五年级下册数学第一单元思维导图怎么做

㈠ 小学数学思维导图怎么做

思维导图制作角度：

在制作思维导图时，对制作角度的认识是非常重要的，通过不同的角度制作小学数学思维导图，所制作出的内容会出现相去甚远的结果。

1、整体角度。

对于《小学数学》思维导图的绘制而言，这个范围是广泛的，例如小学数学包括一年级数学、二年级数学、三年级数学、四年级数学、五年级数学、六年级数学，制作时可以引申出各年级数学，然后对这些年级的数学内容进行总结（知识点、常见问题等）。

2、年级角度。

除了从整体角度出发对各年级进行展开总结外，还可以通过年级的角度制作小学数学思维导图，而这其实也就是给《小学数学》思维导图添加了一个主题--《小学x年级x册数学》思维导图。

例如六年级上册数学有七个单元，其中第一单元包括分数乘法、分数乘法的解决问题，然后以此对六年级上册数学这一角度的对个单元内容进行总结并绘制对应思维导图--六年级上册数学知识点。

3、知识点角度。

从整体角度到年级角度绘制思维导图，其实就是将思维导图的范围进行了缩小（角度范围：小学数学>小学x年级x册数学），接着我们还可以对小学数学某年级某单元的知识点进行总结概括。

例如我们要对小学数学中小数乘法（五年级数学上册第一单元）的内容进行总结概括，该知识点包含小数乘整数、小数乘小数、积的近似数等内容，所以可以用这些知识点的内容绘制思维导图--数学五年级上册小数乘法思维导图。

㈡ 数学思维导图怎么画五年级上册第一单元

方法如下：

乘积的小数位数是所有乘数的小数位数之和，其他算法与整数乘法相同。

1、从一张白纸（一般是A4纸）的中心开始绘制，周围留出空白。

2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。

3、在绘制过程中使用颜色。

4、将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依次类推。

5、让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。

6、在每条线上使用一个关键词。

应用领域

思维导图是有效而且高效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年时间了。

㈢ 数学思维导图怎么画图片

思维导图在职场上、学习中都能起到非常重要的归纳和整理作用，把复杂的事物以简单的文字图形去呈现。下面是数学思维导图图片绘制方法：

1.新建思维导图，进入到在线网站中选择思维导图进行新建使用。

以上是绘制数学思维导图图片方法介绍，经常绘制思维导图，逻辑能力以及组织能力会有很大的提升扮山。

㈣ 五年级下册数学第一单元思维导图手抄报 五年级下册手抄报

精于思简于图五年级9班寒假数学思维导图手抄报展

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2班数学思维导图手抄报作品五年级下册第一第二单元孩子们继续加油

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五年级数学分数思维导图手抄报 五年级数学手抄报

㈤ 五年级下册数学思维导图怎么画

五年级数学思维导图画法如下：

1、在电悔判脑桌面打碧指改开XMind。

5、整理画好的思维导图，补充和完善相应的知识点。小数除法思维导图如图所示。

思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

㈥ 五年级横向冀教版思维导图数学首页怎么设计

关于五年级横向冀教版思维导图数学首页怎么设计相关资料如下
五年级数学思维导图逻辑分析
制作五年级数学思维导图的方法并非难事，重要的在于对知识点与思维导图各层级关系的逻辑认识。
主题是思维导图制作的重点之一，主题指引着思维导图的走向及内容。例如在制作五年级数学思维导图时：知识点、第一单元、第二单元、小数乘法、凳告宏小数除法等都可以作为主题进行制作。

但是我们也不难发现示例的五个主题中的范围从大到小依次是：知识点>第一单元=第二单元>小数乘法=小数除法
注：>指两者范围大小的对比；=指两者属于同一范围大小，并非两者相等枣册。
以上五年级思维导图主题举例意在让大家了解思维导图的范围，在制作思维导图时范围相当重要，如果你以知识点为主题，那么下级内容可以是第一单元、第二单元、小数乘法、小数除法；如果你是以第一单元或第二单元为主题，那么下级内容可以是小数乘法、小数除法，但切记不能是知识点。因为知识点的范围大于第一单元或第二单元。
每个主题的确立就像给该层级加入了一个范围，友扮对该层级进行扩展后会延伸出下移层级，但是下一层级的内容只能是在上一层级的基础上进行延伸。不然会使整个思维导图失去逻辑。具体可以参考《思维导图简单画法》利用发散性思维制作思维导图。

㈦ 数学五年级下册思维导图

数学五年级下册思维导图如下：

1、打开GitMind，点击【新建】进入脑图编辑页。

思维导图的中心通常是一个单字或者是一个主题，而环绕在中心外的是相关的思想、言论和概念。思维导图有许多应用在个人、家庭，教育和业务情况，包括笔记、集体讨论（想法被放射状的放在中心字词周围的节点，并且不需依层次结构或连续安排等的优先级排列。

而组织以及分类则是为了后面的阶段做准备）、总结、修正、厘清想法。思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来。

把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

㈧ 五年级下册第一课思维导图(北师大版)

北师大版数学五年级下册第一单元思维导图

㈨ 数学五年级下册第一单元 思维导图怎么画

操作步骤：
1、打开GitMind，点击【新建】进入脑图编辑页。
2、点击左侧【主题】按钮，选择喜欢的主题风格。
3、在新建数学思维导图中，点击【布局】，选择喜欢的思维导图布局。
4、双击中心节点，输入“五年级数学下册”，按下【Tab】键添加分支主题。
5、依次在分支节点内输入第一单元到第八单元，点击【文本】可修改颜色、大小以及背景等等。
6、制作完成后，右上角点击【导出】或者【分享】即可。

㈩ 五年级下册数学书第一课思维导构图怎么画

思维导图要通过利用颜色、线条、图形、联想和想象来绘制。用文字将自己的想法“画出来”，用图像将数字呈现出来,把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画。画思维导图首先要抓住知识的中心点，而后把知识点进行归纳分类，为思维导图增添分支。
思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。