数学不严谨该如何解决

1. 三年级的学生做数学不认真怎么办

家长先不要有急躁心理，孩子的马马虎虎要慢慢克服。这里只以小学生为例，中学生可以参照着做。
1、逐渐减少依赖心理
孩子上学时，很多家长往往放心不下。于是上学时家长帮助孩子整理书包；放学时家长督促孩子做作业，快要包办代替了。家长见不得孩子作业上出现红叉叉，一定要亲自检查孩子的作业。这样下来，就养成了孩子的依赖心理。孩子不必认真查点学习用具；做作业也不必太认真，反正妈妈还会检查的。孩子的责任心没有了。
孩子上学时，家长可以协助一下孩子，但这只能是一个帮助孩子自理的过程。家长不妨这样做：第一步，让孩子自己整理书包，家长事后检查一下；第二步，让孩子自己整理书包，家长第二天早晨检查一下，这样逐渐放手。做作业也是这样：第一步，让孩子自己做作业，自己检查，家长再检查；第二步，让孩子自己做作业，自己检查，家长让孩子确认无误，不检查就交上去。其实，作业留下一些错误又有何妨，尝试错误正是一个必要的学习过程。
家长逐渐放手，孩子才会逐渐独立，独立的孩子才会对解决自己的马虎问题有责任心，这是一个基本出发点。
2、做作业时帮助孩子集中注意力
开始做作业时不能让孩子心猿意马。比如孩子想看完一段电视节目再做作业，可是家长偏不让看。这时如果孩子很有情绪，做作业就不容易做好。如果孩子在做作业时有其它更强烈的要求，不妨先满足一下。
做作业的环境要整洁一些，不要有过多的分散注意力的东西，如孩子喜欢看的卡通画册，满墙的明星酷照，这些会让孩子分散注意力。有时候做作业卡了壳，孩子的心思就容易溜号了。
做作业时可以先让孩子平抚一下情绪，同时做好必要的用具准备。如果孩子的作业比较多，可以先分成二至三部分，分时间段完成。
3、在改正马虎错误中降低失误率
孩子做完作业在检查中会发现一些错误，要让孩子分析一下，这些错误是怎么造成的。是审题不清错误理解了某个条件？是看错了、看丢了某个符号？是想当然地思维跳跃弄错了某个逻辑环节？总之，改正马虎错误时，有意识地分析原因，在更正中强化一下容易出错的环节。必要时把出错的题记下来，建立一个“错题档案”，这样坚持做下来，马虎出错的情况就会越来越少了。
4、考试应该注意的马虎问题
考试交卷后如果发现马虎错误是没有更正机会的，所以必须要求孩子在考试中如何减少或杜绝马虎出错。
首先要心平气和，不要慌慌张张；其次，做题前要提示自己认真审题，弄清题意再动手解题。第三，做题中要仔细做题过程不出错。
做题中如何监督自己的思维过程不出错呢？这里给一个叫做“默读监督”的小方法。
简单地说，就是把思维过程在心里默读。比如说，数学题中常利用公式(a-b)2=a2-2ab+b2来解决具体问题，而初学时容易搞混。这时就要小心了，要看仔细问题中哪部分是a 、哪部分是b，哪里用负号，边做边默读思维过程。这个过程相当于有另一个“我”在监督这一个“我”做题，这是一个简便易行的克服马虎的方法。
5、做一些必要的敏捷动作训练
有些小学低年级学生显得笨手笨脚、动作不灵活，这可能是手眼不协调的孩子。手眼不协调的孩子容易顾此失彼而粗心大意。
孩子出生后，会用自己的感官和四肢去探索周围的世界，如果我们没有给他们足够的探索机会，就影响了他们动作协调性的行为发展。例如没有经过足够爬行的孩子，在手眼协调性上就非常差。现在的孩子多是“高楼儿童”、“电视儿童”、“读书儿童”，难免会出现一些手眼不协调、或动作发展相对滞后的孩子。
解决这个问题的办法是多做室外运动。家长可以带孩子做一些拍球、跳绳、打羽毛球、打乒乓球等户外活动。在家里，也可以让孩子动作敏捷地做事情。敏捷的孩子眼神自然好。
原因分析
一般说来，引起孩子“马虎”的原因主要有以下几点：
注意力分散 这是产生学习马虎的直接原因。有的儿童一边写作业，一边心里想着动画片，一心二用造成了学习马虎。在儿童的心理发展中，这种现象属于注意力的稳定性和集中性差，教师、家长应该从提高孩子的注意力着手。
不良的学习习惯 有的儿童一边看电视一边写作业，有的儿童一边吃东西一边写作业，也有的儿童一边与宠物玩一边写作业，这些是导致儿童出错、马虎的原因。
冲动型的性格特点 冲动型儿童表现为考虑问题时急躁、回答问题欠思考。有的儿童不认真读完题，就急于动笔做答，也有的儿童不等老师问完就抢先回答，这些儿童容易形成马虎的毛病。
对策与建议
孩子学习马虎应该怎么办呢？建议如下：
第一，掌握克服学习马虎的有效方法。（1）错题集法 许多高考状元在介绍其成功经验时，都指出要归功于错题集子。具体做法就是将平时做错的题都整理到一个本子上，定期总结，究竟错在什么地方，如何纠正，实践证明这是避免以后马虎颇为有效的一个方法。（2）换位检查法 父母可以和孩子共同做经常出现马虎问题的那部分作业，两个人分别将作业写在不同的作业纸上，请孩子检查父母写的作业，也可以让孩子考父母。父母可以故意马虎，让孩子批评，这样对孩子也是一种教育，将来他们做题时就会避免马虎。（3）自检法 有些父母总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业，这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了，爸爸妈妈能够检查出来，所以做题时马马虎虎。建议父母给孩子检查作业时要有策略，要让孩子养成自检的习惯和能力，这样马虎的毛病才能克服。
第二，通过行为训练克服马虎。父母可以用一些小活动、小游戏帮助孩子战胜马虎。如做出手指游戏。孩子、妈妈和爸爸将各自的双手手指相互交叉，妈妈先发口令说右手某个手指，爸爸和孩子马上伸出右手的那个手指，其他手指不动。这个游戏有助于提高孩子的注意力。
第三，培养孩子认真学习的习惯。好习惯是要慢慢养成的，家长应该在日常生活中通过表扬、鼓励来强化孩子认真的行为习惯。

