六上数学我爱写作业答案是什么

A. 六年级上册小学数学补充习题62页答案 最好快点，就现在！！！急，我现在在写作业 。。就这个没写了~

1、150×（1-2/3）
=150×1/3
=100(元)答：还剩下100元。
2、120×（1-2/5）
=120 ×3/5
=72 （本） 答：借出72本。
3、128 ×（1-5/8）
=128× 3/8
=48（件）答：实验室有动腔仿闷物标本48件。
4、（1）：95 ×（1-3/5）
=95 ×2/5
=38（页）答：第二天看了38页。
（伍弯2）：5-3=2
3+2=5
2÷ 5=2/5
95× 2/5=38(页）大御
答：第二天看了38页。

B. 六年级数学作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的六年级数学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级数学作文 篇1

我们一定要看清每一件东西，不要被它所迷惑。否则，就会留下后悔。这不，我就留下了一次后乱橘悔。

我的数学成绩不错。每次都能稳稳地排到全班前三名（几乎每次都是90分以上），成绩根本不用老师操心，要不出意外（不马虎），我都能创造数学新纪录。可就是这样一次次的荣誉让我逐渐忘记了自己，看是变得目中无人，开始变轻飘飘起来。

又是一次数学考试，我满怀信心的扫视了一遍试卷，胸有成竹的做起题来。我幻想着自己卓越的成绩和数学老师赞扬的声音，幻想着同学羡慕的目光和家长鼓励的眼神，情不自禁的笑了起来。监考老师狠狠地瞪了我一眼，才使我的情感稍稍收敛一些。我继续心不在焉的做着题，到了交卷之后仍活在自己的世界里。我也曾经问过自己，要不要检查一遍？唉，算了吧，怪费时间的。最后一丝希望被我的虚荣感打碎了。

我得意洋洋的等待着老师发卷。当卷子发到自己手中，我却愕然了：77分！！！这还是我吗？后悔，难过，崩溃。百般情感涌上心头。怎么会这样？为什么会是这样？他们都考那么多，而我。

我冷静下来后，开始反思自己的错误，总结出以下几点：1、不要被一些赞美的语言所迷惑；2、要虚心，不要在考试中被一些负面因素哗虚团所影响；3、完成试卷后一定要多检查几遍，尽量减少漏网之鱼的出现。

唉，好后悔啊。

六年级数学作文 篇2

曾几何时，我很不喜欢数学、排斥数学，曾几何时，我又是多么地喜欢数学、痴迷数学。这种变化是从我在五年级时遇到了这位数学老师开始的。是她，提高了我的逻辑思维能力，是她，激发了我对数学的兴趣，还有一种竞争向上的心理。

老师姓李，单名一个“娜”字。脾气时而火爆，时而温柔，上课时脸拉得如“长白山”，下课后又如我们的好朋友般亲切。我们班同学私下里称她“两面派”。 记得有一次数学课，李老师反复地讲解后，看到仍一脸迷茫的我们，生气地把手中的粉笔狠狠地一扔，可怜那粉笔刹那间骨断筋折，足见李老师的力度。她火冒三丈地说：“你们不会，还不认真听?干脆别学了!二班、三班人家一节课讲过去了，咱们都讲三节课了!你们怎么回事啊?道理你们都懂，怎么就不知道如何去做，哼!还想考好学校，照这样下去，小学都上不下来……”这时的李老师简直像个生气的孩子，足足瞪了我们好几秒钟，威慑力还是很大的，待看到全班同学皆屏住呼吸、鸦雀无声时，方从粉笔盒中又抽出了一根粉笔，继续为我们授业解惑。

别看李老师上课这么火爆，下课可就不同了。当我把改正后的作业交给她时，她的脸便笑成了一朵花：“嗯，对了，这回会了吗?”我连忙回答道：“会了。”李老师的笑更加灿烂了：“好了，你真棒，出去玩去吧!”我马上如释负重、心花怒放地“飞”了出去。

那天，万里无云，可我却在李老师的办公室里满腹疑云地问问题，李老师耐心地为我讲解着：“这里面谁是单位1?是苹果的总数……不是吗?题上问得是谁?……梨呀，那为什么不是苹果呢?因为苹果没有总量!……”可我的脑子就是转不过弯来，总认为自己的解题方法是正确的。偌大的办公室，师生俩旁若无人地争执着，空气中弥漫着浓浓的火药味。直到上课铃响了，我终究还是“山重水复疑无路”。于是李老师说：“下午我再给你讲，你回去也好好地想一想，把这些问题琢磨透，然后我再给你讲讲这一种题的特点，再练习一些基本题，夯实一下基础，再深入研究……”

在李老师严厉而又耐心的指导下，我的数学成绩得到了很大的提升。我不仅爱上了数学课，也爱上了李老师的“两面派”性格，严师才能出高徒嘛!李老师眼角的皱纹虽日益增多，但我对她的爱也越来越深。

六年级数学作文 篇3

“国庆期间，放假 天，哇噻！这假期时间也太长了吧！”我惊讶道。 天时间做什么呢?唉管它去呢，先把作业写好再说。于是我用了一天的时间就把作业全写好了，接下来干什么呢？还是看书吧！我便翻箱倒柜的找课外书。

忽然掉下来一本资料，我捡起来一看，哦，原来是老爸五年级的时候给我买的一誉槐本数学试卷，一直没时间做。反正现在有的是时间，不如现在把五年级学的再来复习一下，想着，想着，我就拿起了笔“唰唰”的写起来。

突然有一道题把我给难住了，题目是这样的：早晨小明背着书包去上学，走后不久，爸爸发现小明的铅笔盒忘在家中。爸爸立刻去追赶小明，将铅笔盒交给小明后立刻返回。小明接到铅笔盒后经过 分钟到校，同时爸爸也正好返回家中。已知爸爸的速度是小明速度的 倍。那么小明从家出来后多少分钟爸爸才出发去追赶小明的？我仔细推敲，后来在草稿本上画了这样一个线段图：我把小明的家看作 ，小明从 点出发，后来爸爸发现小明忘了带铅笔盒追到B点将铅笔盒给小明，然后小明从B走到学校 ，也就是这 分钟爸爸从B回到家 。因为爸爸走的速度是小明速度的 倍，所以路程 B的长度是B 的 倍，也就是说 B的长度是小明走 分钟的路程。

如果假定是小明先走到D点，爸爸才从家里出发拿了铅笔盒去追小明，在B点追上小明。由于爸爸的速度是小明的四倍，所以小明走DB的长度时，爸爸刚好走了 B长度。通过上面的分析知道， B是小明走 分钟的路程，所以DB是小明走 分钟的路程，也就是说 D是小明走 分钟的路程。也就是说，在小明从家出来 分钟后，爸爸才出发追赶小明的。

哇噻！经过 分钟后，我终于把题目给解了出来，我欣喜若狂地翻出答案，哇，答案与我完全一致。经过这件事，以前不喜欢数学的我，感到数学有许多奥秘，顿时对数学产生了浓浓的兴趣，只要你认真思考，认真推敲，这样在数学上，你就不会遇到拦路虎！噢Y S！加油！

六年级数学作文 篇4

今天上午吴老师上完课，对我们说：“今天下午第二节课，有外校老师来给同学们上数学课。”这激动人心的语句让教室顿时成了兴奋的海洋。读了六年书，可没外校老师给我们上过公开课。同学们个个脸上都洋溢着兴奋的笑容。

下午第一节课上课前，所谓的“外校老师”出现在我们眼前。他，一双炯炯有神的眼睛，一副黑边眼镜，一身黑色中长风衣，显得格外精神。他脸上一直挂着微笑，让我觉得他特别特别亲切。这个老师姓高，是成绵路小学的高级教师。我们在教室焦急而又耐心的等待第二节课的来到。

终于一阵“温婉”的音乐响过后，同学们拿着书、本子和笔，鱼贯走进了阶梯教室。我往四周瞧了瞧，“哇！”这不瞧倒好，一瞧吓一跳，只见四周密密麻麻的坐满了许多老师。我尽量平复自己那紧张的心情，并在心里不断地告诉自己：不要紧张，不要紧张，不就是人多了点吗，没什么大不了的……转身，我便看见高老师面带笑容地走上讲台。

这堂“生活中的数学——折扣”课开始了。我刚开始还有点不适应，但看见高老师在讲台上“手舞足蹈”，又是指导我们看大屏幕上的图，又一边比划着，生怕我们不理解。同学们激烈的发言，让我也不禁投入其中，积极地举起了手。不知是我运气好，还是上帝的赏赐，竟然一举手就被抽中了。我惊呆了，盯着老师，不相信地用手指指我。见老师点点头，血管里的血沸腾了起来。我回想起老师刚刚问的问题：“去商场还要注意什么？”立即兴奋地回答道：“还要注意打多少折扣。”我回答完问题，只见高老师眼里溢出慈祥的笑容，示意我坐下来。我觉得很有成就感。之后的一段时间，不知是老师慈祥的笑容鼓励着我，还是我自己鼓励着自己，我一直积极的发言。后来高老师问我们：“折扣的意义是什么？”我们纷纷举起了手，不料高老师没有抽我们，反而抽了在第一排“纹丝不动”地秦紫怡。秦紫怡犹豫了一下还是站了起来。我明显看出她紧张极了，心里一定七上八下吧！她呆若木鸡地站在那儿，低着头，谁也不知道她到底在想什么，尴尬地气氛弥漫全场。我担心极了，这下可要挨批评了，真给我们班丢脸！高老师走过去，说：“没关系，你还没想好吧！坐下再仔细想想吧！”一句话缓和了气氛。我再次看见了高老师那慈祥的目光，心里暖暖的。

小组讨论开始了，我们四个人一组——钟丹﹑蒋海心、罗海燕和我。不一会儿，我们四人便填完了表格，第一个将表格交给了高老师。高老师叫我们到讲台上去讲一讲自己是怎样想怎样算的。我们走到讲台上，看到那么多老师都看着我们，我的脸颊顿时变得红通通的。我转过头轻轻地对蒋海心说：“光荣么？”蒋海心会心一笑，小声地说：“应该吧！”不一会儿，同学们都填完了。我们推选蒋海心去讲。蒋海心大大方方地走上讲台，她响亮的声音，威风凛凛的样子，乍一看，还真像一位老师。

老师幽默的语言，亲切的话语，教室里回荡着同学们的一阵阵笑声。就这样这一堂课在“嘻嘻哈哈”地欢笑声中度过，我们愉快地学到了生活中的有趣的数学知识。

快乐的时光过得就是快。一堂结束了，这堂课太特别了，尤其是那位幽默亲切的老师令我刻骨铭心。

六年级数学作文 篇5

期末考试时，我们班上的同学被分在两个考场。每个考场都是6排7座，42个座位。我们班共有74人，第一考场坐1至40号共40人，第二考场坐41号至74号共34人。

我们开始找自己的座位了。

胡诗豪问： “方老师，我的座位在哪里呀？”

没等方老师开口，喻哲就说话了： “胡诗豪，你怎么不一个一个地数呢？”

“数？你们不知道用除法算啊！”陈玉婷在一旁说。

一听到可以用除法计算，正在数座位的胡诗豪停下来，忙向陈玉婷请教。

“你是多少号？”陈玉婷问胡诗豪。

“37号。”

“你是37号，用37除以7等于5余2，5加1等于6，你的座位是第6排第2座。”

胡诗豪跑过去一看，课桌上果然写着37号。

我是14号，14除以7等于2，难道坐在第3排？可也没有第0座呀？对了，干脆把答案改为1余7，座位是第2排第7座。我走到座位上一看，果然如此！

第一考场的同学都找到了自己的座位，第二考场的陈迅正在找座位。他是60号。我算了半天，也没有算明白，就和陈迅一起问方老师。

方老师说： “第二考场是从第41号开始的。所以要减去40再计算。”

陈迅是60号，应该用20除以7等于2余6，他的座位应该在第3排第6座。 陈迅很怏找到了自己的座位。

六年级数学作文 篇6

不知不觉中，两周都已过去了，做为一名快要毕业的毕业生，我不禁感慨万千。大家都在坚持不懈、锲而不舍地做一件事——坚持写周记！这对大家来说，都是非常有益的，它不但可以帮助大家巩固所学的学习内容，而且可以锻炼写作能力。 回顾前几天的学习生活，我不禁受益匪浅。 经过一个星期的学习，我们学习了求圆柱的侧面积、表面积、体积和容积等知识。让我们再来回忆回忆我们所学的内容吧!首先想想圆柱有什么名称：圆柱上下两个面叫圆柱的底面，围成圆柱的面还有一个曲面，叫做圆柱的侧面，圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 把圆柱的侧面展开，可得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。这样我们很容易看出圆柱的侧面积等于底面周长乘高。

怎样求圆柱的表面积呢？把圆柱的表面全部展开，那么我们就看出它像一个除号，圆柱的表面积等于圆柱的侧面积加上两个底面积。接下来又要做题了，而且还是要求很麻烦的圆柱体表面积。唉，求表面积还真不容易。需要求出底面积和侧面积，还得相加，稍不留神就会算错，有没有什么好办法可以一块求完呢？我思考着。看看底面积和侧面积的公式吧！

S底=πr2，有两个底面，也就是2πr2，再看看侧面积公式：S侧=2πrh，将它们两个相加在一起，提取同类项：2πr，利用乘法结合律，组成一个新的公式：S表=2πr（r+h）。一个新的公式从此诞生。有了这个公式只用相

乘一次就万事ok啦！

以前我曾经求过环形面积，运用了一个公式：S环=π(R2-r2),仔细想想，其实这也是公式的组合啊！由两个圆相减，提取共同的π，得到了新的公式。

这些新的公式的诞生都得归功于灵活的偷懒！如果不是觉得太麻烦，其实也不会有这样的公式。其实，灵活的运用公式也是很重要的，有时候，出题的人偷了一个懒，少说了一个条件，那么我们就可以多求一下。但是，有的地方需要我们偷懒，不偷懒都不可以。

有这么一道题：在一个大正方形里有一个内切圆，大正方形的面积是20平方厘米，求圆的面积。

如果按照常理，我们应该先求出大正方形的边长，也就是d。然后再求出r，最后求出面积。可是，在这道题里，怎么才可以求出r和d呢？除非开方，可是这样是很麻烦的，而且肯定求不尽，怎么办呢？这时候就需要灵活的运用公式了。既然圆的面积公式是πr2那么求不出r求r2也可以呀！这时候我们可以把它看作整体a，也就是说，我们只用求出aπ就可以了。a怎么求呢？正方形的面积应该是（2r）2，化简之后就是4r2，也就是4a这样呢我们就可以用20÷4=5（cm2）求出a，再用5×π≈15.7（cm2）。圆的面积就约为15.7cm2。这样，不用开方，也可以求出圆的面积aπ。 有很多公式相互结合就可以组成一个简单方便的实用新公式。 只要创新，其实在把巨人们吃过的馒头揉在一起，做成一个新的花卷，那不也是很好吗？

