① 怎么学好英语数学
英语最简易的方法没有，真的没有！我觉得到现在为止还没有那门学科不是凭着认真的学习再加上正确的方法来完成的。你有想学好数学、英语的愿望这很宝贵，这是你的动力，没有捷径，即使有人给你所祥握饥谓的技巧也是不可靠的，因为每一门学科都有它的学习规律。总体概括起来分为“预习、上课、复习、作业、复习、巩固”。预习可以使你听课有针对谨返性，让你轻松自如；上课要会听，要听懂老师解决问题的方法、并在作业用上它；第一个复习是对本课内容的一个回顾，使本课皮旁内容条理化，分清重难点；第二个复习是对本单元内容的一个总结，使知识系统化、挖掘出知识间的内在的联系。先说到这里吧，祝进步！
② 数学和英语的学习方法
学好英语，不但需要下苦功，更要用巧劲。回忆我自己年轻时学英语的经历，结合现在学生学习英语的弊病，我认为学好英语中国学生需要尤其注意一下五个原则。
一、集中的原则
我发现，大凡在中国教育体制下的学生，在熟练掌握了语法规则以及一定的词汇量后，需要经过一个比较痛苦的过程，方可获得大步的跃进。中国的英语教育过分重视语法、而且喜欢生抠一些偏怪的用法，而真正的英语结构、词汇和阅读重视不够。因此，需要在熟练掌握语法规则后，经过一段时间集中的阅读和学习，才可以体会到豁然开让的感觉。这就是为什么中国民国时期出了很多英语大家，如钱钟书、胡适等。因为那个时候的英语教学基本以阅读为主，学生在大量阅读中自然就体会到了语法等规则。因此，建议同学们暑假制定一个适合自己的计划，集中精力学习英语，提高英语的应试和应用能力。
二、主动的原则
在准备考试时，碰键要注意避免消极的应试心态，而换之以积极的心态。对阅读理解的文章，要精读。要归纳总结其篇章结构、句子结构、用词习惯等。可以把文章中的难以理解的句子、结构和词汇摘抄下来，反复诵读，直到你觉得这些表达方式非常自然为止。学习英语的过程，就是不断增加新的词汇，同时把纯正的英语表达内化为自己的感性感觉的过程。学习英语千万不可抱着学习理科的思维，只去分析结构、逻辑关弯扮系，而不诵读。一个正确的面对考试的思想态度应该是：这是一个很好的提高英语语感和应用能力的机会。因此，准备过程不是被动的去模拟考试，而是主动欣赏、体会、总结，发现自己的不足，提升自己的能力。埋吵灶
三、立体的原则
任何一门语言都是一个立体的系统，有声音、文字、词汇、句子、篇章。在迅速提高英语的过程中，要注意听力、词汇、句法、阅读要齐头并进。听力的提高，在一定程度上会提高学生的语感，并进而提高阅读能力，反之亦然。因此，需要制定一个科学合理的计划，充分利用暑假集中的时间，全面提高英语能力。
四、针对性原则
找出自己的薄弱领域，进行重点学习。我认为英语学习中，词汇和句法非常重要。而这两者需要通过阅读来实现。因此，在阅读中掌握词汇和句法很重要。如果是听力的问题，则需要反复大量练习听力能力。针对性原则在学生重点突破词汇和句法时非常效。
五、反复的原则
语言是一门熟能生巧的手艺。你必须要确保你掌握的单词和句法是你能熟练掌握，而非生涩粗浅的理解。我曾经在学习GRE时给自己设定了这么一个规则：背单词时，我给自己限定一个时间，例如1秒，如果在1秒内我无法对某个单词作出反应，我则认为该单词还没有掌握，我会将此单词记录下来当作生词处理。对待句法我也是如法炮制：如果一个句子结构我不能很快（也许3秒）作出解读，我则认为该句法结
果对我而言是生疏的，我会把这样的结构记录下来，将之读熟、用熟。这样做的好处是，你能保证你所掌握的词汇和句法在考试时最紧张的状态下依然能够轻松发挥。
总之，需要找到一个适合的方法，抱着欣赏享受的态度去学习英语。消极的应试心态难以整整提高英语能力。希望同学们都尽快找到适合自己的英语学习方法，找到学习英语的乐趣。
数学学习方法
这里我们讲一下数学学习的方法。这是我们应用国外的快速学习方法，根据数学学科特点提出来的。由于代数学习法和几何学习法的不同，我们分别进行讨论
