小学数学怎么保留小数

‘壹’ 小数点保留两位方法是什么

保留两位小数是指当一个数字取近似数的时候，保留小数点后前两位的数字，第三位数字四舍五入。例如：1.0023保留两位小数，则为1.00。

最小位就是百分位，位数不足的数字后面直接加0，比如2.3=2.30。

保留两位小数是换算近似数的一种方法，换算值与准确数数值相近。

同型算法

四舍六入五成双是一种精确度的计数保留法。这里"四"是小于五的意思，"六"是大于五的意思，"五"是舍入位之后的尾数逢五的话看前一位，奇进偶不进。如1.25保留一位小数，因为2是偶数，所以是1.2。又如1.35，因为3是奇数，所以是1.4。

从统计学的角度，"四舍六入五成双"比"四舍五入"要科学，它使舍入后的结果有的变大，有的变小，更平均。而不是像四舍五入那样逢五就入，导致结果偏向大数。

‘贰’ 怎样在小数点后保留小数,小学数学中

首先要理解有效数字的概念，有效数字是指从左边第一位不是0的数开始计数，比如，0.0023，它的有效数字是两位。
另外我来解释下保留两位小数和保留两位有效数字的区别，同样举例说明。
1.0023，保留两位小数，则为1.00，小数点后面取两位。
保留两位有效数字，则为1.0，第一个不是0的数开始取两位。.
这个是整数不为0的小数的做法，当整数为0时，有所不同。
比如：0.0123，保留两位小数，则为0.01，第三位小数四舍五入。
保留两位有效数字时，只能通过乘幂形式，则应该为1.2×10^（-2）表示。括号内-2为-2次方。
希望能帮到你，望采纳！