六年级数学作文 篇7

我的数学老师，她和蔼可亲，她风趣幽默，她善解人意，她还有很强的责任心。我的数学老师到底是谁呢？她就是我们六（4）班敬爱的常晋芳老师。

我们的常老师与众不同，做事不拘一格，身上散发着独特的魅力。

第一，常老师非常不喜欢拖堂。记得有一次，常老师说我们把这节课的练习题全部做完、讲完就算是完成这堂课的任务了，“这道题，先设乙为X……”常老师的话正说一半，下课铃便响了起来，可这堂课的练习题还有很多没有讲完呢，看来这节课必拖堂无疑了！然而，常老师放下手中的粉笔，停下口中尚未求出的方程式，喊道：“这节课就上到这儿，我们下节课再讲，下课！”我们听到后瞬间转忧为喜，欣喜若狂地飞奔出教室。

第二，常老师批准我们带玩具。去年开学第一天，我刚来到这个新的班级，常老师向我们介绍新的班级、新的环境的同时宣布了一条消息：“咱们班可以带玩具！”话音未落，只听一声“啊”已从同学们的口中叫出来，常老师笑笑继续说：“只能带益智类的'玩具哦，比如象棋、飞行棋之类的。”即使是这样，同学们兴奋的心情也是溢于言表。

第三，常老师从不布置假期作业。第一个周末，最后一节课也下课了，老师们纷纷布置假期作业，我心想：常老师也会布置很多假期作业吧！科代表去向老师问作业，常老师走进教室对我们说：“这个星期没有作业，以后也不会有。”同学们仿佛不相信自己的耳朵似的惊讶地相互看着，后来常老师才将缘由告诉我们：假期的时候，不要写作业，要多出去外面走走，还能收获新的知识，一味的写作业只不过是在和课堂上做同样的事，还不如开阔视野，增长知识呢！听了常老师的话，同学们个个茅塞顿开。

这就是我们的常老师——一个雷厉风行的老师，一个深明大义的老师，一个不被教条束缚的老师。她是我们最尊敬的人！

六年级数学作文 篇8

寒假即将结束时，小博友峰玉雨杨发来纸条，要儿子关注郑州外国语（高中部）学校信息，希望有时间有机会的话，参加一下郑外组织的一些拔高考试，评估一下自己的实力，找找与郑州市同级学生的差距。儿子看过纸条后，让问一下雨杨哥哥，考察哪些科目，试题难易程度多高。不久，雨杨又发来详细的说明：考试内容多为数学和物理，难度较大，但在初中一直参加竞赛的同学会感觉不是特别难，如果没有参加竞赛，感觉会非常难。如果有能力不影响中考的话可适当做一些拔高题。

雨杨的纸条也给我和孩子带来一些信息，就是不参加这样那样的考试，为马上到来的中考，乃至今后高中学习，也该拔高拔高数学水平了。可从小到大，儿子没上过竞赛班，也没参加过各类竞赛考试，拔高题到底有多高，竞赛题都有啥，内容又有多难，心里没数。开学前一天，儿子让我和他一起去县新华书店，想买本竞赛书籍自学一下。

书店距我家并不远，没事时我和孩子也经常去光顾，但从没关注过竞赛书。书店的书籍摆放是开放式的，我俩在里面开始一个柜台一个柜台地找，最后终于在一个角落里找到一摞中学竞赛书，许是少的缘故，还没有书目介绍。赶紧一本一本地翻找，十几本不同的书籍翻完后，竟有点失望。虽然数理化三科都有相关资料，可看看出版日期，都是20xx年出版的，近几年发行的却没有，或许是县城的学生很少参与竞赛，买此类书的人少，所以书店没有更新，书架上这些应该是前几年剩下的，不过有总比没有强，何况教学大纲没变动多少。儿子三科各挑了一本自认为适合的书，高高兴兴抱着回家了，说等有时间再看。

开学一周后，周五下午到校门口接儿子放学回家。他出校门告诉我：“老妈，学校告诉同学们，县里组织全国数学竞赛选拔赛，谁有兴趣的话可以参加一下，我报名了。”“这真是瞌睡给个枕头啊！咱们想着学点竞赛题，机会便来了，这样可以集中一段时间攻它一下，不会时可以请教老师，比你自己单独啃难题的效果要好得多。”

说干就干，我上网给他搜索一套09年考过的竞赛预赛试题，让他试做。试卷共十四道题，题量不大，可做起来并不轻松，他凭着自己的数学功底，勉强把会的做完后，拿过答案仔细核对和琢磨起来。看他纠完错，我问做题感受，他说：“有点难，有些题即便是看看答案，也不知道所采用的哪些方法，看来得找些例题看看解题方法，查找一下涉及到的数学公式和定理。”

忽然想起看过的一篇文章，里边一位博士生在辅导中学生学数学时说的一段话，对我很有启发。他说：“学自然科学的都知道，哲学是一切自然科学的本源，数学思想方法其实属于哲学方法论的范畴。我们国家的中等教育很忽视数学思想方法的讲解与提炼，却经常考察一些涉及数学思想方法的题目，这个本身就是一个矛盾。是不是经常有一些题目（比如大型考试的压轴题），学生会出现没有思路，不知道怎么下手的情况？如果基础过关的情况下，那就是数学思想方法还不到位，就是常说的“不开窍”。中学数学主要涉及数形结合、分类讨论、函数思想、化归与转化这四种方法，我如果是数学教师，我一定不按教学计划讲课，我会专门讲一个月的思想方法，对数学思想方法掌握后，学生能够站在高屋建瓴的角度看题目，几何和代数已经没有明确的界限，有的时候看到一些题目，就有思想方法像虫子一样在脑子里蠢蠢欲动，这时学生才是开窍了。比如看到数列我就想到用函数的方法去解答，看到一个函数解析式，我就试图作出它的图像，数形结合看看它的性质。磨刀不误砍材工，大有裨益啊！”卢强军老师讲数学学习提到要经历三个阶段：最低阶段是基础知识的学习，第二阶段是基本技能的训练，最高阶段是数学能力的提高。儿子要想轻松攻克难题，看来需具备一定的数学能力，适当了解和掌握一些数学思想和方法。

想到此，我建议儿子还是先看看书店买的那本《初中数学竞赛核心思想解析》，又在网上找了全国数学竞赛考试大纲和专题训练，同时结合众享课程讲的一些解题方法，让他边学理论方法边实践着做题。等他把10年、11年的预赛试题做完核对答案后，孩子高兴地说：“通过边做题边翻书找应用方法，对这几年考题进行总结后，我现在有点感觉了。”临考前三天，学校组织需参加的几十名同学进行了集训，采用上午考一套试卷，下午老师专门讲解解题过程的方法拔高。儿子通过老师直观详细的讲解，对一些题型有了更深的理解。

竞赛预赛考试全国统一时间和试卷，我早早来到考点，等儿子从考场出来。考试结束铃响，最早从学校走出几个其他学校的学生，边走边议论考试情况，一个学生说：“我最后一道题最后一问没做。”另一个学生说：“有点难，最后两道题的最后一问，我都没做出来。”看儿子和几个同学说说笑笑走出校门，看来状态还不错。我俩边走边聊，“今年的试题还可以，题型都见过，只是感觉有一道填空题和最后大题的最后一问比较难。检查一遍后，只剩30分钟时间，这两道小题还没做出来，都有思路但做着比较麻烦，我先保证填空题做对，占八分呢，题中一步让把20xx分解质因数（忘带计算器），就花费我几分钟时间，等最后求出答案，只剩5分钟就交卷了，没办法最后一问我边在图上比划边口算得数，赶在铃响前算出正确答案，没写操作步骤，可能会扣几分，其它题应该全对。”儿子把他解题过程讲述一遍，我劝慰他：“考试重在参与，主要查找学习上的经验和不足，为今后再考积累实战经验。”

“经过这半个月的学习总结，我觉得竞赛题和平时练的压轴题差不多，不外乎计算、方程、数论、函数和几何这些知识点，只是它涉及的内容与高中知识衔接的比较紧，关联到的“梅氏定理”“托勒密定理”等，到高中学过后很轻松就能做出来。现在测试的目的主要提升初中生逻辑思维和推理分析能力，同时也是培养学生对数学的兴趣。”

考后几天，有同事从教育局得到消息，说儿子以116分稳居预赛第一。果然只扣了四分过程分，成绩还算满意，通过结果看过程，这半个月采用方法还是行之有效的。虽然决赛不再组织，但这次小测试的成功激发了孩子的兴趣，他自觉主动地对各类试题进行揣摩、钻研和总结，上网搜素解题方法。一个月后，他又参加了几次拔高考试，也都取得不错的成绩，我感到他的解题能力在不知不觉中一点点提高，对数学也越来越自信。跟他探讨我对他近段变化的感受时，儿子说：“我也感觉现在的解题能力又上升了一个台阶，做题能很快想出思路，就像你给我讲的‘下棋无招胜有招’的办法，我根本不考虑用的什么方法，也不知道用的什么方法，看到题基本能做出来。”

“不是你不考虑数学思想方法，而是你现在对方法熟练掌握了，做到灵活运用了。不信给你个高中试题，让你用没学过的向量知识求，你还能很快出思路吗？”我提醒他。

数学博大精深，知识学无止境。能在孩子通往知识的道路上，引导他学有余力的情况下，学到更丰富的数学思想和方法，打开广阔的数学视野，充分享受分析和解决问题过程中带来的成功和快乐，是数学竞赛的目的，也是家长应该重点关注的。

后记：青春问诊室中，几位九年级的家长发来纸条，都说孩子数学成绩一直在110左右徘徊，问如何再往上提高。给他们建议让孩子适当做一些拔高题，特别是关注中考选择题、填空题和解答题最后一道，属于压轴题，让孩子重点攻克一下。我孩子处在小县城，没有省会郑州学生能跟着众享可以面授的便利条件，也没有市里可找一对一的有利资源，只有引导孩子自我攻克难关，学会自主学习。把孩子学习的一些简单的方法和感受写出来，和博友共同提高吧！

C. 六年级上册数学期末试卷人教版及答案

小学数学（北师大版）六年级上册期末试卷 第1套
一、当回“小法官”。仔细判一判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）5分
1、右图中一共有5个 。 （ ）
2、一个圆的半径是它周长的 。（ ）
3、从学校各自回家，小英用10分钟，小明用8分钟，小英与小明的速度比是4∶5。（ ）
4、面粉比大米少45吨，如果大米和面粉各售出40％，售出大米就比面粉多45吨。（ ）
5、做一道数学题，正确的有40人，错误的有4人，解这道题的错误率是10％。（ ）

二、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）5分
1、右图中图形的周长是( )米。
①25.7 ②31.4 ③15.7 ④39.25
2、男生人数是女生人数的 ，那么女生人数是男生的（ ）。
① ② ③ ④
3、商店运来960千克苹果，比运来的梨重 ，运来的梨几千克？正确列式是（ ）。
①960×（1＋ ） ②960×（1－ ） ③960÷（1＋ ） ④960÷（1－ ）
4、甲乙两人加工同样的零件，甲加工一个零件用 小时，乙加工一个零件用 小时，1小时两人共加工（ ）个零件。
① 5 ② 6 ③ ④1

三、认真审题，准确填空。19分（第4题3分，其余每空1分）
1、 ＝0.125＝（ ）∶32＝8÷（ ）＝（ ）%。
2、5比4多（ ）%； 4比5少（ ）% ；
（ ）比5多40%； 5比（ ）少40% 。
3、时针长15厘米，分针长18厘米，一昼夜时针与分针尖端所走路程的比是（ ）。
4、某人身份证号码是350627198601123312，那么他是（ ）年（ ）月（ ）日出生的，是（ ）省（ ）县人。
5、以教学楼为起点，向东走为正，向西走为负，小华向西走6米应记作（ ）。
6、乙数是甲数的87.5%，甲数∶乙数＝（ ），如果乙数是56，甲数是（ ）。
7、已知每100克牛奶中含蛋白质3.3克，含脂肪4.0克，含碳水化合物5.0克。佳佳早晨喝了300克牛奶，那么他从中摄取蛋白质（ ）克，脂肪（ ）克，碳水化合物（ ）克。
8、学校为艺术节选送节目，要从3个合唱节目中选出2个，2个舞蹈节目中选出1个。一共有（ ）种选送方案。

四、我会画，我会算。9分（2＋2＋3＋2）
⑴以O为圆心画一个直径为4厘米的圆；
⑵在这个圆内画出一个最大的正方形；
⑶正方形的面积与圆的面积比是（ ）；
⑷画出你所画的这个图形的所有对称轴。

五、神机妙算显身手。31分（9＋4＋4＋6＋8）
1、计算下面各题，怎样计算简便就怎样计算。
× ÷ +（ + ）× ÷7+ ×

2、求比值。 3、化简比。
∶ 0.25∶0.45 ∶ 500千克∶ 吨

4、求未知数χ。
5χ－0.7×3＝6.6 ∶χ＝5

5、列式计算。
⑴一个数的80%是80，这个数的 是多少？
⑵甲乙两数的比是4∶9，乙数比甲数多30，乙数是多少？

六、解决问题办法多。31分（5＋5＋5＋5＋6＋5）
1、将一根铁丝围成正方形，每边长是3.14米。如果将它围成一个圆形，围成圆形的面积是多少？

3、光明小学上学年有学生1200人，毕业了215人，又招收新生180人。本学年与上学年相比，大约增加或减少了百分之几？（百分号前保留一位小数）

5、甲、乙两人赛跑，甲跑到全程 处时，乙跑到全程的 处，这时甲乙两人相距 千米。请你回答：
⑴全程多少千米？

⑵如果甲平均每分跑200米，那么乙平均每分跑多少米？

⑶如果乙跑完全程，甲还要多长时间才能到达终点？

2、我国有13亿人口，我国人口数量与世界人口数量的比是1∶5。全世界人口数量是多少？

4、学校图书馆科技书占图书总数的40%，故事书占图书总数的30%，故事书比科技书少1200本，科技书有多少本？

6、下面是某公司营业情况统计图根据统计图回答问题：

①（ ）月份收入和支出相差最小。
②9月份收入和支出相差（ ）万元。
③第四季度收入（ ）万元。
④上半年平均每月支出（ ）万元。
⑤第四季度收入与第三季度收入比较，增加（ ）%。

小学数学六年级上册期末试卷 第2套
一、细心考虑，认真填空。（共22分。）
1、把一根5米长的绳子平均截成10段，每段占全长的( ) ，是( )米。
2、圆的半径扩大2倍，周长就扩大（ ）倍，面积就扩大（ ）倍。
3、35 升 =（ ）毫升 78.3立方分米=（ ）立方米
4、在 里填上“>” “<” “=”。
37 × 118119 37 23 ÷4173 23 3.5 35%
5、（ ）÷8 = 12 ：（ ）=0.75 = 3（ ） = （ ）（填百分数）
6、圆有（ ）条对称轴，长方形有对（ ）条对称轴。
7、在长为8厘米，宽为6厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的面积是（ ） 。
8、如右图，一个长方形被平均分成了8格，图中涂色部分占总面积的（ ）%，如果要用红色涂出总面积的37.5%，那么涂红色的有（ ）格。

