小学数学老师要求什么专业

A. 小学数学老师需要具备什么条件

小学数学老师需要具备的条件：
1、具有教师资格证；
2、表达能力强、思维敏捷，具有深厚的数学专业功底；
3、热爱教师工作，有亲和力与责任心，善于与学生、家长沟通；
4、有团队意识，服从学校安排；
5、有课堂组织能力，善于调动课堂气氛，能够激发学生的学习热情及兴趣；
6、熟悉办公软件操作与应用；
7、普通话流利标准；
8、具有良好的教师职业操守。
小学数学老师的工作职责是：
1、认真贯彻国家的教育方针，掌握新课程的教学理念，做好角色转变，加强师德修养；
2、关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则、言传身教、教书育人及为人师表；
3、承担数学课程的教学工作，认真完成教学任务。

B. 学师范大学的什么专业可以当小学数学老师

这个你可以直接学习数学专业呀。也就是说数学应用专业。还有数学师范专业也都可以的。只要你考取小学数学教师资格证。然后有本科文凭你就可以应聘小学老师的。

C. 想考小学数学老师，应该报什么专业比较对口

你想考小学的数学老师，那肯定要报考大学里的数学专业，数学系，反正这个是很好区分的。最好就是报考师范学院里面的数学专业。这样子才是最对口的。

D. 小学语文、数学教师招聘考试要专业对口吗

小学教师考编不需要专业对口。

1、学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法 、教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。

2、或者是学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学 政治、时事等综合知识。

3、或者是职业能力倾向测验+教育基础知识，这种情况比较少见。

教师在教学活动中担任的角色：

1、教师是学生学习能力的培养者。强调能力培养的重要性，是因为：首先，现代科学知识量多且发展快，教师要在短短的几年学校教育时间里把所教学科的全部知识传授给学生已不可能，而且也没有这个必要，教师作为知识传授者的传统地位被动摇了。

2、教师是学生人生的引路人。这一方面要求教师不能仅仅是向学生传播知识，而是要引导学生沿着正确的道路前进，并且不断地在他们成长的道路上设置不同的路标，引导他们不断地向更高的目标前进。

E. 当小学数学老师要学什么专业啊

当数学老师可以选择：

1、数学与应用数学：包括基础数学和应用数学两方面。基础数学研究的是数学本学科的基本理论与发展规律，如着名的哥德巴赫猜想等问题就是基础数学的研究对象。

2、应用数学：就是由大量的实际问题引发的数学理论，解决现实生活或其他学科与科学技术中碰到的问题。

3、统计学：是应用数学的一个分支，很多高校的数学学院除了有数学系、信息科学系外，还设有统计、精算、金融数学等科系。

(5)小学数学老师要求什么专业扩展阅读：

想当老师还得在毕业后考取教师资格证：

教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。

国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；

国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；

科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

F. 当老师学什么专业

当老师学的专业如下：

各学校老师称呼：

1、幼儿园：保育老师、幼儿老师、园长等。

2、小学：语文老师、数学老师、英语老师、音乐老师、体育老师、美术老师、信息技术老师、校长等。

3、初（高）中：语文老师、数学老师、英语老师、音乐老师、体育老师、美术老师、信息技术老师、物理老师、化学老师、生物老师、校长等。

4、大学：辅导员、讲师、教授、博士导师、院长。

改革开放以来，随着老师经济生活的改善和社会地位的提高，以及国家与社会对知识和教育的越来越重视，“老师”成为最受人们尊敬的称谓。如今，“老师”的称谓已走出教育界范畴，在社会上，如果被人称作“老师”，那将是对你最大的尊敬，也使你感到莫大的荣耀。

G. 想当小学老师应该报什么专业

想当小学老师可以报师范学校，专业可以选择自己喜欢的。比如美术，音乐，体育，文学等都可以的。

H. 当小学老师应该报什么专业

如果是小学老师可以选择，语文教育，数学教育，科学教育。
如果是当幼师，可选择学前教育，如果是小学老师可以选择，语文教育，数学教育，科学教育。
中学老师或大学老师可以选择教育学，心理学，汉语言学，声乐表演等。幼儿园和小学老师需要大专文凭。
小学教师报考要求：（1）普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。（2）各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）（3）各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)（4）具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。