三年级孩子不会数学里程表怎么办

① 孩子三年级了，对数学里面的时钟问题，理解得不是很好，怎么帮孩子解决

可以拿着真实的时钟和孩子仔细讲解。每个指针是什么作用，平时多让孩子看看表，慢慢就会学会的。

② 如何让小学三年级学生理解里程表

课文复述是指学生在认真阅读和理解巧坦慎课文的基础上，把阅读内容加以整理，用自己的语言，有重点、有条信亮理、有感情的孝敬叙述出来。复述不是简单、机械、不加思考的背诵，它熔理解、记忆、表达于一炉，是构成小学生听说能力的重要组成部分。

③ 三年级阶梯式里程表怎么看

1、首先查看里程表题目与问题，北京出发，则北京当前里程为0；
2、查看图片上对应的里程数，保定里程：146，洛阳里程：813，分别记下对应的数字；
也可以1、检查道路里程表阶梯的方法是：汽车仪表盘上有里程表的特殊显示，直接看就是了。

2、仪表板是用于安装仪器和相关装置的刚性平板或结构件。

3、按类型可分为屏式仪表盘、框架式仪表盘、通道式仪表盘和柜式仪仔哪表盘。

4、汽车发动机的轴将动力传递给变速箱，变速箱输出轴到车轮的传动比是恒定的。

5、变速箱的输出轴上安装了一根软轴，一直通到驾驶员前方的里程表。

6、所谓软轴，就是一根钢丝芯的螺旋管，就像自行车刹车用的电缆一样。

7、管壁和内芯之间有润滑油。

8、外管固定，内芯可旋转。

9、念弊码内芯的转速与车轮的转速成恒定的比例关系。
希望通过这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣卜岩小伙伴们一起来探讨。
3、解题：洛阳-北京：即813-0=813公路里程；
保定到洛阳：即813-146=667公路里程；

④ 小学三年级的数学不会怎么办

孩子的数学成绩差，撇开智力上的因素，最主要的原因往往是学习习惯不好或者学习方法不当造成的，要想提高数学成绩，我的建议是：

1、家长不能急于求成，要有耐心，耐心的帮助孩子克服学习上的困难；
2、要培养孩子良好的数学学习习惯；
3、要注重孩子的基本运算能力和数学思维能力的培养；
4、要多与学校老师联系，及时了解孩子在学习上的表现及学习上出现的问题，帮助孩子克服学习上的困难，解决学习中的问题；
5、要多鼓励孩子，鼓励孩子勇于面对数学问题和解决数学问题；鼓励孩子多与成绩好的同学进行学习上的交流。

⑤ 孩子三年级，一道简单的数学题，我给孩子讲了好多遍，孩子学不会怎么办

孩子就是学不会怎么办？

孩子就是学不会的原因：

1，首先，每个孩子都有自己的个性，都是独立的个体，很多时候父母在教小孩子的时候不免会按照别人的经验，比如谁家小孩子带的好就去学习谁，有些时候完全是照抄照搬，去没有顾忌到是否适时自己的小孩子，这在一定程度上就没有办法达到自己想要的任何效果，同时对孩子也有一定的伤害作用。

2，其次，每个父母也都有自己的个性，有些父母在教小孩子的时候会比较没有耐心，总希望一教就能够学会，却忽略了孩子的学习和接受能力，这样时间久了，也会让孩子变得逐渐没有自信了，对孩子的成长是极为不利的。

3，有些家长可能天生的性格并不好，所以在教小孩子的过程中，难免会经常性的训斥孩子，这就会导致孩子特别的排斥，时间久了可能就会变得恐惧不安了，这也是很多家长的通病，其实正视由于自己的问题，才会导致孩子变得如此糟糕。

4，也有些家长可能平时比较忙于工作和生活，对于孩子就缺乏一定的了解，如果彼此间再没有有效果的沟通，那么之间的隔阂也就会越来越大，从而不管父母怎么教都没有办法让孩子能够正确的接收到。