一、代数学习法。
1 、抄标题，浏览定目标。
2、阅读并记录重点内容。
3、试作例题。
4、快做练习，归纳题型。
5、回忆小结
二、几何学习四大步。
1．①书写标题，浏览教材
②自我讲授，写出目录
2．①按目录，读教材
②自我讲授几何概念及定理
3．①阅读例题，形成思路
②写出解答例题过程
4．①快做练习。
②小结解题方法。
三．数学概念学习方法。
数学中有许多概念，如何让学生正确地掌握概念，应该指明学习概念需要怎样的一个过程，应达到什么程度。数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式，它的定义方式有描述性的，指明外种延的，有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称，叙述出本质属性，体会出所涉及的范围，并应用概念准确进行判断。这些问题老师没有要求，不给出学习方法，学生将很难有规律地进行学习。
下面我们归纳出数学概念的学习方法：
1、阅读概念，记住名称或符号。
2、背诵定义，掌握特性。
3、举出正反实例，体会概念反映的范围。
4、进行练习，准确地判断。
四、学公式的学习方法
公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式时，可以在短时间内掌握，而有的学生却要反来复去地体会，才能跳出千变万化的数字关系的泥堆里。教师应明确告诉学生学习公式过程需要的步骤，使学生能够迅速顺利地掌握公式。
我们介绍的数学公式的学习方法是：
1、书写公式，记住公式中字母间的关系。
2、懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程。
3、用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中反映的规律。
4、将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式。
5、将公式中的字母想象成抽象的框架，达到自如地应用公式。
五、数学定理的学习方法
一个定理包含条件和结论两部分，定理必须进行证明，证明过程是连接条件和结论的桥梁，而学习定理是为了更好地应用它解决各种问题。
下面我们归纳出数学定理的学习方法：
1、背诵定理。
2、分清定理的条件和结论。
3、理解定理的证明过程。
4、应用定理证明有关问题。
5、体会定理与有关定理和概念的内在关系。
有的定理包含公式，如韦达定理、勾股定理、正弦定理，它们的学习还应该同数公式的学习方法结合起来进行。
六、初学几何证明的学习方法。
在初一第二学期，初二、高一立体几何学习的开始，学生总感到难以入门，以下的方法是许多老教师十分认同的，无论是上课还是自学，均可以开展。
1、看题画图。（看，写）
2、审题找思路（听老师讲解）
3、阅读书中证明过程。
4、回忆并书写证明过程
七 ．提高几何证明能力的化归法。
在掌握了几何证明的基本知识和方法以后，在能够较顺利和准确地表述证明过程的基础上，如何提高几何证明能力？这就需要积累各种几何题型的证明思路，需要懂得若干证明技巧。这样我们可以通过老师集中讲解，或者通过集中阅读若干几何证明题，而达到上述目的。
化归法是将未知化归为已知的方法，当我们遇到一个新的几何证明题时，我们需要注意其题型，找到关键步骤，将它化归为已知题型时就可结束。此时最重要的是记住化归步骤及证题思路即可，不再重视祥细的表述过程。
提高几何证明能力的化归法：
1．审题，弄清已知条件和求证结论。
2．画图，作辅助线，寻找证题途径。
3．记录证题途径的各个关键步骤。
4．总结证明思路，使证题过程在大脑中形成清淅的印象。
语文学习方法介绍
语文是文科当中的重要一员,再中考中有着重要的地位,
今天就让我们在文海泛舟,一起探讨有关与语文的学习方法.
