A. 我为什么选择当一名教师
教师，是一项崇高而神圣的职业，这个职业是人类社会最古老的职业之一。对于这人职业，古人给它下了定义：所谓师者传道授业解惑也。意思是，教师是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。现在的教师不仅受学生尊敬，还受家长尊敬，随着教师地位和福利的提高，社会上也越来越尊重老师。我之所选择教师这个职业有以下几个原因：
一、受老师的影响
在我读书的时候，老师一直是我比较敬畏的人，特别是在读初中时，有几个老师对我的影响特别大。我的语文老师是一个博学多才，很有魅力的人，他书写特别潇洒飘逸，虽然我不爱看书，作文也不好，但是我非常崇拜他；数学老师和蔼可亲，上课时课堂教学很有一手，对学生因材施教，循循善诱，我特别喜欢听数学老师上课，所谓亲其师而信其道，所以数学成绩也是最好的。在那时，我得到老师的邀请，为班集体做事情，贡献一份力量，这是我最开心的事。
二、有助于保持年轻的心态
在我看来，教师是要整天和孩子们打交道的，小孩子天真无邪，思想比较单纯。我也喜欢小孩子，和他们待在一起，可以让人保持着一颗纯真的心，不像外面社会那么复杂。很多时候要应酬，灯红酒绿，觥触交错，钱权相争……这不是我想要的生活，校园生活比较单纯，什么烦恼，什么忧愁，什么名利都荡然无存。孩子们是祖国的花朵，是初升的太阳，总让人看到希望和温暖。
三、受家庭的影响
我从小出生在农村，家人是地地道道的农民，在他们的眼里，教师这一职业相对轻松，不用整天日晒雨淋，稳定，假期多，清闲。爹妈经常会对我说，女孩子当老师是很不错的，不知不觉中也受到影响。再加上在我的身边也有不少的人当上了教师，看到她们不仅教育好了学生，也知道该怎样教育自己的孩子，不溺爱、不纵容孩子，指导孩子如何做人，如何学习，怎样走自己的路，我从中也得到了很多的帮助，走上了这个当教师这一职业。
四、教师比较受人尊重
教师一这职业很受人敬重，张桂梅就是我们的代表，她告诉我们，总有一种精神，穿越时代，化育人心，那是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那是“只要还有我一口气，就要站在讲台上”；总有一种力量，担当奉献，苦干实干，那是“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”。她热爱教育，矢志不渝，执着追求，把自己全部身心都献给了党，献给了教育事业，并以实践做出了有力的回答，人民教师为了谁，怎样当一名好教师，怎样培养好学生，张桂梅成了榜样，她是我们所有的教育工作者学习的榜样。
如今，我通过自己的努力，当上了一名高中的教师，才知道自己才疏学浅，体会到书到用时方恨少，在面对学生出现的各种问题时特别焦虑，这就要求教师必须要做到“学高为师，身正为范”，要教孩子自己首先是要学识渊博，多学习，多思考总结。
回想为人师之初心，自己只因为喜欢才成为教师，之前两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，所以自己的阅历和知识面非常窄，工作后阅读少，学习少，进步也不多，不知不觉浪费了很多青春。在有了自己孩子后，为了给孩子树立榜样和教育好孩子，开始努力学习多看书。随着阅读量的增加，自己的视野开阔了很多，“所以是我陪伴你，其实是你成就我，你的每一点进步，让我的付出都值得。所以让我感谢你，感谢你成就了我，透过那一扇小窗，让梦想披上星光。”这首《值得》唱出了我的心声。
因此，对教师这份职业，我要想方设法把它变成我的热爱，做一行，爱一行，只有热爱它，才能提高我的幸福感。现在我已经不是原来那个不思进取、得过且过的自己，已经改变成有计划，有理想，并为之努力拼搏的教师，心态和观念都改变了，现在对待工作积极向上，特别是各种培训我都积极参与，认真学习，努力钻研，勤记录反思，争取成为一名优秀教师。
（指导老师：陈老师）
B. 小学数学老师竞聘上岗演讲稿
努力创新教学，立足新教材，充分优化和改革数学教学。下面是我收集整理的小学数学老师竞聘上岗演讲稿，欢迎阅读参考~
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
我是一名工作在教学一线的老师，数学与应用数学专业毕业，现已执教5年，我竞聘的岗位是数学教师，接下来我想谈一谈我应聘该岗位的优势以及应聘成功的工作展望。
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我的专业知识对数学教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。我深知数学教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确数学教师的职责、任务与规范，明白数学教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这5年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任数学教学工作。
五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的.工作中去。
工作展望
假如我能够竞争上岗，我打算从以下几个方面改进我的教学工作：
1、科学安排日常教学工作，全力抓好教学常规工作。
2、加强师德学习，提高个人修养，发展全面的工作能力和教学艺术。
3、加大对学困生的关注，根据学生自身情况，采取更积极有效的教学方法，使其学习能力、学习成绩稳步提高。作为一名成长中的教师，我更清醒地认识到自己工作中还存在许多不足，所以在今后工作中，我会扬长避短，会更虚心地学习。只有敬业奉献，每天从重复的工作中不断思考创新，才会成就最好。