孩子学习数学不认真一般表现为应该做对的却做错了.原因有二.一是孩子毕竟粗心\马虎；二是孩子注意力不够集中所致。 建议多从这两方面注意培养孩子做事专着、认真的好习惯。、 孩子做事粗心马虎，一般跟一些不良的生活习惯有关。比如孩子拿了东西不知道放回原处，自己的房间自己不会收拾，自己的书包需要父母代为整理等等。所以，父母要督促孩子在生活上做到自己的事情自己做，即使孩子不会做，只要告诉他方法和技巧，然后和他一起做就好，而不要代劳。此外，可以让孩子多做一些需要细心才能完成的事情，比如摘菜等家务劳动。也可以锻炼、培养孩子做事认真的好习惯。 而对于孩子注意力不集中的现象，就要着手锻炼孩子的注意力了。比如，让孩子做一些“找不同”的游戏。 此外，家长让孩子写作业的时候，不要仅仅关注时间的长短，而要重视质量和效率的高低。3年级的孩子注意力集中的时间一般在20分钟左右。对此，您可以让孩子做20分钟左右的作业就稍微休息一下，然后再接着做。这也就是分段做作业的方法。

2. 数学做题不严谨，该怎么办

数学考的是逻辑思维能力，解题是有步骤的，练习时把雹巧解题的想法写下启肆斗来，悄磨习惯就好了。即使是在考试时，如果没有足够的时间解题，把解题步骤写下来，老师也会给分的。

3. 数学思维不严谨怎么办

这不是思维不严谨，而是不够细心，其实是说白了就是轻敌，原因很简单，那些题目都是自己会做的，没有好好地把它放在心上。这就是出错的原因，以后只要不再用这种“看不起”的手耐锋态度对待，相信不久后就会改变这种“厄运”！
出错与不会是有区别的，不会，那是因为自己不懂，出错是因为自己懂而不细心，只要以后“不小瞧”就行了。
祝 君 好 运 ！亩拦 出错与思维无关，只与态度有关毕晌

4. 孩子数学思维逻辑差怎么办

1、培养数学思维的严密性

思维的严谨性是指考虑一个问题的严谨性和正确性。为了提高学生思维的严谨性，有必要严格要求，加强训练。

在孩子的学习生活方面，就是要求从基本概念开始学起，做起来要慢而踏实，在思路清晰的前提下逐步透彻，在思考过程中养成比较慢的仔细思考的习惯，在论证中要掌握足够的理由作为依据。

2、培养数学思维的深度

思维深度是指思维活动的抽象层次和逻辑层次，也指思维活动的深度和难度。

相信大多数学生有这样的情况：有时候老师评讲试卷的时候，会发现解决错误的问题的过程中非常容易理解，突然发现这些错题错得很不应该。

这就要求学生在日常学习中要通过现象来观察数学的本质，掌握最基本的数学概念，洞察数学对象之间的关系，这是是否深刻思考的主要表现。

3、培养宽广的思维

思维的开阔意味着一个人可以考虑一个问题的许多方面。这体现在用多种方式解释一个事实，用多种方式表达一个对象，以及为一个问题设计各种解决方案的能力。

在数学学习中，要注重多角度的思维方式，拓宽解题方式，可以促进学生思维的开阔。

4、培养批判性思维能力

批判性思维是指一个人善于严格估计思维材料，善于在思维活动中检验思维过程。

在学习数学的过程中，学生要善于从已有的答案和解决问题的过程中提取自己想要的东西，并表达自己的观点。

不要盲目跟风，要学会用批判的思维，从多方面进行反思和检验。即使在精神上完全被接受了，也要努力提高自己，想出新的想法和见解。

5、数学思维培养不只是单调的计算，从观察力，空间想象力，逻辑推理能力，动手操作能力综合去数学思维启智，让孩子通过数学知识认识世界，思考解决问题的过程中，思维方法在融合，应用，思考的过程才是启智的关键。