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是基础学科的基础，是与我们的生活联系最紧密的学科之一。学好这门学科对我们的终身学习和生活是十分重要的。下面，我向同学们介绍三种语文学习方法，但愿对大家有所帮助。
一、善于运用联想和想象
联想和想象伴随学习语文的始终，听、说、读、写都离不开联想和想象。例如，我们学习朱自清的《春》，就可以联想起我们学过的\'天街小雨润如酥，草色遥看近却无\'、\'浅草才能没马蹄\'、\'几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥\'等诗句，还可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景。我们经过联想与想象，可以丰富学习的内容，还可以加深对文章的理解，甚至可以对文章进行加工处理。
二、积极主动地参与课堂活动
学生是课堂教学的主体，老师只是引导你学习、发现、思考、讨论。我们要改变过去被动接受的学习方式，积极思考，主动发现，大胆置疑。课堂上，我们若不愿动脑筋，坐等老师的答案，就没有真正意义上的收获。车尔尼雪夫斯基说：\'老师是对手，而不是模本，否则永不能青出于篮\'。一篇文章，老师有老师的理解。老师的理解融入了教师的知识积累和生活经验，是成年人的理解老师的话也好，教参的话也好，都是一家之言。我们学生可以有、也应该有自己的理解，这理解之中融入了我们自己的知识和积累和生活经验，是未成年人的理解，说不定我们自己的理解更好。课堂上我们若敢于发表自己的意见，老师一定很高兴，因为他希望与我们进行思想交流和碰撞。积极参与课堂活动既可以激活我们的思维，还可以锻炼我们的多种能力。所以，我建议同学们多思考，多提问，多设计，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。活动，活动，活跃的人愿意动，不活跃的人动了就会活。
三、养成自控式学习习惯
培根说过：\'习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。\'所以养成良好的学习习惯非常重要。
自控式学习习惯是指在自控式学习活动中，由于重复练习而巩固下来并变成内在需要的学习行为方式，是在一定情境中不再需要任何意志努力和监督而能自动学习的行为倾向。它虽然属于非智力因素，并不直接参与智慧活动，但在智慧活动中具有动力和调节效能，属于意志活动范畴。语文学习尤其要有这种习惯，如用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、制订学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等
语文学习的方法很多，我只向同学们介绍这三种，希望大家掌握好这三种方法，并琢磨、总结出更多、更好的方法来。从某种意义上讲，掌握方法比掌握知识更重要：有了好方法，加上勤奋，还怕学不到知识吗？所以，同学们千万不要忽视了方法。不过，我最后还得补充一句：不是每种方法都对你管用，要学好语文，你得找到最适合你的方法。
③ 数学和英语有什么好的学习方法和窍门么
我是一名大绝兆二学生哦，经历过了高考，而且多次当高三学生的家教，所以对于数学我有深刻的感受哈，总结如下：
1.数学的学习重在思考，数学的最高境界是举一反三。要达到这种境界自然不会容易，我的方法是把运用到同种方法的不同的题对比，总结出它们的异同点，经过思考之后自然会对它产生非同一般的理解；2.建立一本错题集，专门用来收集自己的错误，集腋敏段成裘吧，在复习的时候拿出来看，你的状态会达到很好的，考试必能考出理想成绩哦；3.考前做模拟卷，试卷与真题差不多最好，增加自信心也更好地适应考场；4.勤翻书，概念模糊的立刻回忆，并做好记号。