9、六（3）班今天到校50人，2人请病假。六（3）班今天的缺勤率为（ ）%，出勤率为（ ）%。
10、通过扇形统计图可以很清楚地表示（ ）同（ ）之间的关系。
二、看清题目，巧思妙算。（共18分）
1、直接写出得数：（4分）
67 × 56 = 310 ÷ 56 = 137 ÷26 = （23 ）³=
2、解方程：（4分）
4X + 12= 40 0.4X+25% X = 26

3、化简下列各比，并求出比值：（4分）
3.6 ：9 （求比值） 45 ：23 （化简比）

4、计算下列各题，能简算的要简算。（6分）
65 × 67 - 67 ÷5 74 ÷（23 + 12 ）× 45

三、慎重选择，择优录取。（共5分）
1、下面的图形中,折叠后能围成正方体的是( )

A B C
2、在150克水中加入10克盐，这时盐占盐水的（ ）
A、 B、10% C、25%
3、一个正方形、长方形和圆形的周长相等，它们的面积（ ）最大。
A、正方形 B、长方形 C、圆形
4、配置一种礼品糖，所需奶糖和巧克力的质量比为5：3。现要配置这种礼品糖，奶糖和巧克力各有60千克，那么当奶糖全部用完时，巧克力会（ ）。
A、有剩余 B、不够 C、无法判断
5、“鸡兔同笼”问题是我国古代的数学名题之一，《孙子算经》中记载的题目是这样的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”同学们，你得出的这个古代名题的结果是（ ）。
A、鸡23只兔12只 B、鸡12只兔23只 C、鸡14只兔21只
四、仔细推敲，判断对错。（共5分）
1、一个苹果重320 千克 ，也就是重15%千克。 （ ）
2、王师傅做98个零件都合格，合格率是98%。（ ）
3、A÷ =B× =C + （ABC均不为0），则 A＜C＜B。 （ ）
4、两条彩带都是长a米，第一条用去 米，第二条用去 。那么第二条用去的长。（ ）
5、a是不为0 的数，那么a和 1a 互为倒数。 （ ）
五、手脑并用，操作思考 。（共6分）
1、作直径为4厘米的半圆，并求这个半圆的周长。

2、某商场用转盘进行抽奖活动。要求一等奖的中奖率为37.5%，
二等奖的中奖率是50%。请在右边转盘的一等奖区域涂
上绿色，二等奖区域涂上蓝色。（2分）

六、运用知识，解决问题。(每题5分)
1、下面是马明家12月份的家庭支出情况统计表。(把统计表填完整)

（1） 他家12月份的休闲费支出比水电费支出多15 ，他家12月份的休闲费支出是多少元？

（2）他家12月份的伙食费支出占总支出的百分之几？

2、某工厂四月份用水5400吨，比三月份节约20%，三月份用水多少吨？

3、我们中华人民共和国国旗的长与宽的比为3：2 。如果国旗的宽为80厘米，那么它的面积是多少平方厘米？

4、有一个圆形花坛，直径是30米，要在它的周围铺一条一米的鹅卵石小路，这条小路的面积有多少平方米？

5、小明把2000元钱存入银行，整存整取三年，年利率5.40%，利息税率是5%，到期后，小明可以从银行取出多少钱？

6、学校有象棋和跳棋共27副，正好可供98名同学同时进行活动。象棋每2人下一副，跳棋每6人下一副。学校有象棋和跳棋各几副？

北师大版六年级数学上册期末试卷 第3套
班级 姓名 分数
一、认真填写（每空1分共16分）
1.3：0.5化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。
2.体育课上，同学们围成一个圆圈做游戏，老师站在中心点上，已知这个圆圈的周长是18.84米，则每个同学与老师的距离大约是（ ）米。
3.3.14、 、 和π按照从小到大排列的顺序是（ )。
4.从一张边长10厘米的正方形纸片上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是（ ）平方厘米。
5.王阿姨从邮局给在外地上大学的儿子汇款600元，按照规定，汇费是汇款数的2%。王阿姨应付汇费（ ）元。
6.一张光盘的刻录面为环形，内圆的直径是4厘米，外圆直径是12厘米，这张光盘刻录面的面积是（ ）平方厘米。
7.一块手表打八五折后便宜30元，其原价是（ ）元。
8.在一场NBA的篮球比赛中，我国着名运动员姚明共投篮25次，6次未中，他在这场比赛中的投篮“命中率”是（ ）。
9.四川地震灾区搭建简易帐蓬每顶50平方米，可以安置有18个床位，都江堰地市的某乡镇受灾民众大约有9万人，约需（ ）顶帐蓬，这些帐蓬大约占地（ ）公顷。
10.小名的爸爸每分钟心跳72次左右，每跳动一次心脏就能排出70毫升血液，则一个小时通过心脏的血液总量大约（ ）升。

二、仔细判断（10分）
1.新培育的玉米良种，发芽率达到120%。 （ ）
2.6名同学进行乒乓球比赛，每2人要比赛一场，一共要进行12场比赛。 （ ）
3.比的前项和后项都乘同一个整数，比值不变。 （ ）
4.圆和圆环都是轴对称图形。 （ ）
5.小亮说：“暑假期间我参加了许多项体育锻练，体重下降了10%千克”。（ ）
三、精心挑选（12分）
1.下面这个立体图形，灵灵从上面看到的是（ ）。

A B C D

2.一个圆的周长扩大3倍，它的面积就扩大（ ）倍。
A.3 B.6 C.9
3.长度相等的三根铁丝，分别做成一个长方形、正方形和圆，（ ）面积最大。
A.长方形 B.正方形 C.圆
4.“一箱苹果吃了48%”，作为单位“1”的量是（ ）。
A.吃了的苹果的重量 B.剩下的苹果的重量 C.这箱苹果原来的重量。
5.用统计图描述我国五大名主峰的海拔高度，绘制（ ）统计图较好。
A.条形 B.折线 C.扇形
6.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。
最适合选用（ ）统计图。
A条形 B折线 C扇形

四.细心计算（25分）
1.直接写出得数。（7分）
= = = = =
= = = = =
= = = =
2.脱式计算（能简算的要简算）（12分）

3.列式计算（6分）
①甲数的 是18，乙数的 是18，甲、乙两数的和是多少？

②一个数的25%比一个数的12 少15，这个数是多少？

五、图形与操作（8分）
1.某市为美化环境，准备在人民广场中央建造一个花坛。花坛由两个大小一样的圆组成的，并且两圆相连只有一个交点。请你设计一下，按要求画图：先画两个大小一样的圆（要求两圆相连且只有一个交点），再画出这个图形的对称轴。注意：对称轴要画两条（4分）

2.先画出一个或几个图形，再运用对称、平移或旋转的方法，设计美丽的图案。（4分）

六.解决问题（29分）
1.古诗《春》是这样的：春水春满池，春进春草生。春树绽春蕊，春雨伴春风。春人饮春酒，春鸟弄春色。作者在这首诗中放情呤春，神采飞扬。全诗中中“春“字出现的特别多。请你算一算，“春”的字数占全诗总字数的百分之几？（5分）

2.春雨矿泉水厂向四川地震灾区的某地区运送矿泉水，该地区人口约12万，每人每天需2瓶水，24瓶水装成一箱，则该厂每天需要装运多少箱矿泉水？（5分）

3.一个半圆形教具，它的半径为5分米，它的周长是多少分米？面积是多少平方分米？（6分）

4.阳光超市和欣欣超市都以50元的价格出售同样的篮球，一星期后，阳光超市把售价降低了15%，再过一星期又提升了30%；欣欣超市在阳光超市调价两星期后把价格提升了15%，小刚现在正想买这种篮球，他应到哪家超市购买比较合算？（6分）

5.下面是第9——15届亚运会中国和韩国获金牌情况统计图，请从统计图中回答下面问题。（7分）

1.中国在第几届亚运会上获得金牌数量最多？第几届亚运会两国金牌数量相差最少？（2分）

2.第14届亚运会，中国获得金牌数比韩国金牌数多百分之几？（4分）

3.根据统计图，简单分析两国这几届亚运会上的表现。（1分）

北师大版六年级上册数学期末试卷 第4套
班级 姓名 成绩
一、认真读题，谨慎填空：（每小题2分，共20分）
1、据全国第五次人口普查统计截止2000年7月1日零时，我国人口已达1295330000人，这个数读作 ，省略“亿”位后面的尾数约是 人。
2、5分24秒= 分 302立方米= 立方米 立方分米
3、18和24的最大公约数是 ，最小公倍数是 。
4、分数单位是 的最大真分数是 ，它再添上 个这样的分数单位就等于最小的质数。
5、工地上有a吨水泥，每天用去b吨，用去6天后还剩下 吨。
6、（ ）÷8＝ ＝0.25＝（ ）%＝（ ）：16
7、把3.14、314%、∏、3.14这四个数用“<”号连接起来：

8、车轮的周长一定，所行驶的路程和车轮的转数成（ ）比例。
9、六⑴班男生人数占全班的 ，女生人数与男生人数的比是 。
10、把一个圆锥沿底面直径平均分成体积相等，形状相同的两部分，表面积比原来增加了96平方厘米，圆锥的高是6厘米，圆锥的体积是 立方厘米。
二、注意审题，细心计算：（共26分）
1、直接写出得数（每小题 0.5分）
53＋98＝ 634－298＝ 2.4÷0.04＝ 125×8＝
640÷16＝ 6÷ ＝ 1.29－0.18＝ 13－7.2－2.8＝ 0.25×0.4＝ 0.88＋0.12＝
6.5＋9.75＋3.5＝
2、计算下面各题，能简算的要简算。（每小题3分）
⑴912÷57×45＋180 ⑵

⑶ 38.5－15.38＋61.25－4.62 ⑷

3、解方程。（3分） 4、列式计算：（3分）
20%x－1.8×4＝0.8 24加上它的 ，所得的和去除35，商是多少？

三、仔细比较，慎重选择。（选择正确答案的题号填在括号里）（每小题2分，共10分）
1、把1克药放入100克水中，药与药水的比是（ ）
A、1：100 B、1：99 C、1：101
2、一种商品，提价10%后降价10%，这时它的售价与原价相比，你认为（ ）
A、价格提高了 B、价格降低了 C、价格不变
3、下面图形中，对称轴只有一条的图形是（ ）
A、等腰梯形 B、圆形 C、长方形 D、平行四边形
4、如果A× ＝B× ,那么A（ ）B。
A、大于 B、小于 C、等于
5、某工厂，男职工人数是女职工人数的60%，男职工人数比女职工人数少（ ）% A、60% B、37.5% C、40%
四、请您当回绘画师。（每小题3分，共6分）
1、给下面的梯形作高，并量出有关线段的长度，再求出面积。
2、请你画出两个面积相等，形状不同的三角形，并说明理由。

五、活用知识，解决问题。（共38分）
（一）只列式，不必计算，（每小题2分，共8分）
1、一条塑料绳长4.5米，第一次剪去 ，第二次剪去 米，这条塑料绳还剩下多少米？

3、一个水池装有甲乙两个水管，单开甲水管20分钟可以把空池注满，单开乙水管30分钟可以把全池水放完。如果两个水管同时打开几分钟可以注满全池的 ？
2、抗日战争纪念馆，5天接待游客2600人，照这样计算，八月份下旬共接客多少人？

小玉今年9月1日把积攒的400元压岁钱存入银行，定期3年，年利率2.89%，准备到期时把利息捐给希望工程，到时她可捐款多少钱？

（二）解答下列应用题。（每小题6分，共30分）
1、永新农具厂生产一批农具，原计划15天完成，实际每天生产280件，不仅12天完成了任务，还超额了360件。原计划每天生产多少件？

2、一间房子要用方砖铺地，用边长3分米的方砖需要96块。如果改用边长是4分米的方砖，需要多少块？（用比例解）

3、大厅里有6根圆柱，每根柱子的底面半径是4分米，高5米，如果每平方米需要油漆费0.5元，漆这6根柱子，一共需用油漆费多少元？

4、下图是某汽车厂今年第四季度产量统计图。
单位：辆

500
400
300
200
100

十月份 十一月份 十二月份
看图回答下列问题：
⑴这个汽车厂今年第四季度的产量是逐渐 。
⑵十一月份的产量比十月份的产量少 。
⑶这个厂今年第四季度每月制造汽车 辆。
⑷请你自己提出一个问题并解答。

5、客车和货车同时从甲乙两地相向而行，经过6小时两车相遇，相遇后客车再行4小时到达乙地，这时货车已行了120千米。甲乙两地相距多少千米？

北师大版六年级数学上册期末试卷 第5套
得分 阅卷人

一、要出发啦！相信聪明的你是最棒的！
首先我们要进行的是填空题。
1、把2∶0.75化成最简单的整数比是( )，它的比值是( )。
2、（ ）∶（ ）＝ ＝（ ）÷10＝（ ）％
3、一段路，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快（ ）%。
4、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（ ）厘米。
5、比值是0.72的最简单整数比是（ ）。
6、20千克比( )轻20%. ( )米比5米长 。
7、一项工作,6月1日开工，原定一个月完成,实际施工时,6月25日完成任务,到6月30日超额完成（ ）%.
8、甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是( ),甲数占两数和的()%．
9、圆周率是( )与( )的比值．
10、甲数的2/3等于乙数的3/4，甲乙两数的最简整数比是（ ）。
11、妈妈存入银行60000元，定期一年，年利率是2.25％，一年后妈妈从银行共取回（ ）元。
12、男生30人，女生28人，女生人数是男生人数的（ ），女生人数与男生人数的比是（ ），男生人数是女生人数的（ ）倍，男生人数与女生人数的比是（ ），男生人数与总人数的比是（ ），总人数与女生人数的比是（ ）。
13、两个长方形的面积相等，已知这两个长方形长的比是8：5，它们的宽的比是（ ）。
14. 两个正方形边长的比是3：5，周长的比是（ ），面积比是（ ）。
15. 小明爸爸的月工资是1840元，按照个人具所得税的有关规定，超过1200元部分要缴纳的个人所得税，那么小明爸爸月工资应缴纳所得税（ ）元。
得分 阅卷人

