Ⅰ 小学数学 找规律
2、3、4、5的平方
应该是2以后自然数的平方
Ⅱ 小学数学的一些规律
计算--加法：交换律、结合律；乘法：结合律、交换律、分配律；减法的性质；分数的基本性质；商不变的规律；......还有4 ×25=100、。。。。
Ⅲ 什么是规律在小学数学
数字奇偶推断，
图片的找规律
Ⅳ 找规律 小学数学
上面根下面的规律原理上市一样的，假如知道了下面的，那么扇面的只是左右互换位置，然后把其中一个数字换成负数而已
那么只讨论下面的式子
这个规律其实是两个互质的数字，同分求和的计算过程
通分的话，分母肯定是两个数字的最小公倍数了，也就是是这两个互质的数字的乘积，这个没啥说的
分子的话，需要乘的数字刚好是另一个数字的原来的分母，也就是两个数字对调，但是他写的时候是把他们写反了，其实是为了工整而已
能够对调分母写到分子上，且分母是两个数乘积，最终不需要约分的，也就互质的两个数而已
能够得到两个结论，1，不是连续的数字，只要是互质的，都能写成那种形式，如1/7+1/3=(7+3)/7*3
2,不是互质的数字也能写成那种形式，但是得出来的不是最终结果，必须要进行约分，最终分母肯定比两数乘积小
Ⅳ 小学数学，说下规律是什么
2n-1
Ⅵ 小学数学找规律的知识
找规律地类型简直数不清。有的是所给数字间有规律，有的是隔一个数字间有规律。还有的是相邻两个数字之间地差呈某种规律。
规律可能有同加同减同乘一个数或一个数列，或者平方
1.平方
2.差为1.2.3.4.5
3.单数列
4.两个数相加等于第三个数
5.a*b=c
6.a+b+c=d
找规律（图形）
实践运用
找规律（数）
找规律填数
Ⅶ 小学数学找规律
4，4，6，12，30，90
规律4*2/2=4
4*3/2=6
6*4/2=12
12*5/2=30
30*6/2=90
我是老师 采纳我的
Ⅷ 小学数学（找规律）
这是小学题目？
貌似我没看出来。。。
Ⅸ 小学数学计算中的规律有哪些
小学数学计算中的规律有哪些
小学数学运算定律
✍ 加法交换律
两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即a+b=b+a 。
✍ 加法结合律
三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加它们的和不变，即（a+b)+c=a+(b+c) 。
✍ 乘法交换律
两个数相乘，交换因数的位置它们的积不变，即a×b=b×a。
✍ 乘法结合律
三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即(a×b)×c=a×(b×c) 。
✍ 乘法分配律
两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加，即(a+b)×c=a×c+b×c 。
✍ 减法的性质
从一个数里连续减去几个数，可以从这个数里减去所有减数的和，差不变，即a-b-c=a-(b+c) 。
运算法则
✍ 整数加法计算法则
相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
✍ 整数减法计算法则
相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
✍ 整数乘法计算法则
先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。
✍ 整数除法计算法则
先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。
✍ 小数乘法法则
先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。
✍ 除数是整数的小数除法计算法则
先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。
✍ 除数是小数的除法计算法则
先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。
✍ 同分母分数加减法计算方法
同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。
✍ 异分母分数加减法计算方法
先通分，然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算。
✍ 带分数加减法的计算方法
整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。
✍ 分数乘法的计算法则
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
✍ 分数除法的计算法则
甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
Ⅹ 找规律(小学数学)
1.3分之1,150%,1,4分之3,60%,(0.5 )[小数],(7分之3 )[分数],(37.5% )[百分数],......
规律是分母的变化.
2.90%,1,5分之4,110%,0.7,(5分之4)[分数],( 60%)[百分数],(1.3)[小数],2分之1,140%,.....
规律是:把所有数字都列成分母是10的式子,发现每2个式子分子相加的和是19.
3.20分之3,(40% )[百分数],0.65,10分之9,115%,(1.4 )[小数],(20分之33 )[分数] (190% )[百分数],.....
规律是: 通分以后发现分子的变化是后一个分子是前一个分子加5.