英语的学习注重积累，厚积薄发才能取得高考的胜利→_→，要谈及方法，我认为要因人而异的。如果你的基础不够好，那么可以Start from scratch, 不过发现自己落下来的很多怎么办？如果你很有毅力又很有野心的话，从今天开始改变吧！首先，制定个实际一点的计划吧,-)，你需要发现自己从哪开始掉队或者开始马虎的，在每天完成当天学习任务的同时，需要督促自己来把这些额外的“债务”偿还完毕。也许你会问我来不来得及这个问题。我的回答是，只要你足够努力，没有完成不了的难题，英语也不例外。当然，一个契合实际的计划更是有利于长期坚持。此外，记忆的任务不可以继续累加，当天的学习任务需要在第一时间完成。如果你认为自己缺乏动力去做的话，你倒不妨写个纸条，让同桌抑或父母监督自己。同学间互相监督更是明智之举~_~。并拿租其次，上课需要养成一个好习惯，那就是记笔记，毕竟自己也是老大不小的人了哦，上课认真听讲早已是老生常谈的了，记个笔记有利于认真听讲，而且，高中的课堂内容的容量不容小视的，某些东西可能暂时听到了，过会儿就忘了，为了防止这种状况发生，勤记笔记，勤翻笔记→_→，长期坚持的话，自己怎么可能不学好英语?再次，不得不提的是英语考试。考试无非几块，听力，基础知识，阅读，写作。要有效地提分的话，你需要各个击破。养成好的解题习惯不得不强调。例如，做听力前的热身，自己需要迅速地浏览题目，圈出关键字，圈出易错点，像时间什么的更是需要专注地去听。如果目前听力成绩不够理想的话，你可以尝试在笔记本上面记下每次自己的得分，每次都尽力去听，珍惜每次做听力的机会，几个月下来，听力必将大幅度提升。再说基础知识，考的知识点可谓广泛，应对这一块，你需要准备很充分，在笔记本的背面，你可以抄下自己错掉的那些单选{不标答案，或者在某个不注意的角落标}，定期复习，正确率会逐渐提高→_→。当然，要明白每道题的道理，切忌蒙混过关。涉及相关语法的，在题目边上标下，方便查阅。单选还可能出现部分从来未见过的用法，比如decline有谢绝之意，turn on sb. 意思为突然攻击某人，这些都需要仔细记下。再者就是阅读理解和完型填空啦，个人认为那些题目都是训练出来的，可以挑选一本书，专项训练那种，每天练上一两篇，长期坚持，效果必将非凡~_~，当然，做阅读和完型之前都要先熟悉题目，完型做3遍，第一遍只看文章，不看选项，第二遍答题，第三遍着重于填写答案，忌看的和选的不一样的那种低级错误。阅读理解先看选项，后做题。考到一些比较好的词组，也可以抄在笔记本上面，方便作文之用。
有啥具体的问题可以再交流哦，祝你好运！
④ 数学,英语,有什么好的学习方法啊拜托各位了 3Q
学英语没有什么所谓的短期内快速提高的方法，那只是治标不治本的，看似有进步，但只是表面上的，没什么深度。 学好英语有五个关键：语音、词汇、语法、听力与口语、阅读。 1、语音： 语音是英语学习的前提，只有学会了发音，我们才能读单词、背单词、读短语或句子，学会了音标我们会对单词的结构更清晰，对我们学习构词法和背记单词有很大的帮助。若我们对语音学掌握得很好，我们可以在大多数情况下听到单词发音就能拼写出单词、看到陌生单词就可以读出其发音来。这对我们顺利轻松地学习好英语有很大的帮助。 语音学主要包括音素、音节、拼读规则、单词重音与句子重音、英语的基本语调等。 2、词汇是基础： 如果有一定量的词汇，你连一些简单的句子都看不懂，那你就会对英语产生一种厌卷感，那就更甭谈什么对英语的兴趣了。记词汇有很多种方法，我个比较喜欢边记边数耐晌学边用的方法，就是首先不要求把单词完全背下来，而是先熟悉单词，让它们在你大脑中先留下点印象，然后再去做相关的阅读或试题等。你可阅读你自己感兴趣的内容，也可做相关的阅读试题，还可以做相关的专门为提高词汇而设计的题型，有填空、选择、完型填空等，其中以选择来得最轻快有效，因为选择你的大脑最能接受得了，压力也不大。这样你就通过做题的过程中又对你熟悉的单词加深了印象。这样的过程若反复几次，效果就很好了。 3、语法： 中国人学英语没有语法是根本行不通的，除非你有相当好的英语语言环境或你生活在国外，那就没什么好说的了。不然，你就非得有语法概念。语法是对语言结构进行分析的方法。学任何一种语言，中文和外语都一样，首先你得知道它是怎样构建起来的，什么位置是什么成分，什么词该放在什么位置，这样你的大脑才什么有一个清晰的脉络，否则你的大脑就是一团糨糊，试想你这样会有学好一门语言的兴趣吗！ 学好语法的关键是把握好语法的框架，特别是大框架。你不可能一下子把语法都学得很好很深，但你首先得知道语法的基本框架，即说语法包括词法和句法。 