展望未来，我心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。我必将遇到各种挫折与挑战。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有过不去的自己，没有过不去的坎，放心去飞，勇敢去追，年轻气盛的我在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。所以在今后的工作和成长的道路上，我会再接再厉，向着更新更高的目标去努力。 竞 岗 申 请
我叫贾帆 ，女，30岁，2008年毕业于商丘师范学院数学系，同年参加教育工作，现在佛岗小学任教。我此次申报的岗位是数学教师。若此次竞岗失败，我愿意服从学校的安排任何岗位。
竞聘人：xxx
C. 介绍一下你的经历,并说说你为什么报考初中数学教师这个岗位
原来认为学生一定非常喜欢数学课，因为我就很喜欢研究各种数学题，数学这门学科博大精深，可以开阔你的视野，陶冶你的情操，可以说数学应该是无处不在的。但是经过三个多月的数学教学，发现学生不喜欢数学课，而且把它当成“洪水猛兽”。虽然课讲得非常有意思。采用多媒体等多种教学方法激发他们的学习兴趣，但成效不大。
首先发现我对学生能力的估计太高，学生的基础知识和课外知识不是很丰富，因此针对这个问题，在备每节课时都大量的补充知识，来拓宽学生的知识面，激发他们学习数学的兴趣。还在此基础上，加大对基础知识的记忆和练习，每章后都进行小测验。
其次，转变学生对数学的认识，给学生讲授数学科学正确的学习方法。数学给学生的印象是：复杂深奥；我通过对数学学习方法的讲解改变了学生这个看法。
此外，今天，正处于知识经济初露端倪，科学技术迅猛发展，国力竞争日趋剧烈的新世纪，更需要对新世纪怎样当教师这个问题，提出我们今人的理解和认识。这对于刚刚走上教师岗位的我们也是一个很大的挑战，所以如何做好一个新教师、好教师将成为我们为之努力、奋斗的目标，也将成为在今后的教学中一直为之努力奋斗的目标。
选择教师这个职业有诸多方面的原因的。一个是：生在一个教师之家，爸爸妈妈都是教师，从小就和爸爸妈妈住在学校的家属院里，因此可以说从小就是在学校这个环境中长大的，这使得我非常喜欢学校。现今爸爸妈妈可以说已经桃李满天下了，和他们走在街上偶尔会碰到当年爸爸妈妈的学生，这些学生都热情的走上前来和爸爸妈妈打招呼，会和爸爸妈妈提到，要不是怎么怎么教导，不会有今天的成就，影响很大……当学生走后，会问爸爸或妈妈，那个学生叫什么，大多时候他们会回答我不记得了，但是我可以感觉到爸爸妈妈的幸福和快乐，这深深的影响着我，这就是桃李满天下的感觉，做一名教师真好。
二是：可以说我是一个“温室里的小花”。爸爸妈妈就我这么一个女儿，非常疼爱，不希望我考上外地的大学，离家很远。因此就给我报了首都师范大学，因为爸爸妈妈都毕业于首都师范大学，在大学里有老同学，可以照顾我。在有这里离家很近，可以每周都回家，不会让他们太担心和想念。
三是：出于利益考虑。因为爸爸妈妈都是教师，我报考师范类以后，大学毕业比较好找工作，不会担心下岗或者找不到工作。此外教师这个职业对于女孩子来说也不错。在以上三方面原因的促使下，就选择了教师这个职业。
还有个原因。说来可笑的原因。在一次偶然的机会，看了日本电视剧《麻辣教师》，（反町隆史演的），他在这个电视剧中扮演了一名被称为“爆走族”的大学生，可以说他不是一个好学生，但是他在毕业后最大的愿望就是当一名教师，最终他实现了当教师的愿望。在教师的工作生活中，虽然他处理学生的方法有些特殊，但是学生却对他非常拥戴和喜欢，正是那股热情让我深受打动，让我体会到当老师是一件多么幸福和快乐的事情，做一名教师不仅可以传授知识，还可以交到许多的朋友。
不过，选择教师这个职业最主要的原因还是第一个。从小到达就看到的是爸爸妈妈的“辛勤劳动”，也知道做个好教师很辛苦。但是我更喜欢那种桃李满天下的感觉，那种把自己的知识传授给人的快乐感和幸福感。喜欢把自己所知道的知识分享给每一个人，让他们也能在知识海洋里“翱翔”。而可以把自己知道的知识传授给他人的最好办法就是，做一名教师。比如我非常喜欢数学，所以选择了做一名数学教师，想把我对数学的这种喜爱和丰富的历史知识告诉每个喜欢数学的人，
此外，当一名教师，还让自己有很大的收获。“教学相长”，在传授知识给学生的过程当中，同样也从学生那里学到好多的东西。比如，在展开对于一个数学题的争论时，也会从学生的话语中发现，也可以这么思维。作为一名教师，永远和那些有朝气的孩子们在一起，虽然有时候这些孩子们很可气，但是大多时候孩子们还是很可爱的，与他们在一起，总是和祖国的“花朵”在一起，那也会让心态和他们一样，总保持着朝气和年轻。而随着时代的进步与发展，知识也更新的非常迅速，因此作为一名教师，要不断的充实自己，才能跟得上时代的步伐，这样使自己一直处于时代的前列，不会落后于他人，在不断的学习过程中充实了自己。
为了实现这些愿望，严格要求自己。要自己成为一名能和学生打成一片的教师，受学生喜欢的教师，知识丰富的教师，讲课生动有趣的教师，给学生一定影响的教师。
但是经过三个多月的教学生活，改变了对教师职业原有的一些认知。
第一，在与学生打交道的过程中，发现了很多的问题。一直认为学生都会很喜欢年轻的教师，但是在与学生相处一段时间后，发现不是所有的学生都很好相处的，他们每个人都是一个独立的个体，都有自己独立的想法，因此，要真正的和这些学生打成一片，是一件很不容易的事情，需要你复出所有的真心、爱心、耐心和信心，因此需要更深的研究教育心理学，努力的让自己成为学生的真心朋友。