二、我会选：要三思而后行哦，小心陷阱。我相信，你能行！
（把正确答案的序号填在括号里）
1、一个圆和一个正方形的周长相等，他们的面积比较（ ）
A 正方形的面积大 B 圆的面积大 C 一样大
2、把20克盐放入200克水中，盐和盐水的比是（）
A、1：10B、1：11 C、10：1 D、11：1
3、生产同样多的零件，小张用4小时，小李用了6小时，小李和小张的工效简比是（ ）。
A 16 ：14 B 2：3 C 3：2 D 14 ：16
4、甲数是乙数的2倍，甲比乙多（ ）
A、50% B、100% C、200%
5、一种盐水的含盐率是10%，盐与水的比是（ ）。
A、1：10 B、1：11 C、1：9

得分 阅卷人

三、下面请你判是非。（错的改正会提高等级哦）
（正确的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。）
1、甲数的 等于乙数的 ，甲数与乙数的比是6 : 5 ( )
2、在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10％。 ( )
3．如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。 （ ）
4、圆的周长是直径的3.14倍。 （ ）
得分 阅卷人

四、计算题：
1、求比值
60 : 25 3 : 1.5小时 : 45分

2．化简比
18 : 24 : 吨 : 750千克 :

得分 阅卷人

五、动手操作
1.填表。

2．画出下列图形的所有的对称轴。

3.把下表补充完整。
条件 条件 问题 算式

一班有学生100名 二班有学生80名 二班比一班少百分之几？
二班有学生多少名？ 100×25％
比二班多25％ 100÷（1+25％）
二班有学生多少名？ 100×（1-25％）
是二班学生数的25％ 二班有学生多少名？
二班是一班的25％ 100×（1＋25％）
4．某次数学测验中，甲、乙两班各50名同学的成绩如下：
甲班：60分以下有2人，60分以上有4人，70分以上有6人，80分以上有15人，90分以上有23人，其中满分100分有8人。(60分以上是指包括60分而不包括70分)
乙班：60分以下有5人，60分以上有5人，70分以上有10人，80分以上有19人，90分以上有11人，其中满分100分有3人。
请画出统计图，然后根据统计图提出至少五个不同类型的问题，并作答。

我提出的问题是：
六、解方程：
1．30％ χ = 90 2. χ + 20％ χ = 40

得分 阅卷人

七、实际应用。让我们来体验数学在生活中的应用吧。你要细心可别出错哟。多读几遍题再做吧。
1．一块棉花地，去年收皮棉30吨，比前年增产了5吨。这块棉花地皮棉产量增长了几成？

2．小明家离学校有1400米，他每天骑自行车回家，自行车的轮胎直径是70厘米，如果自行车每分钟转80圈，小明多长时间可以到家？

3．王钢把10000元人民币存入银行，定期3年，年利率是2.7％。到期时，王钢应得本金和利息一共多少元？

4．学校运来200棵树苗，老师栽种了10％，余下的按5：4：3分配给甲、乙、丙三个班级，丙班分到多少棵？
5．一个滴水的水龙头每天浪费掉10升水，这个水龙头2006年一年浪费掉多少升水？假如深圳市有1000个这样的水龙头，一天浪费多少升水？

得分 阅卷人

八、数学小博士

1．按规律填数：100％，0.9， ,______ (百分数)，_____ (分数),_____（小数），_______ (成数)。
2．观察数列，将数列补充完整： 1，3，8，22，60，（ ），448。
3.小明在计算乘法时，不小心将一个因数24错写成42，那么计算结果比正确答案多（ ）
A B C D
4．母女俩的年龄差是28岁，母女俩的年龄比是3：1，那么女儿是（ ）
A 16岁 B 15岁 C 7岁 D 14岁
5．周长相等的正方形和圆，边长与半径的比是（ ）:（ ），面积之比是
（ ）:（ ）
6．一块长方形的土地，长和宽的比是5:3，长比宽多24米，这块土地的面积是多少平方米？

7．黄明和张亮都积攒了一些零用钱，他们所积攒的钱数的比是9:5，在献爱心活动中，黄明捐了48元钱，张亮捐了20元钱，这时他们的数钱数相等，黄明原来有多少钱？

D. 人教版 六年级上册数学基础训练答案

傻

E. 六年级数学作文

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的六年级数学作文7篇，希望对大家有所帮助。

六年级数学作文 篇1

语文老师一语未了，班上就炸开了锅。有人说：“老师是糊涂了吗？”有人说：“我没听错吧？”还有人说：“我是在做梦吗？”……这是什么情况？哈哈，别觉得奇怪，这是我们班在上语文课呢！课堂的主题叫做“把不可能变成可能”！啥？这是什么语文课？别急，请听我慢慢道来！

那天，上语文课的时候，老师神秘兮兮地走进教室，先扫视了我们一眼，然后才不慌不忙地说：“同学们，这节是语文课对吧？可老师今天却要给你们出几道数学题！”话音刚落，教室里立刻喧闹了起来，同学们纷纷表示不理解。

老师伸手示意我们安静，顿了顿，说：“我要写题了，请大家认真看看。野携枣”教室里立刻像退潮的海水一样，静了下来。老师拿起粉笔，“唰唰唰”地在黑板上写下了六道题：1+1=1，2+1=1，3+4=1，4+9=1，5+7=1，6+18=1、

“这些等式都不成立呀！”“应该是运算符号弄错了吧？”……大家都很惊讶，议论纷纷，于是出现了开头那一幕。

老师说：“我没写错，因为今天，我们要把不可能变成可能！”“啊？”大家连惊讶都异口同声。老师让我们开动脑筋，好好想想。

不久，晓彤同学举起了手，说：“一只+一只=一双。”老师表扬她：“说得不错，不过还可以更准确。”看到大家绞尽脑汁的样子，老师揭晓了答案：“一里+一里=一公里。”哦，原来如此！

“2+1=1，谁能想出来？”老师发话了。我看了看周围的同学，他们都在苦思冥想，有的甚至急出了汗。老师提醒我们：“一个季度是几个月？”我立刻反应过来，刚想举手，谁知却被思成抢了先，他答到：“2个月+1个月=1季度。”话音刚落，教室里便响起了雷鸣般的掌声，老师笑了。

我心想，下一题一定要抢先！于是，我飞快地举起了手，老师让我来答。我胸有成竹地说：“3天+4天=1周。”教室里再一次响起热烈的掌声，老师也微笑着点了点头。我心里高兴极了。

接下来的几道题，大家几乎都知道了答案，于是七嘴八舌地答“5个月+7个月=1年”“6小时+18小时=1天”“4点+9点=1点”，哎，“不可能”原来真的能变成“可能”！

这个游戏不但让我们学到了知识启迪了智慧，还让我们懂得了一个道理：生活中看似不可思议的东西，如果换一个思维方向，就会“柳暗花明又一村”，不可能也会变成可能。所以，面对人生，我们不要轻易说不可能，这不是圆滑世故隐逗，而是成熟智慧。

六年级数学作文 篇2

我们班读书分享会刚刚过去，数学竞赛又火急火燎地赶来了，经过了七八次考试，我和其他的一些同学作为我们班的参赛代表，在星期六上午参加了这次竞赛。

要说我以前什么数学比赛都没参加过，这次突然上阵，虽然做好了准备，心里却还是忐忑不安。紧张地望望四周，同学们有说有笑，好像根本没把数学竞赛放在心里。我也豁出去了，重在参与嘛！不用那么紧张。

“现在开始分发试卷。”广播里传来老师的声音。一张竞赛试题就飘落在我的面前，我打量了一番，填空、判断、选择、计算、作图、应用，还是这几大题，不过难度增加了。我满怀信心，开始挥笔。

很快一张卷子已经被解决掉了大半，我皱着眉头，去找那些“拦路虎”们算账，嘻嘻，细心来帮忙啦！两条“漏网之鱼”很快被我揪出来了，谁说浑水摸鱼难？我就要把这鱼给摸出来！

拦路虎一个个都变成宠物猫了，只有一位仁兄还在那里坚守着，这个该怎么做呢？沙沙地在草纸上演算了半天，还是一无所获。

它开始幸灾乐祸了：看你怎么办？

时间越来越少，我先丢下它不管，让它幸灾乐祸，让它自己乐去吧！偶先去捉鱼，万一漏了一条可是不好说地。检查来检查去，看来鱼儿们都绝迹了，不可能！一定有！再找找！啊！啊！啊！大鱼！一看，哎呦，六分！赶紧给捉住吧。颂拆好了，鱼没了，我去找那个拦路虎去了，它怎么还不下来呢？这次一定捉住它的把柄！这题……好像以前没见过，可能忘了？

时间老人可不容偶猜测，“还剩十五分钟。”“还剩十分钟……”完了完了，虽说这题才一分，不过1分也是分哪！都说100分是座山，难道这小石子我就不能一脚踢开吗？

“考试结束。”无奈……到现在偶也没整清楚那题是多少，只好向各位大师请教了，好像是以前学过的题⊙﹏⊙b汗

一个长方体表面积162平方厘米，平均分成4个正方体，面积增加了多少？

可能我忘了，谁来指点一下呢？好了，先不说考试这些事，放松一下，看一集精彩的动画片吧！

六年级数学作文 篇3

在那个迷迷糊糊的下午，我们全班都无精打采地听着语文课，整个教室里“睡意浓浓”，让我感觉很不带劲。

就在快下课时，好玩儿的事发生了。老师为了让同学们打起精神，出了一道有趣的题——“大白＋大白＝白胖胖”。果然，这道题打破了沉闷的气氛，因为，大白是最近“萌到红“的暖男级的萌物，用它来出题，自然抓人眼球啦！

同学们又陷入了“沉默之河“，不过这一次，不是因为无聊了，而是为了这道题在沉思。

我瞄了一眼我周围的同学，呵呵，他们的表情丰富极了：有的把手摆成“V＂，放在下巴上，一副若有所思的样子，有的在A4纸上演算起来，“沙、沙、沙、沙”的声音传到我的耳朵中来。同学们好认真啊！我也在想：“大白＋大白？还等于白胖胖？”题目中的“大”代表一个数，“白”代表一个数，“胖”也代表一个数，到底是几呢？

我还没回过神来，同学们就“爆发”出了不同的结果，有的说“大白＋大白”等于“机器人”，有的说是“90＋10＝100”，口水四处散落，我想：“打一把伞肯定可以起到防护作用吧？”当然，以上五花八门、不切实际的答案全都不对哈。

呀！展示智力的时刻到了！我甚至感到一个个大脑转动的速度，那么飞快！

当然，正确答案是“小天才”盛梓涵揭开的！伴随着一声洪亮又有点沙哑的“噢！哦～我知道！”他装着一筐自信心跑上讲台，开始了他的论述：“已知题中相同的“大、白、胖”是一个字，那么和是三位数，且不超过199，因为99＋99＝198，那么这个和也不可能是199，61＋61＝122是正确答案，因为白是1，胖都是2，大都是6！”

看着侃侃而谈的盛梓涵，我们仿佛觉得他的头顶上有一顶闪闪发光的博士帽，情不自禁地用热烈的掌声为他祝贺。“呀呜～真棒～！”一声嗲身嗲气的.男声让我们笑得流泪，声音源自搞笑大王盛宜成，他可不是一般的“搞”啊！

同学们用“羡慕嫉妒恨”的目光仰视着盛梓涵，他却入目春风，仰着骄傲的小脸蛋。哼！盛梓涵！有你好看的！我心里尽管也有点酸，但却也心服口服，非常羡慕。

这道有趣又好玩的数学题点亮了我们下午的快乐时光，这节语文课真是让人意犹未尽。

六年级数学作文 篇4

很久很久以前(在学校的日子都是一日三秋啦)，偶们学校轰轰烈烈地进行了期中考试，都说“考场如战场”，这一战，偶们可真是“冲锋陷阵”，“奋不顾身”了。这般拼命的结果也就俩——“呼天抢地”“痛不欲生”和“欢天喜地”“喜笑颜开”。

第一仗：数学 结果：99分 第一名 胜（偷笑） 考试前，偶们老师那可谓是“苦口婆心”了：待会儿考试时，千万要认真。做题目前，一定要看清楚题目。计算题要认真做，一道也不许错，谁错了，考完试我就找找道他（她）（怎么感觉像“恐吓”我们，天地观音如来佛，我的上帝我的主啊，求你们保佑我们吧，否则——5555~~）还有，填空题……

咦，我们亲爱的老师此时的话怎么有如滔滔江水，连绵不绝呢，她不渴吗？终于要上战场了，我紧张得把橡皮都“五马分尸”了，可是好象没什么效果那。那时我想到一首诗：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君墨笑，古来征战几人回？”很奇怪吧，不知怎么的就想起它来了。拿到考卷，一审题，我的眼珠子都快掉了：好——简——单——啊！！！心里那个了呦，跟中奖似的。奋笔疾书！“刷刷刷”“沙沙沙”——我写我写我写写写，即使用掉再多的草稿也再所不惜（一张，两张，三张……好多啊，我都不记得有写那么多）。

“丁零零”——该交卷了，即使再“恋恋不舍”，我们也只得“忍痛割爱”了。哎——

六年级数学作文 篇5

期末考试时，我们班上的同学被分在两个考场。每个考场都是6排7座，42个座位。我们班共有74人，第一考场坐1至40号共40人，第二考场坐41号至74号共34人。

我们开始找自己的座位了。

胡诗豪问： “方老师，我的座位在哪里呀？”

没等方老师开口，喻哲就说话了： “胡诗豪，你怎么不一个一个地数呢？”

“数？你们不知道用除法算啊！”陈玉婷在一旁说。

一听到可以用除法计算，正在数座位的胡诗豪停下来，忙向陈玉婷请教。

“你是多少号？”陈玉婷问胡诗豪。

“37号。”

“你是37号，用37除以7等于5余2，5加1等于6，你的座位是第6排第2座。”

胡诗豪跑过去一看，课桌上果然写着37号。

我是14号，14除以7等于2，难道坐在第3排？可也没有第0座呀？对了，干脆把答案改为1余7，座位是第2排第7座。我走到座位上一看，果然如此！

第一考场的同学都找到了自己的座位，第二考场的陈迅正在找座位。他是60号。我算了半天，也没有算明白，就和陈迅一起问方老师。

方老师说： “第二考场是从第41号开始的。所以要减去40再计算。”

陈迅是60号，应该用20除以7等于2余6，他的座位应该在第3排第6座。 陈迅很怏找到了自己的座位。

六年级数学作文 篇6

亲爱的数学老师：

您好！

不知最近您身体如何，劲椎舒服吗？喉咙舒服吗？可别太累哦。

您像蜡烛一样牺牲自己，照亮他人；您像慈母一样，无微不至的关爱我；您像园丁一样，辛勤地培育我。

在我的印象中，您永远是伟大的。是啊！您为我们付出的实在太多太多，而我们对您的回报却太少太少。您有如又有如一个方向标，带领着我们在知识的海洋中遨游。让我们知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生进步了表扬，优生做错了照样批评——啊！老师！您有如春雨般滋润着我们的心田，让我们在步入中学之前认准了前进的道路。

我记得有一次，您喉咙疼，说不出话，就用手写字让我们看，老师您生病了，还带着病来上课，功课赶上了，可是您的病耽误了。看着，您疲惫又忙碌的身影，我不由得为自己有这么优秀的老师而自豪。