词法又包括名词、动词、形容词等各种词类（在此之前还有各种词类的基础即构词法）； 句法包括句子成分分析、句子使用目的分析和句子结构分析，其中句子成分分析又包括主语、谓语、宾语、表语、状语、同位语等，句子使用目的分析又包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，句子结构分析又包括简单句、并列句、复合句。其他的你可以根据你的具体学习层次来深入学习。这样你就不会搞糊涂了。 其实，中文语法的很多地方与英语语法有很多相似或相同，学好中文语法对于我们学好英语语法有很大的帮助，但很多中国学生并没有发现这一点。很多中国学生以为他们的中文觉得很好，其实他们的中文语法和中文语言运用是一塌糊涂，更有甚者，有的大学生甚至没听说过中文语法的概念。这种没有中文语法概念的问题阻碍其学习英文语法的前进道路。如果学好了中文语法，那会以学习英文语法有很大的帮助的。 4、听力和口语： 这个就是要靠自己多听多说。只有听力和口语学好了，你才有勇气和条件去和别人用英语交流，而学英语的真正目的也就是在于交流！ 听力和口语要以语音、词汇和语法为基础，发音标准、一定的词汇量、基本的语法知识是我们听力和口语的前提。发音标准，别人才听得懂你说什么。有一定词汇量，才能用你记得的词汇构成一个能表达你意思的句子，姑且先不管句子的语法，只要你能崩出那几个能表达你意思的词语，别人就能努力地揣摩出你的大概意思；否则你想表达一个意思，但你却不知道哪些词能有这个意思，那你不也只能干着急吗。如果你已经记住并能随时调用出那些能表达你意思的单词，那我们接下来要做的就是把我们说出来的话组织得更有条件，让听者能更轻易地听懂，这就要依赖我们的语法知识了。语法知识告诉我们要表达的句子的句型结构、什么位置是什么句子成分、什么词语应该放在句子的什么地方、什么时候或亩则场合用什么句子结构更合适，这样我们就能很有条理地表达出我们的思想意思。 其实口语薯锋和听力是相互促进的，听力上来了，口语也一定不会太差的，口语上来了，听力同样也不会太差。从这个方面来说，听力和口语实际上是分不开的，即听说不分家，听中有说，说中有听，听说结合。同时听说二者又与语音学相互促进，如果你的语音学得比较好，那么你的听力和口语也就不会成太大的问题，反过来，如果你的语音学的水平比较高并且能娴熟地运用，那么你的听说就会比较容易上来。 （1）听力是基础，如果你听不懂别人说什么，那你就不知道别人想要表达什么意思，你也说无法说出什么来表达你的与之相应的意思，或是说出了什么也只是前言不搭后语，纯属瞎蒙，这样你就会显得十分尴尬了。听清且听懂了对方说的话，你才好说出和表达你自己相应的意思，即使是你的口语发音或表达得不怎么好，别人也会揣摩得出你相应的意思。 听力可分为精听和泛听。精听是指有计划性、目的性、针对性、准备性和正式性的去专门训练听力。这方面，你可以多听与你自己水平相当的听力材料，每一次听力训练都要把它当作正式的听力考试，按正式的程序、规定和时间限定来做，必须实事求是，没有必要骗你自己。泛听是指平时具有随意捕获信息性的听力训练。这方面，你可以听听英语广播、看看英语电视节目或听英语歌曲等。在听的时候带有随意性、放松性、信息任意获取性，让你自己乐在其中，经过一段时间后你会惊人地发你自己的进展。 （2）口语： 在听懂了别人说什么之后，这时我们就得尽可能的把我们要表达的意思表达清楚，这样就能使整个交流过程更加完美。口语的水平高低要依赖个人自己大量的训练，多读多说是很重要的，当然这种读与说要以你的语音学方面的水平为基础，即你的发音一定要准，这样你说出来的话别人才较容易听清和听懂。 口语训练包括朗读、背诵、实战演练和实际应用。朗读即指大声读相关的口语训练素材、课文及其英语资料。只是朗读是远远不够的，朗读只是留下一个印象，只是一个熟悉的开始，朗读并不能将大部分信息印记到自己的大脑中去，只有背诵才能将相关知识记住。背诵是指一定要背诵并记住下来一些实用的句型、经典的课文或其他文章，以此作为日后口语实际运用时很轻易地调用出来。我们的语言交流，都是在背诵并记住一些固定的句子之上进行的，包括中文交流，只是我们日常说话时没有注意自己的语言运用。当然这只是基本的交流，要进入深层次的交流还得学习和发展其他的相关知识。如果我们在中文的日常交流中多加注意我们的中文语言运用，再联系英语的运用，你会发现中文和英语之间有很多相似之处，并有很多可以为英语学习所用，这样不仅会使你对中文和英语认识和理解更深了一个层次，同时还会使你对语言本身有了更深刻的理解，这样日后你学其他外语时，你就会发现任何语言之间都有很多相同或相似之处，那么不管你学什么外语你都会觉得更容易了。