多数孩子对数学学科失去信心，是因为没有自主学习的动力，学习兴趣的培养是全社会的责任，大家都有义务。

5. 在数学物理上思维不够严谨怎么办

我以前读书的时候就是这样，建议你多在脑子里没事想一下一些立体的画面，因为你的大脑三维立体感不强，关于思维不严谨，那就是你平时做的题目还少，多做题这样就会不再忘记这些东西了

6. 今年上初三，怎么提高做数学题的严谨度

一我告你几个 方法，不过对于初中生 我觉得没这个必要，因为知识并不复杂

法1，把 做过的卷子重做几遍，做到 不用草稿纸 脑子就能算出答案，甚至不动笔。

法2，做卷子 的时候 把思路 想一遍，不要答案

法3，绝对不可用计算器

别追求 满分什么的，没用，中考满分的寥寥无几（当然卷子超简单除外，这个肯能性比较小）。
我们满分120。，考到110以上就行了，我们班 都是尖子 中考最高115，有两个112，我这个差一点的109

7. 怎么样训练严谨的数学思维

一、与生活相联系

很多孩子天天背公式，算数，却根本不知道这些有什么用，越学越觉得枯燥。家长应该找一些合适的时机，让孩子知道数学在生活中的用处。比如打电话时要用的电话号码，翻日历时看到的日期，出门坐车时车上的车牌号，这些细节要引导孩子去观察，把抽象的数字跟生活实际联系在一起，让孩子觉得课堂上学到的东西体现在生活的方方面面，就会增加对数学的兴趣。

总的来说，家长平时要善于观察孩子的行为习惯，见缝插针地持续引导，千万不能急于求成，在孩子没有庆乎学习兴趣的时候强迫他学，这样反而会起反作用。多一点耐心，从小处入手，日积月累，让孩子养成对数学的兴趣。

8. 高中数学考试时读题不认真该如何克服

序言：如果在做题的时候，不认真读题的话，那么很容易失分。这种失分不是因为基础知识掌握不牢固，是因为养成了不好的学习习惯，所以小编建议我们一定要改正自己的错误习惯，这样才能够防止在做数学题的时候，出现读题不认真的问题，下面小编就给大家分享一下。

三、坚持下去

如果想要改造读题不认真的习惯，那么我们一定要坚持下去。小编建议我们在第1天做题的时候，一定要纠正自己坏的习惯，不断的坚持下去，如果发现自己读题又快了，那么大家就要给自己一点惩罚，这样才能够让自己在思想上意识到读题太快的严重性。

9. 发现孩子做数学时总是马虎，该如何改掉这个坏习惯

可以帮助孩子们加强对知识的理解，降低依赖程度，加强注意力的集中。

100多米的身高，小数点不受控制的随意乱跑，横式竖式仿佛不是一个亲妈生的连结果都写的不一样，跑一圈一百步的分针表示自己只想升个职而已，你是想累死我吗。犯这样错误的孩子居然还振振有词的说数学实在是太难了，让家长们忍不住一手捂着心脏，一手扶额，心里默念是亲生的。然而孩子看似马虎的背后实则是对知识点都不理解，依赖程度较高和注意力不集中导致的。

猫追蝴蝶蕴含着孩子贪玩图新鲜的天性，并且他们对于事物的新鲜度原本就不是很高，特别是数学这种对于多数人来说都非常枯燥的有些类似玄学的东西，这也就导致了有些孩子单凭几个熟悉的字眼就开始暗自揣测题目的内容并且蒙答案，或者题目读到一半就不知道神游到哪里去了，妈妈们可以尝试着通过做游戏，学习钢琴或者画画的方式来加强他们注意力的集中，对克服马虎也有很大的帮助。

10. 数学考试，自己是尖子生，但大考总是因为步骤不严谨，思路不清晰而被扣分。求助如何解决这些问题

对于这样的问题，本人已见很多，当初闷备也有过这样的经历。最好的方法是把自己的步骤合理化，条理化。袭罩冲例如打草稿时要干净点，可以看到每行内容，便于查找复查。也可以让你养成好的习惯。答题不要直接做，草稿是要的，及时你认为会了。不拍歼要懒，懒会让你失去细节的，大考中很容易吃亏！答案不是唯一，老师更喜欢步骤简洁卷面干净的试卷，细节很重要，需要慢慢培养，不要放弃，时常注意了1个月就会有效果的·······希望我的话对你有帮助，好好干！