老师，我们永远都爱您，您是我们的好老师！在这儿，我非常感谢您，感谢您对我的关心和爱护！我想大声对您说一声：老师，您辛苦了！谢谢您！

祝您：

身体健康！工作顺利！万事如意！

您的学生：史腾远

20xx年2月21日

六年级数学作文 篇7

记得在读五年级时的一个星期天，我因为做不出一道很难的解方程题，毁了一个本来可以尽情玩耍星期天。

我本来打算星期六做完全部作业，然后星期天在家里玩，或者约同学去玩。但是就因为这道该死的数学题毁了我一个星期天。

虽然这道数学题的内容渐渐在我的记忆中淡忘，但是我绝不会忘记那个星期天的。

从早上8点多，我就开始想那道数学题了。我苦思冥想但总是想不出来。在这重紧急关头之下，我只能去问身边的人了。我问了好多人，但他们都不知到。有些人是懒，不想和我‘分享’这道数学题，但有些人是真的不知道，可能是他们学历低的原因，也可能是他们忘记了该用什么方法来教我。

大约到了晌午9：30，我对这道数学题的研究终于有了一些进展，我左顾右盼，想早些盼到做完题目的那一刻。虽说我的那‘研究’有了一些进展，但是接下来的就没有想象中的那么简单了。我还是在那里想下一步该怎么做。时间差不多到了10点钟，但是我还是没有想出来，这时候我只能用我的绝招了，就是去问我的小外婆了。她在我们家工作，我有时候做不来的题目就会拿去问她。

小外婆向我解说了一番后，我也半信半疑，就又去问了一下别人，有些人说对的，有些人说错的，但还是说对的占多办一些。现在已是下午2点时刻，我也不得不验算一遍就把答案给写上去了。

就这样，我几乎一整天的时间都花在了这道数学题上，这难道是我做错了什么事了，这时上天给我的惩罚，还是‘另有原因。’我心里不得不在想：颜宗祺，赶紧去玩吧，给你玩的时间不多了，别再想其它东西了……

F. 陕西省寒假作业六年级上册答案

2017陕西省寒假作业六年级上册答案

寒假即将结束，同学们是不是在忙着写寒假作业呢?为了能够在寒假里好好放松一下，很多同学会在开学之前把作业赶完，我在下面为大家分享了一些关于陕西省寒假作业六年级上册答案，欢迎参考!

小学语文六年级上册寒假作业

第一天：

一、荷花 杏花 桃花 桃花 红杏 菊花 桃花 梅

二、舍近求远 化悲为喜 扬长辟短 弄巧成拙 弃旧图新 优胜劣汰 承上启下 善始善终 去粗取精

三、1)头如狮子一样威武，身躯像牛一样肥壮。2)春联后面有(P8)

一、

例子：Hi,I'm Xie Shuyao.winter holidays come.I'm happy.I'm going to buy new clothes.I'm

going to learn danceing .I'm going to visit my friends.I'm going to learn how to play the guitar(弹吉他)。I'm going to walk near Wuzhen.I'm going to read many story-book......What about you?

二、1)many geese ten teeth 2)book fun plant 3)rain river here

第二天：

一、早晨 树叶 天才 退步 孩子 秋天

二、春和千树茂，雨润百花香。 爆竹声声春讯早，桃符处处岁时新腔禅。 岁岁年丰添美满，家家幸福庆团圆

桃红柳绿春色美，莺歌燕舞气象新。 祖国山河处处壮丽，神州大地欣欣向荣。

三、一年四季春常在，万紫千红永花开。 五湖四海皆春色，万水千山尽得辉。

一、第一个连sing 第二个连hobby 第三个连cinema subway newspaper hospital

二、hobby newspaper hospital cinema singer subway

第三天:

一、出生入死 死灰复燃 燃眉之急 急功近利 利欲熏心 心直口快 快人快语 语重心长 长篇大论 论功行赏 赏心悦目 目不暇接

二、1 8 10 7 2 11 5 4 3 6 9 12

三、1)介绍了椰菜、菜心、茄子、四季豆、羊角豆、臭豆、包菜、番茄、莲藕。

2)青菜像朵盛开的花，穿一身青色的衣裳，整天笑眯眯，就锋旦好像大人们中彩了一样。

一、i:cleaner a:after c: urn u:morning 3:soon

二、c c c c

第四天：

一、上海 长春 贵阳 海口 西宁 天水 开封 济南 西安 天津(竖列)

二、峦 岳 丘 崮(横排)

三、1)最初认为猫胆怯，后来知道猫是等待它疲惫松懈，用“敌人出击我退回，敌人退回我又出击”这个计谋。

2)猫避到桌上，大鼠也上去，猫就跳下来。这样上下来往，不下百次。等老鼠疲惫了，就用猫爪抓住了大鼠头顶的毛，用嘴咬住大鼠的头颈，最终大鼠惨败。

× × × √ √

第五天：

一、车水马龙 人山人海 琳琅满目 门庭若市

二、错在月亮中间不会有星星

三、1)写到了烟霞、碧水、雁、落辉残照、古树景色

2)萧萧冷树古城边，晚照残辉落岭前。遥雁一色秋色暮，迢迢碧水映霞烟。发现倒读、顺读都朗朗上口，很妙!

一、× √ √ √ × √ ×

二、选2 选1 选1 1 2 1 1 2

第六天：

一、(P27有答案)

二、 如果是十张多米诺骨牌，弄倒一张，全倒。十减一等于零。

三银圆扰、1)画骑马登山画 母亲指点作品 画骑马下山图 论骑马之术 喻处世之道

2)当成功时不要骄傲，要更加谦虚;当失败时不要气馁，要充满自信。

一、D F E H A C B G

第七天：

一、灵便 灵敏 灵巧 灵活 精明 精细 精美 精巧 精密

二、2 4 1 3 6 5

三、B D

一、C C B C C

二、C C C D C B

第八天：

一、把“的人”去掉 “盛开”和“完全开放”2选1去掉 “大概”去掉

二、荒废时间等于荒废生命。 抛弃时间的人，时间也抛弃他。 浪费了一生就等于夭折。

三、鹏程万里 任重道远 秀外慧中 大智若愚 沧海一粟 甘之如饴(竖列)

四、他在孩子的瞳孔里,

他在阳光的怀抱里,

浅浅的,沁着春的气息。

暖暖的,渗着春的气息。

小学六年级上册语文寒假作业参考答案

P3一斤花生二斤枣，好运经常跟你跑;三斤苹果四斤梨，吉祥和你不分离;五斤桔子六斤蕉，财源滚进你腰包;七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成;九斤芒果十斤瓜，愿你龙年乐开花。

你长相真不错，就是稍微有点婉约。身材很好，除了有点偏硕壮。气质不错，很有大多数人的第一代身份证的气质。哈哈，开个玩笑，祝你新年快乐!

P4

最新小学生寒假学习计划

一、时间安排

1、 每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学;

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、 计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

各科目课程计划过年前完成暑假作业，过年后检查、改正，查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、网络知识大全、漫画、中外名着导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习

三、活动安排

1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;

2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

3、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、 一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;

6、 每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;

7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;

P12 阅读： 我想到了：在动荡中，我们会养成独立自主的心，不会依赖;在动荡中，我们容易学会生存的本领。

作文 最不想丢下的是母亲的唠叨

最不想丢下的是母亲的唠叨。从我出生起，母亲的唠叨就一直伴随着我，给我的心灵以安慰。考试失利时，母亲的唠叨给我信心和力量;学习中，母亲的唠叨给我启示，给我感悟;生活中，母亲的唠叨给我健康快乐的生活。所以，我最不想丢下的，就是母亲那含着一丝丝牵挂，一丝丝亲情的唠叨。

记得有一次春游，我激动的一大早就起来了，这在平常可是很少见的。我穿好了衣服，下了床，走进客厅一看钟??呀!不得了，才6点。我心想：这么早我干什么呢?噢，对了，看书吧。于是我轻轻悄悄地打开妈妈卧室的房门，走近书柜，正要拿起一本书时，不好，我的胳膊碰到了旁边的一个固体胶。“砰”的一声，妈妈被惊醒了，她一睁眼，就看到正在拿书的我。“咦，民民，你起那么早干什么?现在才六点多你就起来了，你要干嘛呀!哦，对了，今天要去春游吧，但是春游也是8点以后的事啊，你肯定又是激动地睡不着觉吧!跟你说越是春游秋游之类的活动，就越是要有充足的睡眠，有了充足的睡眠才有充足的精神，有了充足的精神你才能在活动中玩的更好。你看这才六点多你就起来了，还有这一个多小时你说你干什么?”我安静地听完妈妈的'唠叨，心中暗自佩服妈妈真能说。随后，我便拿起一本书，安安静静地看了下来。

一个多小时后，我该出发了，我背起背包，准备出门。“民民，东西都准备好了吗?”那熟悉的声音又在我耳边响起。“所有东西都带好了吗?吃喝的带了吗?纸带了吗?本子、笔带了吗?东西要带全啊!”我一想：“啊!笔和本子都没带，这可是要做记录用的!”我赶紧冲进卧室把笔和本子装进包里，这时，唠叨声又响起了：“民民啊，你看你总是丢三落四的，这忘记那忘记，如果你到了那里才发现自己这没带那没带，看你怎么办，一定要把这个毛病改掉啊!”

妈妈的唠叨从我小到大都一直伴随着我。去年有一次，妈妈因有事要回老家几天去。妈妈不在的那几天，我都觉得很空虚，很孤独，像生活中少了什么似的。所以，我最不想丢下的，就是妈妈那饱含爱的、饱含牵挂的唠叨。

P13 (上)行( 下)效

P22

一文不名，一病不起，一成不变，一尘不染

一定不易，一字不苟，一介不取，一蹶不振

一毛不拔，一瞑不视，一窍不通，一钱不值

一丝不苟，一丝不挂，一丝不紊，一文不值

一卧不起，一字不易，一笔不苟，一毫不差

一毫不苟，一毫不染

P24 亲情的作文 另一种亲情

曾经有人说过这么的一句话：“理解父母的前提是懂得父母的一片爱心;报答父母的前提是理解父母的一片苦心!”我理解母亲，更爱母亲，但我也爱弟弟!亲情，不仅仅在父母与子女之间。今天，我又明白了另一种姐弟之情!

弟弟弱智多病。爸爸去得早，母亲起早摸黑地干活，对弟弟也照顾不了，经常暗自伤心掉泪。看到弟弟每天满身泥沙痛哭着跑回家中的时候，我就知道弟弟在外面又惹事了!自我懂事以来，每每想到这些，我的泪水不禁悄然而下。弟弟的病好多年前就有，一直伤透了母亲的心，而我不知不觉间也读到了九年级。这么多年来，我总觉得自己好像欠了弟弟些什么似的，总想做一点事，可惜总没有机会!

报考前夕，经过认真的思考，我决定和母亲好好谈一谈，我想报读镇里的中学，这样放学以后就可以照顾弟弟了，我决心用自己的亲情一辈子呵护弟弟。我把自己的想法告诉了母亲。

“乖女，你的孝心，你的苦心，妈也明白的。我只是怕你弟的病而耽误了你的学业。”母亲的眼睛红了。

“妈，我知道你一心想我报考一中，全是为我的前途着想，但你为什么不想想弟弟，每天眼看着弟弟……难道你就不觉得心疼吗?”我早已经想好了。

“我也心疼你弟弟每天这样，妈知道你是怎么也不愿意的。”母亲擦了擦眼泪。

“我知道你的苦心，但我不能自私到连亲情也不顾，我不能再让弟弟天天这样下去。”我坚定地说，“我要多花点时间照顾弟弟，我已经决定报我们镇中学了。只要努力学习，在镇中学我一样会考上大学的!”

母亲哽咽了，“你比任何人都更疼弟弟，怎舍得每天看着他早出晚归的样子!所以你报哪所学校，妈随你了!妈知道你是我的好女儿，更是弟弟的好姐姐!”

“是的，我愿意把这份亲情献给弟弟。”

月光下，妈妈，弟弟和我的影子紧紧地融在一起，不，是永远，永远……

我高兴，因为我做出了正确的选择——源于亲情的心灵选择!

P26 五 背S负：负担;依靠;享有;输;违背;背负;相反;遭受

P30 左顾右盼、东张西望、望眼欲穿、极目远望、望洋兴叹、刮目相看、另眼相看、 走马观花、瞠目而视、高步阔视

P31 手舞足蹈 得心应手 心狠手辣

举手之劳 眼明手快 爱不释手

手忙脚乱 妙手回春

P 33胡言乱语

闲言碎语

和言细语

污言秽语

轻言细语

恶言恶语

不言不语

P34

1、 八仙过海——各显神通

2、 白娘子喝了雄黄酒——现了原形

3、 茶壶里煮饺子——有货倒不出

4、 朝着窗外吹喇叭——名(鸣)声在外

5、 船头上跑马——走投无路

6、 打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，样样有

7、 打破沙锅——问到底

8、 灯盏油干——火烧芯(心)

9、 滴水石穿——非一日之功

10、 电线杆上绑鸡毛——好大的掸(胆)子

11、 丢了西瓜捡芝麻——因小失大

12、 冬水田里种麦子——怪栽(哉)

13、 粪坑里的石头——又臭又硬

14、 擀面杖吹火——一窍不通

15、 高射炮打蚊子——大材小用

16、 蛤蟆跳井——不懂(扑通)

17、 滚油锅里撒了一把盐——炸开了

18、 韩信点兵——多多益善

19、 好泥巴打好灶———好心讨不到好报

20、 猴子捞月亮——白忙一场

21、 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

22、 姜太公钓鱼——愿者上钩

23、 脚踩两只船——摇摆不定

24、 九曲桥上散步——走弯路

25、 开封府的包公——铁面无私

26、 孔夫子搬家——尽是输(书)

27、 孔夫子的砚台——心太黑

P37 三 狼、转、神、化、工、料、目、人

P40 春节作文

春节

春节时间过得好快，一眨眼一年过去了新的一年又到了，我最喜欢过年了，因为一到春节的时候我们一家人就会聚到一起玩。

今天是大年初一，爸爸妈妈早早的就把我叫起来去给爷爷和奶奶拜年。到了奶奶家的时候，我先对奶奶、爷爷他们说：“新年好”。就在这时叔叔、婶婶带着妹妹和弟弟也到了，爸爸去放了鞭炮，奶奶给我们大家下了香喷喷的饺子。我们一家围在一起有说有笑的吃完了早饭。吃完了饭就听到他们大人在讨论什么事情，我偷偷的听到好像是说要去给哪拜年。就在这时爷爷对着我和弟弟妹妹说：“爷爷看谁先给我磕头啊，我好给压岁钱.”。我们一听都争着要磕头，妈妈还说：“你们看啊一个个的都是小钱迷!”大家一听这话都笑了。我是老大最后是我说：“我们一个一个的给爷爷奶奶磕头拜年吧!”弟弟妹妹说好，我们就一个个的拜了年挣了压岁钱。