⑥ 孩子上三年级什么都不会数学一窍不通怎么办

对于大部分小学生来说，学习数学都不是一件容易的事情。
身为数学老师的我，一直在想尽一切办法，让学生们能够学好数学，以下是我从业这些年总结出来的比较实用的经验。
一、培养良好的数学学习习惯
好的学习习惯，能带来好的成绩，数学也不例外。
对于数学的学习习惯，我认为以下几点是必须要养成的。
首先，是认真审题的习惯。
一道小学数学题目的考察范围是有限的，你如果能意识到它考察哪些知识点，在做题目的时候就能采取正确的方法，做的又快又对，如果你匆匆看两眼题目，就开始写，第一笔往往都是错的。
建议同学们在做任何数学题目的时候，都要完整地读至少三遍以上！至少读三遍以上！至少读三遍以上！
重要的话说三次，这句话每一个数学老师都在说，因为太重要了。
其次，是认真检查的习惯。
无论是考试还是平时写作业，我们留给学生的时间都会大于他们完成的时间，这个时间差不是用来休息的，而是留给他们用来检查的。
下面讲一下如何检查。一看数字有无抄错，二看计算有无错误，三把问题答案带进题目当中，逆向计算，看看能否算出题目里面其它条件。
最后，是认真书写的习惯。
数学和语文的书写要求不一样，而数学要求书写干净、整洁、清晰。
这个书写要求，我认为应该贯穿数学学习的全过程。
有些小朋友作业本和试卷上的书写都很干净，但是草稿本上一团糟，这样子的数学作业准确率一般不高，因为在检查的时候，是很难找到之前过程的。打草稿时候字迹潦草，对计算准确率的影响也很大，很容易抄错数字或者算错数字。
因此，家长和老师不光要抓孩子作业本和试卷上的书写，还要注意孩子草稿纸上的书写情况。
二、提升数学学习成就感，培养学生学习兴趣
因为我们花了时间能做出数学题目，有成就感，所以我喜欢数学，这是很多老师希望孩子能建立起来的正循环模型。
实际上，这个模型太过理想，很多小学生在做出难题之后的如释重负远大于豁然开朗。
因为很多小学生每天都要面对大量的数学题目，他们是当成任务来完成，自然很难有成就感。
身为老师，要会采取一些措施，让学生们在新授课环节，感受到数学的魅力，并产生成就感，进而喜欢上数学学习。
比如说，在学习“三的倍数特征”的时候，我是让小朋友们自己总结规律的，刚开始有些困难，小学生们总结出来的规律，都不能适用于所有情况，但是我还是给与了他们肯定，数学的自主探究就是这样，我们一直在提出假设和验证假设，而我们老师要做的就是给孩子们在这个枯燥的过程中，一些肯定和建议。
最终有一个学习成绩一般的小朋友提出了一个观点“这些数字的数字之和好像是三的倍数。”这是一个很大的突破，虽然表述不是很准确，但是意思是对的。我先当着全班同学的面验证了他的想法，再把他的话给完善之后，写在了黑板上，并用他的名字命名了这个发现。

⑦ 小学三年级，孩子数学基础一般，要如何帮助孩子提高

小学三年级的孩子，数学基础一般，要如何帮助孩子进行提高?

不要让孩子习惯了不做题，要让孩子懂得自己的不足和缺点，但是也不要缺乏对数学的信心，如果孩子不会做题目，可以让孩子多多询问老师和同学，对问也是一个很好的习惯，数学不是一下就能够提高的，而是要反复的练习，对错题进行总结。

⑧ 孩子上三年级了，但是对数学还是没有开窍，该怎么帮助孩子呢

应该要帮助孩子养成一定的数学逻辑思维，这样可以让孩子有特别好的提高。

⑨ 小学三年级，孩子数学基础一般，家长该如何辅导孩子

对于孩子来说数学是比较难学的一门学科，同时很多孩子的逻辑思维能力都比较的弱，因此在学习数门这门学科上就会感觉非常的吃力，同时也就会出现成绩一般这样的情况，接下来小编就为大家介绍一下，遇到这种情况的话，家长应当如何辅导孩子？

这个时候数学基础如果比较薄弱的话，那么就需要从头开始给孩子进行补习，只有基础打的比较坚固了，孩子的数学学习成绩才能够快速的提升。

⑩ 3年级孩子的语文作业还可以，但是数学完全不会，该怎么教孩子数学呢

3年级孩子的语文作业还可以，但是数学完全不会，首先应该明白问题的根本所在，比如说孩子的逻辑思维能力欠缺，可以通过做一些练习来提升自己的数学感知能力，通过这些练习可以提高做题的正确率，同时如果对于自己的基础知识掌握不到的话，可以通过去进行补习和辅导来提升自己的基础能力。如果在小的时候就出现一些偏科的情况，可以也通过施加一些方法来进行改变还是比较有用的，下面就让我们具体的看一下吧。

总而言之，我们还是不能够偏科的，如果这一个学科比较薄弱的话，我们可以通过积累自己不太熟悉的问题，去多向老师请教。