解析的书,我是觉得没什么太大的用处,毕竟老师不是摆设,讲的不会比那些书少······

以上是我个人的经验,不知道对你有没有用呢,试试吧。

加分呐,加分。我是新手,对这些分还是很感兴趣的~
(*^__^*) 嘻嘻……

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② 在高考数学的复习中,发现选择题的错误率高,该如何弥补

相较来说,选择题更侧重于基础知识的考查,而大题对逻辑思维能力的要求较高,如果说大题没有问题,也就是能力方面是没有问题的,只是在基础知识方面有些薄弱,或是做题时过于大意,认为题目简单,而忽略了很多细节,或是计算失误而造成错选。

③ 为什么数学选择题总是错很多。

为什么数学选择题总是错很多?解答题有步骤分,选择只看最后答案,但是选择有一些特殊技巧,你可以多多用排除法答题,一般很容易排除两个选项,有的题可以带入选项,也会很快,还有的题可以带入特殊值,比如0、1、特殊点……专门练习会很有效。初中数学其实不难,其中关键的是要掌握学习的方法和学习要领。小学数学更注重的是学生的形象思维的培养和建立,而逻辑思维的能力要求的相对弱一些。所以很多学生进入初中之后,就不适应觉得老师上课讲的我听懂了就行了,事实上初中数学更强调的是逻辑思维能力和举一反三的能力以及自我总结和反思的能力。龙门教育的教育专家认为:

初一的知识点比较琐碎吗,但是不难,概念比较多,所以就要求学生一定要掌握基本概念,更重要的是理解概念并能运用的题目中,还要养成课前预习、课堂认真听讲并能参透老师讲课的精髓、还要学会课下认真做题并能总结题型、还要学会整理错题进行归纳整理

初二的数学比较难,需要在完善学习方法的同时,一定要提升自己的举一反三能力和综合能力

初三数学考点占中考的40%左右,比如二次函数、圆等,所以初三数学在学习新课的同时,要注意和初一初二进行关联,提前复习,还要和中考的题型和考点相结合起来学习。

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