中午的时候我们吃了饭以后，叔叔带着我和弟弟妹妹去广场放了烟花，去游乐场玩了游戏，我还领着妹妹弟弟跳跳跳床呢!我领着他们俩的时候，他们争东西，我还告诉妹妹：“你比弟弟大，我们让着他啊。”妹妹也很听话，别的大人还夸我们都是听话的好孩子呢1我们可高兴了，

今天是新年的第一天我们大家过得都很愉快，也一定是一个好的开始，吃过晚饭后我们就都高高兴兴回了各自的家。

P44 【不卑不亢】不即不离、不伦不类、不偏不倚、不屈不挠、不闻不问、不慌不忙、不骄不躁、不知不觉、不折不扣、不干不净、不稼不穑、不揪不睬、不仁不义

P46 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁

P 48

1)每天天刚亮时，我的母亲就把我叫醒，叫我披衣做起。我从不知道她醒来坐了多久了(2)听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，他真用舌头舔我的眼病

P50

妙笔生花 落花时节葵花向日耳聋眼花拈花惹草奇花异草叶瘦花残眼花撩乱眼花耳热闭月羞花花团簇锦头晕眼花柳啼花怨火烛银花花枝招展花攒锦聚花样翻新花貎蓬心

P52花的介绍

菊花(学名Dendranthema morifolium，常用chrysanthemum，拉丁文 Flos Chrysanthemi)，多年生菊科草本植物 ，是经长期人工选择培育出的名贵观赏花卉，也称艺菊，品种已达三千余种。菊花是中国十大名花之一，在中国已有三千多年的栽培历史，中国菊花传入欧洲，约在明末清初开始。中国人极爱菊花，从宋朝起民间就有一年一度的菊花盛会。古神话传说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。中国历代诗人画家，以菊花为题材吟诗作画众多，因而历代歌颂菊花的大量文学艺术作品和艺菊经验，给人们留下了许多名谱佳作，并将流传久远。

荷花，又名莲花、水芙蓉等，属睡莲科多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩文、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，我国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。陈志岁《咏荷》诗曰：“身处污泥未染泥，白茎埋地没人知。生机红绿清澄里，不待风来香满池。”

P53 一，秋天;春天;春天;冬天;秋天;夏天;冬天

P 55

1、体力的(单薄) 命运的(卑微) (微薄)的力量

⑨世上称得上伟大的东西，往往(不是 )体积，(而是 )精神。

)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。

(3)“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。

3)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

(2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。启发我：要热爱生命、积极向上、努力进取。

P56

寒假趣事

之一：做陷阱

乐乐跟着我们回乐爸老家过春节的，在乡下，可供孩子娱乐的除了电视外，就没有别的什么了。

晚上，乐乐和小表妹一块玩，乐乐的心思独到，就想起了在房间里做陷阱了。很简单的方法：用燃过的焰花筒设计的，一端用毛线固定在房间门框上的铁钉上，另一端就梆在桌子的抽屉上，当有人进来的时候，就拉动抽屉上的线，房门口的焰花筒就掉下来了，准确地砸中进房门的人。

被乐乐有意砸中的是奶奶和姑父，好在是焰花筒，根本没什么份量，被砸的人也是乐呵呵的，大家都乐开了怀。

之二：天要塌了

晚上乐乐和小表妹玩的不亦乐乎，因此，在我命令该洗好了睡觉时，这小破妞发了脾气了。

我也来了气，对她威胁道：你不听话，妈妈不带你回家了，妈妈再重新生一个孩子去!

哪知，小妞一听，马上反应道：你生不出来了!

我马上笑了：别说生一个，妈妈再生十个宝宝都行!

乐乐急的哭了，边哭边辩：你还能生十个?天都要塌了!

呵呵，这孩子的想法还真逗了，我故意还要逗逗她，就继续辩：那妈妈生了你，怎么天没有塌呢?

乐乐终于没有词了，急的大哭~~~

之三：捕鸟

春节假结束了，乐乐就跟在爷爷奶奶身边了，一天正上班，乐乐的电话打过来了：“妈妈，告诉你一个好消息!”

听是好消息，我的心一美一惊的，莫是这小妞终于把寒假作业给完成了?

“妈妈，爷爷给我买了鸟了，还有一个鸟笼!”我倒，小妞告诉我的好消息就是这个呀?

小妞还在继续讲她的美事：“我要爷爷给我买个鸟笼的，准备要自己抓一个鸟喂的，没想到爷爷就把鸟笼和鸟一起都买回来了!”

我只好跟这小妞一起乐了。后来才明白这小鸟与鸟笼背后还有另外一个故事。

原来，奶奶带着乐乐到乡下亲戚家做客时，乐乐闲来无事就自己想办法抓小鸟了：用一个土筐倒放，再在土筐下支一根小木棍，并用一根绳子系住，人就牵着绳子的另一端躲起来，当然土筐里是撒了诱饵的。如果有鸟来吃食，就拉绳子，木棍倒了，筐也就把鸟给网住啦。

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G. 六年级上册数学书练习二十七 （人教版）答案 急！

1.（1）B（0，2） C（1，3） D（3，5） E（5，3） F（3，1） G（4，3）
（2）每一个点第一个数扩大到它的2倍，行数不变。
A（0，4） B（0，2）C（2，3） D（6，5） E（10，3） F（6，1） G（8，3）
（3）每个点的第一个数不变，第二个数扩大到它的2倍。像上面那样，连成小鱼。
A（0，8） B（0，4） C（1，6）D（3，10） E（5，6） F（3，2）G（4，6）
（4）每个点的两个数同时扩大到它的2倍。像上面那样，连成小鱼。
A（0，8）B（0，4） C（2，6） D（6，10） E（10，6） F（6，2） G（8，6）
第三条小鱼和图中小鱼最像
2.5/8×3/10= 3/16 5/8×2= 5/4 5/8×1/5= 1/8 8/9÷1/3= 8/3 8/9÷6= 4/27
8/9÷2/3=4/3

3.写出下面各数的倒数
2/7=7/2 5 =1/5 1/3 =3 1 =1 15/8 =8/15
4.把下面各比化成最简单的整数比。
8：12 =2：3 0.25：0.45 =5：9 1/4：1/8+2：1
5.判断下面的说法是否正确。
（1）一个真分数的倒数一定比这个真分数大。 ( √ )
（2）一个数乘分数的积一定比原来的数小。 （ × ）
（3）一个数除以分数的商一定比原来的数大。 （× ）
（4）大牛和小牛的头数比是4：5，表示大牛比小牛少1/5。 （ √ ）
6.下面各题怎样简便就怎样算。
5/7+5/6+2/7+1/6 =（5/7+2/ 7）+（5/6+1/6）=2
1/15×(1/3+1/12) =1/15×5/12=1/36
1/4÷（3-5/13-8/13）
=1/4÷（39/13-5/13-8/13）
=1/4÷2
＝1/8
4/9÷【5/6-（1/6+1/3）】
=4/9÷2/6
=4/3

7. 3个同学跳绳。小明跳了120个，小强跳的是小明跳的5/8，小亮跳的是小强跳的2/3。小亮跳了多少个？
120×5/8×2/3＝50（个）
8.（1）五年级同学收集了165个易拉罐，六年级同学比五年级多收集了2/11.六年级收集了多少个易拉罐？
165×（1+2/11）=195（个）
（2）四年级比六年级腔含橘少收集了1/3，四年级收集了多少个易拉罐？
195×（1-1/3）=130（个）
9.（1）一个县去年绿色蔬菜总产量720万千克，是今年绿色蔬菜总产量的9/10。今天全县绿色蔬菜总产量是多少万千克？
720÷9/10＝800（万千克）
（2）一个县去年绿色蔬菜总产量720万千克，比今天少了1/10。今年全县绿色蔬菜总产量是多少万千克?
720÷（1-1/10）＝800（万千克）

10.用84cm长的铁丝围成一个三角形，这个三角形的三条边长度的比是3：4：5.三条边各是多少厘米？
3+4+5=12 84×2/13=21（cm） 84×4/12=28（cm） 84×5/12=35（cm）
11.写出下面各题的最简单的整数比。
（1）一个圆的半径和直径的比是_1：2________。
（2）两个圆的半径分别是2cm和3cm，它们的直径的比是_2：3________，周长的比是_4：9_________。
12.农家小院用传统的石磨作为粮食加工工具吸引游客。一位游客沿着半径是1m的圆周推磨，走了300圈，大约走了多少米？
2×3.14×300＝1884（m）
13.在北纬70°以上的一些地方，一年连续约有2个月的时间没有夜晚，没有夜晚的时间占全年的 16.7________%。由于纬度比较高，瑞典首都斯德哥尔摩七月份的每天平均日照时间大约是一天的75%，有__18_____小时。（求没有夜晚占全年的百分之几用伍团2÷12.一天老空24小时，日照时间占24小时的75%，用24×75%
14.方方说：“书价是30元，书店给打了九折。”“我付的钱数是方方所付钱数的50%。”“我付的钱数是方方所付钱数的1/3。”“我付了方方所付钱数的1.5倍。”你能提出什么问题，你会解决提出的问题吗？
（1）方方买书花多少钱？
30×90%＝27（元）
（2）穿紫衣服的女孩买书花多少钱？
27×1/3＝9（元）
（3）穿绿衣服的男孩买书花多少钱
27×1.5＝40.5（元）
（4）方方比穿紫衣服的女孩多花多少钱？
27-9=18（元）
15.王叔叔2007年买了3000元国债，定期三年。三年国债的年利率为5.74%。
（1）由于买国债可以免交5%的利息税，王叔叔可以免交利息税多少元？
3000×5.74%×3×5%=25.83（元）
（2）到期时，王叔叔可以取回多少钱？
3000×5.74%×3＋3000＝3516.6(元）
16.近年来，我国石油进口量占全部石油消费量的比重在逐年递增。2003年我国石油进口量占全部石油消费量的百分比如下图。 自产：65% 进口：35%
（1）石油进口量大约是9100万吨，全部消费量是多少？
9100÷35%=26000（万吨）

（2）自产石油多少万吨？
26000-91000=16900（万吨） 或26000×65%=16900（万吨）
17.我国城市空气质量正逐步提高，在2003年监测的340个城市中，有141个城市空气质量达到二级标准。下面是监测城市的空气质量统计图。 达到二级标准：41.5% 达到三级标准：31.8% 未达到三级标准：26.7%
（1）空气质量达到三级标准的城市有多少个？
340×31.8%≈108（个）
（2）了解所在城市的空气质量，如何提高空气质量？
你根据你所居住的城市分析