实战演练是指找一个对象或到英语角，去模拟训练英文日常会话或更深层次的交流。这样能加强你对英语的运用能力，同时会使你之前所学的英语知识记得更加牢固和深刻，反复几次之后，被你遗忘的信息就会越来越少，你记住的信息就会越来越多了，这样之前所学的英语知识就完全归你所有和支配了。那么最后，我们要将这些英语知识运用到实际生活和工作中去了，这样你的知识才不至于纸上谈兵了。 5、阅读： 同样，阅读也分为精读和泛读。精读，也很好理解，同样是指有计划性、目的性、针对性、准备性和正式性的去专门训练你的阅读能力，你同样要选择与你水平相适应的阅读材料来训练，每一次阅读能力训练也都必须把它当作是正式的阅读考试，按正式的程序、规定和时间限定来做，必须实事求是，没有必要骗你自己。泛读，同样是指平时具有随意捕获信息性质的阅读训练。可以选择阅读浏览英语报刊杂志、电子和网络英语新闻或读物、英语文学着作或名着小说（可根据你的水平来选择，很多世界名着都没缩略简单版的和完整版的）等。 以上对于英语学习的几种方法，其方法本身是其次，关键在于自己要持之以恒，至于数学，多做题目为上策
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⑤ 学习数学和英语有什么好的学习方法
数学是一门比较费脑子的学科，每天必须要花大量的时间用在上面，而且不可以只是单纯的做题，要对题进行归纳，总饥纤结方法，多与同学老师交流。不要想可以一下子学好数学，事物脊扒的发展是前进性与曲折性的统一（我是学文的，条件反射啊）。
英语则没有那么费力气，都说英语是死记硬背，其实是没有掌握方法。平时需要做大量的阅读训练，有条件的话多看看美剧，看美剧其实并不是单纯的看，本人推荐下美剧时要下三个版本的，中英双字幕的，只有英文字幕的和烂野仿没有字幕的。一季看差不多20遍的时候就进入到下一个字幕阶段，一般来说半年就会有效果，但时间因人而异。还有就是每次考试过后要仔细分析试卷，争取下一次不可以栽在同一个知识点上。本人学习经验，希望对你有帮助。
⑥ 数学和英语最好的学习方法是什么呢
怎么学，是各有不同的看法；要善于思考，找到真正适合你的才可以。我比较善于发现规律，然后去总结。数学的话，我就是这么学习的。公式，定理什么的一概不会背，但是我会看着习题总结，会去用。真觉得不好的话，就多做题，你不擅长哪类型的题，就专攻那个类型的，找到尺滑规律了就不难了，要过程的哦。我陵察腊是英语系的，但是我一直都爱数学，嘿嘿。英语，简单的说，多背多写多读多练多听。何其多啊！贵在坚持，单词和短语未必要你去记很多，记常用的，还有转折性的，以及连词之类的，这是为你写作文打基础。学以致用！不管学的是多是少，一定尽最大能力，把你所学的都用上，这才是目的。其他的就没什么了，多做练习，看看阅读，并不要求你一定要刻意记住里面的生单词，但是要坚持每天学习英语，短时间见不到成效，但是你会发现自没指己的提高。 学以致用！贵在坚持！加油！你一定行！
⑦ 怎么学习数学英语 啊
我是一名大二学生哦，经历过了高考，而且多次当高三学生的家教，所以对于数学英语，我有深刻的感受哈，总结如下：
先说数学：
1.数学的学习重在思考，数学的最高境界是举一反三。要达到这种境界自然不会容易，我的方法是把运用到同种方法的不同的题对比，总结出它们的异同点，经过思考之后自然会对它产生非同一般的理解；2.建立一本错题集，专门用来收集自己的错误，集腋成裘吧，在复习的时候拿出来看，你的状态会达到很好的，考试必能考出理想成绩哦；3.考前做模拟卷，试卷与真题差不多最好，增加自信心也更好地适应考场；4.勤翻书，概念模糊的立刻回忆，并做好记号。
再谈英语：