H. 2012年六年级上册人教版数学寒假作业答案

《寒假新时空》数学部分答案
P4-5
在框里填上适当的数：3/2 3/2 15/2；14/9 14/9 4/9；5/3 5/3 5/6
涂色部分的面积是长方形面积的百分之几：37.5% 37.5%
按规律填数：
1．0.5、3/7、37.5%，规律是：把这些数化成分子为的分数会发现，分母从1开始依次增加1。
2．6/5、60%、1.3，规律是：这里有两组规律，是间隔出现的。第一组依次减少0.1，第二组依次增加0.1。
3．40%、1.4、33/20、190%，规律是：每相邻两个数增加0.25。
求下列图形中涂色部分的面积：
1．半径=10÷2=5（厘米）阴影部分面积=12×10－5×5×3.14=41.5（平方厘米）
2．半径=4÷2=2（厘米）阴影部分面积=2×2×3.14÷2＋4×6÷2=18.28（平方厘米）
解决问题：
1．（1/3×3/4－1/5）÷3/10=（1/4－1/5）÷3/10=1/20÷3/10=1/6
2．（1）（14＋16）÷（14＋16＋7＋3＋4＋5＋1）=60%
（2）方法一：（14＋16＋7＋3＋4＋5）÷（14＋16＋7＋3＋4＋5＋1）=98%
方法二：1÷（14＋16＋7＋3＋4＋5＋1）=2% 1－2%=98%
（3）答案不唯一，略。
P10-11
直接写出得数：3/2 2/3 2/9 8/9 7/4 4/稿孙谨7 3/7 16/3 13/15 3/2 5/3 4/15
看图计算：2/15 4/5 8/15
填空：
1．100、40
2．1：3
3．270
4．1、3、2、1/4、3/2
选择：A、B、A、B、B、B
动脑筋：
1．3/7、3/28
2．3/7、3/4、9/28
P16-17
仔细观察：＜、＜、＝、＜
选择：
1．A和C
2．B
3．C
把下面各组数按大到小的顺序排列起来：
1．1又2/3＞1.66＞116.7%
2．34%＞1/3＞0.333
填表：3/4 75%
0.575 57.7%
0.34 17/50
把下面的分数化成百分数：50% 25% 20% 12.5% 5% 4% 2%
解决问题：
1．540÷（44＋45＋46）=4（人）一班：4×44=176（棵）二班：4×45=180（棵）三班：4×46=184（棵）
2．309÷618=50%
3．（1）半径=16÷2=8（厘米）8×8×3.142=100.48（平方厘米）
（2）半径=6÷2=3（厘米）6×6÷2＋3×3×3.14÷2=32.13（平方厘米）凯迅
P22-23
能简便的用简便方键基法计算
1．不用简便，答案是1/24
2．简便，答案是13
3．简便，答案是1
4．简便，答案是48
填空：
1．3/4 0.75 75% 七成五
2．5/8 0.625 62. 5% 3/5 60%
3．例如：192 384 576
在圆圈里填＞、＜或＝：＜、＞、＞、＜、＞、＝
列式计算：
1．[3.09－37/12÷（1.15＋1/12）]×10%=[3.09－37/12÷37/30]×10%=[3.09－5/2]×10%=0.59×0.1=0.059
2．解设乙数为X，则甲数为4/7X，X＋4/7X=21，X=49 甲数：49×4/7=28
3．12000×3.14%×3＋12000=13130.4（元）
4．1200－1200×99.5%=6（人）
写出图中各种动物的位置：蜗牛（0，7）小鸡（4，6）螃蟹（8，6）小狗（1，2）小兔（5，0）
P28-29
画一画、算一算、写一写：
本题图略，面积是12平方厘米，注意画好后的长方形、梯形和平行四边形的顶点位置不要忘记标。
比长短：
1．长度相等，因为两个小圆周长一半的和就等于一个大圆周长的一半。
2．图（1）中三条路线的长度就是一长加一宽，所以一样长；图（2）中1、2一样长，都是大圆周长的一半；而3是一条直径；图（3）中不一样长。
解决问题：
1．9÷25=36%
2．（700－280＋350）÷700－1=10%
3．路程相同，速度与时间成反比。（8－5）÷5=60%
4．（1）40×（25%＋20%）=18（人）
（2）40×（40%－15%）=10（人）
P34-35
直接写出得数：0.9 2.1 0.28 0.28 5/8 59/75 12 9 4
把图中的涂色部分用百分数表示出来：46% 73%
填表：1.5厘米 9.42厘米 7.065平方厘米
3米 6米 28.26平方米
6分米 18.84分米 28.26平方分米
4分米 25.12分米 50.24平方分米
求图形表示的数:1/10 15 8
解决问题：
1．2÷4/7×40%=1.4（吨）
2．1÷（1/10－1/15）=30（小时）
3．18×80%÷（1＋20%）=12（元）
4．答案不唯一，可知总费用4000元、伙食1000元、交通800元等，建议：合理开支，略有节余。
P40-41
先化简，再求比值：
1．1：2000=1/2000
2．9：10=9/10
3．3：1=3
分析单位“1”和具体量的对应关系：单位“1”的量对应的具体量是105千米；2/7的对应量是30千米。
看线段图列式计算：180×65%=117（吨）
从下面的计算中，你能找到什么规律：
1．第一组填空：1/8 246又7/8
2．第二组填空：4/75 4又4/75
运用以上方法，计算答案：43又5/9 24又5/9 98又1/3 7又7/25 5又5/17 6又6/37
分别求下面涂色部分的面积：
1．3.14×（5×5－3×3）=50.24 （平方厘米）
2．小半径=4÷2=2（厘米）大半径=2＋3=5（厘米）3.14×（5×5－2×2）=65.94（平方厘米）
解决问题：
1．本题采用方程做比较方便。
解：设张家本月收入X元，则李家本月收入是4/5X元。
10/13（X－1200）=4/5X－1000 X=2500，李家2000元
2．本题也可采用方程做比较方便。
解：设鸡有X只，则兔有200－X只
2X－4（200－X）=160 X=160 兔40只
P46-47
按规律填数：
1．1/4
2．1又1/2
3．23、46
填空：
1．2：5 2 5 2/5
2．16：9 4：3
3．25：1 25
4．4：3 4/3 乘5
5．11：4 33/12 5.5 275%
在下列各图形中，你能画出几条对称轴：1条、3条、2条、2条
周围的轴对称图形略
解决问题：
1．（1）2/5×1/8÷1/5=1/4（平方分米）
（2）2/5÷1/8＋2/5÷1/5－2/5=24/5（平方分米）
2．84-33=51（页）84÷2/3－5=51（页） 84÷4/7＋3=51（页） 都是对的。
3．假设全猜对则得：15×10=150（分）（150－90）÷（5+10）=4（个）15－4=11（个）
P52-53
写出下列各数的倒数：1/9 1/5 2 1 2/5 4/3 5/2 3/10，规律：相乘积为了1的两个数互为倒数。
用线段图表示下列分数的意义，上面两题一条线段，下面两题要两条线段。图略。
根据条件，提出问题，并解答：
1．可填已行了多少米？列式：1000×2/5=400（米）
2．可填去年多高？列式：140×（1＋1/20）=147（厘米）
3．可填乙车间有多少人？列式：84×（1＋25%）=105（人）
看图填空：
1．1/2 1/4
2．1/4 1/12
3．1/5 3/20
规律：1/C a/bc
下表是某班同学最喜欢的各种活动统计表，解答时要计算出三种人数的扇形圆心角分别是：120度、180度、60度，然后画扇形统计图，注意要加上标题、图注、并用不同的形状或图案区别。
动脑筋：
假设全大船，（8×9－52）÷（9－5）=5（条）8-5=3（条）
P58-59
在圆圈里填上＞、＜或＝：＜、＞、＝、＝、＞、＞
比较积与第一个因数的大小：第二个因数≥1时，第一个因数≤积；第二个因数＜1时，第一个因数＞积
填空：
1．20% 八成
2．3/5 24 60% 六折
3．40% 250% 150% 60%
4．94%
5．62．5%
计算下面图形的周长和面积
1．半径=60÷2=30（厘米）周长：60×3.14=188.4（厘米）面积：30×30×3.14=2826（平方厘米）
2．半径=15÷2=7.5（厘米）周长：15×3.14＋40×2=127.1（厘米）面积：7.5×7.5×3.14＋40×15=776.625（平方厘米）
解方程：答案1/4 62 0.7 5/8
解决问题：
1．现在的时间：1－40%=60% 过去与现在的时间比：100%：60%=5：3，过去与现在的速度比：3：5
速度提高了：（5－3）÷3≈66.7%
2．乙的速度：81÷4.5－9.4=8.6（千米/时）（9.4－8.6）÷8.6≈9.3%
P64-65
能简便的用简便方法计算：
第1题分配律答案：2002又2/2005 第2题分配律答案：4
第3题分配律答案：2004又2004/2005 第4题不用简便答案：16
第5题不用简便答案：4 第6题不用简便答案：800
填空：
1．36/100 36% 0.36 0.36 36/100 36%
2．▲＜★＜■
连连看：（1）连B、（2）连D、（3）连F、（4）连E、（5）连A、（6）连G
解决问题：
1．5000×80%×3.60%×5＋5000×80%=4720（元）
2．12900÷3%=430000（元）430000×12=5160000（元）
3．3.14×1.2=3.768（米）≈3.8(米)
P70-71
计算：第1题答案1、第2题答案4/3 第3题答案5又3/10 第4题答案1
先填表，再利用统计表制作扇形统计图，先计算每个百分比：30%、25%、20%、15%、10%，再制作扇形统计图，注意要加上标题、图注、并用不同的形状或图案区别。
观察下图，是扇形的是第二个图形，因为扇形的顶点在圆心上。
解决问题：
1．假设全部是三轮车，（16×3－40）÷（3－2）=8（辆）16－8＝8（辆）
2．40×2×3.14=251.2（毫米）
P76-77
在○里填上＞、＜或＝：＞、＜、＞、＝、＜、＞
填空：
1．（1）3倍大、4倍小 （2）π、3.14、圆周率乘直径直径 （3）18.84、25.12、2.5
2．12.56、50.24、113.04，我还发现它们的直径比是1：2：3、周长比是1：2：3、面积比是1：4：9
下面这些汽车车标中，1、2、3、5、6、7这六个是轴对称图形，分别有1条、1条、2条、3条、1条、3条对称轴，图略。
解决问题：
1．1/3×1/2=1/6 20÷1/6=120（千米）
2．1＋10%－3/8－2/5=13/40
3．（3.8－3.42）÷3.8=10%
P82-83
写一写，画一画：本题图略，注意画好后的图形顶点位置不要忘记标。
看图列式，并计算出结果：
1．120×5/8=75（千克）
2．120÷5/8=192（千克）
填空：
1．55%、150、90
2．9/13 25/6 0 1
3．80% 125% 20% 25%
4．97.5%
5．120
用简便方法计算：
第1题分配律答案是98/15 第2题分配律答案是57/10
第3题分配律答案是4又94/99 第4题分配律答案是20又8/25
动脑筋：一样多，甲虽然圆面积大，但空隙大个数少，乙虽然圆面积小，但空隙小个数多，也可以通过计算发现。
P88-89
直接写出得数：56 22/3 5/48 15 15/2 1/12 8/5 3/10 10/27
填空：
1．4厘米、12.56厘米、12.56平方厘米
2．1.5、9.42、7.065、18
选择：B、B、C
看图计算：3/4 15/16 7/8 127/128
看图编题，并列式解答：注意：编题要把题目写完整，不能只提问题。
某班有48人，有5/6的人懂英语，1/3的人懂日语，既懂英语又懂日语的有多少人？
（5/6＋1/3－1）×48=8（人）
动脑筋：1÷（4＋3＋2＋1）=10%

I. 我爱数学作文

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的我爱数学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我爱数学作文1

哎，提起数学，我就头大，不，是看见数学老师就害怕。哈哈，这都是以前的我，如今的我对数学有了很大的改观。让我来给你们仔细讲解一下吧！

低年级时，数学老师只要提到考试，我心中的烦恼就如心口上的一道伤痕，虽然很浅，但足以让我刻骨铭心。三年级的时候只要陈老师一叫我上去做《实验班》，心里就像有一块石头压的我喘不过气来。特别遇到思考题，它认识我，我又不认识它。那条条难题专门跟着我对着干似的，一见我就干瞪眼，一点儿也不友好。

今天下午第二节课，我又跟数学老师见面了。我自告奋勇主动把做好的《实验班》拿给数学老师批阅。我跟以往一样立在一边，担心有错。老师批到一半的时候，面露笑容，嘴角微微上扬说：“不错哦，全队。”我听了心里别提有多高兴了，像吃了蜜一样甜。批到最后两题了，我还能不能保证全对呢？心里有点忐忑不安地想。“今天做的非常好，思考题也没有错，加油哦！”老师向我笑了笑，她的笑容如同冬日的暖阳照进我的心里。听了陈老师的话，我的心里好似有一束烟花骤然升起，然后徐徐炸开，炸得整个肺腑都发热发烫，那滋味令我浑身都陶醉了，突如其来的喜讯令我欣喜若狂。感动、感激、激动……。洋溢在我的身心。

回到座位后，我暗暗对自己说：“骄傲使人落后，虚心使人进步。我一定要继续努力，要取得更大的进步。原来爱上数学就这么容易。

我爱数学，更爱老师那甜甜的笑容。

我爱数学作文2

自进入初中后，随这数学难度的不断增加，我对数学的兴趣也不断加深。现在，我对数学的的爱好已经达到狂热的程度了。

我爱数学。我现在有一个非常优秀的数学老师——范立军。他的教龄已有二十多年，教学经验十分丰富。他的讲解，使我思路开阔，让我遇到一般难题，解答起来得心应手。现在的数学课本，解说例题十分简单，即使把书背得滚瓜烂熟，也很难入门。多亏范老师使我轻松步入数学的殿堂，让我感受到了学习数学的快乐。

我爱数学。因为数学博大精深，象一座高不见顶的山峰，感觉高不可攀。在小学时，什么有理数、一元二次方程、园等，几乎一窍不通。就算上了初中，高中的数学知识也是看不明白的，到了高中，亦不会大学的……总之，数学之路，永无尽头，一个人穷其一生，也不可能到达其颠峰。正因为它难，我才会迎难而上，才会喜欢它。我要挑战困难，挑战自我，向这数学的高峰，攀登不只。

我爱数学。因为我喜欢研究问题。每当遇到数学上的难题，我会不惜一切代价，无论用多少时间，我都要攻克它。当我把一道苦思冥想的难题做出来的时候，简直是心花怒放，痛快淋漓，那种感觉是无可比拟的。有一次，我在课外书中，遇到了一道比较难的题目，我绞尽脑汁也计无所出，怎么也列不出方程，本打算问老师，可又不甘心。于是，我静下心来，认真思考，反复演算，终于找到一个隐含条件，于是这道题也就迎刃而解了。当时我的心中有说不出的喜悦。

兴趣是最好的老师。我相信，凭我的努力、毅力和恒心，凭我对数学的痴迷，我一定会学好数学。

我爱数学作文3

一看到数学书，我就心烦；一看数学老师心里就害怕；一到数学课，我就深深地低下头，想老师会不会不点到我上去演算呢？可是现在，我却爱上数学了。这又是怎么回事呢？

记得三年级第一学期的时候，我们班换了一位数学老师，姓杜。每次一上数学课的时候，我心里非常害怕，就拿起书挡住自己的脸，把头低下去。有一次老师在黑板上写了三道题目，我就想：会不会点到我？千万别点到我，结果却点到我的名字上黑板写，我就紧张地小声嘟囔着：“怎么办？”我拿起粉笔看着黑板想：“我不会做怎么办呢？”此时，我捏着粉笔的手心全是汗。其他两个同学都写完了，就我一个人没写完，然后老师就请我回去了。到了下课，我看到同学小声地说：“真笨，那么简单的题目都不会。”我听了这话心里很难过，直到放学，杜老师叫我去办公室，我就更加害怕了，想：老师叫我去办公室干嘛呢？会不会批评我？我进了办公室，老师微笑着对我说：“过来，不要害怕，以后放学之后，来这里，我来帮你补课好不好呀？”看着老师真诚的笑脸，我点点头说：“好。”从此以后，每天放学，老师都帮我补习。

到了期中考，我看着这张试卷非常简单，我一道题一道题地做，最后，我写完了。我记得老师说过做完了，要检查，然后我就拿起试卷检查一遍又—遍，铃声响了，试卷交上去了，这次的数学考试我觉得无比轻松。不久，试卷发下来了，我一看我考了“98分”，老师用拇指表扬我，同学们把掌声送给我，我非常开心！

现在我最爱上数学课了，每次上数学课时我就把手高高地举起来。我爱数学。

我爱数学作文4

我们学校每学期都要举行一场“学霸”比赛。比赛当天，我早早地起了床，刷牙、洗脸完毕后，妈妈便叫我复习奥数，我看了一题又一题，充满信心地来到学校。

不知不觉中午到了，我开始紧张起来，心想：万一我考得不好怎么办！正当我忧愁时，前桌朱宏敏大叫：“快走啊，都要开始了！”我这才反应过来，赶紧拿起笔，跑向“学霸”聚集点。

“同学们，你们拿好试卷，写上名字，考试马上开始。”监考老师一边发试卷，一边说。我紧张得双脚发软，双手发抖，笔都拿不稳。“叮叮叮”随着铃声响起，考试开始了。我开始看题目，看到第一题时，我心想：好难，那先写最后一题吧。可当我看到最后一题时，我发现比第一题更难。没办法，我只好一题一题，按照顺序来写。

时间过得飞快，当我还没写好时，铃声响了。我只好站起来，慢慢走回教室。在路上，我和同班同学一起聊刚才不会的题目，没想到他们都能答得上来，我的信心瞬间跌入深谷，担心自己成了班里最差的，眼泪不自觉地流了下来。

过了几天，数学课上，王老师宣布我们班“学霸”比赛的成绩：“这次我们班奥数考得很好，总分得了全年级第一，郑涵文得了一等奖，大家鼓掌……”王老师说话时，我一直在寻找着自己的名字，丝毫没有听见去。但我还是很开心，因为我们班得了全年级第一。

下午回家，妈妈说要带我去吃牛排，说是为了犒赏我。原来，我得了三等奖，数学课上王老师报名字时，因为我太紧张根本没有听到自己的名字。我高兴得一蹦三尺高。

这次“学霸”比赛，我不仅在同学心里树立起了形象，还为班级争得了荣誉。所以，我想让全世界的人听到我的呐喊声：“数学，Iloveyou！”

我爱数学作文5

我们学校举行了“乡村少年宫”活动。每个星期总有那么两天是有少年宫活动的。

我参加的是数学探究，老师每节课都会给我们做一些开发智力的题目，不懂的，经过老师耐心的讲解，题目变得非常简单。慢慢的，我喜欢上了少年宫活动

铃一响，老师走进来。“今天我们要练习的题目呢，跟我们这学期学的内容有关，就是圆柱和圆锥的表面积。”说着，把题目放在投影下，“你们知道，做这个题目的时候，最容易做错的地方在哪吗？”同学们积极举手，老师叫到坐在第二组第二排的那个同学，说：“来，这位同学，你来说一说！”“我觉得最容易错的地方在算表面积的过程中，因为步骤比较多，一不小心就容易算错，而这种题目，一个地方错了，那接下来就都错了！”这位同学讲得头头是道。老师鼓鼓掌，表扬道：“这位同学说得没错，这些题目考的就是你们能不能静下心来去做，能不能仔细的去做，同学们要注意起来，那就开始吧1我想，这题应该难不倒你们。对吗？”“对！”大家异口同声，信心满满地回答。

“刷刷刷”，尖与书本摩擦时，发出的声音。“有些同学已经做好了，为了等一下那些做得比较慢的同学，做好的同学去仔细检查一遍。”老师看着同学们。等大家都做好了，老师仔细地分析给我们听，很快我们已经会了。

当有些题目很难，大家都不知道该怎么做的时候，老师会留给我们思考的时间，然后还是会耐心地讲解。

这就是我参加的少年宫活动，我热爱它，我们学校的活动多得很呢，有体育运动、十字绣、腰鼓队……太多了，你看完了，有没有心动呢？

我爱数学作文6

今天是星期一，我早早地完成了老师布置的家庭作业，想看会电视，妈妈说：“我提个问，如果你能解答出来，就能为自己获得半个小时的看电视的时间。”“好呀！”我信心满满的回答。“我家的对面有一个公交站台，6路、18路公交汽车在站台上停停走走”。透过窗户，妈妈指着站台上的6路车说：“这辆车到站下了7人。”一会又来了一辆18路车，说：“这辆车到站下了19人。”假设这两辆公共汽车原来坐的人数相等，现在6路车下了7人，18路车下了19人，这时6路车剩下的人数是18路车剩下的人数的3倍。假如现在都不上人，两辆公共汽车上现在各有多少人？

我看了一下题目，思考了一下，这不正是老师刚讲过的差倍问题，所谓的差倍问题，就是已知几个数的差，以及它们之间的倍数关系，求这几个数的数学问题。我告诉妈妈，第一步是用3-1＝2，3-1＝2的意思是把6路车剩下的人数看成3倍，把18路车剩下的人数看成1倍，2是两辆车的人数相差2倍，19-7＝12，19是18路车下车的人数，7是6路车下车的人数，12是第一辆车比第二辆车下车的人数少12人，12÷2＝6（人），12是6路下车的人数比18路车下车的人数少12人，2是两辆车的人数相差两倍，6是18路车现在剩下的人数，3×6＝18，3的意思是第一辆车剩下的人数看成3倍，6是第18路车现在剩下的人数，18是6路车现在剩下的人数。

“答对了，你真棒！”妈妈微笑着冲我竖起大拇指，我靠自己的努力赢得了半个小时的看电视时间，今天的电视格外好看。

生活中处处有数学，我爱数学。

我爱数学作文7

记得小时候，从幼儿园放学回来，妈妈总是叫我数家里今天几个人吃饭，多少只手，多少条腿。后来才知道妈妈是在教我数学。

进了学校以后，我发现数学是一门很有趣的课程，它不用死记硬背，只要你认真听讲，掌握它的规律，灵活运用和细心计算，一定能考出好的分数。

记得上学期期末考试，我考了100分，全班第一名，就很开心，也骄傲起来。到了下学期，我以为自己有好的基础，学习就不怎么用心，期末考试，只考了八十几分。妈妈知道了，没有骂我，而是坐下来很耐心地对我说：“你知道数学为什么没有考好吗？不是你不会，是你轻敌了！数学不是你的那么简单，需要你的灵活，认真的细心。”听了妈妈的话，我低下了头。

转眼，到了，数学越来越难，从简单的一位数加减乘除，到了三位数除以两位数、混合运算等。我才知道，学什么都不容易，可我偏偏是一个虎大王，每天作业总是有那么一点点计算上的失误，更别说考试了。就拿这次期中考试说，我完全有能力考。因为一道计算出错了，唉！

几天前，开了家长会，妈妈不像上次那么说好话了，回到家板着脸说：“一个人如果老是犯同样的错误，不是他粗心，而是没用心。不管数学、语文还是英语，都要用心去学，要有好的学习态度，方才有好的表现！”我听了，便很惭愧。

我保证：“妈妈你放心吧，从现在起，我一定牢记你得话，把每门功课都提高，相信我，期末考试一定给你一个满意的答复！”

数学，是我热爱的一门功课，它一定要成为我的强项！

我爱数学作文8

大家知道我是谁吗？嘿嘿！不知道吧？我可是班上有名的数学达人啊！我爱数学，爱上数学课。盼望老师提问，要是别人都举手，我就不举手。因为大家都举手，都是一些简单题目，我不想回答，也不屑一顾。要是老师一提问，难倒了全班大多数同学，这下我来劲头了，我非回答不可。我总是信心满满地站起来，用我那响亮的声喉，一步步说出题目答案。

每当我做完学校作业，闲着没事干时，我总会从书柜中抽出一些奥数书，随意翻到一页，遇到简单的以飞一般的速度写下算式，或者脑袋中出现一串串数字。要是碰到难解的题目，废寝忘食是寻常事。解不出会皱眉，咬牙，一手托着下巴，或者头朝着天花板。笔在草稿纸上列下一个个算式，再否定，再列一些算式，找到一点思路我就会顺藤摸瓜，一步一步地找到解题方法，列出过程，写出答案。

课堂上，会目不转睛，聚精会神地看着老师，全神贯注地听着老师。每当老师提出一些难题，我并不是急着去做，而是专心致志地听老师的解题方法，等老师讲完了，我才拿起笔，按照老师的思维，把题目做出来。还有时，我做完了，看其他同学还没做完，我并不是坐在那静静地发呆，而是摸索着题目，找找有没有第二种方法可以解答。

我对数学的痴迷常常到了忘我的.境界，有一次，我正在解一道难题，妈妈让我去买一些菜，我嘴上答应了。接过钱，可其实妈妈说什么也不知道，我拿着书，边走边想，不知不觉，走到了小区门口。这时，一辆车飞奔而过，我这才恍然大悟，咦！妈妈让我干啥来着？不管了，先回家吧！我刚到家，妈妈见我两手空空，只有一本奥数书，便问道：“菜呢？”我耸了耸肩，看来今天只能吃方便面了。

我就是这样一个人，一个热爱数学，喜欢解题的人。

我爱数学作文9

回到了家，正好那天要去弹钢琴，于是我就给上书包去了琴行。当了琴行，遇到了我的一个同学，他就带着我四处窜，本来我是该练琴的。当老师看到我的钢琴作为是空的以后，就来抓我，看到我正在四处转，就一把把我抓住，一巴掌就打了过来，我带着红红的脸蛋，继续练钢琴......当时我万念俱灰，感觉到了世界真的变成了黑色的了。

回到家后，我一直不敢把卷子拿出来，但是妈妈今天无意中看过我的书包，早就知道了，我要瞒也瞒不住。妈妈叫我把卷子拿出来，我拿出卷子，刚一转身，妈妈一巴掌就打了过来，然后把我拉到了房间，两个眼睛瞪圆了，怒火中烧，气得眼泪都快流出来了。爸爸也一巴掌拍在桌子上，那声音，我感觉比打雷的声音还要响。此时此刻，我感觉到了今天，好像所有的不幸都聚集在了我的身上。

爸爸又走过来，一把抓住我，往地上一拉，我就倒在了地上。让后爸爸不停地用脚踢我，好像恨铁不成钢......

在他们的痛打过后，就开始教我背乘法口诀，然后教育了我，对我说：“做任何事，你都要竭尽全力去做，不要在你四五十岁的时候感到遗憾。”

从那以后，我的数学不知怎么的，就突然冒了尖，成了班上的第一名，而且到了毕业的时候也是这样的。我想，这只有我和我父母知道，这是我们之间的秘密。

这一次的遭遇，不但让我爱上了数学，也让我懂了了该如何做人。

我爱数学作文10

学数学，我快乐！”自从我参加奥数培训班后，我几乎每天都把这句话挂在嘴边，今天我又情不自禁地说起这句口头禅。

今天我在培训班上遇到了一道奥数难题——

学校发现不少同学吃午餐时浪费现象十分严重，于是在饭堂门口贴出一张标语。告诫大家千万不要浪费粮食，标语如下：

如果每人浪费一粒大米。全国十三亿人口，每天就将浪费吨大米！请珍惜粮食！（已知1克大米约52颗）

要求我们填上标语中的有关数据。

我按照老师指导的方法，先求出一吨大米有多少粒：1000000克=1吨1000000×52=52000000粒1300000000÷52000000=25吨。25吨！25吨！一个多么让人震撼的数字！一个多么大的天文数字！它能养活多少人呀！这么小的数据，竟然能算出这么大的数字来，这真是不可思议啊！数学真是无奇不有，无所不在。我以后不但要学课本的数学，还要学好生活中的数学；这么微不足道的、小小的一粒米也能变成如此26吨，可见环保的重要性有多大！这不正告诉了我们要珍惜资源吗？

我想：数学是一盘大餐，我慢慢地咀嚼，数学就来到了我的身边。这虽然只是一道题，但正如一滴水能折射出太阳的光辉，这不是告诫了我们要珍惜资源吗？这不是如今资源浪费、生活浪费的一个缩影吗？这时，我又情不自禁地说起我的口头禅：“学数学，我快乐！”就是因为学数学，我才了解了一粒米的重要、才了解了的环保的重要、才了解了珍惜生活中一点一滴的重要！只要做到手算、脑思、眼看三位俱全，我会爱数学，永远永远！

我爱数学作文11

新的学期已经过去两个多月了，在这学期里我们学习了许多新的知识，有除法、整千数、千克和克、24时计时法?

星期六的晚上，我们全家去超市大采购，走在路上，爸爸突然问我，“彤彤，现在几点钟啊？”我答道：“7点10分”，“不对，应该说是晚上7点10分。”“那24时计时法是多少呢？”妈妈问，我脱口而出地说：“19点10分”，心想24时计时法每时每刻都与我们息息相关啊。超市里人山人海，商品也琳琅满目，看得我们眼花缭乱，我也在人群中穿梭着，自从认识了千克和克以后，我每拿到一样东西，都会注意它的重量，到了散装区，妈妈用袋子装了点饼干，我自高奋勇地说：“让我去称。”只见阿姨把袋子放在电子称上，显示屏上跳出了这样一行数：

1.558。我问妈妈：“这个表示什么意思啊？”妈妈告诉我：“这是指这袋饼干重1千克558克。”我恍然大悟，原来电子称都是这么精确啊。我们选好东西准备结账，营业员阿姨说：“总共235元”，爸爸给了阿姨三百元，我忙说：“阿姨，你应该找我们65元”，阿姨微笑地说：“小朋友，你算得既快又对嘛，真聪明。”我不好意思地说：“我已经上三年级了，这个二年级就已经学了。”

我们满载而归地走在回家的路上，我说：“现在是晚上9点45分钟，我们来的时候是晚上7点10分，我们逛超市用了2时35分钟。”爸爸高兴地说：“原来我们家彤彤通过逛超市还能学到很多知识嘛。”

通过逛超市，让我知道生活中处处都充满了数学问题，我在今后要更好地学习数学，更爱数学这门功课。

我爱数学作文12

我不爱那形状多样的“变形金刚”，不爱那漂亮时新的“公主裙”，更不希罕那好吃的巧克力糖。你问我到底爱什么，我将自豪地告诉你：我爱我的数学课本！

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新数学课本。它像磁铁一样吸引着我，我一拿到手，就迫不及待地看起来，渴望罕点知道本学期我将学习哪些新的数学知识。

每当上数学课时，我就瞪大眼睛，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕记错一个概念、一个定律、一个公式。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读着课本上的每一个公式、每一个定律，一遍、两遍、三遍啊！数学课本，我该如何感谢你呢？你是一位亲切而耐心的知识老人，教会我们怎样思考问题，怎样分析问题和解答问题;你用简练的数学语言向我们讲解深奥的科学道理;你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们知道了我国古代数学家刘徽的《九章算术》中提出的“微数”就是现在我们所说的“小数”，了解到德国数学家高斯的速算妙法；你带我们与“+”“-”、“X””等数学运算符号交朋友，让我们熟悉它们的性能……岁月在流逝，转眼就过了四个春秋，你已源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样思考，怎样运算。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感激！

啊，我爱数学课本，我全心爱着数学课本！

我爱数学作文13

说起我，有很多理想，比如说：当数学家、篮球运动员、建筑师……，不过，我最想当的是数学家，因为数学可以给我许多快乐。

我喜欢做题。每次遇到数学题，我仿佛进入了数学世界，在那里寻找真理和答案。读了一道道应用题后，我会进入画面里去解决问题，就像一个小朋友在数学王国里玩耍，充满乐趣。不过有时也会掉进“陷阱”里不知所措，这时我会冷静思考，一点一点地爬出“陷阱”；如果“陷阱”太深，我就会像在迷宫里走不出来，这时只好求助度娘了。

我不仅喜欢解答数学应用题，而且还喜欢阅读数学书籍，不但读教科书，读数学名人传记、趣味数学、数学故事等畅销书，还读了“美”卡尔·B﹒博耶的《数学史》。

寒假里的一天早晨，我看到室外晴空万里，心情特别开朗，便拿起一本数学故事看起来，不时地跟上面出现的题较上劲，不断地思索和计算着。“吃饭了！”姥姥的叫唤声打断了我的思索，我疑惑地看了看表，“啊！这一下就过了四个钟头啊！”我念念不舍地去吃饭了。半个小时后，我又回到了书中。时间悄悄从我身边溜走，三个钟头很快过去了，我终于看完这本书，倒下便睡。看书时精神抖擞，可看完便像没气的皮球，你们说好笑不？再看看我用的纸，上面密密麻麻的，全是字！

你们说我是不是一个很爱数学的小朋友呢？

J. 太阳娃娃还能把白云吹成什么呢

太阳娃娃还能把白云吹成：软绵绵的棉花糖、可爱的大白兔、和蔼的白胡子爷爷。

出处：《爱玩的太阳娃娃》阅读练习

《爱玩的太阳娃娃》其他问题及答案：

1、短文共有（4）个自然段，第二自然段有（2）句话。

2、太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（小白兔）、（荷花）、（白雪公主）和（白浪花）。

3、漂亮的近义词是（美丽），反义词是（丑陋）。

4、找出短文中镇绝写小白兔样子的词语，写下来。

答案：一对长耳朵，一条短尾神旅伏巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

(10)六上数学我爱写作业答案是什么扩展阅读

《爱玩的太阳娃娃》原文：

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短游携尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主，她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。