英语的学习注重积累，厚积薄发才能取得高考的胜利→_→，要谈及方法，我认为要因人而异的。如果你的基础不够好，那么可以Start from scratch, 不过发现自己落下来的很多怎么办？如果你很有毅力又很有野心的话，从今天开始改变吧！首先，制定个实际一点的计划吧,-)，你需要发现自己从哪开始掉队或者开始马虎的，在每天完成当天学习任务的同时，需要督促自己来把这些额外的“债绝兆务”偿还完毕。也许你会问我来不来得及这个问题。我的回答是，只要你足够努力，没有完成不了的难题，英语也不例外。当然，一个契合实际的计划更是有利于长期坚持。此外，记忆的任务不可以继续累加，当天的学习任务需要在第一时间完成。如果你认为自己缺乏动力去做的话，你倒不妨写个纸条，让同桌抑或父母监督自己。同学间互相监督更是明智之举~_~。其次，上课需要养成一个好习惯，那就是记笔记，毕竟自己也是老大不小的人了哦，上课认真听讲早已是老生常谈的了，记个笔记有利于认真听讲，而且，高中的课堂内容的容量不容小视的，某些东西可能暂时听到了，过会儿就忘了，为了防止这种状况发生，勤记笔记，勤翻笔记→_→，长期坚持的话，自己怎么可能不学好英语?再次，不得不提的是英语考试。考试无非几块，听力，基础知识，阅读，写作。要有效地提分的话，你需要各个击破。养成好的解题习惯不得不强调。例如，做听力前的热身，自己需要迅速地浏览题目，圈出关键字，圈出易错点，像时间什么的更是需要专注地去听。如果目前听力成绩不够理想的话，你可以尝试在笔记本上面记下每次自己的得分，每次都尽力去听，珍惜每次做听力的机会，几个月下来，听力必将大幅度提升。再说基础知识，考的知识点可谓广泛，应对这一块，你需要准备很充分，在笔记本的背面，你可以抄下自己错掉的那些单选{不标答案，或者在某个不注意的角落标}，定期复习，正确率会逐渐提高→_→。当然，要明白每道题的道理，切忌蒙混过关。涉敏段及相关语法的，在题目边上标下，方便查阅。单选还可能出现部分从来未见过的用法，比如decline有谢绝之意，turn on sb. 意思为突然攻击某人，这些都需要仔细记下。再并拿租者就是阅读理解和完型填空啦，个人认为那些题目都是训练出来的，可以挑选一本书，专项训练那种，每天练上一两篇，长期坚持，效果必将非凡~_~，当然，做阅读和完型之前都要先熟悉题目，完型做3遍，第一遍只看文章，不看选项，第二遍答题，第三遍着重于填写答案，忌看的和选的不一样的那种低级错误。阅读理解先看选项，后做题。考到一些比较好的词组，也可以抄在笔记本上面，方便作文之用。
有啥具体的问题可以再交流哦，祝你好运！
⑧ 求一个好的数学英语的学习方法。
首先要明确的一个观点就是：英语是不能速成的，学好英语没有捷径可走。有些同学不愿吃苦，只顾投机取巧，钻研方法和技巧，不愿在学习内容上花时间和精力，这部分同学首先要解亩野液决的是态度问题。外语学习的过程是练功夫的过程，需要长期坚持不懈的努力。只有端正态度，勤奋和长期坚持，再加上科学的适合自己的学习方法，我们的英语成绩才会进步。
要讲好英语就是要胆子大，脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。
英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。
学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住：句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。
学英语语感很重要，而朗读、背诵，多听多说有助于培养语感。通过大量的朗读背诵，我们的语感形成了，这时候我们的语音语调就更标准，常用句子就能脱口而出，说英语就更自信；在阅读文章时就能轻易地找到上下文关联的感觉，体会到英语文字的美。
英脊和语学习要重视复习。
英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘？有2个办法。最好的办法一是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断迅物被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语，复读机、录音机是必不可少的。 第二，经常复习。要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里，复习更有目的性。
熟能生巧。英语要靠我们不断地重复、模仿，才会熟练，只有熟练了，才会形成一种不假思索的技能。在这个熟练的过程中，我们要不怕困难，坚持不懈地反复学习，持之以恒。相信自己一定能学好英语。成就梦想，英语助你一臂之力。